Método de Estudio

1 Mg.
Tomás Serquén Montehermozo

Maratón N° 01: Comprensión y Análisis de textos

I.- Comprensión y interpretación de textos

escritos:

 Texto Nº 01 3. Una idea incompatible al texto:

No cabe duda que la computadora ha a) El alumno que opera muy bien el computador, elabora mejores
revolucionado las comunicaciones, el tareas.
procesamiento de datos y ha cambiado b) La computación ha innovado el mundo actual.
nuestra vida en más de un sentido. Internet c) La computadora reemplazó al buen maestro.
ha vuelto obsoleto, el correo para la d) Las nuevas generaciones son más diestras en el uso de la
comunicación escrita y el envío de computadora.
imágenes. Los cálculos científicos y de e) Los programas interactivos que se aplican son estándar.
ingeniería que tomaban días y hasta 4. Según el texto, los programas interactivos:
semanas hoy se hacen en minutos gracias a la computadora que, por a) Mejoran el cálculo mental y la ortografía.
su capacidad de almacenamiento, puede guardar enciclopedias b) Aplican un solo estándar de conocimiento
enteras. Era inevitable que, una vez alcanzado un precio asequible, c) Resultan de poca exigencia para los muy capaces y excesivos
terminara en los salones de clase. para los que no lo son
Ahora, un grupo de investigadores de Masachussets Institute d) No pueden graduar la tarea de acuerdo a la capacidad del
Technology y la Universidad de Stanford ha cuestionado seriamente, alumno.
la conveniencia de la computadora en la enseñanza sobre todo en e) Todas menos A
primaria. Las razones son diversas y parecen bien fundamentadas,
lo cual no excluye que para fines específicos el acceso a una 5. Del texto se deduce que:
computadora puede ser de gran utilidad, sobre todo – una verdad de a) La inteligencia humana sigue en declive
Perogrullo - cuando se trata de aprender a operar computadoras. Así b) La tecnología beneficia a la humanidad
como nadie duda de la utilidad y omnipresencia de la computadora, c) Los maestros serán desplazados por las computadoras
resulta evidente la necesidad de saberla operar. Para obtener un d) La tecnología educativa avanza, pero necesitará del maestro
trabajo, hoy resulta casi un analfabeto el que no sabe la operación e) El Internet cada día evoluciona má
básica de una computadora y para cualquier trabajo de cierto nivel
se necesita experiencia en el manejo de los programas más  Texto Nº 02
comunes. Del estudio realizado por los investigadores antes “El temor o miedo tiene su origen en el instinto de conservación por
mencionados se deduce que la mayoría de los chicos de primaria ya eso existe un temor innato a la pérdida de apoyo y de seguridad.
son más diestros en el uso de la computadora que sus padres, porque En ciertas ocasiones sentimos temor de algo sin saber el porqué
la manejan en casa; pero los chicos que las operan con gran eficiencia debido a que hemos olvidado la experiencia previa que originó el
no necesariamente las aplican al aprendizaje. miedo, el cual ha pasado al subconsciente y desde allí actúa sin que lo
Otro aspecto cuestionado son los programas. Si bien los programas notemos.
de aprendizaje reúnen gran volumen de conocimientos, y son interactivos, pero no Ante una prolongada emoción de miedo, es preciso averiguar la
tienen la manera de detectar la capacidad y grado de comprensión del alumno. Para causa, al no poderlo descubrir debemos preguntar a nuestros padres si
las tareas que debe hacer un alumno, la computadora puede reemplazar al libro pero algo produjo un gran susto en nuestra infancia. Cuando se llega a
no al profesor que sabe despertar el interés del alumno. Si bien hay programas descubrir la causa del temor, este desaparece cediendo paso a la
interactivos, son impersonales y están diseñados para un alumno promedio cuyo razón.
perfil no coincide necesariamente con e1 del interlocutor. En este sentido la tarea Otras veces se puede despertar el temor en los seres cuando se les
del profesor es irreemplazable. previene constantemente contra algo. Las personas de edad que
1. La frase que resume al texto es: cuidan con exceso a sus nietos, les hacen temer hasta de su sombra,
a) La revolución de la computadora en la vida actual cuando no cesan de repetir “Cuidado con caerte”, “Te vas a golpear”.
b) Los programas interactivos y su uso impersonal El miedo es contagioso. Una persona haciendo correr voces sobre una
c) El cuestionamiento a los programas interactivos posible desgracia puede tener asustada a toda una colectividad”.
d) La usurpación del Internet en la labor del maestro
e) El gran avance educativo gracias a las computadoras 6.- El exceso de prevenciones origina:
a) prudencia
2. Una idea compatible con el texto: b) sagacidad
a) El programa interactivo facilita el manejo del idioma. c) timidez
b) La computadora se ha extendido a todos los ámbitos de la vida d) cuidado
c) El uso de la computadora no requiere adiestramiento. e) temeridad
d) Los jóvenes con computador en casa son más eficientes en el
aprendizaje. 7.- No se afirma en el texto:
e) Los programas están de acuerdo con la capacidad del a) El miedo es contagioso
alumno. b) El miedo se origina en el instinto de conservación
c) El miedo se vence cuando se descubre la causa que lo origina
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d) El miedo a algo es archivado en el subconsciente
e) El subconsciente no juega un papel importante en el miedo
8.- Según el texto la ‘ailurofobia’:
a) Es natural
b) Es por instinto de conservación
c) Se debe a un trauma
d) Es una manía
e) Piensa en la muerte
9.- Según el texto:
a) El instinto es exclusivo de los animales
b) El temor llega inesperadamente
c) No hay temor innato
d) El ser humano puede actuar por instinto de conservación
e) Las consecuencias del temor son irreversibles
 Texto Nº 03
Es posible que, aunque el alumno admita que
sus procedimientos de estudios actuales
pueden ser mejorados, éstos le parezcan
razonablemente satisfactorios. Pero a medida
que avance en su carrera secundaria o
universitaria, enfrentará la necesidad de
aprender un material más complejo y
extenso, irá quedando rezagado si no
modifica sus métodos. La manera que le
sirvió en la escuela secundaria quizá no sea
suficientemente buena para la universidad.
Intentará entonces, compensar esta debilidad aumentando el tiempo
dedicado al estudio, pero la pobreza de sus métodos le impedirá
aprovechar sus horas de dedicación.
Los extensos programas universitarios requieren una calidad distinta
de aprendizaje. La memorización simple ya no será suficiente; habrá
demasiado material para memorizar y el profesor no quedará
satisfecho a menos que se evidencie una verdadera comprensión de
los temas. La lectura cuidadosa y lenta sirve mientras se trata de
materias cortas, pero en la universidad tendrá tanto que leer que
necesitará imprescindiblemente un método de lectura veloz para
economizar tiempo. Hará bien, entonces, en examinar sus métodos
actuales a la luz de los principales del aprendizaje y del estudio,
además en realizar, de inmediato, todos los ajustes y cambios que
sean convenientes.
No espere a que la Inadecuación de sus métodos actuales se haga
patente. Lograr habilidad en el uso de una nueva técnica de estudio
requiere tiempo y práctica. Como en todo nuevo aprendizaje, se debe
estar dispuesto a correr riesgos. Abandone lo viejo y aventúrese en
algo que todavía no ha intentado, muy probablemente será ineficiente
y chapucero en sus primeras tentativas, pero persista y tenga fe en
que el progreso vendrá con la práctica.
10.- Fundamentalmente, el texto incide en la importancia de:
a) la lectura veloz en el estudio.
b) criticar las técnicas de estudio.
c) adquirir métodos eficaces de estudio
d) usar materiales universitarios.
e) examinar acciones estudiantiles.
11.- La lectura lenta es inadecuada en la universidad porque el
contexto cognoscitivo allí es:
a) básicamente simple.
2 Mg.
b) ligeramente metódico.
c) bastante analítico.
d) muy vasto
e) exacto y riguroso.
12.- El éxito en la adquisición de los cambios, dependerá
a) de la memoria
b) del programa
c) de la lectura
d) del diagnóstico
e) de la práctica
13.- En la Universidad, se debe prescindir
a) de la memorización
b) del método que sea analógico
c) de la práctica constante
d) de la autoevaluación usual
e) de cursos superfluos
 Texto Nº 04
A los diez años yo era el monarca de las
azoteas y gobernaba pacíficamente mi reino
de objetos destruidos.
Las azoteas eran los recintos aéreos donde
las personas mayores enviaban las cosas
que no servían para nada. Se encontraban
allí, sillas cojas, colchones despanzurrados,
maceteros rajados, cocinas de carbón,
muchos otros objetos que llevaban una vida
purgativa, a medio camino entre el uso
póstumo y el olvido. Entre todos estos
trastos yo erraba omnipotente, ejerciendo la
potestad que me fue negada en los bajos. Podía ahora pintar bigotes
en el retrato del abuelo, calzar las viejas botas paternales o blandir
como una jabalina la escoba que perdió su paja. Nada me estaba
vedado: podía construir y destruir con la misma libertad con que
insuflaba vida a las pelotas de jebe reventadas, presidía la ejecución
capital de los maniquíes.
Mi reino, al principio, se limitaba al techo de mi casa pero poco a
poco, gracias a valerosas conquistas fui extendiendo sus fronteras por
las azoteas vecinas. De estas largas campañas, que no iban sin
peligros, pues había que salvar vallas o saltar corredores abismales,
regresaba siempre enriquecido con algún objeto que se añadía a mi
tesoro o con algún rasguño que acrecentaba mi heroísmo.
14.- La idea central del texto es:
a) Las azoteas y los textos destruidos.
b) El gobierno del niño y la particularidad de las azoteas.
c) El reino y la imaginación del hombre.
d) El heroísmo del niño.
e) La particularidad intrínseca de las azoteas.
15 .- Los adultos consideran que las azoteas:
a) Sirven para muchas cosas.
b) No sirve para nada, pero allí dejan cosas importantes.
c) Son recintos donde dejan cosas inútiles.
d) Son recintos de la paz.
e) Son lugares que deben ser visitados por los niños.
16 .- Se puede deducir del texto que el niño:
a) Tiene total libertad en los bajos.
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b) No posee libertad en los bajos. 20.- Las respuestas de las autoridades:

