Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “San Francisco de Asís” de Chincha

¡Institución acreditada, líder a nivel nacional!

"Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad" 2019 - I
“Camino a la Santidad de la mano de los fundadores FIC”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: HUASASQUICHE ABREGÚ Miguel Ángel
AREA : Investigación I CARRERA PROFESIONAL : EDUCACION INICIAL I
DURACIÓN : 90min FECHA: 25 03 2019
Virtud: ALEGRÍA Plan Lector: San Lucas 11,29-32
II. ORGANIZACIÓN CURRICULAR:
COMPETENCIA DE ÁREA CRITERIOS DE INDICADOR INSTRUMENTO CONTENIDO
DESEMPEÑO
Desarrolla en los estudiantes -Desarrolla la estructura de -Escala de ESTRUCTURA DE LA
el pensamiento reflexivo y una investigación valoración INVESTIGACIÓN
crítico. 1.1.4. Demuestra monográfica a partir del MONOGRÁFICA
Orienta la elaboración y ética, compromiso y proceso recojo de -Tipos de investigación
argumentación de una autodisciplina y información y el análisis de monográfica
investigación monográfica eficiencia en el proceso la realidad educativa -Pasos para la elaboración
basada en temática vinculada de investigación y en las -Recolección de datos
a las áreas curriculares o tareas asignadas -Estructura de una monografía
problemas detectados en la según APA
realidad educativa.
III. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN:
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE RECURSOS Y TIEMPO
PROCESOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MATERIALES
Propósito Desarrollar la estructura de una investigación monográfica a partir del análisis de información actualizada
Motivación Actividad permanente: saludo de Paz y Bien, oración, virtudes de los fundadores
FIC, difusión de la política, visión, misión institucional, orientaciones para el
Recojo de buen clima institucional (cumplimiento de acuerdos, responsabilidades), 10`
Saberes cuidado de los ambientes del instituto. Y el plan lector San Lucas 11,29-32
previos -Los estudiantes observan el Documental “La monografía “y responden las
Problematización siguientes preguntas: ¿Cuál es la finalidad de la monografía? ¿Señale las 10`
Propósito y características de una monografía? Realiza un resumen en 10 líneas (máximo)
organización del proceso de la investigación monográfica observado en el documental.
-Utilizando diapositivas explico ¿Qué es una Monografía?, según el origen
Griego, los tipos de monografía (de investigación, de compilación y de análisis
Gestión del de experiencia), asimismo se explica los pasos para la elaboración de una -Papelote
acompañamie monografía: el proceso de elección del tema, exploración de las fuentes de -Plumón
nto del información: selección y ordenamiento de los libros, revistas científicas, entre -TV
desarrollo de otros. -Libros
competencia -Los estudiantes analizan y comparan diferentes estructuras de una -Separatas
INVOLUCRAMI investigación monográfica y en equipo leen y subrayan los aspectos más 50’
ENTO DEL relevantes de la estructura de la investigación monográfica. -Laptop
DOCENTE , -Posteriormente en equipo de investigación realizan un análisis de la
MEDIA, problemática, identifican el tema a investigar, reflexiona sobre las experiencias
personales respecto al tema, realizan consulta al docente y especialista,
delimitan los temas y subtemas y realizan un bosquejo tentativo de la
investigación monográfica. Posteriormente comunica sus resultados a los
demás integrantes del aula ; así como el proceso de recolección de información
Evaluación: -Los estudiantes realizan producción de textos relacionados con la investigación
RETROALIMEN monográfica y exponen utilizando los medios audiovisuales el avance de su 20`
TACIÓN estructura de la investigación monográfica.

IV. OBSERVACIONES:
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Lic. Huasasquiche Abregú Miguel Ángel

DOCENTE