PRUEBAS PROYECTIVAS UdeA 2018 - 2

MODULO PRUEBAS DE PRODUCCION GRAFICA

EL TEST DE WARTEGG (8 campos)

Es una técnica de evaluación de la Personalidad desde el plano Situacional,

fruto de la vivencia de los últimos tiempos, y el plano Constitucional o
estructural. De igual manera, es posible identificar como funciona la relación
entre los dos planos.

Lo constitucional es develado por el dibujo en sí mismo, teniendo en cuenta

para su análisis la teoría y las técnicas de interpretación propias de la pruebas
proyectivas gráficas, lo situacional se establece de acuerdo con el orden de
selección de los campos para su ejecución.

ESTRUCTURA DEL TEST

Descriptivamente el protocolo tiene de 8 cuadros de 4 cm por 4cm cada uno

distribuidos de a cuatro por fila con el formato siguiente:

El fondo negro favorece en el examinado la activación del fenómeno de la

proyección con carácter indefinido, primario, tal como si cerrásemos los ojos y
alguien nos invitara a decir que es lo que vemos.

El fondo blanco de cada cuadro en sí mismo limita la exteriorización masiva de

esa proyección, con su como significado de ansiedad y expectación. En el
dibujo realizado se puede ver si el examinado realiza un uso expansivo (dibujar
en todo el cuadro) o inhibido, más blanco que dibujo. Si solo se da la inhibición
en pocos cuadros podríamos decir que el examinado opera inhibida, o
ineficazmente ante la situación que le plantea ese cuadro, planteándose como
un problema especifico frente a su significado particular.
 El signo que aparece en cada campo tiene distintas formas cada una de ellas
son variación de los 4 grandes movimientos gráficos: El punto, la recta, la
curva y el ángulo, formas esenciales con las cuales se construye todo dibujo y
escritura. Cada campo tiene un estímulo propio y, según las características de
dicho estímulo construido de acuerdo con la teoría junguiana, los campos se
dividen en:

 Campos orgánicos: Los estímulos sugieren la realización de seres

vivos, de elementos de la naturaleza, se relacionan con áreas de la
Personalidad manejadas desde lo afectivo y son: 1,2,7y 8

 Campos inorgánicos: Los estímulos sugieren la realización de objetos,

abstracciones, figuras geométricas, se relacionan con áreas de la
Personalidad manejadas desde lo racional y son: 3, 4, 5, y 6

CONSIGNA: Aquí hay 8 cuadros, cada uno tiene algo dibujado. Su trabajo
consiste en realizar un dibujo en cada uno de esos cuadros, la única condición
es que lo que ya está en el cuadro debe hacer parte del dibujo. Usted puede
hacerlos en el orden que quiera y como yo debo saber ese orden, escriba en
cada uno de los cuadritos más pequeños el número correspondiente al orden
de su ejecución. Use solamente el material que le di, no se deben usar otro tipo
de apoyos como reglas u otros objetos. Cuando termine los dibujos le va a dar
a cada uno un nombre y finalmente, va a responder las preguntas que
aparecen al final de la hoja. A partir de este momento cuenta con 20 minutos
para la realización de la prueba.

CAMPO 1

Carácter: Orgánico

Arquetipo: Centralización, integración, estar en el medio.

El símbolo 1 tiene como cualidad objetiva su pequeñez, ser redondo, ubicado

exactamente en el centro, algo pequeño e irracional, que, sin embargo, emerge
de forma bien clara y que es imposible de ignorar, puesto que está localizado
justo en el centro del cuadrado. Atrae la atención y centraliza sobre él la
fantasía y el pensamiento mediante la tensión emocional.

Representa SEGURIDAD PERSONAL, el lugar que se asume en el mundo.

Por tanto, es el campo del Yo, del autoconcepto, de la adaptación, de la
vivencia de la individualidad.

