UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DURÁN”

VICERRECTORADO
Cdla. Ferroviaria N.- 3 Av. Humberto Ayala y Velasco Ibarra
(Junto al Cementerio General)
Teléfono: 2155443
colegioduran@gmail.com
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÈMICAS

AREA: ASIGNATURA: DOCENTE:

EDUCACIÓN CULTURAL Y EDUCACIÓN CULTURAL Y LCDO. MARCO MORA

ARTÍSTICA ARTÍSTICA MINCHALA
CURSO: JORNADA: TIEMPO:

1ERO DE BACHILLERATO MATUTINA 12 DE MARZO / 4 DE ABRIL

EN CUMPLIMIENTO AL REGLAMENTO GENERAL DE LA LOEI, ART. 213 SI UN ESTUDIANTE HUBIERE OBTENIDO UN PUNTAJE PROMEDIO ANUAL
MENOR A CINCO SOBRE DIEZ (5/10) COMO NOTA FINAL DE CUALQUIER ASIGNATURA O NO APROBARE EL EXAMEN SUPLETORIO, EL DOCENTE DE
LA ASIGNATURA CORRESPONDIENTE DEBERÁ ELABORAR UN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS QUE CADA ESTUDIANTE TENDRÁ
QUE CUMPLIR EN CASA CON AYUDA DE SU FAMILIA, PARA QUE QUINCE (15) DÍAS ANTES DE LA FECHA DE INICIO DE CLASES, RINDA POR UNA
SOLA VEZ UN EXAMEN REMEDIAL ACUMULATIVO, QUE SERÁ UNA PRUEBA DE BASE ESTRUCTURADA.
PARA APROBAR UNA ASIGNATURA A TRAVES DEL EXAMEN REMEDIAL, SE DEBE OBTENER UNA NOTA MÍNIMA DE SIETE SOBRE DIEZ (7/10), SIN
APROXIMACIONES. EL PROMEDIO FINAL DE UNA ASIGNATURA APROBADA POR MEDIO DEL EXAMEN REMEDIAL SIEMPRE SERÁ SIETE SOBRE
DIEZ (7/10).
SI UN ESTUDIANTE REPROBARE EXÁMENES REMEDIALES EN DOS O MÁS ASIGNATURAS, DEBERÁ REPETIR EL GRADO O CURSO.

FECHA TEMAS ACTIVIDADES

Semana: 12-16/03 Escriba en una hoja papel ministro la letra de los
Himnos siguientes himnos, con sus respectivos autores:
Himno Nacional del Ecuador.
Himno al Cantón Durán
Himno a la Unidad Educativa Fiscal "Durán"

En un formato de cartulina A4 color blanco,

El boceto
Semana: 19-23/03
El Patrimonio artístico
desarrolla un boceto a lápiz de cualquier tema de
interés personal o social. En la parte inferior del
mismo indicar los motivos por los cuales
escogiste dicho tema.
Realice en un formato de cartulina color blanco
dos dibujos (utilizando lápices de colores): uno
sobre un ejemplo de patrimonio tangible y otro
sobre patrimonio intangible de la humanidad.
Luego escribe tu criterio sobre la importancia de
la conservación del patrimonio.

En formato de cartulina color blanco realice un

Arte Urbano grafiti con la temática de la Paz , utilice lápices de
colores.
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Escoge dos canciones de nuestra preferencia: una
de música popular y otra de música clásica.
a) Investiga a profundidad sobre las canciones:
autor, fecha de composición, fecha e difusión,
intérpretes a /o largo de la historia, tipos de
versiones que se han hecho do la misma.
Semana: 26-30/03 Composición Musical b) Escucha con atención las dos
composiciones.
c) Reconoce los distintos sonidos que
componen tu obras o canciones. Señala los tipos
de sonido que logras identificar.
Dulces Metálicos ( ) De viento ( ) Cálidos ( )
Largos ( )

Fuertes Vivos ( ) Opacos Brillantes ( ) Otro

2. Describe con tus propias palabras las

principales diferencias entro la composición de
música clásica y la de música popular.

Observaciones:
 Estudiar la guía de estudio desarrollada en las clases de recuperación pedagógica.
 Presentar las actividades detalladas en el cuadro anterior al docente de la asignatura como
requisito para rendir el examen remedial.

Lcdo. Marco Mora Minchala MSc. Sheyla Jácome León

Docente Vicerrectora
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ASISTENCIA A CLASES DE RECUPERACIÒN PEDAGÒGICA

Asignatura: Docente:
No. NOMBRES DEL ESTUDIANTE CURSO FECHA OBSERVACIÒN
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RECEPCIÓN DE ACTIVIDADES ACADÈMICAS - REMEDIALES

Asignatura: Educación Cultural Artística. Docente:

No. NOMBRES DEL ESTUDIANTE CURSO FECHA
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