ACTIVIDAD INTEGRADORA

MOVIMIENTO UNIFORME ACELERADO Y GRAFICACIÓN

Unidad I. El movimiento rectilíneo

Módulo 19 –Semana 2

Lee con detenimiento la siguiente situación:

En el movimiento uniformemente acelerado se manifiestan 3 magnitudes: distancia,

velocidad y aceleración. A partir de la relación de dichas magnitudes con el tiempo se
establecen las siguientes funciones.

v= f(t) = 2t

d = f (t) = t2 + 1

a = f(t) = cte = 2

Realiza una tabla para sacar los valores de las magnitudes, teniendo los valores de x del
-5 al 4
 DISTANCIA

d = f (t) = t2 + 1
x Distancia (d)
-5 26
-4 17
-3 10
-2 5
-1 2
0 1
1 2
2 5
3 10
4 17

Para realizar esta tabla y averiguar la distancia (d) recorrida se debió usar la siguiente
formula: d = f (t) = t2 + 1, siendo el tiempo (t), 1, averiguando los valores del (x), los
cuales partirían del -5 al 4, quedando de la siguiente manera:

d = f (t) = t2 + 1

d=(-5) = -52 + 1 = 26

d=(-4) = -42 + 1 = 17

d=(-5) = -32 + 1 = 10

Siguiendo así el orden sucesivo.

La fórmula usada en Excel para resolver la ecuación seria la siguiente: =(A3^2)+1

 VELOCIDAD

v= f(t) = 2t
x Velocidad (v)
-5 -10
-4 -8
-3 -6
-2 -4
-1 -2
0 0
1 2
2 4
3 6
4 8

Para realizar esta tabla y averiguar la velocidad (v) del recorrido se debió usar la siguiente
formula: v= f(t) = 2t, siendo el tiempo (t), 2, averiguando los valores del (x), los cuales
partirían del -5 al 4, quedando de la siguiente manera:

v= f(t) = 2t

v= f(2) =2 *-5 = -10

v= f(2) =2 *-4 = -8

v= f(2) =2 *-3 = -6

Siguiendo así el orden sucesivo.

La fórmula usada en Excel para resolver la ecuación seria la siguiente: =(2*A3)

 ACELERACION

a = f(t) = cte = 2
X Aceleracion (a)
-5 2
-4 2
-3 2
-2 2
-1 2
0 2
1 2
2 2
3 2
4 2

Para realizar esta tabla y averiguar la aceleracion (a) del recorrido se debió usar la
siguiente formula: a = f(t) = cte = 2, siendo cte el factor de la constante 2, averiguando
los valores del (x), los cuales partirían del -5 al 4. Sin embargo, como la constante es
igual a 2 (cte=2) en todos los tiempos será igual ( f(t) =2 )
Haz una gráfica para cada función apoyándote de sus correspondientes tablas.
Considera el eje de las x como el valor del tiempo. Recuerda que para graficar puedes
apoyarte del subtema 6.1 “Gráfica de una función lineal”.
Con base en lo obtenido explica la razón de que cada gráfica produjo diferentes
resultados.

Por obviedad, las gráficas muestran resultados distintos porque representan magnitudes
diferentes.

La distancia es el espacio espacial que separa un punto de origen y la meta.

La velocidad es el desplazamiento de un cuerpo de un punto a otro en relación a la

distancia y el tiempo requerido.

La aceleración en la variación progresiva de la velocidad en el transcurso de un

desplazamiento.

Por lo tanto, todas las gráficas presentan diferentes factores de un mismo evento, por lo
tanto variaran entre ellas:

Fuentes de consulta:

Tutorial Act Movimiento Uniforme Acelerado y Graficación .. (2018). YouTube. Retrieved 20 February 2018, from
https://www.youtube.com/watch?v=LZK_InG1A_w
Módulo 19 - Actividad Mov uniformemente acelerado y graficación - S2 - Gen 1 a 13. (2018). YouTube. Retrieved 20
February 2018, from https://www.youtube.com/watch?v=PKGlI1salr8&t=55s

Description of Motion. (2018). Hyperphysics.phy-astr.gsu.edu. Retrieved 20 February 2018, from

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/mot.html

Definición de distancia — Definicion.de. (2018). Definición.de. Retrieved 20 February 2018, from

https://definicion.de/distancia/

Velocidad | Fisicalab. (2018). Fisicalab.com. Retrieved 20 February 2018, from

https://www.fisicalab.com/apartado/velocidad#contenidos

Aceleración | Fisicalab. (2018). Fisicalab.com. Retrieved 20 February 2018, from

https://www.fisicalab.com/apartado/aceleracion#contenidos

Definición de aceleración — Definicion.de. (2018). Definición.de. Retrieved 20 February 2018, from

https://definicion.de/aceleracion/