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Números racionales

Clasificación de números

1: uno
Naturales Naturales primos
Enteros
N Naturales compuestos
Racionales Z
Reales Q 0 Cero
Enteros negativos
Complejos R
C Fracción propia
Fraccionarios
Fracción impropia

Irracionales Irracionales algebraicos


Trascendentes

Imaginarios
¿Cuáles son los números naturales?
• Son { 1,2,3,4,5,6…} contando de uno en uno.
• Ha existido disputa acerca de si el cero es considerado número
natural o no, para este caso no lo consideraremos.
• La consideración del cero o no, no es incidente para nosotros en este
caso.
Números naturales
Suma

• Suma: cuyo elemento neutro es cero.

1 2 +0 2+0=2

1 2 3 2+1=3
Números naturales:
Propiedades de la suma

• Conmutatividad de la suma:

1 2 3 2+1=3

1 2 3 1+2=3

• Asociatividad de la suma:
1 2 3 4 5 6 (2 + 1)+3 = 6

1 2 3 4 5 6 1 + (2+3) = 6
Números naturales:
Multiplicación

• Multiplicación: cuyo elemento neutro es 1.


3x1=3

“Una vez el número tres”

• Otros ejemplos de multiplicaciones

2 x 6 = 12 3x3=9 4x2=8
6+6 3+3+3 2+2+2+2
“Dos veces el número seis” “Tres veces el número tres” “Cuatro veces el número dos”
Números naturales:
Propiedades de la multiplicación

• Conmutatividad de la multiplicación:

3 x 5 = 15 5 x 3= 15
5+5+5 3+3+3+3+3
15 15
Números naturales:
Aplicación integrada de suma y multiplicación

• Distributividad del producto sobre la suma:

(3 + 5) ·2 = (3·2) + (5·5)
8 · 2 = 6 + 10
16 = 16
Números naturales
Operaciones abiertas y operaciones cerradas

• Operaciones “cerradas”: Sumar y multiplicar. Si se


operan dos números de un conjunto, el resultado de
dicha operatoria permanece dentro del conjunto.
• Válido para: N, Z, Q y C.

RECUERDA QUE
• Operaciones “abiertas”: Si se operan dos números de CONJUNTO N
un conjunto, el resultados sale del conjunto, dando {1,2,3,4,5…}
lugar a la ampliación del grupo y generación de un
nuevo conjunto más amplio. Por ejemplo:
3 - 4 = -1
Y sale del
conjunto N
Números naturales
Operaciones abiertas y operaciones cerradas

• ANOTACIÓN!

• La conmutatividad de la resta no es posible si se considera


como tal.

4-5 = -1 ≠ 5-4 = 1

• Ahora bien, si se considera cada número con su signo como


un solo objeto, es posible aplicar conmutatividad, viéndolo
desde la perspectiva de la suma.

4 + (-5) = -1 = (-5) + 4= -1
Números enteros
¿Cuáles son?

• Son { …,-1,0,1,…} contando de uno en uno.


• Conjunto más amplio que incluye números naturales (N), más el cero,
más números negativos enteros.

0
Resumen propiedades de conjuntos vistos
Tabla

Gráfica extraída de video: NÚMEROS RACIONALES/PSU MATEMÁTICA/ CLASE N°1 Canal: PuntajeNacional Chile Fuente: Youtube
Prioridad de las operaciones
Cómo debo proceder

• La suma define a la multiplicación por medio de dos elementos que


nos dan un elemento como resultado. Y a la vez, la multiplicación
define la potencia, repitiendo n veces un solo elemento.
• Es preciso para una mayor exactitud en el desarrollo de la operatoria
conservar el orden, en muchos casos la conservación de paréntesis ()
puede servir de ayuda sobre todo a la hora de tratarse de
combinación de varias operatorias y uso de números negativos;
evitando así el clásico error de “el signo”.
Por ejemplo:(-3)² + 2
a) -11
b) 11
c) 7
d) -7
e) 2
EJERCICIOS
La diferencia entre 8 y -3(-5-4), en ese orden, es:
A)-64
B)32
C)-19
D)-10
E)19
La diferencia entre 8 y -3(-5-4), en ese orden, es:
A)-64
B)32
C)-19 RECUERDA QUE CUANDO
D)-10
Resolución: SE JUNTAN DOS SIGNOS:
E)19
8 - -3(-5-4) +y+ =+

8+ 3(-9) +y - =-
-y+ =-
8 -27 -y- =+
-19
PREGUNTA DESAFÍO
“El problema de los cuatro cuatros”
Encontrar la forma matemática para representar los números
del 0 al 9, usando para ello sólo cuatro cuatros y algunos
símbolos matemáticos.
*Se pueden escribir de varias formas*
Ejemplo:
Escribimos el número “0”:
0= 4-4+4-4 ó 0= 44-44

Problema extraído de video: NÚMEROS RACIONALES/PSU MATEMÁTICA/ CLASE N°1 Canal: PuntajeNacional Chile Fuente: Youtube
“El problema de los cuatro cuatros”
Encontrar la forma matemática para representar los números
del 0 al 9, usando para ello sólo cuatro cuatros y algunos
símbolos matemáticos.

Resolución: 0 4/4 – 4/4

1 44 /44 4 [(4/4)^4]*4 7 (4+4)-(4/4)

2 4/4 + 4/4 5 [(4*4)+4]/4 8 4+4+4-4

3 [(4*4) – 4]/4 6 [(4+4)/4]+ 4 9 4+4+4/4

Problema extraído de video: NÚMEROS RACIONALES/PSU MATEMÁTICA/ CLASE N°1 Canal: PuntajeNacional Chile Fuente: Youtube
PREGUNTA DESAFÍO

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