c) Ejerce plenamente su imaginación en los bajos. a) indignaron al pueblo indígena
d) No sufre prohibiciones en los bajos. b) permitían conocer el quehacer de los clérigos de esa época
e) Tiene una útil imaginación. c) demuestran insensibilidad social
d) es inaceptable para quienes detentan el poder religioso
e) demostraban lo voluble que eran sus corazones
17.- El reino del niño: 21.- Del texto podemos inferir que:
a) Equivale siempre al techo de su casa. a) Lucía salía a favor de los indígenas
b) Al principio comprende las fronteras vecinas, b) La falta de nobleza está en quienes menos lo esperamos
c) Va ampliando sus linderos c) Los indios, a pesar de todo, tenían que pagar sus impuestos
d) Limita paulatinamente sus fronteras. d) El cura y el gobernador amenazaban a lucía
e) Limita exageradamente su imaginación. e) La religión cristiana trata a todos por igual
18 .- La expresión "podía ahora pintar bigotes en el 22.- Podemos decir que Marcela:
retrato del abuelo" revela que el niño: a) tenía una deuda
a) No puede jugar libremente. b) era familiar de la señora Marín
b) Está obligado a respetar dicho retrato. c) era cuñada de Lucía
c) Observar con mucha seriedad el retrato. d) era promotora del movimiento indigenista
d) Puede expresar su creatividad. e) recibió el apoyo de las autoridades
e) No puede expresar su mundo interno.
23.- Una opción no es compatible con lo leído:
 Texto Nº 05 a) La familia de Yupanqui pasaba apremios económicos
La señora Marín hizo acopio de amabilidad y razonamiento para b) Don Fernando también apoyaba al párroco
interesar a sus interlocutores a favor de Marcela, y dirigiéndose c) Para el cura no hay incompatibilidad entre lo material y lo
particularmente al párroco dijo: espiritual
- En nombre de la religión cristiana que es puro amor, ternura d) Moralmente las autoridades eran iguales
y esperanza; en nombre de vuestro Maestro que nos mandó e) La esposa de Fernando Marín era muy cristiana
dar todo a los pobres, os pido, señor cura que deis por
terminada esa deuda que pesa sobre la familia de Juan 24.- De lo leído podemos deducir que la autora es una defensora
Yupanqui. ¡Ah!, tendréis a cambio doblados tesoros en el del:
cielo… a) Romanticismo
- Señora mía – repuso el cura Pascual arrellanándose en el b) Realismo
asiento y apoyando ambas manos en los brazos del sillón – c) Indigenismo
todas esas son tonterías bonitas, pero en el hecho ¡válgame d) Modernismo
Dios! ¿quién vive sin rentas? Hoy con el aumento de las e) Urbanismo
contribuciones eclesiásticas y la civilización decantada que
vendrá con los ferrocarriles, terminarán los emolumentos, y II.- PERTINENCIA CONTEXTUAL:
…y…de una vez doña Lucía, fuera curas, ¡nos moriremos de  Conectores Lógicos.-
hambre! … 25. Para los musulmanes, Abraham, a quien llaman Ibrahím, es un
- ¿A eso ha venido el indio Yupanqui? – agregó el antepasado de los árabes, _________ es el padre de Ismael, del
Gobernador, en apoyo del cura y, con tono de triunfo, que se consideran descendientes.
terminó recalcando la frase para Lucía - francamente, sepa a) no obstante b) por lo tanto c) enseguida
usted señorita, que la costumbre es ley, y que nadie nos d) en realidad e) debido a que
sacará de nuestras costumbres …
- Caballeros, la caridad es también ley del corazón – arguyó 26. En los acuarios las plantas acuáticas aportan oxígeno, necesario
Lucía interrumpiendo. para los peces, _______ se suele emplear un dispositivo de
- ¿Con que Juan, eh?, francamente ya veremos si vuelve a aireación para suministrar una mayor cantidad del mismo.
tocar resortitos el pícaro indio. a) aunque b) a pesar de c) porque
Así dijo don Sebastián, pasando por alto las palabras de Lucía, y d) últimamente e) luego
con cierta sorna amenazante que no pudo pasar inadvertida para
la esposa de don Fernando, cuyo corazón tembló de temor. Las 27. La adopción era habitual en las antiguas Grecia y Roma,
cortas frases cambiadas entre ellos habían puesto en transparencia ________ permitía la continuación de la línea sucesoria de una
el fondo moral de aquellos hombres, de quienes nada debían familia en ausencia de herederos naturales. Así, ________,
esperar, y sí tenerlo todo. Cayo Julio César adoptó a Cayo Julio César Octavio Augusto,
De “Aves sin nido” quien luego se convirtió en el primer emperador de Roma.
19.- El tema del texto es: a) no obstante - pues b) ya que – por ejemplo
a) Resaltar la indolencia de ciertas autoridades c) entonces - obviamente d) pero - además
b) La caridad es ley del corazón para los más pobres e) en realidad - por supuesto
c) Solicitar la ayuda del cura a los más necesitados
d) Denigrar la actitud del cura y del gobernador 28. El otorongo es un felino que habita en la selva peruana. Es
e) Hablar de la situación social de los indios lamentable que se le cace indiscriminadamente para
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comercializar ilegalmente su piel, _______ hoy se encuentra en 37. Aclaró, sin embargo, que mientras no se modifique la
peligro de extinción. __________ al respecto, los gastos de instalación son derechos
a) puesto que b) primero c) pues adquiridos y haberlos cobrado no implica ninguna __________.
d) luego e) por esta razón a) norma - falta
b) ley - ilegalidad
29. La jirafa tiene la cabeza pequeña y los sentidos muy c) constitución - inconstitucionalidad
desarrollados. Puede coger las hojas de los árboles más altos, d) asamblea - ilegalidad
_____ la longitud de su cuello se lo permite. e) agenda - inmoralidad
a) debido a que b) por ende c) finalmente 38. Esta carta larga y medio borrada por las __________, estaba
d) inclusive e) obviamente escrita por la __________ de la señora De Renal.
a) manos - conciencia b) aguas - paciencia
30. En los embriones cuyo sexo no está aún diferenciado, la
c) polillas - noche d) manos - tarde
testosterona estimula el desarrollo del sistema de los conductos
e) lágrimas - mano
de Wolff, precursores del aparato reproductor masculino.
_______, la testosterona, junto con las gonadotropinas
39. Herradura que __________, __________ le falta.
secretadas por la glándula pituitaria, estimula la