Lo simbólico es el contenido y su interpretación compete a la evaluación

clínica. Desde lo organizacional se evalúa cómo manejó el estímulo, es decir,
que hizo con el punto. Dejarlo centrado indica seguridad, multiplicarlo implica
cierta inseguridad, agrandarlo se considera como un mecanismo
compensatorio a sentimientos de inferioridad. Identificando si el dibujo es
orgánico o inorgánico.
Si el dibujo es orgánico informa del SENTIR el mundo, si es inorgánico informa
el PENSAR el mundo desde una posición racional. El movimiento indica
dinamismo interior, autoevaluación (debe estar graficado, no supuesto).

CAMPO 2

Carácter: Orgánico

Arquetipo: Vitalidad, sensibilidad, emotividad.

El símbolo 2 tiene como cualidad objetiva su curvatura, ser finamente

ondulado, extremos redondos, ubicado fuera del centro; evoca el mundo de los
sentimientos, inspira un movimiento fluido, ligero, que se puede observar en las
elaboraciones más abstractas.

La alternativa adecuada expresa sensibilidad, emoción, estar abierto, receptivo,

por otra parte, la inadecuada implica inexpresividad. Una adecuada solución al
estimulo refleja una relación sensible con el medio ambiente cercano:
capacidad de resonancia y capacidad afectiva- empática.

Es el campo de las relaciones interpersonales, su calidad se evalúa de

acuerdo con la escala filogenética, en cuyo punto más alto está el hombre.
Dibujar una persona informa de capacidad de hacer vínculos, aunque no
siempre la relación es positiva, depende del dibujo, la expresión de la cara.

Dibujar animales también habla de afectividad pero en menor intensidad, es

importante la simbología de los animales. Por ejemplo los animales voladores
simbolizan necesidad de tiempo antes de establecer contacto personal debido
a cautela; los perros simbolizan compañía, fraternidad; las gallinas sumisión,
colaboración, aunque el pico puede significar agresividad verbal.

Dibujar naturaleza refleja pasividad a nivel del contacto interpersonal, persona

idealista con afectividad difusa. Dibujar bacterias y virus es primitivo, relación
amenazante, algo que puede dañar. Un espermatozoide es vida incipiente, no
hay todavía habilidad social.

Un dibujo inorgánico muestra poca expresividad, distancia, frialdad,

superficialidad en los contactos. Dibujar letras, palabras, es una defensa
racional contra los afectos.

Hay choque al estímulo cuando no se realiza u dibujo, cuando no se involucra

el estímulo o cuando se anula, al quitarle su carácter ondulado.

CAMPO 3

Carácter: Inorgánico.

Arquetipo: Elevación, desarrollo, ambición.

El símbolo 3 tiene como cualidad objetiva un conjunto de tres líneas verticales
en orden creciente, que sugieren el crecimiento dinámico en la verticalidad.
Sugiere rigidez, lo erguido, tensión mecánica, direccionamiento dinámico o bien
pesantez estática, invoca la rectitud. Refleja la capacidad y deseo de
crecimiento o superación, el horizonte de planeamiento, su nivel de ambición,
actividad, nivel de creatividad laboral y personal, impulso para lo alto, desarrollo
definido y dirigido con orden.

Informa de las ambiciones, metas, crecimiento, superación, proyecto de

vida. Aunque en nuestro medio la ambición es un valor, hay que
contextualizarlo. Cuando se asume lo ascendente hasta el final la ambición es
alta, si no llega hasta el final es mediana. Si asume solo las 3 líneas la
ambición es baja. Si se elabora una plataforma hay satisfacción con los logros
alcanzados. Si la línea sube y baja muestra identificación con cargos de
posiciones simétricas en las cuales se rechaza el liderazgo porque se necesita
apoyo grupal.

El estímulo se anula cuando se emparejan las líneas, no hay propiamente

choque sino incapacidad para seguir creciendo, generalmente por condiciones
externas. Si el dibujo es asimétrico muestra poca claridad en su proyecto,
inestabilidad en las metas. Por ej. Si dibuja las torres gemelas se empareja el
estímulo y se muestra incapacidad para seguir creciendo.

Hay choque al estímulo cuando no se realiza un dibujo o cuando no se le

involucra en el dibujo realizado.

