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VOCABULARIO CONTEXTUAL
Objetivo de aprendizaje: Identificar las habilidades que evalúan las preguntas referidas al léxico contextual.
Analizar e interpretar las significaciones léxicas de las unidades del discurso escrito.
Sustituir unidades léxicas en el discurso de acuerdo con el contexto en el cual se inserta cada
unidad.
I. VOCABULARIO BASE
Consulte en su diccionario las siguientes palabras y escriba en las líneas dos significados y/o sinónimos
diferentes para cada acepción.
1. altanero:
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2. alevoso:
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3. concebir:
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4. conciso:
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5. dogmático:
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6. exánime:
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7. exonerar:
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8. fundar:
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9. grosero:
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10. lesivo:
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11. locuaz:
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12. manifestar:
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13. mofa:
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14. pavor:
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15. perverso:
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16. prescindir:
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17. profuso:
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18. retraído:
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19. soez:
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20. versátil:
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2. Sinónimos. Seleccione del recuadro tres sinónimos para cada palabra y escríbalos en el lugar
correspondiente.
abundante – relacionar – malgastar – cuidadoso – engreído – extasiado – rebelde – tosco – embelesado – fino –
grueso - fatal - ilusión - chunga – derrochar – cautivado – engañar – esclarecer - escarnio – arrogante – esencial -
indócil – birlar – unir - delicado – copioso – aclarar – primordial - despilfarrar – sueño - burla – fatídico –
desobediente – pisoteado – ordinario - presumido – tenue – meticuloso - despreciado – explicar - detallado – estafar
- quimera – principal – aciago – ligar – humillado – cuantioso.
16. díscolo
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3. Seleccione del recuadro la palabra correspondiente a cada definición.
Atenerse – ahíto – analogía – aludir – impregnar – culminación – donoso – percibir – lisonja – papel – progresivo –
profusión – sintaxis – significativo – sutil – ufano – pugna – fenómeno.
11. _______________________ Parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las
oraciones y expresar conceptos.
15. _______________________ Recibir por los sentidos las impresiones de las cosas.
16. _______________________ 1. Empapar, mojar algo poroso hasta que no admita más líquido. Fig. Llenar,
saturar.
2. Influir profundamente.