DIRECCIÓN DE NIVEL

GESTIÓN 2019

PLANIFICACION ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
Municipio: No. 2
Distrito Educativo: No. 1
Unidad Educativa: ICE “FRANCO – BOLIVIANO”
Profesor (A):… ELDY ALBARADO MÉNDEZ
Año de Escolaridad: 3ero de Secundaria
Nivel: Secundario
Gestión: 2019
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJAMOS PARA FORMAR UNA
EDUCACIÓN CIUDADANA EN NUESTROS ESTUDIANTES”

Objetivo Anual.- Asumimos la convivencia armónica con la Madre Tierra y el

Cosmos, a través de la comprensión de los principios y leyes que rigen la vida y los
fenómenos naturales, en relación y respeto de interdependencia, realizando prácticas
productivas sustentables de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de la región,
para contribuir en la salud integral y gestión Socio ambiental con soberanía territorial

CAMPO AREA CONTENIDOS

1er. BIMESTRE (FECHA) 04/02/19 al 22/04/19
Efecto a la salud y el medio ambiente I
V C Unida N° 1
I I La ciencia y la vida
D E Indagamos: ¿Quiénes conocen más sobre plantas
A N medicinales?
C En busca del conocimiento
I La ciencia en la actualidad
T A El ciclo de indagación
I S Los saberes de nuestros pueblos
E La biología
R ¿Qué es la vida?
R Niveles de organización
A N
A
Y T
U Unidad N° 2
R Agua, aire y energía
A Indagamos: ¿Qué nivel de ocupación tienen los vehículos
T
L particulares?
E
E La atmósfera
R
S La contaminación del aire
R
El agua: un recurso muy especial
I
La contaminación del agua en Bolivia
T
La energía en el mundo
O
Energía alternativas en el mundo y en Bolivia
R
Más fuentes de energía renovable
I
O

INTRODUCCIÓN DE TEMAS PARA LAS

OLIMPIADAS
POTENCIALIDADES Y VOCACIONES PRODUCTIVAS DE LA
REGIÓN. (CBT)
 DIRECCIÓN DE NIVEL
GESTIÓN 2019

· Suelos, subsuelo y territorio

· Diversidad biológica (flora, fauna)
· Recursos Forestales, agroforestales y pecuarios para la
producción sustentable.
· Recursos Hídricos (superficiales y subterráneos).
· El agua, manejo de cuencas y subcuencas.
· Recursos Minerales pesados y evaporíticos.
· Recursos Hidrocarburiferos.
· Potencial turístico de la región.
· Las actividades productivas a las que se dedican las familias de
las y los estudiantes, la comunidad, región y país.

2do. BIMESTRE (FECHA). ).22/04/19 al 28/06/19

Efecto a la salud y el medio ambiente II

Unidad N° 3
El suelo: Sustento de la vida
Indagamos: ¿Cómo absorben el agua los diferentes tipos de
suelo?
El suelo: características y funciones
¿Cómo se forma el suelo?
Factores que participan en la formación del suelo
Tipos de suelos y su degradación
¿Cómo proteger el suelo?

Unidad N° 4
Individuo, población y comunidad
Indagamos: ¿En áreas grandes hay una mayor cantidad de
especies?
La organización de la vida
Las poblaciones
Determinando cuán rápido crecen las poblaciones
Las comunidades
Relaciones entre especies
Las comunidades cambian a lo largo del tiempo

INTRODUCCIÓN DE TEMAS PARA LAS OLIMPIADAS

(CBT)
· Necesidades y problemas productivos en la comunidad.
· Relación comunidad - Madre Tierra en la producción.
· Tradiciones culturales en la producción

· Contaminación ambiental, a causa de la producción industrial

3er. BIMESTRE (FECHA) .15/07/19 al 20/09/19

Efecto a la salud y el medio ambiente III
Unidad N° 5
El ecosistema
Indagamos: ¿Cómo influye la precipitación en la
productividad?
Bases conceptuales
Estructura y función de los ecosistemas
 DIRECCIÓN DE NIVEL
GESTIÓN 2019

Ciclos biogeoquímicos
La energía en el ecosistema
Los sistemas ecológicos y la humanidad

Unidad N° 6
Biodiversidad de Bolivia
Indagamos: ¿Qué animales silvestres se veían y se ven en las
ciudades?
La biodiversidad
Diversidad genética
Diversidad ecológica
Especies amenazadas en Bolivia
Características de las ecorregiones de Bolivia
El valor invisible de la biodiversidad

4to. BIMESTRE (FECHA) .23/09/19 al 15/11/19

Efecto a la salud y el medio ambiente IV
Unidad N° 7
Conservación de la Biodiversidad
Pérdida de la biodiversidad en el pasado y en la actualidad
¿Por qué ocurre actualmente la pérdida de diversidad?
Factores causantes de la degradación del hábitat en las
regiones de Bolivia.
Otros factores que inciden en la pérdida de la biodiversidad.
Conservación de la biodiversidad
¿Qué es el desarrollo sostenible?

Unidad N° 8
Normativa Medioambiental
Indagamos: ¿Hay relación entre la edad y el conocimiento de
las leyes?
Normativa y gestión ambiental
Normativa internacional
Normativa nacional
Normativa y gestión específica para el manejo de bosques