¿Qué es la Capacitación?

En un proceso metodológico de actividades encaminadas a la mejora,

incremento y desarrollo de la calidad de los conocimientos, habilidades
y actitudes del capital humano, con la finalidad de elevar su desempeño
profesional.
Perspectivas de la Capacitación:
 Es una herramienta de crecimiento de las instituciones de la
administración pública.
 Es un factor de identidad para los colaboradores de una
institución.
 Es un componente de la dinámica laboral.
 Es un compromiso social.

Objetivos de la Capacitación:
 Contribuir a la modernización de la administración pública a
través de la instrumentación de programas de actualización
profesional.
 Optimizar el capital humano de la administración pública
 Brindar la preparación necesaria al trabajador para el desarrollo de
competencias en la institución.
 Desarrollar una cultura laboral más fortalecida en la
administración pública

ADIESTRAMIENTO
Acción destinada a desarrollar habilidades y destrezas del colaborador,
con el propósito de incrementar la eficiencia en su puesto de trabajo,
reponderantemente físico, desde este punto de vista se imparte a
colaboradores operativos u obreros par el uso de maquinas y equipos.
En un caso extremo, el adiestramiento consiste en sólo unas pocas
horas o minutos de enseñanza por el jefe inmediato que se limita a
darle a los colaboradores un bosquejo esquematizado de cómo debe
Operar en su puesto de trabajo (por ejemplo operar una máquina). En el
lado opuesto hallamos el adiestramiento consistente en cursos formales
destinados a crear especialistas calificados en el transcurso de unos
años.
LA CAPACITACION
Incluye el adiestramiento, pero su objetivo principal es proporcionar
conocimientos, en los aspectos técnicos del trabajo. Fomentando e
incrementando los conocimientos y habilidades necesarias para
desempeñar su labor, mediante un proceso de enseñanza-aprendizaje
bien planificado. Se imparte generalmente a empleados, ejecutivos y
funcionarios en general cuyo trabajo tiene un aspecto intelectual,
preparándolos para desempeñarse eficientemente; en síntesis podemos
afirmar que toda empresa o institución debe orientar la “capacitación
para la calidad y la productividad”.

LA ESPECIALIZACION
Tiene por finalidad incrementar y mejorar los conocimientos técnicos de
los colaboradores con estudios superiores, es decir a los recursos
humanos con instrucción profesional. La especialización genera nuevos
cambios, mayor operatividad y eficiencia, a través de capacitación y
entrenamiento formativo del profesional.

CAPACITACION Y DESARROLLO

La capacitación es un proceso educacional de carácter estratégico

aplicado de manera organizada y sistémica, mediante el cual los
colaboradores adquieren o desarrollan conocimientos y habilidades
específicas relativas al trabajo, y modifica sus actitudes frente a los
quehaceres de la organización, el puesto o el ambiente laboral. Como
componente del proceso de desarrollo de los recursos humanos, la
capacitación implica por un lado, una sucesión definida de condiciones y
etapas orientadas a lograr la integración del colaborador a su puesto de
trabajo, y/o la organización, el incremento y mantenimiento de su
eficiencia, así como su progreso personal y laboral en la empresa, y,
por otro lado un conjunto de métodos, técnicas y recursos para el
desarrollo de los planes y la implantación de acciones específicas de la
organización para su normal desarrollo de sus actividades En tal sentido
la capacitación constituye factor importante para que el colaborador
brinde el mejor aporte en el puesto o cargo asignado, ya que es un
proceso constante que busca la eficiencia y la mayor productividad en el
desarrollo de sus actividades, así mismo contribuye a elevar el
rendimiento, la moral y el ingenio creativo del colaborador En esta era
de cambios acelerados y de competitividad cada día más dura y más
ruda, es vital para las organizaciones propiciar el desarrollo integral de
las potencialidades de las personas y contar con colaboradores que
posean un alto nivel de “dominio personal”, que brinde servicios de
responsabilidad y calidad, sobre todo cuando se trata por ejemplo de
empresas de servicios, donde la atención directa de la satisfacción de
las necesidades del usuario, pues ello eleva a la vez la capacidad
creativa y de aprendizaje de la organización.

La capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores

quizás sea la única ventaja competitiva sostenible. Requerimos convertir
nuestras organizaciones en “Organizaciones Inteligentes,
Creativas”, con capacidad de ver la realidad desde nuevas perspectivas.
El prestigio, reconocimiento y rendimiento laboral de una organización
dependen en primer lugar de la atención profesional y del buen trato
que brinde su personal a los usuarios o clientes en todo contacto
interpersonal que se tenga con ellos y en segundo lugar, de las óptimas
relaciones interpersonales que existan entre todos los miembros que
componen la organización. Por estas razones y con la finalidad de
mantener y asegurar el prestigio ganado a través de los años, es
necesario que dentro de los procesos de capacitación se deben
desarrollar las siguientes potencialidades humanas: flexibilidad,
originalidad, creatividad, espíritu de innovación, calidez y actitud de
mejora continua.

Es necesario reiterar que la capacitación no es un gasto, por el contrario,

es una inversión que redundara en beneficio de la institución y de los
miembros que la conforman.

ANTECEDENTES
López Portillo es quien promulga la legislación en materia de
capacitación y adiestramiento con una iniciativa de reforma a la Ley
Federal del Trabajo, el 9 de enero de 1978 se publica en el Diario Oficial
de la Federación en donde se establece a esta facultad como garantía
social y en donde también queda estipulada se obliga a dar capacitación
y adiestramiento.

En el año de 1970 en México la Ley federal del trabajo establece como

obligación de las empresas el capacitar a sus empleados, y para 1977 la
capacitación para el trabajo se convierte en un derecho para el
trabajador, en 1978 se origina el sistema de capacitación y desarrollo.
El 28 de abril de 1978 se publica en el Diario Oficial de la Federación las
reformas a las disposiciones de la Ley Federal del Trabajo que
reglamenta la norma constitucional, relacionada con la capacitación y
adiestramiento a los trabajadores y entro en vigor en mayo del mismo
año. El 18 de mayo se publican las bases para la designación de
representantes de organizaciones nacionales de trabajadores y de
patrones ante el consejo consultivo del empleo, capacitación y
adiestramiento.

En junio 5 se publica el reglamento de la Unidad Coordinadora del

Empleo, la Capacitación y Adiestramiento (UCECA), organismo
desconcentrado de la Secretaria del Trabajos y Previsión Social,
responsable de la coordinación de los esfuerzos para la impartición de
la capacitación. En agosto se suscribe un convenio entre la Secretaria del
Trabajo y la Secretaria de Educación, en el que se establecen las bases
de la coordinación entre ambas dependencias. El 31 de agosto, la
Secretaria del Trabajo otorga al Instituto Mexicano del Seguro Social el
registro como primera entidad capacitora.

OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN Y DESARROLLO

Los principales objetivos de la capacitación y desarrollo humano son:

Preparar a los colaboradores para la ejecución de las diversas tareas y
responsabilidades de la organización. Proporcionar oportunidades para
el continuo desarrollo personal, no sólo en sus cargos actuales sino
también para otras funciones para las cuales el colaborador puede ser
considerado. Cambiar la actitud de los colaboradores, con varias
finalidades, entre las cuales están crear un clima más propicio y
armoniosos entre los colaboradores, aumentar su motivación y hacerlos
más receptivos a las técnicas de supervisión y gerencia.

El contenido de la capacitación puede involucrar cuatro tipos de cambios

de comportamiento de los colaboradores:

1. Transmisión de informaciones: el elemento esencial en muchos

programas de capacitación es el contenido: distribuir informaciones
entre los capacitados como un cuerpo de conocimientos. A menudo, las
informaciones son genéricas, referentes al trabajo: informaciones acerca
de la empresa, sus productos, sus servicios, su organización, su política,
sus reglamentos, etc. puede comprender también la transmisión de
nuevos conocimientos.