a) es dura - aceite b) cascabelea - clavo
espermatogénesis.
c) se derrite - hielo d) se mueve - tornillo
a) Posteriormente b) Al contrario c) Es decir
e) da suerte – colgarse
d) En primer lugar e) Sin lugar a dudas
31. El señor juez es culpable de prevaricato, _____ de negligencia, III.- PLAN DE REDACCIÓN:
_____, por hacerlo con conocimiento de causa. 40.-PODER MEDICINAL DE LA PAPAYA
a) sin embargo - ya que I. Recientemente la usaron con éxito en un hospital de Londres.
b) luego - en virtud de II. Los nativos del África han usado la papaya para sus curaciones.
c) en otras palabras - sino III. La han empleado en heridas infectadas.
d) además - más aun IV. La han empleado para curar úlceras.
e) a continuación - después
a) I, II, III, IV b) I, II, IV, III
 Oraciones Incompletas: c) II, III, IV,I d) I,III, IV, II
32. Si eres ________, no ofendas la pobreza ajena con la ________ e) II, IV, I, III
de tus bienes.
a) rico - ostentación b) equitativo - pompa 41.- LA CEBADA
c) justo - riqueza d) solidario - ironía I. Se utiliza mucho como alimento de algunos animales y tiene
e) amable - disposición diversas aplicaciones en la industria.
II. Inferior al trigo, pero de sabor agradable.
33. El oficialismo intenta ______ el informe de la comisión que
III. También se usa mucho en medicina
______ responsabilidad penal del ministro de Salud.
IV. Por ejemplo, en el curtido de pieles y sobre todo en la
a) archivar - tiene b) impugnar - ofrece
fabricación de cerveza.
c) desoír - tiene d) rechazar - halla
V. Es un cereal nutritivo
e) callar - encuentra
34. Conserva el ________ de la humildad para disfrutar de esos a) 5, 2, 1, 4, 3 b) 1, 2, 3, 4, 5
________ que el Señor te otorga. c) 3, 2, 4, 5, 1 d) 2, 3, 1, 5, 4
a) aprecio - enseres b) don - bienes e) 4, 3, 2, 1, 5
c) aprecio - socorros d) obsequio - cosas
42.- HIDROCARBUROS FÓSILES
e) regalo - presentes
I. El carbón fue el primer combustible fósil usado por el hombre y
35. La sociología es la ciencia que estudia las condiciones de fue el que hizo posible la revolución
_______ y ________ de las sociedades humanas. industrial.
a) vida - muerte II. Hace cientos de millones de años, los árboles y helechos primtivos
b) existencia - desenvolvimiento captaron energía solar.
c) pobreza - riqueza III.La energía aún está allí y el hombre la libera quemando carbón y
d) países - continentes petróleo.
e) vivir - morir IV.Cuando las plantas murieron y fueron atrapadas en la tierra, el
36. Los exploradores y __________ que se han adentrado en estas tiempo y la dinámica de la corteza terrestre las convirtieron en
zonas han descubierto cientos de __________ de insectos, hidrocarburos fósiles.
incluyendo polillas gigantes y langostas. V. Esta energía radiada de luz y calor fue convertida por las plantas
a) científicos - especies b) nativos - tribus en energía química y almacenada en sus células orgánicas.
c) lugareños - colmenas d) biólogos - nidos
e) etnólogos - especies a) II, V, IV, III, I b) I, III, V, IV, II
c) II, V, IV, I, III d) IV,III ,II, I,V
e) I, IV, V, III, II
43.- LOS PLANETAS
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I. Los planetas describen su órbita alrededor de este con movimiento 49. Tautea : Zorro ::
propio. Zurea : _________________
II. El sol se encuentra en el centro de nuestro sistema planetario. a) Gallina
III.En nuestro sistema tenemos los siguientes: Mercurio, Venus, b) Pato
Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. c) Asno
IV.Son cuerpos opacos que solo brillan por la luz refleja del sol. d) Búho
a) I, II, IV, III b) IV, II, I, III e) Paloma
c) IV, II, III, I d) IV, III, II, I
e) II, I, IV, III
44.- MANUEL GONZÁLEZ PRADA 50. Chasquea : Látigo ::
I. Sus aportes radican en la solidez de su pensamiento político. Tañe : _________
II. Es una figura representativa del Perú. a) campana
III. Por eso fue también un luchador social. b) fuego y leña
IV. Pero, como solía decir el político no debe encasillarse en lo c) agua al hervir
puramente doctrinario. d) olas
a) I - II - IV – III b) I - III - II - IV e) ametralladora
c) II - III - I - IV d) II - I - IV - III
e) I - II - III - IV 51. Fungicida : Hongos ::
Vermicida :__________
45.- EL PROGRESO a) insectos
I. El progreso no es gratuito b) arañas
II. Por lo tanto es necesario descubrir periódicamente nuevos c) cónyuge
conocimientos. d) lombrices intestinales
III. La ciencia no se renueva automáticamente a través del tiempo. e) magnate
IV. Con esta actitud emprendedora estaremos luchando contra el
estancamiento. 52. Uxoricida : Cónyuge ::
Filicida : ____________
a) I - II - III – IV b) I - III - II - IV a) suegra
c) II - III - IV - I d) III - I - IV - II b) esposa
e) IV - III - II - I c) hermano
46.- FUNCIONES DE LA MÉDULA ESPINAL d) hijo
I. La médula espinal es un complejo cable de nervios que conecta la e) padre
mayor parte del cuerpo con el cerebro 53. Blefaritis : Párpados ::
II. La médula espinal tiene dos funciones básicas. Esplenitis : __________
III. Cuando uno se quema el dedo con un cerillo un mensaje de alerta a) bazo
llega a la médula espinal y esto origina la acción instantánea de b) hígado
retirar la mano. c) riñones
IV. La médula espinal lleva y recoge mensajes del cerebro. d) estómago
V. Algo similar sucede cuando cerramos los ojos ante la luz intensa. e) fosas nasales
a) I - II - IV - III - V b) I - V - II - III - IV
c) I - III - IV - V - III d) V - III - II - IV - I 54. Melómano : Música ::
e) IV - II - I - III - V Mitómano : __________
a) robar
IV.- Analogías:
b) mentir
 Trinómicas: c) fuego
47. Jauría : Perro :: d) uñas
Bagualada: ______________ e) leer
a) islas
55.- Noveno : Décimo ::
b) estrellas
Decimonoveno : ________
c) caballos a) centésimo
d) mulas b) trigésimo
e) peces c) vigésimo
48. Parnaso : Poetas :: d) veinte
e) duodécimo
Cónclave: _____________
a) obispos 56.- Abolengo : Prosapia ::
b) personas célebres parsimonia : ________
c) vacas lecheras a) descendencia
d) ganado b) raza
e) cardenales c) inopia
d) paupérrimo
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e) circunspección a) América : americano

