01.

Se tiene 100 computadoras, las cuales Se sienta y sacando un lápiz y papel,

tienen al menos uno de los siguientes empieza a buscar una solución.
defectos: Ayude a Andrea, determinando el valor de K.

Defecto Especificación A) 20 D) 23
A Problemas en la pantalla B) 21 E) 24
B Problemas en el ventilador C) 22
C Defecto en la entrada de corriente
04. Calcula la cantidad de valores que puede
El siguiente cuadro indica la cantidad de tomar "n", sabiendo que el número 345, al
computadoras que posee, cada tipo de expresarlo a base "n", se obtiene un número
defecto. de al menos dos cifras, donde la última cifra
es 5:
Tipo Número de
Defecto computadoras A) 5 D) 8
A 33 B) 6 E) 9
B 37 C) 7
C 44
05. Sabiendo que a0  2a  tiene 12 divisores.
Sabiendo que 53 computadoras tienen Calcula el menor valor, de la suma de todos
exactamente un defecto y "x" computadoras los múltiplos de a2, que tienen únicamente
con 9  x  13 , tienen exactamente los tres
dos cifras.
defectos.
¿Cuántas computadoras tienen exactamente A) 160 D) 230
dos defectos? B) 192 E) 240
C) 220
A) 10 D) 14
B) 11 E) 15 06. Sea  el producto de los primeros 25
C) 12 números primos. Considere que
o
02. Considere los conjuntos A y B no vacíos y   4  r con 0  r  4.
diferentes, contenidos en un conjunto Calcular el valor de r.
universal U, de manera que:
(i) Ac  Bc A) 0 D) 3
B) 1 E) 4
(ii) 20  n P  A   n P B   34
C) 2
donde P  A  y P B es el conjunto potencia
de A y B respectivamente. Calcula el mayor 07. Considera el siguiente rectángulo, cuya área
2
es 455m y cuyos lados miden "P" y "C"
valor de n  A   n B  .
metros (m).
A) 6 D) 9
B) 7 E) 10
C) 8

03. Andrea, una estudiante del Primer año de

secundaria, cierto día ingresa a su aula
cuando las clases ya han terminado y
encuentra en la pizarra una pregunta que se
dio en la clase de matemática.

Sabiendo que "P" es un número entero primo

y "C" es un número compuesto.
Calcula la suma de todos los perímetros (en
metros) que puede tomar el rectángulo.

A) 423 D) 442
B) 424 E) 444
C) 432

5to. Conc. Nac. de Matemática - COREFO 2015 1er. Año de Secundaria 1

08. Utilizando la información siguiente y la razón entre la suma y la diferencia de los
o dos primeros términos es 3.
2abb3  77 .
Calcula K  a  2b. A) 12 D) 18
B) 14 E) 20
A) 10 D) 13 C) 16
B) 11 E) 14
C) 12 14. Se divide N en 20 partes directamente
proporcional a números consecutivos, siendo
09. Sean A y B dos números naturales, de 1
manera que se cumple la menor parte de N. Calcula la razón
39
(i) A y B son números primos. entre la mayor de las partes y el total N.
(ii) MCM (A, B) = A, donde MCM (A,B), es el
mínimo común múltiplo de A y B.
25 28
3A  2B A) D)
Calcula K  390 390
B  4A
26 29
1 3 B) E)
A) D) 390 390
4 2 27
1 C)
B) E) 2 390
2
C) 1
15. Un artículo se compró en 200 nuevos soles,
para poder fijar su precio se hace un
10. En el Concurso Nacional de Matemática
incremento del 25% y luego se descuenta el
2014, participó un total de estudiantes, entre
40%. ¿Qué tanto por ciento se gana o
2 300 y 3 100.
pierde?.
Si al ingresar en grupos de 5 en 5 sobran 2,
de 7 en 7 sobran 4; pero si lo hacen de 13 en
A) pierde 40% D) gana 25%
13 sobran 10. B) pierde 25% E) gana 40%
Calcula la suma de las cifras, del número de
C) pierde 20%
estudiantes que participaron en dicho
concurso.
16. Dada el polinomio en x, con coeficiente

A) 15 D) 18 P(x)  21x21  19 x19  17 x17  ...  3 x3  x  n , n 
B) 16 E) 19 Calcula:
C) 17 n sumandos n sumandos

