Reverendo Padre Antonio Trdan Arko

Lengua y literatura
Séptimo básico
Profesora Nathaly Rojas
“Evaluación de Lectura domiciliaria”

“Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar”

Objetivo de aprendizaje Indicadores de Evaluación Puntaje

*Comprender textos Reconocen información explícita e implícita. -Ítem I-( 8 Puntos)

aplicando estrategias de
comprensión lectora.
Extraen la idea central del texto. Dan una opinión personal -Ítem II-(15 puntos)

-Ítem III-(15 Puntos)

Total:38 puntos

Nombre:_____________________________________________________________________Fecha:_________
I- Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Quién es Barlovento?

a) Un gato que vivía en el bazar del puerto propiedad de Harry.

b) Un humano que alimentaba a los gatos en el puerto.
c) Un gato que vivía en la casa del humano que ayudaría a Afortunada a volar.
d) Un gato que había recorrido los mares en barco.
e) A y C.

2.- ¿Cuál de las afirmaciones es falsa, con respecto a la novela leída?

a) Barlovento era un gato que había recorrido los mares en barco.

b) El gato Secretario al final era el que siempre solucionaba los problemas y
no Colonello.
c) Zorbas hizo tres promesas a Kengah la gaviota moribunda.
d) La novela presenta las peripecias de Zorbas y sus amigos por tratar de
cumplir las promesas realizadas a Kengah.
e) La gaviota Afortunada aprendió a volar gracias a los consejos
que Sabelotodo sacó de la enciclopedia.
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3.- Sobre la relación entre Colonello y Secretario podemos concluir que
simboliza:

a) La típica relación entre dos seres que se odian.

b) Una relación de dos seres que no saben lo que hacen ni lo que quieren.
c) La verdadera situación entre un jefe y su empleado.
d) Los problemas que sufren los seres que no han nacido con capacidades
naturales.
e) La vergüenza que sienten las personas incapaces y que tienen que aparentar.

4.- Podemos decir que la novela leída es de tipo educativa o moralizadora

porque:

a) Plantea el problema de la contaminación del mar.

b) Desarrolla valores a través de la actuación de Zorbas y sus amigos.
c) Presenta la educación simbolizada en el aprendizaje de la gaviota
Afortunada.
d) Todas las anteriores.
e) Sólo a y c.

5.- El éxito final de los gatos al enseñar a volar a Afortunada nos deja como
conclusión más importante que:

a) Las buenas obras siempre van a tener su recompensa.

b) Las ratas nunca van a tener la posibilidad de comerse a Afortunada.
c) Los gatos son buenos enseñando a volar a las gaviotas.
d) Afortunada va a poder volar para juntarse con su familia.
e) No deja conclusión clara.

6.- ¿Cuál es una de las conclusiones principales de la novela leída?

a) Los gatos pueden hablar igual que las gaviotas con los humanos.
b) La amistad y la solidaridad son valores fundamentales en esta novela.
c) Los gatos son enemigos de las ratas, por eso Zorbas no quería hacer trato con
ellas.
d) Las gaviotas siempre tienen problemas con la contaminación por la basura
de las playas.
e) Entre los gatos también existen delincuentes o antisociales.
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7.- ¿Por qué Zorbas trata de cumplir las promesas que hizo a la gaviota muerta?

a) Porque los gatos que son sus amigos lo presionan a cumplir las promesas.
b) Porque según él los gatos siempre cumplen sus promesas.
c) Porque después quería comerse a la pequeña gaviota.
d) Porque los gatos facinerosos de su vecindario así se lo habían pedido.
e) Ninguna de las anteriores.

8.- ¿Quién es Bubulina?

a) Una gata que vivía en el bazar del puerto propiedad de Harry.

b) Una gaviota de la bandada de Kengah.
c) Una gata que vivía en la casa del humano que ayudaría a Afortunada a volar.
d) Una gata que andaba con los gatos facinerosos del vecindario.
e) A y C.
II.- Lee atentamente y responde los siguientes enunciados con una V si es
verdadero y con una F si es falso. (1 punto cada una)
1.-_____ Kengah comía arenques en el mar.
2.-_____ La gaviota Kengah escuchó el llamado de alerta y alcanzó a salvarse de la mancha depetróleo.
3.-_____ Zorbas se negó a empollar el huevo y lo primero que pensó fue en comérselo.
4.-_____ Secretario siempre acompañaba a Colonello.
5.-_____ El “Bazar del Puerto, de Harry”, era como un museo.
6.-_____ Barlovento siempre decía: ¡Es terrible, es terrible!
7.-_____ Secretario, Sabelotodo, Colonello y Zorbas enterraron a la gaviota a los pies de un castaño
8.-_____ Los gatos facinerosos siempre molestaban a Zorbas.
9.-_____ El huevo de la gaviota era blanco con pintitas amarillas.
10.-____ Los gatos bautizaron a la gaviota como Victoria.
11.-____ Sabelotodo se inspiró en Leonardo da Vinci para enseñarle a volar a la gaviota.
12.-____ El chimpancé era muy amable con la gaviota.
13.-____ Afortunada pensaba que su mami era el gato Sabelotodo.
14.-____ Los gatos del puerto querían que la gaviota se convirtiera en un gato y que viviera
siemprecon ellos.
15.-____ Finalmente Zorbas cumplió su promesa y la gaviota aprendió a volar.
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III.- ÍTEM DE DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la

novela leída.

1.- Escribe una carta informal a Zorbas expresándole tu opinión respecto a la forma
en que se comportó con Afortunada. Recuerda utilizar todas las partes de una
carta. (5 puntos)

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2.- Explica dos enseñanzas que podemos sacar de la lectura de esta novela. (5 puntos)

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3.-Extrae la idea principal del texto (de que trata) (5 puntos).

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