b) Buenos Aires : bonaerense
57.- Acervo : Patrimonio :: c) Perú : peruano
Acerbo : __________
d) Río de Janeiro: carioca
a) conjunto
b) bagaje e) Tumaneño : Tumán
c) linaje
66. Caminar : Correr ::
d) acedo
e) aedo a) Risa : carcajada
b) Lluvia : fenómeno
c) Hablar : callar
d) Saltar : caer
58.- Aquelarre : Brujas :: e) Trotar : calentar
Macollas : ______________ V.- Sinonimia Semántica:
a) tallos
67. INSUMISO
b) papeles
c) cinco años a) objeto que ilumina
d) letras b) rebelde a aceptar una idea u opinión
e) obispos c) contrariar un concepto
d) distinguir algo en la oscuridad
59.- Otitis : Oído :: e) el que llega tarde a su trabajo
Blefaritis:__________
a) párpados 68. INHUMAR
b) piel a) desterrar a otro país
c) bazo b) enterrar Tesoros
d) hígado c) alejar abejorros
e) riñón d) trasplantar arroz
e) poner algo bajo tierra
 Analogías Básicas: 69. HIERÁTICO
60. Perro : Ladra:: a) lugar lujoso
a) Gato : maúlla b) ciudadano distinguido
b) Elefante : barrita c) relativo a cosas sagradas
c) Zorro : tautea d) nobleza ciudadana
d) Pato : parpa e) hierba maltratada
e) Sapo : croa <