5
P  1  P  2   P   3   ...  P 1  P  2   P  3   ...
11. He gastado los de mí dinero. Si en lugar
8 K
5 2 n2
de gastar los hubiera gastado los de mí
8 5
dinero, tendría ahora 144 nuevos soles más A) 0 D) 3
de lo que tengo. B) 1 E) 4
¿Cuánto no gasté? C) 2

A) 220 D) 260 17. Dado el conjunto solución C.S  n  m de la

B) 240 E) 280 ecuación lineal siguiente:
C) 250 x  15  x  17 
n2 x2  16nx 2  64 x 2   2  
12. Calcula el número de fracciones propias e
17  15 
irreductibles con denominador 96. Calcula el valor de 2n  m.

A) 30 D) 36 A) 32 D) 38
B) 32 E) 38 B) 34 E) 40
C) 34 C) 36

13. Calcula la diferencia entre los términos 18. Considere la siguiente inecuación
9 3x 5x  25
extremos de una proporción geométrica
continua, si la suma de sus 4 términos es 36
 2  x   10  
5 2 3

5to. Conc. Nac. de Matemática - COREFO 2015 1er. Año de Secundaria 2

 con un conjunto solución denotado por C.S 21. En la línea recta se toman los puntos A, B,C,
 n.
y D como se muestra en la figura
sabiendo que C.S 
Calcula el valor de "n".

A) 0 D) 3
B) 1 E) 4 Sabiendo que se cumplen con
C) 2 (i) AB . CD = 32
1 1 3
19. En la figura se muestra un terreno plano, (ii)  
AB CD 8
dividido en dos partes A y B.
AC 3
(Iii) 
BD 2
Calcular la medida de BC (en cm).

A) 1 D) 4
B) 2 E) 5
C) 3

las cuales se ha medido su área tal como se
muestra en el cuadro siguiente:
Región Área
A 6x 2 m2
B 0,04x2 dam2
22. En la figura, OE es bisectriz del ángulo NOF,
ON es bisectriz del ángulo FOM. Sabiendo
que los ángulos MOE y NOE son
complementarios. Calcula la medida del
ángulo FOM.

Sabiendo que x > 0 y el área de toda la

región es 3,6. 106 cm2 . Calcula el valor de x.

A) 4 D) 7
B) 5 E) 8
C) 6

20. José tiene un recipiente en forma de prisma

rectangular
A) 45 D) 80
B) 60 E) 90
C) 75

23. En la figura mostrada, se cumple

AB = BC = BF .

la cual quiere llenarlo completamente con

agua de mesa. Sabiendo que 1 litro de agua
de mesa cuesta 1,20 nuevos soles. ¿Cuánto
gastará (en nuevos soles) en llenarlo Calcula la medida del ángulo FAC.
completamente el recipiente?.
A) 30 D) 60
A) 1,50 D) 1,92 B) 45 E) 62
B) 1,80 E) 2 C) 50
C) 1,90

5to. Conc. Nac. de Matemática - COREFO 2015 1er. Año de Secundaria 3

24. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B) Si a  b  c  15 . Calcula el área total de
2
se traza la ceviana interior CN . Sabiendo dicho prisma (en m ).
que:
m BAC  2 m NCB , BN  4m y AN  2m.
A) 100 D) 150
B) 120 E) 175
Calcula la medida del segmento AC (en cm). C) 125

A) 6 D) 9 3
28. Calcula el volumen (en cm ) del prisma
B) 7 E) 10 regular mostrado.
C) 8

25. En el gráfico mostrado, ABCD es un

cuadrado

Calcular el valor de x. A) 20 D) 72
B) 36 E) 90
C) 52
A) 30 D) 53
B) 37 E) 60
29. En un triángulo rectángulo ACB recto en C,
C) 45
de modo que cos A  sen B  ctgA .
26. En la figura, "O" es el centro de la Determine el menor de las medidas de los
semicircunferencia y M es punto de ángulos agudos del triángulo ABC.
tangencia. Si el radio R mide 8 cm y el
perímetro del cuadrilátero ABCD es de 80cm. A) 15 D) 45
B) 30 E) 60
Calcula la longitud del lado CD .
C) 37

