Ser Padre Es Un Ministerio PDF

Ser Padre Es Un
Ministerio
Principios Bíblicos
Para Ser
Los Padres
561 N. Magnolia Ave
El Cajon, CA 92020
Phone (619) 590-5901

Fax (619) 590-1905
Estimados Padres,
Como padre de tres hijos, ex-pastor juvenil y consejero familiar, estoy

absolutamente convencido de que La Palabra de Dios es un manual para
criar a nuestros hijos. He sido testigo dentro de mi propia familia y en cientos
de otras de como La Palabra de Dios trae dirección y entendimiento a los
padres y a los hijos.
Parenting Is A Ministry abrirá sus ojos a los principios de ser padres y a

verdades bíblicas que quizás jamás halla considerado, le dará claridad
respecto a la voluntad y propósito de Dios al criar a sus hijos, y un plan claro
para poder criar a sus hijos hasta llegar a la madurez.
Le exhorte a buscar al Señor y a pedirle que le haya el corazón para que lo

pueda recibir. Esté dispuesto a aceptar su corrección amorosa, sea retado a
hacer cambios en las áreas que el le señale, y sobre todo, sea consolado por
que Dios le ama a usted y a sus hijos y El tiene el poder para transformar su
hogar. Yo se que Dios le bendecirá al creer y obedecer su palabra.
Su Consiervo,
Pastor Craig Caster

Ser Padre Es Un Ministerio
CONTENIDO
Sesiòn Uno- Un Firme Cimiento
• El Ministerio De Ser Padres

• El Propòsito De Dios Para Los Padres
• Nuestro Cimiento
• El Propòsito De Dios En Nuestras Pruebas
Sesiòn Dos- Comunicaciòn Amorosa Parte I y Parte II
• Parte I – Lo Que El Amor No Es

• Parte II – Los Ingredientes De La Comunicaciòn Amorosa
Sesiòn Tres– Instruyendo A Sus Hijos Parte I y Parte II
• Parte I – Discipulado (Instrucciòn Espiritual)

• Parte II – Disciplina (Instrucciòn En Comportamiento)
Sesiòn Cuatro– Empezando De Nuevo

• El Perdòn
• Juntas Familiares
Apèndices
• Papel Bìblico De El Padre Y La Madre
• Principios Bìblicos Para El Perdòn Y La Reconciliaciòn.
• Cuestionario Para Padres Con Hijos De 18 Años
• Auto-evaluaciòn De Los Padres
Ser Padres Es Un
Ministerio
Sesión Uno
Un Firme Cimiento
SER PADRE ES UN MINISTERIO
Sesión Uno UN FIRME CIMIENTO
________________________________
Dios Creó A La Familia
________________________________
Génesis 1:28; 2:18,24
________________________________
Ser Padre Es Un Ministerio
Los padres son ministros que _____ y _____ a sus ________________________________
hijos.
• Ministrar (verbo) - Ajustar, regular, o poner en ________________________________
orden.
________________________________
I Pedro 5:2-4 “Apacentad la grey de Dios que
está entre vosotros, cuidando de ella, no por ________________________________
fuerza, sino voluntariamente; no por ganancia
deshonesta, sino con ánimo pronto; no como ________________________________
teniendo señorío sobre los que están a vuestro
cuidado, sino siendo ejemplos de la grey. Y ________________________________
cuando aparezca el Príncipe de los pastores,
vosotros recibiréis la corona incorruptible de ________________________________
gloria”.
________________________________
• Pastorear– Guiar, guardar, alimentar, nutrir, y
dirigir. ________________________________
El cumplir con nuestro ministerio de padres requiere ________________________________
de total dependencia en nuestro ____________.
________________________________
Mateo 20:28 “así como el Hijo del Hombre no
vino para ser servido, sino para servir y para
________________________________
dar su vida en rescate por muchos.”
Un ministro es un ____________. ________________________________
• Ministro (sust.) – Siervo, o servidor. ________________________________
Como ministros de nuestro Señor Jesucristo nuestra ________________________________

disposición debe ser la de ______________ su
voluntad y sus propósitos en todo a través de nuestra ________________________________
vida.
________________________________
No debemos servir a la voluntad y deseos de
nuestros hijos, sino al Señor, y debemos de cumplir ________________________________
su voluntad y sus deseos para nuestros hijos.
________________________________
________________________________
________________________________
Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 1