2. Desarrollo de habilidades: sobre todo aquellas destrezas y

conocimientos directamente relacionados con el desempeño del cargo
actual o de posibles ocupaciones futuras: se trata de una capacitación a
menudo orientado de manera directa a las tareas y operaciones que van
a ejecutarse.

3. Desarrollo o modificación de actitudes: por lo general se refiere al

cambio de actitudes negativas por actitudes más favorables entre los
colaboradores, aumento de la motivación, desarrollo de la sensibilidad
del personal de gerencia y de supervisión, en cuanto a los sentimientos
y relaciones de las demás personas. También puede involucrar e
implicar la adquisición de nuevos hábitos y actitudes, ante todo,
relacionados con los clientes o usuarios.

4. Desarrollo de conceptos: la capacitación puede estar conducida a

elevar el nivel de abstracción y conceptualización de ideas y de
filosofías, ya sea para facilitar la aplicación de conceptos en la práctica
administrativa o para elevar el nivel de generalización, capacitando
gerentes que puedan pensar en términos globales y amplios Estos
cuatro tipos de comportamiento de capacitación pueden utilizarse
separada o conjuntamente. Si los objetivos no se logran, el
departamento de recursos humanos adquiere retroalimentación sobre el
programa y los participantes

FINALIDAD DE LA CAPACITACIÓN

Todo plan de modernización de las empresas, debe sustentarse en una

alta inversión en recursos humanos. La capacitación sirve para el
desarrollo de las capacidades y habilidades del personal. Hoy son los
propios colaboradores quiénes están demandando capacitación en áreas
y temas específicos; han asimilado la necesidad de mejorar para
incrementar el valor transferido a los clientes.

Un desarrollo de recursos humanos efectivo en una empresa implica

planeamiento, estructuración, educación, capacitación para así brindar
conocimiento, destrezas y compromiso en los miembros y personal al
máximo y utilizarlos creativamente como herramientas para brindar
poder Hay muchas formas de impartir capacitación, desde sugerir
lecturas hasta talleres vivénciales, todos los métodos son buenos, hasta
cierto punto, pero los más eficaces parecen ser aquellos que dramatizan
modelos para que la persona identifique y practique los
comportamientos de quienes son eficientes y tienen éxito en
determinado trabajo.

La capacitación facilita el aprendizaje de comportamientos relacionados

con el trabajo, por ello, el contenido del programa debe ajustarse al
trabajo. La ayuda de los expertos permite identificar los conocimientos,
destrezas y las características personales que los instructores puedan
enseñar y que sean válidos para el objetivo final.

La capacitación hará que el colaborador sea más competente y hábil.

Generalmente, es más costoso contratar y capacitar nuevo personal, aun
cuando éste tenga los requisitos para la nueva posición, que desarrollar
las habilidades del personal existente. Además, al utilizar y desarrollar
las habilidades del colaborador, la organización entera se vuelve más
fuerte, productiva y rentable

IMPORTANCIA DE LA CAPACITACION
¿Invertir en el recurso humano?, ¿para qué? Son preguntas latentes e
invalorables todavía de parte de la población y de algún sector
empresarial, porque piensan en la utilidad y no en la productividad, por
ello es bueno hacerles recordar que la “educación “no es otra cosa que
una inversión. Cuando un hogar matrícula a sus hijos en el colegio, no
esta realizando un gasto sino que esta invirtiendo para que, años
después, sus niños de hoy sean hombres libres y útiles a la sociedad del
mundo. La figura se da a la inversa en un hogar que descuida la
educación de los hijos porque, mañana más tarde, éstos serán una carga
para la sociedad debido a que solamente podrán aportar fuerza física o,
probablemente, sean pobladores de las cárceles. Dramático, ¿no?

En las empresas sucede igual; la gran motivadora es la CAPACITACION.

