CAMBIO DE

MILENIO,
CAMBIO DE
PODER,
El poder de la
mente
¿Estamos entrando a
la Era de la mente?
¿qué sabemos hoy
sobre el cerebro?
 Hoy sabemos como
construye el cerebro la
memoria, la inteligencia,
el aprendizaje y la
creatividad
Hoy sabemos cómo se construye
el cerebro, la percepción, los
estados de ánimo, la actitud y el
carácter.
¡Podemos mejorar a voluntad!
¡Podemos controlar nuestras
emociones!
¡Podemos desarrollar nuestro cerebro,
el pensamiento, la creatividad!
La Era del conocimiento
nos lleva al concepto de
capital intelectual
¿Qué descubrimientos
arrojó la década del
cerebro?
1990 2015
Herramientas para hacernos más inteligentes
13 técnicas básicas en el estudio del cerebro
descubiertas entre 1990 y 2015
Modelo Daniel Goleman Coeficiente de
Inteligencia Emocional
Programación Neurolingüística de John
Grinder y Richard Bandler
Pensamiento Lateral de Edward De
Bono
Modelo Básico cerebral de Ned Herman
Modelo de Creatividad del Dr... Teruyasu
Murakami (Estrategia para la Creación)
Endolingüística del Cerebro, Dr...
Barnner Shultz
Herramientas para hacernos más inteligentes
13 técnicas básicas en el estudio del cerebro
descubiertas entre 1990 y 2015
Continuación...
Bioretroalimentación Bioenergética,
Dra... Barbara Brawn
Aprendizaje Acelerado, Colin Rose y
Malcolm J. Nicholl
Teoría Sintónica de la Tecno-comunicación, Dr..
Miguel Sabido Ruiz Sánchez

Ingeniería del Pensamiento, Masuo

Aizawa y Josef Zehentbauer
Modelo de la cámara de cerebros de
Gen Matsumoto
Herramientas para hacernos más inteligentes
13 técnicas básicas en el estudio del cerebro
descubiertas entre 1990 y 2015

Continuación...

Modelo de las 8 inteligencias

básicas, Dr.. Howard Gardner

Modelo de aprendizaje cuántico y

alfabetización emocional,
Eileen Rockefeller Growald y B.
Depporter
¿Qué es la Revolución
de la Inteligencia?
 “Los cambios sobre
nuestro conocimiento del
cerebro son tantos y tan
grandes que nos
asombran”

Howard Gardner
 ¿Cuáles son esos cambios?

Hoy sabemos que tenemos:

2 Cerebros con tres pisos cada uno

16 Memorias

8 Inteligencias básicas
1 Inteligencia emocional
3 Creatividades
 Principales cambios

Hoy sabemos que tenemos:

1 Billón de sinapsis cada hora

146 Tipos de sinapsis

10 Mil Millones de neuronas vivas

10 Mil Millones de neuronas creadas

pero ya muertas
48 Drogas endógenas neurotransmisoras
 LOS 3 PISOS DEL CEREBRO SON:

CEREBRO CORTEZA
MEMORIA A LARGO PLAZO 8 INTELIGENCIAS

CEREBRO MAMIFERO
INTELIGENCIA EMOCIONAL
MEMORIA

CEREBRO REPTIL ANTIGUO

FUNCIONES MOTORAS
 Los tres pisos del cerebro
Piso nuevo
humano 5
millones de
años
Piso medio
mamífero 100
millones de
años

Piso antiguo
reptil 200
millones de años
Ubicación de las 16 memorias en el cerebro
Memoria Visual Espacial,
Lingüística, Musical
3 Rítmica, Auditiva,
Cinestésica, Simbólica

3 2
Memoria Emocional,
etológica, holográfica,
1 2 humorística,
inconsciente (sexual)
2
Memoria Olfativa,
1 Gustativa, De las
Habilidades Manuales
del Cerebelo
 Las 16 Memorias
1. Visual Espacial 9. De corto plazo (Hipocampo)

2. Lingüística 10. Etológica o de la especie

3. Musical Rítmica 11. Olfativa

4. Auditiva 12. Gustativa

5. Cinestésica 13. Humorística

6. Inconsciente Sexual 14. Emocional

7. Holográfica 15. De habilidades

manuales del cerebelo
8. Simbólica
16. De largo plazo (Neocorteza)
 Las 8 inteligencias Básicas

5. Cinestésica corporal
TENEMOS DOS CEREBROS DE ACUERDO
A SU CAPACIDAD FUNCIONAL

HEMISFERIO
DERECHO

H-I H-D

HEMISFERIO
IZQUIERDO
 Hoy sabemos que hay diferentes
tipos de pensamiento

El Cerebro Izquierdo El Cerebro Derecho

Percepción Percepción
Pensamiento Sentimientos
Sensación Intuitivo

Expresión Expresión
Verbal No Verbal
Hablar Gestos
Cantar Dibujar
Escribir Garabatear

Pensamiento paralelo del Dr.. Edward De

Bono y aportes de Herman
 Hoy sabemos que hay diferentes
tipos de pensamiento

El Cerebro Izquierdo El Cerebro Derecho

Analiza Crea
Sintetiza Intuye
Es crítico Siente
Es matemático Es artista
Compara Es holístico
Es Jerárquico Visionario
Pensamiento paralelo del Dr.. Edward De Bono
 La corteza cerebral tiene menos
de 6 milímetros de espesor

Crea las habilidades del pensamiento:

