第一单元: 奋勇前进 （一）我现在就付诸行动

活动卷（课文第 4-5 页）

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(A) 搭配词语或成语

词语/成语 含义

1. 昂首挺胸 停步不进（多指有所顾虑）

2. 坐以待毙 形容山路不平难走，也比喻处境艰难

3. 犹豫 扬头挺胸无所畏惧的神态，精神振奋

4. 裹足不前 作者等死或等待失败

5. 崎岖 拿不定主意

（B）回答问题

即使前路崎岖但因为昂首挺胸踏出第一步，就有第二步、第三步……即使被路上的石头绊倒了，

我们也会勇敢地站起来。

1. 根据第二段课文，结合上下文说明“路上的石头”指的是什么？

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2. 课文里一共出现了四次“我现在就付诸行动”，这样写有什么作用？
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3. 对于“我们每个人都有一家‘时间银行，”‘时间银行’指的是什么？

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4. 根据课文第六段，如果让你选择，你想成为萤火虫、蝴蝶还是花朵？为什么？

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第二单元：字字珠玑话春联 （一）春联琐记

活动卷 （课本第 7 页）

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聆听贴春联的由来后， 根据以下图表把讲话重点记录下来，并和同学分享。

叫幸寅逊…… 作为桃符……
 在公元 964 年， 新年纳余庆…… 增加了……

……

的内容

贴春联的由来

据说五代时的后蜀国国君孟昶是个喜欢标新立异的国君，在公元 964 年岁尾的除夕，他突发奇想，

让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他的住室的门框上。这两

句话是“新年纳余庆，嘉节号长春”。上一句的大意是：新年享受着先代的遗泽。下一句的大意是：

佳节预示着春意常在。由此开始，桃符的形式和内容都发生了变化，这不仅表现在开始用骈体联语

来替代“神荼”、“郁垒”，而且还扩展了桃符的内涵，不只是避邪驱灾，还增加了祈福、祝愿的内容。

这就成了我国最早的一副春联。

桃符
在中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢

上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必 赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃

树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁

垒就会立即发现并将它捉住，用芒 苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、

郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板

上 刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。

第三单元: 赏心悦目 （一）我喜欢

活动卷（课文第 20-21 页）

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（A）搭配词语或成语

词语/成语 含义

1. 喧哗 灿烂美丽

2. 殷勤 由一个血统或一个派别传下来

3. 绚丽 声音大而杂乱

4. 压抑 对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥

5. 一脉相承 热情而周到

（B）回答问题
1. 根据课文第二至第五段，说出作者喜欢四季的那些特色？

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2. 根据课文，各段反复以”我喜欢“开头。说一说这表达了作者怎样的情感？

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3. 根据课文，作者从哪三个方面抒写自己喜欢的情怀？

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4. 根据课文第七与第八段，“我喜欢另一种花儿”是指什么？

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5. 根据课文第十一段，你认为作者为什么会说“历史的兴亡、事物的更迭本是这样虚幻，唯有书

中的智慧永远长存”？

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