CAMPO 4

Carácter: Inorgánico
Arquetipo: Oscuridad, peso, muerte.
El símbolo 4 tiene como cualidad objetiva un cuadrado negro ubicado en la
parte superior derecha del campo. Sugiere pesadez, lo negro asociado con la
muerte. Es el campo que informa del manejo de los conflictos, la facilidad
para acceder al inconsciente y resolver problemas, el manejo de la
presión.

Los problemas se pueden enfrentar de manera depresiva, excitable o cíclica,

así:

Si lo dibujado es sombreado significa depresión; esta manera depresiva de

enfrentar los conflictos informa que bajo presión la persona tiende a aislarse, a
bajar su nivel de productividad, con una visión pesimista del futuro. Si lo
dibujado no es sombreado significa excitabilidad; esta manera excitable de
enfrentar los conflictos informa que bajo presión la persona es más activa,
aunque no necesariamente más productiva. Finalmente, si lo dibujado tiene
partes sombreadas y partes no sombreadas significa que la persona reacciona
de manera cíclica al enfrentar los conflictos, alternando las dos anteriores.
De acuerdo con la teoría proyectiva de las pruebas gráficas, todo lo que está
en el aire informa de tendencias fantasiosas para resolver problemas no
aplicables en la práctica. Dibujar calles, avenidas dirigidas al horizonte informan
de facilidad para buscar solución a los problemas.

Agrandar el estímulo significa que vive momentos de mucha angustia, presión,

estrés. Dibujar robots, dificultades con las figuras de autoridad; dibujar casa,
preocupación con la familia. El choque se da cuando no se realiza un dibujo,
no se involucra o se anula el estímulo al volverlo redondo, de esta manera lo
convierte en orgánico e informa de resolución de problemas desde lo
emocional.

CAMPO 5

Carácter: Inorgánico
Arquetipo: Conflicto, oposición, conquista, energía vital.

Es el campo de la asertividad y el dinamismo, la productividad, el saber

administrar los recursos, el nivel de energía vital. Como el dibujo va dirigido
hacia arriba resulta adecuado cualquier dibujo inorgánico dirigido hacia arriba y
hacia la derecha. Si se unen las dos líneas se muestra vitalidad. Duplicar o
triplicar las líneas de que hay varios frentes y esto resta motivación y energía.
Redondear la punta muestra tacto social. Si se hacen rayos, dispersión. Por ej.
Aunque una linterna está bien informa de gasto innecesario de energía. Si el
dibujo abarca todo el espacio del campo se trata de una persona dispersa. Los
dibujos hacia abajo indican autoagresión, represión de la energía, pasividad,
dificultad para expresar la agresividad.

Si en el dibujo se involucran contenidos orgánicos indica que se introduce lo

afectivo para lograr lo que se quiere. Pedal del freno de un carro indica
obstáculos en el medio y si es acelerador indica que requiere de motivación
externa. Si la dirección del dibujo es horizontal indica que la persona hace las
cosa pero no en el sentido adecuado. Hay choque al estímulo cuando no se
realiza un dibujo o no se involucra el estímulo. Anularlo es difícil.

CAMPO 6

Carácter: Inorgánico.
Arquetipo: Racionalidad, intelecto, síntesis.

Es inorgánico. Informa del estilo de raciocinio, la relación entre objetividad y

subjetividad en la apreciación de la realidad, la realización intelectual. Unir las
dos líneas en un dibujo significa pensamiento sintético, visión contextual de las
cosas. Dibujos separados pero relacionados indican raciocinio asociativo, más
particular, profundo, va más a las partes que al todo.
Si se elabora un dibujo orgánico indica que los afectos influye en los juicios,
subjetividad. Hay choque cuando no se realiza un dibujo o cuando no se
involucre el estímulo.

CAMPO 7

Carácter: Orgánico
Arquetipo: Sensibilidad, sensualidad, erotismo.

