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INSTRUMENTACION

CÓDIGO: 203038A_611

Tarea 1 - Interpretar conceptos y bloques de los sistemas de instrumentación


electrónica

Presentado a:
Jorge Enrique Arboleda

Entregado por:
José Alfredo Vergara Bejarano
Código: 1074419492

Grupo: 203038_2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FEBRERO DE 2019
GACHETA, CUNDINAMARCA
Introduccion
En el curso de instrumentación de manera general pudimos entender los
principios básicos de distintos elementos y conceptos que se manejan en el
diario vivir de los ingenieros electrónicos y de telecomunicaciones en sus
distintos campos laborales. De manera puntual conocimos el funcionamiento
y diseño de un galvanómetro, voltímetro, odómetro y amperímetro, además
de las distintas funcionalidades y aplicaciones de los amplificadores
operacionales, de instrumentación y los puentes en equilibrio, como lo son el
de maxwell, wheatstone, kelvin entre otros.
a continuación, desarrollaremos las distintas actividades propuestas por la
rúbrica presentada, organizada iremos presentando y evidenciando con
fotografías y pantallazos del software aplicados en los distintos procedimientos
que fueron necesarios aplicar para llegar a cada una de las soluciones, además
contextualizaremos cada una de las prácticas con su respectivo material de
apoyo
Actividades a desarrollar - Individual
Esta actividad consiste en seleccionar una variable física, buscar un equipo de
medición y caracterizarlo. Adicionalmente explicarán mediante un video uno
de los bloques funcionales de un sistema de instrumentación y buscarán un
sistema real donde sea posible identificar dichos bloques.
Paso 1:
1. Seleccione 1 variable física:

 Temperatura

2. Busque un instrumento de medición para la variable seleccionada y


diligencie la siguiente tabla:

Imagen del instrumento

Referencia del equipo

Medidor de temperatura PCE-895

Resolucion Precision
la temperatura
Puede ajustar el grado Sensibilidad superficial. Los dos
de emisividad del punteros láser del
medidor de el medidor de medidor de
Intervalo de temperatura con Escala temperatura con temperatura con
medida memoria en un rango memoria permite memoria PCE-895
entre 0,10 a 1,0. Esto conectar un termopar indican con precisión
El rango de permite usar el Ajuste del tipo K. El dispositivo el punto de
temperatura medidor de grado de incluye también una medición, indicando
de medición temperatura con emisividad / interfaz USB y una el tamaño de
alcanza memoria para casi Función de ranura para introducir medición real del
desde -35 a cualquier tipo de valores una tarjeta de punto de medición
1600 ºC. superficie. mín., máx. memoria micro SD. por infrarrojo
3. Explique en un párrafo y con sus propias palabras una de las cinco
características solicitadas.
Elegí el punto sobre la temperatura eligiendo el medidor de temperatura
tipo pistola en este caso la referencia PCE-895. El medidor de
temperatura con memoria PCE-895 se usa para la medición inmediata
de la temperatura superficial. Los dos punteros láser del medidor de
temperatura con memoria PCE-895 indican con precisión el punto de
medición, indicando el tamaño de medición real del punto de medición
por infrarrojo.

Puede ajustar el grado de emisividad del medidor de temperatura con


memoria en un rango entre 0,10 a 1,0. Esto permite usar el medidor de
temperatura con memoria para casi cualquier tipo de superficie. El rango
de temperatura de medición alcanza desde -35 a 1600 ºC. Además de
medir la temperatura por infrarrojo, el medidor de temperatura con
memoria permite conectar un termopar tipo K.

El dispositivo incluye también una interfaz USB y una ranura para


introducir una tarjeta de memoria micro SD. La tarjeta de memoria
permite registrar durante varias horas la temperatura de máquinas e
instalaciones. Después podrá descargar esos valores a través del
software y exportar esos datos. Gracias a esta función puede usar el
medidor de temperatura para realizar mediciones prolongadas.

Paso 2:
Seleccione uno de los siguientes bloques que componen un sistema de
instrumentación y realice un video de máximo 2 minutos sobre la función y
características del bloque seleccionado.
 Transductor

Link:
Paso 3:
Busque un video en el cual se muestre el funcionamiento de un sistema de
instrumentación electrónica y en el cual sea posible identificar los 5 bloques
generales mencionados en el paso 2; el video debe ser aplicado a alguno de
los siguientes sectores:

 Naval

Link: https://youtu.be/r21BNkCAHjI

Se considera que la evolución de la navegación va paralela a la evolución


de la propia humanidad. La navegación se podría definir como el proceso
de dirigir los movimientos de un vehículo, generalmente un barco o un
avión, desde un punto a otro de la Tierra. Para trasladar el móvil se
presentan mil problemas que el hombre debe resolver, por ello ha
desarrollado una serie de conocimientos científicos y tecnológicos que le
permiten hacerlo con seguridad, lo que a veces es interpretado como un
arte, de forma que al navegante se le considera como técnico y artista.

La manera en que percibimos lo que sucede a nuestro alrededor es


esencial a la hora de navegar, la navegación actual nos brinda una
amplia gama de tecnología que hace al navegante el trabajo mas
cómodo y fácil. El problema en todo esto es que nos hemos confiado en
dispositivos electrónicos creados por personas y que estos pueden
presentar fallas a la hora de la navegación; como buenos navegantes no
podemos olvidar el origen que tuvo la navegación "el método antiguo"
es la mejor manera de aprender y tener experiencias para luego entrar
al "nuevo método".

Para lograr el aprovechamiento de los recursos que los mares ofrecen al


hombre, ha sido necesario desarrollar los conocimientos científicos y
tecnológicos en su conjunto, y se puede considerar que esto se ha
logrado en los últimos 50 años, en que se empezó a contar con la
tecnología necesaria para cosechar las riquezas del océano.
Actividades a desarrollar – Colaborativo
Paso 4:
Diseñar e implementar un Puente de Wheatstone; el potenciómetro a medir
es de 3KΩ y la fuente de alimentación es de 9V (Cálculos y simulación en
video).
Paso 5:
Diseñar e implementar un Puente de Maxwell. (Cálculos y simulación en
video).
Si su grupo es:
 Impar: mida una capacitancia de 470uF y RC=20Ω
 Par: mida una inductancia de 200mH y RL=50Ω

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