70. INSENSATO
61. Orto : Amanecer ::
a) falto de razón
a) Incoar : empezar
b) persona ínclita
b) Alabar : oprobiar
c) objeto enhiesto
c) Gélido : calor
d) lugar sórdido
d) Osado : timorato
e) ama antigua
e) Carpanta : gimotear
62. Altruista : Egoísta :: 71. VESÁNICO
a) Caco : ladrón a) Avanzado de edad
b) Adalid : prosélito b) De buenas costumbres
c) Trola : mentira c) De actitud hosca
d) Astuto : taimado d) Individuo Indigente
e) Raudo : veloz e) Falto de juicio

63. Canoa : Remo :: 72. PRÓLOGO

a) Ventilador : calor a) Principio de un escrito
b) Candado : llave b) Relaciones sexuales
c) Puerta : ventana c) Culminación deun texto
d) Isla : archipiélago d) Trabajo de investigación
e) Barco : avión e) Callecita de antaño

64. Desierto : Oasis :: 73. MICOLOGÍA

a) Selva : amazonas a) Tratado de los hongos
b) Mar : isla b) Estudio del tacto
c) Volcán : cráter c) Tratado de los árboles
d) Montaña : falda d) Ciencia de los tumores
e) Petróleo : subsuelo e) Estudio de los gérmenes

65. Bogotá : Bogotano :: 74. HIPOTERMIA

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a) Persona con hipo b) Como una sociedad poderosa.

b) Curación de los hipos c) Como un mundo deshumanizado.
c) Baja temperatura d) Como la negación de la cultura
d) Excesivo calor andina.
e) Termómetro sofisticado e) Como una civilización de prejuicios
religiosos.
75. CURRICULO VITAE
79. ¿Cómo mejorarían su situación los "pececillos"?
a) Solicitar trabajo
a) Si los tiburones ampliaran sus
b) Documento de empleado
servicios.
c) Carrera de la vida
b) Si evitan establecer jerarquías.
d) Actividad vital
c) Si se inclinan a formar cardúmenes.
e) Estudio socioeconómico
d) Si transforman los elementos
culturales imperantes.
e) Si admiten los delicados engaños de
 Texto Nº 06 los "tiburones".

Si los tiburones fueran personas -preguntó la niña al señor Frank, ¿se

portarían mejor con los pececillos? Claro -dijo él-. Si fueran  Texto N° 07
personas, harían construir en el mar unas cajas enormes para los
pececillos, con toda clase de alimento en su interior, y se encargarían Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra
de que las cajas siempre tengan agua fresca y adoptarían toda clase de el estrés y el mal humor. No en vano es un gran estimulante en la
medidas sanitarias. Naturalmente, habría escuelas. En ellas, los producción de endorfinas, las hormonas del bienestar. Bailar es una
pececillos aprenderían a nadar hacia las fauces de los tiburones. Se especie de meditación activa que permite alejar de la mente las
les enseñaría que para un pececillo lo más grande y lo más bello es preocupaciones y tensiones, otorgándole al cuerpo una libertad que
entregarse con alegría a los tiburones. Si los tiburones fueran habitualmente le negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra
personas, también cultivarían el arte; claro está, pintarían hermosos más íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su
cuadros, de bellos colores, de las dentaduras del tiburón. Tampoco capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez
faltaría la religión. Ella enseñaría que la verdadera vida del pececillo minutos de gimnasia que podamos practicar a diario. Las
comienza verdaderamente en el vientre de los tiburones. Y si los investigaciones confirman que el baile aumenta la creatividad y la
tiburones fueran personas, los pececillos dejarían de ser, como lo han autoestima. La persona se siente más relajada, receptiva y llena de
sido hasta ahora, todo iguales. Algunos obtendrían cargos y serían energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estadio, baile en casa.
colocados por encima de los otros. Se permitiría que los mayores se No importa que tipo de música prefiera, porque a veces no se necesita
comieran a los más pequeños. Eso sería provechoso para los de una canción para dejar que su cuerpo se libere a través del baile.
tiburones, puesto que tendrían bocados más grandes que engullir. En Hablamos de la música interior, del ritmo que su cuerpo es capaz de
otras palabras, si los tiburones fueran personas en el mar, no habría expresar tarareando o cantando a pleno pulmón para liberar lo que
más que cultura. siente. Todos tenemos una melodía interna que la mente reconoce
Bertolt Brecht, Historia de Almanaque como una partitura con la cual liberar los sentimientos atrapados.
Quizá sea una canción entera o unas notas sueltas. No importa, sólo
necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo siga el son.
76. Según el autor, ¿para qué se utilizaría la religión?
a) Para perpetuar la vida del 80. ¿Qué título expresa mejor la idea central del texto?
"pececillo". a. Que el cuerpo siga el ritmo musical.
b) Para justificar la explotación. b. Con el baile en el cuerpo.
c) Para respaldar los logros del arte. c. El baile es mejor que el ejercicio.
d) Para trazar una meta distinta en la d. Baile en casa al regresar del trabajo.
educación. e. Más salud con el baile.
e) Para estimular el hambre de los
"tiburones". 81. El texto no evidencia que el baile garantice la:
77. ¿Qué nos demuestran las expresiones "las cajas enormes" y a) Felicidad b) Autoexpresión
"las medidas sanitarias"? c) Creatividad d) Relajación
a) Una sociedad utópica. e) Autoestima
b) Los medios sutiles de
adoctrinamiento. 82. ¿Cuál de los siguientes términos tiene una mayor
c) Las condiciones desiguales de lucha. aproximación al sentido en el que se emplea la palabra
d) Las fábricas de explotación obrera. baile?
e) La generosidad convenida de los a) Ejercicio b) Bienestar
poderosos. c) Reflexión d) Endorfinas
e) Creatividad
78. La cultura referida por el autor ¿cómo podría calificarse?
a) Como un paraíso terrenal. 83. El autor recomienda sobre todo que:
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a) Se haga más ejercicios físicos con música.