________________________________
El Propósito De Dios Para Los ________________________________

Padres ________________________________
• Propósito – Un resultado deseado, una meta...
El propósito de Dios es _____ _____ y__________ ________________________________
1. La Glorificación de Dios ________________________________
________________________________
I Corintios 6:20 “Pues por precio habéis sido
comprados; por tanto, glorificad a Dios en
________________________________
vuestro cuerpo y en vuestro espíritu, los
cuales son de Dios.”
________________________________
Mateo 5:16 “Así brille vuestra luz delante de
los hombres, para que vean vuestras buenas ________________________________
acciones y glorifiquen a vuestro Padre que está
en los cielos.” ________________________________
Recuerde a Moisés - Números 20:8 -13 ________________________________

2. Nuestra Transformación ________________________________
I Juan 2:5 “Pero el que guarda su palabra, en
________________________________
él verdaderamente el amor de Dios se ha
perfeccionado. En esto sabemos que estamos
________________________________
en El.”
• Perfeccionar – Hacer completo, un ________________________________

proceso, transformación.
________________________________
Romanos 12:2 “Y no os adaptéis a este
mundo, sino transformaos mediante la ________________________________
renovación de vuestra mente, para que
verifiquéis cuál es la voluntad de Dios: lo ________________________________
que es bueno, aceptable y perfecto.”
________________________________
Isaías 29:16 “¡Qué equivocación la vuestra!
¿Es acaso el alfarero como el barro, para que
________________________________
lo que está hecho diga a su hacedor: El no me
hizo; o lo que está formado diga al que lo
formó: El no tiene entendimiento? ________________________________
3. Amar e instruir a sus hijos ________________________________
Salmo 127:3 “He aquí, don del SEÑOR son los ________________________________
hijos; y recompensa es el fruto del vientre.”
________________________________
Proverbios 22:6 “Enseña al niño el camino en
que debe andar, y aún cuando sea viejo no se ________________________________
apartará de él.”
________________________________
________________________________
________________________________
Las instrucciones de Dios no cambian para ________________________________
las familias mixtas, o para las de padres o
madres soltero(a)s ________________________________
Salmo 68:5“Padre de los huérfanos y defensor ________________________________
de las viudas es Dios en su santa morada.”
________________________________
• Viuda – Griego “chera” es derivada de la
palabra “chasma” que significa “deficiencia o
________________________________
vacante.”
Santiago 1:27 “La religión pura y sin mácula ________________________________
delante de nuestro Dios y Padre es ésta: visitar
a los huérfanos y a las viudas en sus ________________________________
aflicciones, y guardarse sin mancha del
mundo.” ________________________________
Mateo 11:28 “Venid a mí, todos los que ________________________________
estáis cansados y cargados, y yo os haré
descansar.” ________________________________
Salmo 10:14 “… A ti se acoge el desvalido; tú
________________________________
has sido amparo del huérfano.”
________________________________
Nuestro Firme Cimiento
Mateo 6:33 “Pero buscad primero su reino y su ________________________________
justicia, y todas estas cosas os serán añadidas.”
Deuteronomio 6:1-6 “Estos, pues, son los ________________________________
mandamientos, los estatutos y los juicios que
el SEÑOR vuestro Dios me ha mandado que os ________________________________
enseñe, para que los pongáis por obra en la
tierra que vais a poseer, para que temas al ________________________________
SEÑOR tu Dios, guardando todos sus estatutos
y sus mandamientos que yo te ordeno, tú y tus ________________________________
hijos y tus nietos, todos los días de tu vida,
para que tus días sean prolongados. Escucha, ________________________________
pues, oh Israel, y cuida de hacerlo, para que te
vaya bien y te multipliques en gran manera, en ________________________________
una tierra que mana leche y miel, tal como el
SEÑOR , el Dios de tus padres, te ha prometido. ________________________________
Escucha, oh Israel, el SEÑOR es nuestro Dios,
el SEÑOR uno es. Amarás al SEÑOR tu Dios con ________________________________
todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu
fuerza. Y estas palabras que yo te mando hoy, ________________________________
estarán sobre tu corazón;”
________________________________
‘Escucha O Israel’ se repite, indicando que lo que
sigue no es un incidente, sino absolutamente ________________________________
esencial para la sobre vivencia de la nación de Israel.
________________________________
________________________________
Deuteronomio 6:5 “Amarás al SEÑOR tu Dios ________________________________
con todo tu corazón, con toda tu alma y con
toda tu fuerza.” ________________________________
Debemos escoger el tener una __________ relación
con El. ________________________________
Deuteronomio 6:6 “Y estas palabras que yo te ________________________________

