Resumen del Libro de Bunge: La ciencia, su método y su filosofía

El hombre trata de entender el mundo en el que vive y por eso acude a la

ciencia para poder llegar a comprenderlo
 Ciencia:
1.- Es un sist. de ideas construido por el hombre a través de un
conocimiento; racional, verificable, falible
2.-Conforma las verdades científicas
3.-Es una actividad generadora de nuevas ideas a través de su método
4.-Estudio de realidades empíricamente demostrables
5.- La ciencia es abierta, pues no reconoce barreras que limiten el
conocimiento
6.- La ciencia es útil, porque busca la verdad

Rasgos esenciales del conocimiento que alcanzan las ciencias en la naturaleza

 Conocimiento Racionalidad:
1.-constituido por conceptos, juicios y no por sensaciones, pautas de
conducta
2.-Ideas que pueden combinarse de manera lógica y así producir otras
nuevas y estas se ordenan a través de un sist. de ideas (TEORIAS)

 Conocimiento Objetivo:
1.- Busca alcanzar la verdad fáctica
2.- Confirma las ideas recurriendo a un intercambio de hechos
(OBSERVACION Y EXPERIMENTACION)
 Ciencias Formales o Ideales

1.- Hacen relaciones entre signos

2.- Usan la lógica para demostrar sus teorías
3.- Busca Demostrar o comprobar su hipótesis
5.- Ej: La matemática y la lógica NO son objetivas, pero SI son racionales
y verificables, por lo que nos informan de entes abstractos e
interpretados que solo existen en la mente humana
6.- Su fundamento constructivo es DEDUCTIVO

 Ciencias Fácticas o Materiales

1.-Se enfoca en los procesos que son verificables mediante la

experiencia o de manera empírica
2.-Si bien su fundadamente es racional, tan solo es probable
3.- Se considera una Ciencia empírica
4.- Su fundamento constructivo es analítico o INDUCTIVO
5.- Este tipo de ciencia busca VERIFICAR (confirmar o refutar) hipótesis;
aunque la naturaleza misma del método científico impide la
confirmación final de este tipo de hipótesis.
 Interrelación de la Ciencia Formal y la Ciencia Fáctica

1.- La ciencia formal tiene a la perfección sobre lo ideal y la ciencia

fáctica tiende a la perfección sobre lo real
2.- Hay diferencias de método, entre ambas lo que impide su examen
en conjunto
3.- Ambas buscan alcanzar la racionalidad; pero la objetividad busca la
verdad fáctica

 Características de la Ciencia Fáctica

1.- El conocimiento científico es fáctico, porque se basa en hechos

2.- El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta algunos y
produce otros
3.- La ciencia es analítica porque aborda cada problema tratando de
descomponerlo en sus elementos
4.- El conocimiento científico es claro y preciso desde el origen ya que
pasa por la medición y registro de los fenómenos
5.- El conocimiento científico es verificable, porque debe aprobar el
examen de la experiencia
6.- La investigación científica es metódica, no es errática sino planeada
7.- El conocimiento científico es sistemático, porque es un sistema de
ideas conectadas lógicamente entre sí
8.- El conocimiento científico es general, al ubicar los hechos específicos
en esquemas más generales
9.- El conocimiento científico es legal, buscar leyes y las aplica
10.- La ciencia es explicativa, porque intenta explicar los hechos en
términos de leyes y estas en términos de principios
11.- El conocimiento científico es predictivo, al trascender los hechos
hacia el pasado y el futuro y estos lo explota
 ¿Cuál es el método de la Ciencia?

1.- VERIFICACIÓN: Lo que se acepta parecer evidente; es tan solo una

CREENCIA u OPINION, pero no es conocimiento científico
2.- VERACIDAD y VERIFICABILIDAD: No necesitamos que el saber sea
verdadero, sino que el conocimiento sea verificable. El científico no
puede especular de hechos experimentables.
3.- PROPOSICIONES GENERALES VERIFICABLES: El método científico da
valor de verdad a lo verificable. La generalización de sus enunciados se
llama hipótesis científica
4.- NO ES EL ARTE DE INVENTAR: No se trata de sospechas o
suposiciones NO hay que garantice por anticipado el descubrimiento
nuevo hechos y la invención de nuevas teorías.
5.-TÉCNICA DE PLANTEO Y COMPROBACIÓN: El fundamento es la
investigación y no la generación de hipótesis. El análisis lógico es el
primer paso para la generación de la hipótesis. En el caso de los
enunciados fácticos tienen que concordar con los datos empíricos
6.-Experimental: Involucra la modificación de algunos factores, usa el
registro y ordenamiento de datos, en toda la evolución
7.- TEÓRICO: Para verificar las teorías hay que probar, sobre la base de
un sistema de ideas, Se busca describir los hechos, de manera que se
expliquen
8.- HIPOTÉTICO: Las hipótesis tienden a incorporarse en teorías
relacionadas entre sí, Cuanto más estrecho sea el acuerdo entre la
hipótesis y el conocimiento, más firme será la teoría
9.- CUESTIONAMIENTO CONTÍNUO: Poder formular preguntas y de
probar las respuestas es la base del método científico
10.- EXTENSIBILIDAD: El método de la ciencia NO es seguro, pero es
progresivo y auto correctivo; hay que ir comprobando con el paso de los
años y todo resultado es considerado como fuente de nuevas preguntas
11.- ANTI-DOGMÁTICO : Es el único procedimiento que no pretende dar
resultados definitivos.
 ¿Qué significa Ley Científica?

1.-Es una pauta objetiva

2.-Es una fórmula o enunciado conclusivo.
3.-Es una regla predictiva de procedimiento
4.-Es una ley natural comprobada experimentalmente
5.-La investigación científica consiste en la búsqueda ampliación y
explicación de las leyes científicas
6.-Se concluyen gracias a la experimentación que ha hecho el hombre
para comprobarlas
Ejemplo: la ley de NEWTON del movimiento se interpreta unas veces como
cierta pauta objetiva del movimiento mecánico.

 Las leyes científicas se designan de la siguiente manera:

A.- Ley uno o simple ley: trabaja las relaciones en la naturaleza, en la mente o
en la sociedad
B.- Ley dos o enunciado nomologíco: esta designa toda hipótesis científica que
constituye una reconstrucción conceptual.
C.- Ley tres o enunciado nomopragmático: designa la regla mediante la cual
se puede coordinar una conducta.
D.- Ley cuatro o enunciado metanomologico: lleva a cabo el principio general
de los enunciados.