30. Dada la siguiente tabla de frecuencias, del

número de alumnos en una reunión, con
respecto a sus edades.

edad fi
12 10
13 2
14 4
15 4
A) 16 D) 32 10x  10Mo  1
B) 20 E) 36 Calcula K  donde x es la
Me  6,5
C) 30
media, M0 moda y Me mediana de todas las
edades.
27. Considere el prisma recto de dimensiones a,
b y c como muestra la figura y cuya diagonal A) 1,2 D) 2
mide 10 m. B) 1,5 E) 2,2
C) 1,8

31. En la siguiente sucesión numérica

3; 10; 29; 66; 127; 
Calcula el número de términos que tienen 4
cifras.

A) 10 D) 13
B) 11 E) 14
C) 12

5to. Conc. Nac. de Matemática - COREFO 2015 1er. Año de Secundaria 4

32. Dado un terreno rectangular como se 36. En la figura mostrada, se muestra "n"
muestra en la figura circunferencias

Sabiendo que la diferencia entre el número

de puntos pares e impares es 486.
Se requiere cercar dicho terreno, con Calcular "n".
estacas, para ello se requiere 26 estacas, la
cual están distanciados cierta longitud, de A) 110 D) 123
modo que en cada vértice haya una estaca. B) 115 E) 126
Pero si se disminuye 1m a la distancia entre C) 120
las estacas, se requiere 39 de ellas.
37. En una billetera hay 24 billetes, que hacen
Determine cuantas estacas se necesitarán, un total de 560 nuevos soles. Si sólo hay
para que entre ellas se encuentren billetes de 50 y 10 nuevos soles. Calcula el
distanciados 0,5 m. número de billetes de 50 nuevos soles.
A) 78 D) 120 A) 5 D) 8
B) 80 E) 156 B) 6 E) 9
C) 100 C) 7

33. Sabiendo que SAL  MAS  ALLA. Calcula 38. En un pueblo de la serranía, se cambia 12
la suma de las cifras del resultado choclos por 36 papas que equivalen a 24
camotes.
MAS  ALLA.
Juan por sus 100 choclos, obtuvo "X" papas
más "X" camotes.
A) 20 D) 23
Calcula el valor de "X".
B) 21 E) 24
C) 22 A) 40 D) 100
B) 60 E) 120
34. Tres amigas: María, Lucia e Irene viven en C) 80
un edificio de 5 pisos, donde los otros dos
pisos están vacíos. Sabiendo que María vive 39. Un microbús parte de la Plaza Dos de Mayo
más arriba que Irene y que Lucía, y en dirección al Callao, y llega al paradero
adyacente a los dos pisos vacíos. final con 43 pasajeros, sabiendo que cada
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es pasaje cuesta 2 nuevos soles y que ha
correcta?. recaudado en total 120 nuevos soles, y que
en cada paradero bajaba 1 pasajero pero
A) María vive en el tercer piso. subían 3.
B) Lucía vive en el primer piso. Calcula el número de pasajeros que
C) El cuarto piso está vacío. partieron del paradero inicial.
D) Lucía vive más arriba que Irene.
E) María vive en el cuarto piso. A) 7 D) 10
B) 8 E) 11
35. Seis amigos se sientan alrededor de una C) 9
mesa circular con seis asientos distribuidos
simétricamente. Si se sabe que: 40. Si fuera 5 horas más tarde de lo que es,
 Ana se sienta junto y a la derecha de faltarían para acabar el día, el triple de las
Betsy y frente a Cecilia. horas que habían transcurrido hasta hace 3
 Daniel no se sienta junto a Betsy. horas.
 Eduardo no se sienta junto a Cecilia. Calcula la hora que es.

Si Mariela es la más animada de la reunión. A) 5:00 a.m. D) 8:00 a.m.

¿Dónde se sienta ella? B) 6:00 a.m. E) 9:00 a.m.
C) 7:00 a.m.
A) Entre Eduardo y Ana.
B) Frente a Daniel.
C) Entre Betsy y Cecilia.
D) Frente a Cecilia.
E) Entre Cecilia y Daniel.

5to. Conc. Nac. de Matemática - COREFO 2015 1er. Año de Secundaria 5