Es el campo de la madurez sexual, la identidad de género, la

autovaloración, la autoestima necesaria para estar a gusto con uno mismo y
que lleva a una adecuada percepción del otro, informa de la sensibilidad
estética. Quien está satisfecho puede percibir las necesidades del otro con
altruismo, capacidad para establecer relaciones estables, estar en paz con la
elección sexual. En lo laboral se refiere a orientación al servicio.

El estímulo esta bien trabajado si el punteado se ve adecuado, aunque no

corresponda a la realidad. Ej. El núcleo de una flor, el rastro del vuelo, huellas
en la arena, collar. En cambio las llantas de carro no son adecuadas. Hay
choque cuando no se realiza un dibujo, cuando no se toca ni se involucra el
estímulo. La anulación implica inmadurez sexual.

CAMPO 8

Carácter: Orgánico
Arquetipo: Unión, armonía, compromiso, abrigo.

Es orgánico. Es el campo de la afiliación social, el compromiso con los valores,

con el sistema normativo, la moral. Informa de la relación con el padre. Si el
dibujo se realiza todo abajo del estímulo significa que la persona acata las
normas de manera pasiva, sin cuestionar, que es amigable con las normas. Si
el dibujo está arriba y abajo del dibujo significa análisis crítico antes de
introyectar las normas. Si el dibujo esta ubicado encima del estímulo significa
rebeldía, oposición a la norma. A mayor proporción del dibujo encima, mayor
crítica. Si realiza el dibujo al revés, por ej. Una carita invertida significa que
aparentemente hay aceptación de la norma, pero que hay rebeldía camuflada.

Dibujar un balón es adecuado. Sin embargo, el balón es un objeto inestable y,

por tanto, puede significar inestabilidad en el sistema de valores.
Definitivamente no es adecuado el dibujo de disfraces, gafas oscuras,
sombreros que tapen la cara y todo lo que implique violencia. El paracaídas
significa rasgos depresivos, no se afilia por carencia afectiva.
 ORDEN DE LOS CAMPOS

El orden natural de los campos es el de la hoja, pero existe también el orden

que elija el sujeto. Si el orden del sujeto es posterior al natural el campo se
considera aplazado y se califica con (-). Si el orden dado por el sujeto es
anterior al natural se considera preferido y se califica con (+).

Cuando el sujeto sigue un orden igual al natural, es decir, rígido, es necesario

acudir a las preguntas del final de la hoja de tal manera que el que más le
gusto se considera preferido y se califica con (+), el que menos le gustó se
considera aplazado y se califica con (-), el más fácil es (+) y el más difícil es (-).

Preferir un campo se interpreta como predominio de los aspectos evaluados

por dicho campo. Aplazar un campo se interpreta como dificultad para enfrentar
los aspectos evaluados por ese campo, excepto el Nº 4, que de hecho , es
positivo ser capaz de aplazarlo, dependiendo del manejo que se le de al
estímulo.

MODELO DE PRESENTACIÓN DEL INFORME

En primer lugar, hay que dar una mirada gestáltica general que incluya los
títulos de los dibujos, obviamente hay que tener información sobre el sujeto.
Luego se analiza la selectividad de los campos, para finalizar con el análisis de
cada campo en forma específica.

Para una mejor organización de la información es adecuado presentarla

siguiendo este orden:

1. SEGURIDAD PERSONAL: Basado en la información del campo 1.

2. RELACIONES INTERPERSONALES: Basadas en la información de los

campos 2 y 7.

3. ÁREA LABORAL: Información de los campos 3 y 5.

4. MANEJO DE CONFLICTOS: Campo 4

5. ESTILO DE RACIOCINIO: Campo 6.

6. AFILIACIÓN SOCIAL: Campo 8

7. SÍNTESIS: Define la aptitud para el cargo y las recomendaciones, en

caso de ser enganchado.
Bibliografía

 Manual Test Wartegg 8 campos.

 Ortiz, M. (2012). Modulo Test Wartegg. Diplomado Pruebas Proyectivas

UdeA. Medellín.

 Biedma y D´Alfonso.(1960). El lenguaje del dibujo. Test de Wartegg.

Kapelusz. España.