mando hoy, estarán(primero) sobre tu (propio) corazón;”
________________________________
Para escuchar y __________ a El.
________________________________
Nuestro Cimiento
________________________________
Lucas 6:46-49 ¿Y por qué me llamáis: “Señor,
________________________________
Señor”, y no hacéis lo que yo digo? Todo el
que viene a mí y oye mis palabras y las pone
________________________________
en práctica, os mostraré a quién es semejante:
es semejante a un hombre que al edificar una
________________________________
casa, cavó hondo y echó cimiento sobre la
roca; y cuando vino una inundación, el torrente
rompió contra aquella casa, pero no pudo ________________________________
moverla porque estaba fundada sobre la roca.
Pero el que ha oído y no ha hecho nada, es ________________________________
semejante a un hombre que edificó una casa
sobre tierra, sin echar cimiento; y el torrente ________________________________
rompió contra ella y al instante se desplomó, y
fue grande la ruina de aquella casa. ________________________________
________________________________
Los Ingredientes Para Un Firme Cimiento
1. “Viene a mi” - _____________________ ________________________________
2. “Oye mis palabras” - _________________
________________________________
3. “Las pone en practica” ________________
2 Corintios 13:5 Poneos a prueba para ver si ________________________________
estáis en la fe; examinaos a vosotros mismos.
¿O no os reconocéis a vosotros mismos que ________________________________
Jesucristo está en vosotros, a menos de que en
verdad no paséis la prueba? ________________________________
________________________________
Inspección personal de su cimiento
espiritual ________________________________
(Calificase, A, B, C, D, o F)
________________________________
• Le ha rendido su vida a Cristo? Si/No
________________________________
• Su vida de oración? ___ (Filipenses 4:6)
• Pasa tiempo diariamente leyendo la palabra de ________________________________
Dios? ___ (Marcos 4:34, 2 Timoteo 2:15)
________________________________
• Da el Diezmo regularmente?_____(Proverbios
3:9,10) ________________________________
• Sus prioridades con Dios, esposo(a), hijos, ________________________________
empleo, iglesia, tiempo libre y compañerismo?
___ (1 Corintios 14:40) ________________________________
• Práctica principios piadosos diariamente en su ________________________________
hogar? ___ (Galatas 5:22-23)
La obediencia es el producto de venir a El y oír ________________________________
sus palabras.
________________________________
• Rebelión – Hacer las cosas a nuestra manera,
poner nuestras prioridades antes que las de Dios. ________________________________
________________________________
La Erosión De Su Cimiento Espiritual
Empieza Con El Descuido ________________________________
1. Dejamos de entregarnos y empezamos a ________________________________

preguntar, “Y que de mi, mis sentimientos y
necesidades?” ________________________________
2. Dejamos de tener hambre (de buscar) la ________________________________
Santidad.
3. Dejamos de demostrar el amor de sacrificio por ________________________________
Cristo y por los demás.
________________________________
4. Empezamos a justificar nuestras actitudes
pecaminosas, nuestro comportamiento, y
________________________________
nuestro egoísmo a hacia nuestros hijos.
________________________________
Galatas 6:7 “No os dejéis engañar, de Dios
nadie se burla; pues todo lo que el hombre ________________________________
siembre, eso también segará.”
________________________________
Dios tiene el control – debemos confiar en El!
________________________________
Efesios 2:10 “Porque somos hechura suya,
creados en Cristo Jesús para hacer buenas ________________________________
obras, las cuales Dios preparó de antemano
para que anduviéramos en ellas.” ________________________________
El Propósito De Dios En Nuestras ________________________________