b) Se cante o se tararee para reforzar los sentimientos. 91. HATAJO : GRAMÍNEA:: CENTENO : GANADO
c) Cada quien siga el ritmo de su música. a) resma : papa :: vegetal : papeles
d) La música domine nuestra esencia más íntima. b) jardín : apio :: oca : flores
e) Se medite con la música. c) jauría : cánido :: koala : perros
d) bosque : cereal :: cebada : alameda
e) recua : hortaliza :: espinaca : acémilas
VI.- Analogías Tetranómicas:
92. RISA : CABO :: CARCAJADA : SARGENTO
84. OCELOTE : TORO :: VACA : SERVAL a) sonrisa : teniente :: alegría . coronel
a) león : caballo :: yegua : chacal b) temblor : rector :: terremoto : decano
b) plátano : gato :: angora : palta c) disímil : dos :: semejante : tres
c) michico : gamo :: reno : macaco d) fuego : vejez :: incendio : muerte
d) equino : torero :: vaquero : corcel e) cascada : licenciado :: catarata : magíster
e) sofá : hombre :: mujer : silla 93. HEMATÍE : FALANGE :: DEDO :: SANGRE
a) oxígeno : ladrillo :: pared : aire
85. JUEZ : PATÍBULO :: VERDUGO : SENTENCIAR b) carbono : hueso :: costilla : metal
a) oveja : colegio :: maestro : oír c) hidrógeno : vértebra :: columna : agua
b) payaso : prisión :: reo : reír d) anhídrido : tallo :: planta : gaseosa
c) abogado : libro :: lector : defensa e) petróleo : uña :: pie :: combustible
d) maestro : altar :: sacerdote : enseñar
e) notario : sepulcro :: cadáver : legalizar 94.- ÓBITO : EMÚ :: CORREDORA : NATIVIDAD
a) grandioso : loro :: ovíparo : mediocre
b) locuaz : zorzal :: jilguero : facundo
c) atiborrado : koala :: anuro : vacuo
d) ideal : quitón :: ofidio : real
e) empíreo : autillo :: rapaz : orto
86. ESTELA : ESCOBA :: ASPIRADORA : BARCO
a) ala : ábaco :: calculadora : ave 95.- PRECIO : TEORÍA :: INFLACIÓN :FUNDAMENTACIÓN
b) sala : fogón :: cocina : casa a) ganancia : sembrío :: lucro : fumigación
c) Surco : escalera :: ascensor : arado b) pobreza : salud :: hambre : vacunación
d) proa : barrer :: aspirar : embarcación c) aceleración : ceremonia :: velocidad : financiamiento
e) interés : cometa :: avión : capital d) caudal : parecer :: inundación : opinión
e) temperatura : edificio : fiebre : cimiento
87. ACERO : CALCULADORA :: DUREZA : CALCULAR
a) colmena : vaca :: miel : ordeñar 96.- INVENTARIO : PLANETA :: ÓRBITA : MERCADERÍA
b) vino : libro :: dulzura : biblioteca a) catálogo : nube :: cielo : mensaje
c) algodón : leer :: suavidad : libro b) censo : río :: cauce :población
d) vinagre : bote :: acritud : navegar c) insignia : caminante :: camino : alumnado
e) rosa : avión :: roja : volar d) carta : tren :: estación : potaje
e) rol : mar :: océano : nombre
88. PORQUERIZA : ANTORCHA :: ALCÁZAR : LIBERTAD
a) denuedo : bandera :: cobardía : Perú 97.- BIBLIA : ALCALDE :: MUNICIPALIDAD :IGLESIA
b) cenceño : cetro :: enjuto : poder a) libro : presidente :: territorio : universidad
c) macilento : cornucopia :: saludable : riqueza b) código : profesor :: escuela : territorio
d) marrano : rosa :: cerdo : amor c) constitución : rector :: universidad : estado
e) sagaz : lechuza :: crédula : creencia d) alfabeto : filósofo :: ágora : ciudad
e) diccionario : policía :: comisaría : academia
89. MÉDICO : NEWTON :: PACIENTE : EINSTEIN
98. SIDA : EMBRIÓN :: SANGRE : FETO
a) abogado : Goethe :: cliente : Van Gogh
a) resfrío : preñez :: virus : celo
b) Galeno : Picasso :: enfermo : Chejov
b) sordera : árbol :: ruido : fruto
c) fiscal : Arguedas :: Vallejo : abogado
c) rabia : niñez :: saliva : adolescencia
d) profesor : Galileo :: estudiante : Copérnico
d) cólera : infancia :: cebiche : lactancia
e) radiografía : sabio :: enfermo : genio
e) cáncer : semilla :: cigarrillo : huevo
90. FRÍGIDO : DELEZNABLE :: CONSITENTE : GÉLIDO 99. HOJARASCA : EMPRESA :: GERENTE : HOJA
a) frígido : sápido :: soso : helado a) lustro : alegato :: abogado : años
b) ardiente : caliente :: sanar : curar b) lava : congreso :: congresista : volcán
c) heterodoxo : frágil :: débil : inconstante c) meteorito : ministerio :: funcionario : espacio
d) desafecto : precario :: pobre : híspido d) resma : barco :: capitán : papel
e) poluto : pelafustán :: afanoso : maculado e) recua : entrenador ::selección : mula
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Tomás Serquén Montehermozo
100. HEMATÍE : FALANGE :: DEDO :: SANGRE
a) oxígeno : ladrillo :: pared : aire
b) carbono : hueso :: costilla : metal
c) hidrógeno : vértebra :: columna : agua
