UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Carrera:
Educación Básica
Trabajo final

Participante: Sixta García Pérez 04-0631

Asignatura: PRACTICA DOCENTE IV

FACILITADORA: Carmen Mata, M.A.

15/06/2016

Santiago, Rep. Dom.

 Introducción
En el desarrollo de este trabajo presentare un portafolio que se compone de
varias actividades que realice durante el desenlace de esta asignatura, las
cuales me sirvieron de crecimiento profesional tanto en la práctica como en la
teorías, estas actividades se componen de varias vistitas a diferentes a centros
educativos, practicas áulicas, entrevistas a diferentes docentes, realización de
plan de clase y ejecución de la mismas, investigaciones de diferentes
conceptos, análisis y reflexión diaria de los trabajos realizados, etc.

La práctica docente es el de estudio de la didáctica, y el espacio empírico para

contrastar las teorías sobre las prácticas de aula y a su vez, corresponde
realizar desde ellas una permanente reflexión, es donde los docente se
presentan como los profesionales de área que son, con dominio de saberes
complejos capacitado para tomar decisiones en un contexto concreto a través
de distintos elementos en su práctica , y se enfatizan en que el proceso de
enseñanza ejecutado conlleve al logro transformativo de saberes de la forma
más real y progresista posible.

En el momento de realizar una práctica pedagógica debemos ser forma mas

reflexivo en lo que se hace, esto Permite seleccionar las alternativas más
adecuadas para la intervención pedagógica que permita el proceso de mejora
continua de la enseñanza-aprendizaje.

Mi objetivo es lograr desarrollar todas las competencias posible dentro del

marco profesional y personal para adquirir conocimientos y destreza que me
sirvan para ser cada día mejor, de igual forma presentar una información que
llene los requisitos de esta signatura y del lector con referente a lo que se
espera. A continuación les invito a ver mi portafolio en la asignatura de práctica
docente IV y práctica final.

TRABAJO FINAL

Actividad práctica profesional/ trabajo final

Elaboración del portafolio del docente en el que se incluya lo siguiente:

A- Fichas llenas, firmadas y selladas de tus practicas (En Anexo)

B-Síntesis de tus prácticas que incluya datos generales del centro. Explica
cómo defines tus prácticas o experiencia en las aulas.

Centro de Formación Integral Cigar Family

Historia

Este centro educativo es fundado el 6 de septiembre del 2004, bajos los

criterios del señor Carlos Fuentes Hijo. Motivado por las necesidades de
mejorar la calidad educativa de la comunidad y por ende contribuir con el
desarrollo social y cultural, de dicha zona.

Este centro educativo inició sus funciones con los niveles inicial, básico para su
primera etapa con una matrícula de 312 estudiantes, ya para el año escolar
2005-2006 se aplica la cobertura con la puesta en funcionamiento del primer
curso del nivel medio, lo que condujo de manera progresiva un curso más por
cada año escolar, lo que ha conllevado a poseerle nivel medio completo para el
año escolar 2008-2009, por lo que ya hemos celebrado dos graduación del
nivel medio para un total de 59 graduados.

Este centro educativo cuenta con una planta física dotada de aulas amplias,
biblioteca, salón de informática, área de recreación, departamento de
orientación y psicología, y sobre todo un personal calificado, competente para
cada área. Además posee área de acuacultura, gasebo, salón de profesores,
parque infantil, cancha de volleyball y basketball, play de baseball y softball,
área médica. Oficinas para la dirección, secretarias y una amplia área de
capacitación técnico vocacional. Para el año 2010-2011 el horario ha sido
extendido de 8:00 a 3:30 PM para brindar mejor cumplimiento en la misión que
establece el MINERD, mil horas de cantidad por mil horas de calidad.

Está ubicado en una zona ideal para la acción educativa, en la periferia de la

comunidad Caribe, y la comunidad Jengibre. Este centro ofrece sus servicios,
además de a estas dos comunidades, a los Arroyos, Rancho Nuevo, Los
Arroces y el Verde; sectores que están ubicados al nordeste del municipio de
Bonao. Caribe se encuentra distante a unos 6 kilómetros de Bonao, al
municipio cabecera de la provincia Monseñor Nouel, con aproximadamente 21
kilómetros cuadrados de tierras fértiles y abundantes corrientes acuíferas;
posee un total de 667 familias registrándose un total de 2,716 personas para un
promedio de 4.2 miembros por familia.

Características

El Centro Educativo de Formación Integral Cigar Family se caracteriza por la

formación integral de sus alumnos/as inculcándoles un alto sentido de
responsabilidad y amor hacia sí mismo y hacia los demás, por el respeto a los
símbolos patrios; por su buena organización, puntualidad, orden, limpieza, y
sobre todo calidad educativa en reconocimiento de las destrezas y habilidades
de los alumnos(as) y por un buen desempeño de sus funciones.