El colaborador que recibe capacitación siente que la empresa lo estima
y, por lo tanto, le está asignando un salario espiritual y considera que
están invirtiendo en su talento para mejorar su rendimiento, la calidad
de su trabajo, elevar su productividad y, consecuentemente, piensa que
puede estar próximo a un asenso. Si bien es cierto que el aumento del
salario económico es importante para mejorar la calidad de vida,
también es cierto que, pasado cierto período, la nueva remuneración se
diluye en satisfacer ciertas necesidades y, nuevamente, se requiere
nuevo aumento; en cambio, el salario espiritual permite mejorar la
calidad humana del hombre, coadyuva a la felicidad de su hogar. Este
colaborador será el principal publicista de la empresa por que se sentirá
orgulloso de ser su servidor y artífice de su engrandecimiento. El
desarrollo de los recursos humanos es central ante el reto tan
importante que las empresas enfrentan en este mundo globalizado y
competitivo

Marco legal de la capacitación en México

En nuestro país la teoría integral del Derecho del Trabajo y de la

previsión social esta fundada en el artículo 123 de nuestra Constitución,
cuyo contenido identifica el derecho del trabajo con el derecho social.

El articulo 123 en sus enunciados generales otorga a los trabajadores

los derechos a los cuales son acreedores por su trabajo, así como las
contraprestaciones que los patrones tienen la obligación de dar. Para
nuestro interés constituye una importante novedad la reforma
constitucional del artículo 123 en su fracción XIII, en la que consigna
como obligación de las empresas capacitar y adiestrar a sus
trabajadores.

Articulo 123 Constitucional Fracción XIII.- Obligación de los patrones

capacitar y adiestrar a sus trabajadores.

Ley federal de trabajo define:

Art. 3-Es de interés social promover vigilar la capacitación y

adiestramiento de los trabajadores.

Art. 7-El patrón y sus trabajadores extranjeros tiene la obligación

solidaria de capacitar a los trabajadores mexicanos en la especialidad en
se trate. Art. 25 fracción-En el documento donde se establecen las
condiciones de trabajo debe estipularse que el trabajador será
capacitado o adiestrado de conformidad con los planes y programas
que, con base a lo dispuesto por la ley, se realicen en la empresa.

Art. 132 fracción XI y XXVIII-El patrón tiene como obligación

proporcionar la capacitación y adiestramiento a sus trabajadores y
participar en la integración y funcionamiento de las comisiones que
deben formarse en cada centro de trabajo.

Art. 132 fracción XI y XXVIII-El patrón tiene como obligación

proporcionar la capacitación y adiestramiento a sus trabajadores y
participar en la integración y funcionamiento de las comisiones que
deben formarse en cada centro de trabajo.

Art. 153 Capitulo III Bis: de la Capacitación y Adiestramiento de los

Trabajadores

Artículo 153-A Todo trabajador tiene el derecho a que su patrón le

proporcione capacitación o adiestramiento en su trabajo que le permita
elevar su nivel de vida y productividad, conforme a los planes y
programas formulados, de común acuerdo, por el patrón y el sindicato o
sus trabajadores y aprobados por la Secretaría del Trabajo y Previsión
Social.

Artículo 153-B Para dar cumplimiento a la obligación que, conforme al

artículo anterior les corresponde, los patrones podrán convenir con los
trabajadores en que la capacitación o adiestramiento, se proporcione a
éstos dentro de la misma empresa o fuera de ella, por conducto de
personal propio, instructores especialmente contratados, instituciones,
escuelas u organismos especializados, o bien mediante adhesión a los
sistemas generales que se establezcan y que se registren en la
Secretaría del Trabajo y Previsión Social. En caso de tal adhesión,
quedará a cargo de los patrones cubrir las cuotas respectivas.

Artículo 153-C Las instituciones o escuelas que deseen impartir

capacitación o adiestramiento, así como su personal docente, deberán
estar autorizadas y registradas por la Secretaría del Trabajo y Previsión
Social.