d) anhídrido : tallo :: planta : gaseosa
e) petróleo : uña :: pie :: combustible
101. PATENTE : ALTITUD :: HUMEDAD : LATENTE
a) grandioso : obesidad :: existencia : oculto
b) locuaz : longitud :: tiempo : lacónico
c) descubierto : esfuerzo :: voluntad : copado
d) ideal : edad :: experiencia : real
e) extrovertido : latitud :: temperatura : introvertido
102. ETAPA : IDIOSINCRASIA :: PUEBLO : HISTORIA
a) escena : personalidad :: sujeto : teatro
b) suceso : similitud :: plagio : vida
c) día : conciencia :: persona : semana
d) preámbulo : peculiaridad :: invento : disertación
e) método : ilegalidad :: falsificación : investigación
103.- JUEZ : PATÍBULO :: VERDUGO : SENTENCIAR
a) sacerdote : colegio :: maestro : alegar
b) payaso : prisión :: reo : reír
c) abogado : lector :: biblioteca : indultar
d) maestro : altar :: sacerdote : enseñar
e) notario : sepulcro :: cadáver : legalizar
104.- MANGO : RÍO :: PEPA : RIVERA
a) oído : cerro :: yunque : falda
b) pico : cara :: cordillera : ojo
c) auto : cráter :: motor : volcán
d) mamífero : mar :: pata : playa
e) aleta : mano :: foca : guante
105.- ESTELA : ESCOBA :: ASPIRADORA : BARCO
a) surco : escalera :: ascensor : arado
b) canto : ábaco :: calculadora : ave
c) sala : fogón :: cocina : casa
d) proa : barrer :: aspirar : embarcación
e) interés : cometa :: avión : capital
106. DIFERENDO : ACEITE :: VISCOSIDAD : CANCILLER
a) tratado : agua :: salinidad : cónsul
b) enfermedad : plástico :: elasticidad :médico
c) litigio : metal :: maleabilidad : abogado
d) indulto : hilo :: ductilidad : presidente
e) extradición : vidrio :: transparencia : diplomático
107. OPÚSCULO : EMBRIÓN :: LIBRO : ENDODERMO
a) tristeza : atmósfera :: estado : troposfera
b) telegrama corazón :: oficio : endocarditis
c) cuento : piel :: novela : epidermis
d) brevedad : organismo :: cualidad : endotelio
e) pigmeo : fruto :: hombre : endocarpio
108.- BIBLIA : ALCAIDE :: PENITENCIARÍA :IGLESIA
a) libro : presidente :: territorio : universidad
b) código : profesor :: escuela : territorio
c) constitución : rector :: universidad : estado
9 Mg.
d) alfabeto : abad :: abadía : fenicios
e) diccionario : policía :: comisaría : academia
109.- ANALGESIA : OVAL :: DOLOR: HUEVO
a) castidad : prosaico :: celibato : mosaico
b) perfidia : frontal :: desconfianza : hueso
c) hurto : lobulado :: lobo : violencia
d) asepsia : lenticular :: infección : lenteja
e) antipirético : periférico :: sueño : adyacente
110.- ACERO : CALCULADORA :: DUREZA : CALCULAR
a) vinagre : bote :: acritud : navegar
b) colmena : vaca :: miel : ordeñar
c) vino : libro :: dulzura : biblioteca
d) algodón : música :: suavidad : componer
e) rosa : avión :: roja : volar
111.- DELEZNABLE : MACBETH :: CONSISTENTE : AMBICIÓN
a) denuedo : Ulises :: cobardía : solidaridad
b) cenceño : cetro :: enjuto : poder
c) maliciente : Penélope :: saludable : fidelidad
d) taimado : cornucopia :: ladino : riqueza
e) sagaz : Harpagón :: ladino : avaricia
112.- NEOLOGISMO : PRECIO :: NUEVO : DEMANDA
a) vulgarismo : tamaño :: vulgar : peso
b) eufemismo : altitud:: suave : viento
c) barbarismo : velocidad :: bárbaro : tiempo
d) arcaísmo :complejidad :: anticuado : comprensión
e) cultismo : claridad :: culto : percepción
113.- INVENTARIO : PLANETA :: ÓRBITA : MERCADERÍA
a) catálogo : nube :: cielo : mensaje
b) censo : río :: cauce :población
c) insignia : caminante :: camino : alumnado
d) carta : tren :: estación : potaje
e) rol : mar :: océano : nombre
114.- MÉDICO : ESQUILO :: PACIENTE : SÓFOCLES
a) abogado : Goethe :: cliente : Van Gogh
b) Galeno : Picasso :: enfermo : Chejov
c) fiscal : Arguedas :: Vallejo : abogado
d) profesor : Vallejo :: estudiante : Scorza
e) radiografía : sabio :: enfermo : genio
115.- GLACIAL : AMORFO :: INFORME : GÉLIDO
a) frígido : sápido :: soso : helado
b) ardiente : caliente :: sanar : curar
c) antagonista : frágil :: débil : inconstante
d) desafecto : precario :: pobre : híspido
e) poluto : mueble :: portátil : maculado
116.- MAR : LAPICERO :: ISLA : ESCRIBIR
a) cardumen : examen :: colectivo : evaluar
b) hospital : brocha :: quirófano : pintor
c) cuaderno : río :: hoja : pescar
d) ciudad : biblioteca :: calle : libro
e) cumbre : Internet :: nevado : chatear
117.- TRIÁNGULO : BONACHÓN :: HEXÁGONO : VIL
a) curva : sagaz :: recta : locuaz
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b) cuadrado : apócrifo :: octágono : veraz d) metamorfosis :vegetal