Misión

El centro educativo de Formación Integral Cigar Family es una institución que

propicia el desarrollo integral de nuestros alumnos (as), encaminando nuestras
acciones hacia la formación de sujetos competentes capaces de insertarse de
manera eficiente a la sociedad.

Visión

Formar sujetos basado en una filosofía de valores bien definidos, propiciando el

amor a Dios, al prójimo y a la patria, que el amor hacia los demás nos permita
crecer como entes sociables, triunfadores, progresistas y con un alto grado de
disciplina. Capaces de transformar su medio haciéndolo más justos y humanos.

Filosofía

Este centro educativo tiene como filosofía que el fundamento de la educación

radica en incentivar el espíritu de investigación en nuestros alumnos (as) como
valor esencial, los cuales sean capaces de interpelar, a los diferentes retos que
presenta la sociedad ante un mundo globalizado.

Explica cómo defines tus prácticas o experiencia en las aulas.

C- Grabaciones,fotografías de tus prácticas, planes de clases y un video de

una de tus prácticas para fines de evaluación. (RECUERDA MINIMO 6
CLASES DEBES TENER)

D- Diario reflexivo de tus prácticas, en donde respondas:

DIARIO REFLEXIVO REPUESTAS
DE TUS PRÁCTICAS,

: ¿Cómo me sentí? Me sentí muy bien, fue emociónate, algo que podría hacerlo
varias veces sin ningún problema, me sentí en confianza, los
niños me llamaban profe y disfrute creerme que si lo soy, fue un
momento agradable y sé que estoy en la carrera correcta, me
he familiar el ambiente y el compromiso que eso representa
para mí como profesional.

¿Qué hice muy bien? Los 3 momentos de la clase, leí una cuento breve, en otra leí un
mensaje educativo, un historia en otra, y los alumnos
participaban, comentaban, respondían, en el desarrollo me
gusto porque se involucraron en lo que se estaba enseñado
maltrataron interés por el tema y al final demostraron que
aprendieron porque lo demostrando lo que me hace saber que
lo hice bien, porque a través de preguntas pude comprobarlo.

¿Qué pude haber Una dinámica para motivar mejor los niños, y tener mejor control
hecho mejor? para que presten más atención y no logren algunos distraerse.

¿Qué aprendí? Aprendí que el maestro se hace en la práctica, que al principio

es un trago frio pero que luego uno se relaja, aprendí a
socializar con los niños a escucharlos cuando querían comentar
algo a veces fuera del tema, a que no todos son iguales, que en
el salón de clase se debe trabajar reconociendo la diversidad,
que no siempre se da todo lo que se espera, pero que siempre
hay que buscar la forma de cumplir el objetivo.

¿Qué aspecto Mas destreza, el dinamismo, involucrarme en los intereses de

mejoraría, los niños.

Si tuvieses la si logre porque los alumnos demostraron que aprendieron,

oportunidad de respondían las preguntas, participaban, ,me dijeron que le
trabajar de nuevo ese gusto la clase, fueron participativo, lo vi motivados, en mi caso
tema de hoy? entiendo que siempre habrá algo que mejorar pero que siempre
debemos dar el todo para lograr que nuestro alumnos adquieran
? Logré mis un desarrollo cognitivo significativo de cada proceso y de los
propósitos? contenidos tratado y que de igual formas esos conocimientos
puedan relacionarlo con la práctica del día a día par que les
sirvan en su diario vivir d experiencia y conocimientos para su
desarrollo intelectual.
 E- Cita 5 situaciones difíciles que se te presentaron y cómo las enfrentaste.

situaciones presentadas Cómo las enfrentaste.

un niño tuvo diferencia con Los desaparte, le explique que no deben pelearse, lo puse a
otro niño que se hagan amigos y luego lo cambie de silla.

Se le mojo el cuaderno a un Hable con él le busque un cuaderno que lleve para regalarlo
niño, porque otro le tumbo el a los que mejor se porten y le dije que poco a poco pasara
agua. la clase al cuaderno nuevo, después que este en su casa.

Mal comportamiento, algunos Les hable porque deben portarse bien, les dije la diferencia
hablaban mucho al inicio. que hay entre los que se portan bien y lo que no y que al
final el que mejor se porte y aprenda le daría un sorpresa.

F- Elabora una planificación para una unidad didáctica de tu mención. Tomar

en cuenta la matriz de planificación colgada en plataforma, así como ejemplos
de planificación modelo.