Artículo 153-D Los cursos y programas de capacitación o

adiestramiento de los trabajadores, podrán formularse respecto a cada
establecimiento, una empresa, varias de ellas o respecto a una rama
industrial o actividad determinada.

Artículo 153-E La capacitación o adiestramiento a que se refiere el

artículo 153-A, deberá impartirse al trabajador durante las horas de su
jornada de trabajo; salvo que, atendiendo a la naturaleza de los
servicios, patrón y trabajador convengan que podrá impartirse de otra
manera; así como en el caso en que el trabajador desee capacitarse en
una actividad distinta a la de la ocupación que desempeñe, en cuyo
supuesto, la capacitación se realizará fuera de la jornada de trabajo.

Artículo 153-F La capacitación y el adiestramiento deberán tener por

objeto:

I. Actualizar y perfeccionar los conocimientos y habilidades del

trabajador en su actividad; así como proporcionarle información sobre la
aplicación de nueva tecnología en ella;
II. Preparar al trabajador para ocupar una vacante o puesto de nueva
creación;

III. Prevenir riesgos de trabajo;

IV. Incrementar la productividad; y,

V. En general, mejorar las aptitudes del trabajador.

Artículo 153-G Durante el tiempo en que un trabajador de nuevo

ingreso que requiera capacitación inicial para el empleo que va a
desempeñar, reciba ésta, prestará sus servicios conforme a las
condiciones generales de trabajo que rijan en la empresa o a lo que se
estipule respecto a ella en los contratos colectivos.

Artículo 153-H Los trabajadores a quienes se imparta capacitación o

adiestramiento están obligados a:

I. Asistir puntualmente a los cursos, sesiones de grupo y demás

actividades que formen parte del proceso de capacitación o
adiestramiento;

II. Atender las indicaciones de las personas que impartan la capacitación

o adiestramiento, y cumplir con los programas respectivos; y,

III. Presentar los exámenes de evaluación de conocimientos y de aptitud

que sean requeridos.

Artículo 153-I En cada empresa se constituirán Comisiones Mixtas de

Capacitación y Adiestramiento, integradas por igual número de
representantes de los trabajadores y del patrón, las cuales vigilarán la
instrumentación y operación del sistema y de los procedimientos que se
implanten para mejorar la capacitación y el adiestramiento de los
trabajadores, y sugerirán las medidas tendientes a perfeccionarlos; todo
esto conforme a las necesidades de los trabajadores y de las empresas.
Artículo 153-J Las autoridades laborales cuidarán que las Comisiones
Mixtas de Capacitación y Adiestramiento se integren y funcionen
oportuna y normalmente, vigilando el cumplimiento de la obligación
patronal de capacitar y adiestrar a los trabajadores.

Artículo 153-K La Secretaría del Trabajo y Previsión Social podrá

convocar a los Patrones, Sindicatos y Trabajadores libres que formen
parte de las mismas ramas industriales o actividades, para constituir
Comités Nacionales de Capacitación y Adiestramiento de tales ramas
Industriales o actividades, los cuales tendrán el carácter de órganos
auxiliares de la propia Secretaría.

Artículo 153-L La Secretaría del Trabajo y Previsión Social fijará las

bases para determinar la forma de designación de los miembros de los
Comités Nacionales de Capacitación y Adiestramiento, así como las
relativas a su organización y funcionamiento.

Artículo 153-M En los contratos colectivos deberán incluirse cláusulas

relativas a la obligación patronal de proporcionar capacitación y
adiestramiento a los trabajadores, conforme a planes y programas que
satisfagan los requisitos establecidos en este Capítulo.

Además, podrá consignarse en los propios contratos el procedimiento

conforme al cual el patrón capacitará y adiestrará a quienes pretendan
ingresar a laborar en la empresa, tomando en cuenta, en su caso, la
cláusula de admisión.

