TUTOR: DIEGO ARTURO SAENZ

GRUPO:403003_54
NICHOL STEFANIA HERNANDEZ
ANDREA SOFIA GOMEZ
LILIANA MARGARITA QUINONES
HELENA PELAYO M.

PRODCESOS COGNOCITIVOS

Se clasifican en

ATENCION PERCEPCION MEMORIA

Se desprende dos términos

Se definen en entendemos como MEMORIA GRUPAL

ESTIMULOS MEMORIA INDIVIDUAL

PROCESA INFORMACION ÓRGANOS SENSORIALES

CONOCIMIENTO ADQUIRIDO INFORMACIÓN SENSORIAL

Y TOMA DE DECISIONES

Y la adquirimos en
 PROCESOS COGNITIVOS
PROCESOS COGNOCITIVOS
SUPERIORES O COMPLEJO

LA PERCEPCION
LA SENSACION

LA MEMORIA

Espectativas a futuro
intenta mantener la memoria

Efecto inmediato de los

Se considera organizacion y la iterpretacion e
repcepcion del estimulo .
estimulos en los organismos, informacion, estimulo como
sensaciones como los pensamiento filosofico objeto significativo, percepcion
contenidos mas sencillos estimulos externos e internos no esta fuera sistema nervioso
receptores sensoriales
capacidad , selecciona
Largo plazo codificacion, informaciony dirige y laos
almacenamiento, recuperacion procesos mentales.

permite traer el pasado al

presente, dandole significado
posibilitando la trascendencia de atencion y aumento sobre un
la experiencia para el futuroy en emociones estimulo con un tiempo
la historia de la humanidad. trastornos de la cociencia determinado.
psicomotricidad,estres,
afectividad, fatiga.

a
 PROCESOS COGNOCITIVOS

PROCESOS COGNITIVOS INTELIGENCIA

PENSAMIENTO SUPERIORES O COMPLEJO

Teorías actuales

relacionarlos, asemejarlos, La percepción, la atención, la

informacion guardada. capacidadde observación, la
LENGUAJE memoria y, sobre todo, el
aprendizajenos permiten una
adaptación activa puesto que
desencadenan respuestas a la
realidad que nos rodea.
Teoría triádica (Sternberg)
Como Inteligencias múltiples (Gardner)
Se Inteligencia emocional
(Góleman)

relacionada con otros procesos

se deriva del pensar para solucion
de problemas.
forma de expresion, pensamiento cognitivos,l como la percepción,
de forma escrita y la
la atención y la memoria, papel
comunicacion , entendimiento de
importante en
los seres humanos.
la comprensión textual.

emas