Planeación
Memoria
Creatividad
Inteligencia Racional

Inteligencia Emocional
Aprendizaje
 La neocorteza humana verifica
la realidad, crea mente y psique

Permite:
Ver
Tocar
Oír
Pensar
Tener conciencia
Físico Arquitecto
Químico Pintor
Lógico Abstracto
Biólogo Literato
Ingeniero Compositor
CORTICAL CORTICAL Escultor
Medico
Abogado IZQUIERDO (CI) DERECHO (CD) Músico
Matemático EL EXPERTO EL ESTRATEGA Diseñador
Lógico Holístico Aviador
Analítico Intuitivo
Basado en hechos Integrador
Cuantitativo Sintetizador
Secuencial Emocional
Gerente
Planificador LÍMBICO LÍMBICO DERECHO
Administrador IZQUIERDO (LI) Maestro
Contador
(LD)
EL ORGANIZADOR EL COMUNICADOR Trabajador
social
Organizado Enfermero
Interpersonal
Secuencial Comunicador
Sentimental
Planeador social
Estético
Detallado Psicólogo
Emocional
 CADA NEURONA TIENE ENTRADAS Y
SALIDAS PARA REALIZAR LA SINAPSIS
ELECTROQUIMICA MOLECULAR

SACOS DE
NEUROTRANSMISORES
MOLECULARES
ENTRA
NEURONA SALE

DENDRITAS

SACOS
AXON
 1.- INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

Es la que se encarga de la producción del lenguaje

y de todas las complejidades que contiene, como la
poesía, el humor, los cuentos, la gramática, las
metáforas, razonamientos abstractos, pensamientos
simbólicos, patrones conceptuales, lectura y
escritura.
 2.- INTELIGENCIA LÓGICA -
MATEMÁTICA
• Es la que conocemos como el pensamiento científico o
razonamiento inductivo, así como el proceso deductivo.
Esta inteligencia, tiene la capacidad de reconocer
patrones, trabajar con conceptos simbólicos como
números, o formas geométricas, discernir las relaciones
y conexiones entre piezas separadas o diferentes de
información.
 3.- INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL

• Trabaja con la parte del arte visual, como dibujos,

pinturas, esculturas, navegación, elaboración de
mapas, arquitectura que involucra el uso del espacio,
diseño juegos como el ajedrez, que requiere de la
habilidad de visualizar diferentes perspectivas y
ángulos. La clave de la base sensorial de esta
inteligencia, es el sentido de la vista, así como la
habilidad de formar imágenes mentales y pinturas en
su mente.
 4.- INTELIGENCIA CORPORAL -
KINESTÉSICA

• Es la habilidad de usar el cuerpo

y expresar emociones, como la
danza, los deportes, operadores o
creadores de nuevos productos.
Aprender haciendo, es una parte
importante de la enseñanza, ya
que el cuerpo sabe cosas que la
mente no es capaz de percibir.
 5.- LA INTELIGENCIA MUSICAL -
RÍTMICA
• Es la que tiene la capacidad de reconocer ritmos y
patrones tonales, es sensible a los sonidos ambientales,
a la voz humana y a los instrumentos musicales. Es
quizás, la que más influencia directa tenga en su
alteración de la conciencia, por el efecto tan directo que
la música y los ritmos tienen en el cerebro.
 6.- INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
• Esta es la habilidad para trabajar cooperativamente
con otros grupos, comunicarse verbal o no
verbalmente con otras personas. Es la capacidad de
notar las diferencias personales entre otros, por
ejemplo, los modales, temperamentos, motivación y las
intenciones.
 7.- INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
• Es la que se refiere a los aspectos internos del ser, como
el conocimiento de los sentimientos, los grados de los
estados emocionales, procesos de pensamiento, auto-
reflexión y un sentido de intuición sobre la realidad
espiritual.
 8.- INTELIGENCIA NATURALISTA

• Esta inteligencia tiene que ver con la observación, el

entendimiento y la organización de patrones en el
ambiente natural. Un naturalista es quien manifiesta la
habilidad de experto en reconocer y clasificar las
plantas y animales. Y esto se puede referir desde
moléculas, plantas medicinales, así como piedras o
efectos climatológicos.
 MENTE RACIONAL VS. MENTE EMOCIONAL
(PIENSA) (SIENTE)
Forma de comprensión Sistema: Impulsivo
de lo que típicamente Creativo
somos conciente.

Cerebros:
•Complejo R: Tallo Cerebral: Funciones vitales básicas (respiración)
•Sistema Límbico: Centro Emocional: (aprendizaje y memoria)
•Neocortez: Concretación
 » Inteligencia Emocional

CI
20%

IE
80%

AUTOCONTROL AUTOMOTI-
MENTAL VACION

INTELIGENCIA
EMPATIA EMOCIONAL SUPERAR
DECEPCIONES
HABILIDADES
Y
DESTREZAS
(CARACTER) CONTROL
ESPERANZA DE IMPULSOS
 »INTELIGENCIA EMOCIONAL
Emociones básicas de acuerdo a Paul Ekman
(Universidad de California en San Francisco)

• Amor
• Ira • Sorpresa
• Tristeza • Disgusto
• Temor • Vergüenza
• Placer
 DISCUSIÓN
• ¿Qué hemos hecho frente a estos
descubrimientos?
• ¿Cuáles son los cambios educativos que traen
estos hallazgos?
• ¿Qué implicancias educativas tienen estos
avances en la neurociencia?
• ¿Cómo debe ser la didáctica universitaria para la
sociedad del conocimiento?