Artículo 153-N Dentro de los quince días siguientes a la celebración,

revisión o prórroga del contrato colectivo, los patrones deberán
presentar ante la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, para su
aprobación, los planes y programas de capacitación y adiestramiento
que se haya acordado establecer, o en su caso, las modificaciones que
se hayan convenido acerca de planes y programas ya implantados con
aprobación de la autoridad laboral.
Artículo 153-O Las empresas en que no rija contrato colectivo de
trabajo, deberán someter a la aprobación de la Secretaría del Trabajo y
Previsión Social, dentro de los primeros sesenta días de los años
impares, los planes y programas de capacitación o adiestramiento que,
de común acuerdo con los trabajadores, hayan decidido implantar.
Igualmente, deberán informar respecto a la constitución y bases
generales a que se sujetará el funcionamiento de las Comisiones Mixtas
de Capacitación y Adiestramiento.

Artículo 153-P El registro de que trata el artículo 153-C se otorgará a

las personas o instituciones que satisfagan los siguientes requisitos:

I. Comprobar que quienes capacitarán o adiestrarán a los trabajadores,

están preparados profesionalmente en la rama industrial o actividad en
que impartirán sus conocimientos;

II. Acreditar satisfactoriamente, a juicio de la Secretaría del Trabajo y

Previsión Social, tener conocimientos bastantes sobre los
procedimientos tecnológicos propios de la rama industrial o actividad en
la que pretendan impartir dicha capacitación o adiestramiento; y

III. No estar ligadas con personas o instituciones que propaguen algún

credo religioso, en los términos de la prohibición establecida por la
fracción IV del Artículo 3o. Constitucional.

El registro concedido en los términos de este artículo podrá ser

revocado cuando se contravengan las disposiciones de esta Ley. En el
procedimiento de revocación, el afectado podrá ofrecer pruebas y alegar
lo que a su derecho convenga.

Artículo 153-Q Los planes y programas de que tratan los artículos

153-N y 153-O, deberán cumplir los siguientes requisitos:

I. Referirse a períodos no mayores de cuatro años;

II. Comprender todos los puestos y niveles existentes en la empresa;

III. Precisar las etapas durante las cuales se impartirá la capacitación y el

adiestramiento al total de los trabajadores de la empresa;
IV. Señalar el procedimiento de selección, a través del cual se
establecerá el orden en que serán capacitados los trabajadores de un
mismo puesto y categoría;

V. Especificar el nombre y número de registro en la Secretaría del

Trabajo y Previsión Social de las entidades instructoras; y,

VI. Aquellos otros que establezcan los criterios generales de la

Secretaría del Trabajo y Previsión Social que se publiquen en el Diario
Oficial de la Federación.

Dichos planes y programas deberán ser aplicados de inmediato por las

empresas.

Artículo 153-R Dentro de los sesenta días hábiles que sigan a la

presentación de tales planes y programas ante la Secretaría del Trabajo
y Previsión Social, ésta los aprobará o dispondrá que se les hagan las
modificaciones que estime pertinentes; en la inteligencia de que,
aquellos planes y programas que no hayan sido objetados por la
autoridad laboral dentro del término citado, se entenderán
definitivamente aprobados.

Artículo 153-S Cuando el patrón no dé cumplimiento a la obligación de

presentar ante la Secretaría del Trabajo y Previsión Social los planes y
programas de capacitación y adiestramiento, dentro del plazo que
corresponda, en los términos de los artículos 153-N y 153-O, o cuando
presentados dichos planes y programas, no los lleve a la práctica, será
sancionado conforme a lo dispuesto en la fracción IV del artículo 878 de
esta Ley, sin perjuicio de que, en cualquiera de los dos casos, la propia
Secretaría adopte las medidas pertinentes para que el patrón cumpla
con la obligación de que se trata.
Artículo 153-T Los trabajadores que hayan sido aprobados en los
exámenes de capacitación y adiestramiento en los términos de este
Capítulo, tendrán derecho a que la entidad instructora les expida las
constancias respectivas, mismas que, autentificadas por la Comisión
Mixta de Capacitación y Adiestramiento de la Empresa, se harán del
conocimiento de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, por
conducto del correspondiente Comité Nacional o, a falta de éste, a
través de las autoridades del trabajo a fin de que la propia Secretaría las
registre y las tome en cuenta al formular el padrón de trabajadores
capacitados que corresponda, en los términos de la fracción IV del
artículo 539.