Tema: Los medios de comunicación

PROPOSITO INDICADORE CONTENIDO ESTRATEGIAS
DE LOGROS
Conceptuales
Responden a Leer texto sobre los
Definir que son los medios preguntas Que son los medios de medios de comunicación
de comunicación Orales sobre los comunicación. para luego hacerles
Mencionar varios ejemplos medios de clasificación pregunta a los
de valores comunicación el teléfono estudiantes.
la tv
la internet Mostrar a través de
la PC imágenes y dibujos y
Reconocer la importancia Mencionan los con el fax Recursos los medios más
de los medios de ejemplos algunos los correos utilizados.
comunicación en nuestro de ellos. la radio
diario vivir. las cartas hacer preguntas abierta
los libros sobre el tema, donde el
Analizar para que les sirvan Reconocen su etc. estudiante de manera oral
a los seres humanos y importancia en se exprese y proporcione
cuales medios se pueden nuestro diario vivir Procedimientos ejemplos
utilizar. Has una lista de los medios
 de comunicación que
conoces.

Dibuja el medio de
comunicación que más
utiliza.

Elabora un mapa
conceptual con el orden de
acuerdo a los primero
medios de comunicación
hasta la actualidad.

Actitudinal

Muestran Interés por

conocer sobre los medios
de comunicación.

Reconocen porque son

importantes.
Valoran el uso de cada uno
en su diario vivir.

Continuación del cuadro plan de clase

ACTIVIDAD RECURSOS CIERE

 Cuadernos, Conceptual
Dibujar diferentes imágenes que Hojas de maquinillas. Quien me dice que aprendió
represente los medios de Lápiz de colores en el día de hoy sobre el
comunicación. Láminas y dibujos para tema. Que entienden sobre
colorear. los medio de comunicación
tiza
Investigar sobre los medios de libros Consideran ustedes
comunicación y realizar una carpeta revistas periódicos importantes los medios de
según la clasificación de estos. pizarrón comunicación y porque
libros
material impreso Le gusto el tema.
Hacer ejercicio mandando a la pizarra
a los estudiantes, para que participen Actitudinales
esc5ibiendo según la clasificación
Levantando la mano díganme
como la pasaron.
como valoran el día de hoy,
Que les pareció la clase.

Feliz día y pórtense bien.

Tareas; Traer un dibujo o una

imagen de un medio de
comunicación y ponerle las
características y la
importancia de estas.

Valoración personal

Fue una buen experiencia la que he vivido en este proceso, me gusto mucho
ser parte de este grupo virtual, valoro mucho la a metodología que se
implementa para tales fines, pero más que todo valoro la disposición de mi
maestra para responder cualquier inquietud y para guiar el proceso, su
dedicación y cripticas constructivas fuero muy significativa para mí y para lograr
mis objetivos.

Es bueno saber que la práctica docente se compone de diversos factores

dentro de ellos podría mencionar , la formación académica, la bibliografía
adoptada, la capacidad de socialización, el talento pedagógico, la experiencia y
el medio externo. Todos estos factores se combinan de diferente manera para
configurar distintos tipos de prácticas docentes según el maestro, que además
provocarán diversos resultados.

Es preciso tomar en cuenta que ejercer la práctica docente requiere de ciertas

cualidades, tanto personales como profesionales. En primer lugar, es necesario
conocer profundamente la materia que se va a impartir, considero que este
requisito es indispensable, pero sin lugar a dudas no es el único. En segundo
lugar, es muy conveniente tener destreza a la hora de la comunicación; sobre
todo si se tiene en cuenta que el alumno puede no tener una inclinación
especial con respecto a ciertas asignaturas.

Anexo

Este anexo se compone de fotos, imágenes, copias de practicas, videos,

etc.

Defino mi práctica como un proceso dinámico, reflexiva, analítica y de

investigación y entrega donde interactúan el docente y los estudiantes en un
salón o espacio adecuado para enseñar, incluye la intervención pedagógica
ocurrida antes y después de los procesos interactivos en el aula, en esta
práctica de evalúan los procesos y resultados de manera equitativa, se toma
en cuenta el pensamiento didáctico de lo que se quiere ensenar y que se
aprenda, conforme al desarrollo de la planificación de la enseñanza, así como
la interacción educativa dentro del aula, socialización y participación, etc., y la
reflexión sobre los resultados alcanzados.

Es decir para mi es donde el docente desarrolla una clase en base a varios

objetivos, donde utiliza diferentes recursos, estrategias, para lograr que los
estudiantes obtengan un aprendizaje significativo, el docente se centra en
desarrollar diferente actividades juntos a su s estudiantes y motiva y guía el
grupo para que den el todo para lograr esos propósitos que se desean
alcanzar.