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GUÍA DE ACTIVIDADES

VOCABULARIO CONTEXTUAL

Nombre: Curso: 2° MEDIO Fecha:

Objetivo de aprendizaje:  Identificar las habilidades que evalúan las preguntas referidas al léxico contextual.
 Analizar e interpretar las significaciones léxicas de las unidades del discurso escrito.
 Sustituir unidades léxicas en el discurso de acuerdo con el contexto en el cual se inserta cada
unidad.

I. VOCABULARIO BASE

Consulte en su diccionario las siguientes palabras y escriba en las líneas dos significados y/o sinónimos
diferentes para cada acepción.

1. Escriba las acepciones o sinónimos para las siguientes palabras.

1. altanero:

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2. alevoso:

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3. concebir:

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4. conciso:

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5. dogmático:

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6. exánime:

________________________________________________________________________________________________

7. exonerar:

________________________________________________________________________________________________

8. fundar:

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9. grosero:

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10. lesivo:

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11. locuaz:

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12. manifestar:

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13. mofa:

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14. pavor:

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15. perverso:

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1
16. prescindir:

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17. profuso:

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18. retraído:

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19. soez:

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20. versátil:

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2. Sinónimos. Seleccione del recuadro tres sinónimos para cada palabra y escríbalos en el lugar
correspondiente.

abundante – relacionar – malgastar – cuidadoso – engreído – extasiado – rebelde – tosco – embelesado – fino –
grueso - fatal - ilusión - chunga – derrochar – cautivado – engañar – esclarecer - escarnio – arrogante – esencial -
indócil – birlar – unir - delicado – copioso – aclarar – primordial - despilfarrar – sueño - burla – fatídico –
desobediente – pisoteado – ordinario - presumido – tenue – meticuloso - despreciado – explicar - detallado – estafar
- quimera – principal – aciago – ligar – humillado – cuantioso.

1. arrobado 2. ufano 3. hollado


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4. disipar 5. fundamental 6. sutil


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7. profuso 8. minucioso 9. mofa


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10. luctuoso 11. grosero 12. dilucidar


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13. vincular 14. utopía 15. timar


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16. díscolo
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3. Seleccione del recuadro la palabra correspondiente a cada definición.
Atenerse – ahíto – analogía – aludir – impregnar – culminación – donoso – percibir – lisonja – papel – progresivo –
profusión – sintaxis – significativo – sutil – ufano – pugna – fenómeno.

1. _______________________ 1. Abundancia en lo que se da, difunde o derrama.


2. prodigalidad, abundancia excesiva.

2. _______________________ 1. Toda apariencia o manifestación de la energía, de la materia o del


espíritu.
2. Ser monstruoso.
3. Cosa extraordinaria y sorprendente.

3. _______________________ 1. Delgado, delicado, tenue.


2. Agudo, perspicaz, ingenioso.

4. _______________________ Relación de semejanza entre cosas distintas.

5. _______________________ Dicho de una persona: ajustarse, sujetarse en sus acciones a algo.

6. _______________________ Oposición entre personas o cosas.

7. _______________________ Que tiene importancia por representar o significar algo.

8. _______________________ 1. Hoja delgada hecha con pasta de fibras vegetales.


2. Parte de la obra dramática que ha de representar cada actor, y la cual se le da
para que la estudie.
3. Cargo o función que alguien o algo cumple en alguna situación o en la vida.

9. _______________________ 1. Que padece alguna indigestión o empacho.


2. Saciado, harto.
3. Cansado o fastidiado de alguien o algo.

10. _______________________ 1. Arrogante, presuntuoso, engreído.


2. Satisfecho, alegre, contento.

11. _______________________ Parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las
oraciones y expresar conceptos.

12. _______________________ 1. Que avanza, favorece el avance o lo procura.


2. Que progresa o aumenta en cantidad o en perfección.

13. _______________________ Alabanza afectada, para ganar la voluntad de alguien.

14. _______________________ Acción y efecto de culminar:


1. Dar fin o cima a una tarea.
2. Dicho de una cosa: llegar al grado más elevado, significativo o extremado que
pueda tener.

15. _______________________ Recibir por los sentidos las impresiones de las cosas.

16. _______________________ 1. Empapar, mojar algo poroso hasta que no admita más líquido. Fig. Llenar,
saturar.
2. Influir profundamente.

17. _______________________ Que tiene donaire y gracia.

18. _______________________ Mencionar a alguien o algo o insinuar algo.

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