c) círculo : imparcial :: esfera : parcial e) mitosis : célula
d) isósceles : egoísta :: escaleno : amable
e) trío : sincero :: cuarteto : fariseo 127. NOTAS : .......... ::
.............. : DISCURSO
118.- DESLEÍR : TIERRA :: SAL : PLANETA a) calificativo :oradores
a) limpiar : átomo :: agua : núcleo b) número : historia
b) navegar : universo :: barco : galaxia c) partitura : palabras
c) derretir : cuadrado :: cera : cuadrilátero d) cantidad : hechos
d) endulzar : parlamento : azúcar : hemiciclo e) calendario : exordio
e) ardor : océano :: fuego : mar 128. ÉPICA : ................ ::
119.- BOXEADOR : JUEZ :: JUZGADO : GUANTE TEATRO : ..............
a) futbolista : artista :: pelota : teatro a) Virgilio : Sófocles
b) torero : empleado :: oficina : capote b) Horacio : Plauto
c) marinero : locutor :: radio : barco c) Alighieri : Shakespeare
d) nadador : profesor :: escuela : agua d) Tasso : Eurípides
e) reo : madre :: hogar : cárcel e) Homero : Esquilo
129. GRAVAR : ..............::
121.- REJO : OCA :: ALCATRAZ : VACAS LECHERAS
AHERROJAR :.................
a) resma : papa :: camote : reses
a) exonerar : manumitir
b) jardín : apio :: oca : flores
b) imponer : facultar
c) jauría : barco :: nave : perros
c) manipular : transgredir
d) bosque : avena :: cebada : pino
d) encadenar : desasir
e) recua : bandera :: escudo : acémilas
e) contaminar : purificar
122.- VETERANO : ACICULADO :: AGUJA : DUCHO
130. AVARO : .......... ::
a) insipiente : festoneado :: festón : conocimiento
............. : LIBRO
b) insípido : acanalado :: canal : sabor
a) dinero : bibliómano
c) lánguido : lanceolado :: lanza : extenuado
b) riqueza : biblioteca
d) problemático : fasciculado :: fascículo : solución
c) opulento : librería
e) vesánico : arqueado :: flecha : inteligencia
d) mezquino : pasta
e) ansioso : idea
123.- TEMBLOR : BACHILLER :: TERREMOTO : MAGÍSTER
a) sonrisa : teniente :: alegría . coronel 131. ..............: “HAMLET” ::
b) temblor : veraz :: terremoto : falaz ..............: “EDIPO REY”
c) cascada : lunes :: catarata : martes a) Moliere :Esquilo
d) fuego : vejez :: incendio : muerte b) Shakespeare :Eurípides
e) llovizna : teniente :: lluvia : capitán c) Sófocles :Shakespeare
d) Shakespeare :Sófocles
124.- DEVOCIÓN : SONIDO:: OÍDO : FANATISMO e) Esquilo : Sófocles
a) perjurio : suavidad :: tacto : alevosía
b) sumisión : aroma :: olfato : vasallaje 132. BALANZA : ............................ ::
c) fidelidad : dulce :: gusto : hostilidad .................... : NAVEGACIÓN
d) adhesión : aroma :: olfato : separación a) peso : vehículo
e) traición : postre :: sabor : observación b) comercio : brújula
VII.- Analogías por Paralelismo Compuesto: c) instrumento: mar
d) termómetro : transporte
125. ASCETA : .......:: e) fuerza : trabajo
................ : PLACER
a) creencia : mundano
b) fe : hereje 133. ANÁFORA :___________::
c) perfección :hedonista EXECRACIÓN : __________
d) separación : cismático a) iteración : paradoja
e) triunfo : competidor b) estribillo : hipérbole
c) repetición : maldición
126. ........ :: MAMÍFERO:: d) comparación : pleonasmo
INCUBACIÓN: ......... e) enalage : síncopa
a) gestación : ave
b) desarrollo : sociedad 134. CACO : _____________::
c) germinación: pez _______: OPOSICIÓN
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a) desagradable : di
b) fruta : contra
c) malo : ad
d) exceso : in
e) igual : iso

135. ________ : UNGUIS ::

TRONCO : ________
a) ojo : tórax
b) cara : axis
c) mano : pelvis
d) pie : escápula
e) mano : vértebra

136. ESTÓMAGO : ________::

HÍGADO : ________
a) comida : cólera
b) piloro : metabolismo
c) quimo : bilis
d) esófago : lóbulo
e) gastritis : bilis

137. ___________: AVE ::

___________: DEPORTE
a) avestruz : correr
b) zopilote : polo
c) paloma : nadar
d) grulla : atleta
e) karate : loro
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