“INVESTIGACIÓN: FUNCIÓN DE LEER Y ESTAR”

ALUMNO

DOCENTE:

ASIGNATURA:
Vivienda

CARRERA:
Arquitectura

INDICE
1. INTRODUCCION..................................................................................................... 2
2. OBJETIVOS .............................................................................................................. 2
OBJETIVO ESPECIFICO .......................................................................................... 2
OBJETIVOS GENERALES ......................................................................................... 2
3.ALCANCES Y LIMITES .............................................................................................. 3
3.1ALCANCES ......................................................................................................... 3
3.2 LIMITACIONES: .................................................................................................. 3
4. MARCO TEORICO ................................................................................................. 4
4.1 CONCEPTOS BASICOS .................................................................................... 4
4.2 LA FUNCION DE LEER Y ESTAR EN LA EDIFICACION .................................... 6
 4.3 MOBILIARIO REQUERIDO Y ESTUDIOS ANTROPOMETRICOS ...................... 6
4.4 ESPACIOS NECESARIOS .................................................................................. 6
5. CONCLUSIONES..................................................................................................... 6
6. BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................... 6
6.1 FISICA ................................................................................................................ 6
6.2 DIGITAL .............................................................................................................. 6

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1. INTRODUCCION
En un complejo habitacional las funciones de cada área o espacio está
incluido y diseñado para una función en especifico basada en una o varias
necesidades psicológicas del ser humana, con el correspondiente mobiliario
y medidas que se adapten tanto a estas funciones como a las medidas
antropométricas del ser humano.
Las funciones leer y estar son de las principales y el funcionamiento de estas
en el complejo habitacional es sobre lo que se investigara en el presente
trabajo.

2. OBJETIVOS

OBJETIVO ESPECIFICO

 Conocer acerca de la relación de las necesidades psicológicas de

leer y estar y su función dentro de la vivienda.

OBJETIVOS GENERALES

 Conocer sobre los conceptos básicos relacionados al tema de la

función en una edificación.
 Conocer sobre el origen de las necesidades de leer y estar
 Analizar sobre la relación antropométrica humana en el mobiliario
para estas funciones
 Definir que espacios son correspondiente a estas funciones dentro la
vivienda.

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3.ALCANCES Y LIMITES

3.1ALCANCES

 El presente estudio investigara sobre la relación de las necesidades

psicológicas de leer y estar y su funcionamiento dentro de la vivienda.
 La investigación abarcara la relación de los espacios y sus medidas,
mobiliario y espacios específicos.

3.2 LIMITACIONES:

 Antigüedad de los estudios pasados investigados sobre el tema de

estas funciones.
 El período de tiempo de recolección de la información comprende
un máximo de 4 semanas

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4. MARCO TEORICO

4.1 CONCEPTOS BASICOS

LA FUNCIÓN

Lo funcional es entendido como la relación entre el objeto y el uso, dentro

de la arquitectura lo funcional se entiende como la capacidad de un
edificio para resolver una necesidad para proporcionar un servicio
En arquitectura existe una relación directa entre usuario- edifico. Que será
perceptiva que será perceptiva, dada por los estímulos que le brindan sus
sentidos y su experiencia anterior, estos actuando juntos determinaran sus
reacciones ante el edificio.

NECESIDAD PSICOLÓGICA

Las necesidades psicológicas son quizá las de más importancia ya que

deben satisfacerse a fin de preservar la salud mental. Maslow menciono las
siguientes necesidades psicológicas básicas: de seguridad, integridad y
estabilidad; de amor y de sentido de pertenencia; de estima y respeto a sí
mismo.
A mi punto de vista las necesidades psicológicas más importantes son la
necesidad de afecto y amor, necesidad de pertenencia y necesidad de
reconocimiento; ya que como hemos dicho el ser humano siempre está en
una lucha constante por el afecto, el amor, el reconocimiento y la
pertenencia, y al no verse satisfechas estas llevasen al individuo a conductas
desadaptadas y antisociales. En otras palabras, ha esto es a lo que se le
llaman necesidades psicoafectivas.
De estas necesidades se generan las actividades básicas

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 ACTIVIDADES BASICAS

También llamadas "áreas de ocupación", comprenden todas aquellas

actividades de la vida cotidiana que tienen un valor y significado concreto
para una persona y, además, un propósito.
Las ocupaciones son centrales en la identidad y capacidades de una
persona e influyen en el modo en el que uno emplea el tiempo y toma
decisiones.
En este trabajo nos centraremos en dos actividades: leer y estar

Leer
Es el proceso de percibir y comprender la escritura, ya sea mediante
la vista o el tacto

Estar
Es el proceso asociado con el descanso, generalmente relacionado a los
espacios dedicados a recibir visitas, leer, ver televisión, o realizar otras
actividades de ocio.

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4.2 LA FUNCION DE LEER Y ESTAR EN LA EDI FICACION

4.3 MOBILIARIO REQUERIDO Y ESTUDIOS ANTROPOMETRICOS

4.4 ESPACIOS NECESARIOS

5. CONCLUSIONES

6. BIBLIOGRAFIA

6.1 FISICA

ARQUITECTURA HABITACIONAL DE PLAZOLA

VOL. II
QUINTA EDICIÓN COMPEMNETNTADA

6.2 DIGITAL

https://es.slideshare.net/griselda702/relaciones-funcionales-en-una-
vivienda

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https://victormanuelsanchezcorona.wordpress.com/corrientes-
contemporaneas-de-la-educacion/funcones-basicas-humanas-
28abril2012/