Artículo 153-U Cuando implantado un programa de capacitación, un

trabajador se niegue a recibir ésta, por considerar que tiene los
conocimientos necesarios para el desempeño de su puesto y del
inmediato superior, deberá acreditar documentalmente dicha capacidad
o presentar y aprobar, ante la entidad instructora, el examen de
suficiencia que señale la Secretaría del Trabajo y Previsión Social.

En este último caso, se extenderá a dicho trabajador la correspondiente

constancia de habilidades laborales.

Artículo 153-V La constancia de habilidades laborales es el documento

expedido por el capacitador, con el cual el trabajador acreditará haber
llevado y aprobado un curso de capacitación.

Las empresas están obligadas a enviar a la Secretaría del Trabajo y

Previsión Social para su registro y control, listas de las constancias que
se hayan expedido a sus trabajadores.

Las constancias de que se trata surtirán plenos efectos, para fines de

ascenso, dentro de la empresa en que se haya proporcionado la
capacitación o adiestramiento.
Si en una empresa existen varias especialidades o niveles en relación
con el puesto a que la constancia se refiera, el trabajador, mediante
examen que practique la Comisión Mixta de Capacitación y
Adiestramiento respectiva acreditará para cuál de ellas es apto.

Artículo 153-W Los certificados, diplomas, títulos o grados que

expidan el Estado, sus organismos descentralizados o los particulares
con reconocimiento de validez oficial de estudios, a quienes hayan
concluido un tipo de educación con carácter terminal, serán inscritos en
los registros de que trata el artículo 539, fracción IV, cuando el puesto y
categoría correspondientes figuren en el Catálogo Nacional de
Ocupaciones o sean similares a los incluidos en él.

Artículo 153-X Los trabajadores y patrones tendrán derecho a ejercitar

ante las Juntas de Conciliación y Arbitraje las acciones individuales y
colectivas que deriven de la obligación de capacitación o adiestramiento
impuesta en este Capítulo.

Sistema de sanciones

Para el trabajador Art. 153-U

Cuando se niegue por que considera que tiene los conocimientos
necesarios deberá acreditar, presentando y aprobando un examen ante
la entidad instructora y que esta avalado por la STPS

Para el patrón
En esta parte solo se señalaran algunas ideas sobre las sancione que
marca la ley cuando el patrón no cumpla con la obligación de capacitar y
adiestrar a sus trabajadores. El Art.878 fracción IV señala:
De 15 a 315 veces el salario mínimo general, al patrón que no cumpla
con lo dispuesto por la fracción XV del articulo 132. la multa se
duplicara, si la irregularidad no es subsanada dentro del plazo que se
conceda para ello;
Generalidades:

 De 15 a 315 veces el salario mínimo general

 Se duplicara si la irregularidad no es subsanada dentro del plazo
que se conceda
 Es incrementable pues se calcula con base en salario mínimo
vigente

El sistema de sanciones establecido en la Ley Federal del Trabajo tiene la

novedad de ser incrementable, pues toma como base el salario mínimo
vigente para cuantificar las multas. Además de que se aplica por cada
punto violatoria a la Ley Federal del Trabajo

IZTAPALAPA
 PROFESOR:

MANILLA CALDERON EUGENIO

MATERIA: PRODUCCIÓN II

ESTUDIANTES:

BLANCAS CERVANTES RAFAEL

VIDAL VILLALVA MA. DEL CARMEN

TRABAJO:
CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO
MARCO LEGAL