Pruebas
________________________________
Nuestra Transformación
________________________________
Santiago 1:2-4”Tened por sumo gozo,
hermanos míos, el que os halléis en diversas ________________________________
pruebas, sabiendo que la prueba de vuestra fe
produce paciencia, y que la paciencia ha de
________________________________
tener su perfecto resultado, para que seáis
perfectos y completos, sin que os falte nada.”
________________________________
Jesús y sus discípulos - Mateo 14:22-31 ________________________________
• Dios nos manda tormentas. ________________________________
• Dios tiene dominios sobre nuestros temores.
________________________________
• Debemos mantener nuestros ojos fijos en
Jesús.
________________________________
El Sufrimiento Es Parte Del Plan De Dios
1 Pedro 4:16 “Pero si alguno sufre como ________________________________
cristiano, que no se avergüence, sino que
como tal glorifique a Dios.” ________________________________
Dios usa nuestras pruebas, las estaciones por ________________________________
las que pasan nuestros hijos, y sus
personalidades para moldearnos y formarnos. ________________________________
Son para nuestra transformación, y su
glorificación! ________________________________
1 Corintios 10:13 “No os ha sobrevenido ________________________________
ninguna tentación que no sea común a los
hombres; y fiel es Dios, que no permitirá que ________________________________
vosotros seáis tentados más allá de lo que
podéis soportar, sino que con la tentación
________________________________
proveerá también la vía de escape, a fin de
que podáis resistirla.”
________________________________
En Cristo no hay prueba que vaya más allá de
nuestra habilidad! ________________________________
Salmo 127:1 “Si el SEÑOR no edifica la casa, ________________________________
en vano trabajan los que la edifican; si el
SEÑOR no guarda la ciudad, en vano vela la ________________________________
guardia.”
Como padres/ministros, la causa principal de ________________________________
nuestro servicio no es nuestro amor por
nuestros hijos, sino nuestro amor por Jesús. ________________________________
La integridad del cimiento sobre el cual ________________________________

criaremos a nuestros hijos esta directamente
relacionada con la solidez de nuestra relación ________________________________
con Jesucristo y nuestra dependencia diaria en
El! ________________________________
2 Pedro 1:1-4 “Simón Pedro, siervo y apóstol de
Jesucristo, a los que han recibido una fe como la ________________________________
nuestra, mediante la justicia de nuestro Dios y
Salvador, Jesucristo: Gracia y paz os ________________________________
sean multiplicadas en el conocimiento de Dios y
de Jesús nuestro Señor. Pues su divino ________________________________
poder nos ha concedido todo cuanto concierne a
la vida y a la piedad, mediante el
________________________________
verdadero conocimiento de aquel que nos llamó
por su gloria y excelencia, por medio de las
cuales nos ha concedido sus preciosas y ________________________________
maravillosas promesas, a fin de que por ellas
lleguéis a ser partícipes de la naturaleza divina, ________________________________
habiendo escapado de la corrupción que hay en el
mundo por causa de la concupiscencia.” ________________________________
Como Desarrollar Intimidad Con Dios A Través De Devociones Diarias
• Intimidad – Marcada por una asociación muy cercana, contacto, o amistad desarrollada
a través de una larga asociación; muy familiar; sugiere privacidad calurosa e informal; de
una naturaleza muy personal.
1. Escoja la mejor parte del día (mañana o tarde) para pasar tiempo en un devocional. No se fije
metas que no podrá lograr. Comience en pequeño, y luego agregue tiempo conforme valla
creciendo. Empezar con 15 minutos.
2. Escoja un libro de la Biblia. Lea un capítulo, o menos si es un capítulo largo o algunos

versículos sobre los cuales quiera meditar. Además, puede leer algún libro devocional. Vea las
sugerencias que le damos a continuación.
3. Guarde un Diario. Escriba lo que los versículos significan para usted.
• Diario – Un registro de experiencias, ideas o reflexiones guardadas regularmente para

uso privado.
4. Ore. Específicamente ore sobre las verdades que ha leído, pidiéndole a Dios que le diga
como puede obedecer, que debe hacer o que debe cambiar en su vida para que puede
obedecer.
5. Pase algunos minutos en silencio, escuchando. Esto puede ser un poco incomodo para usted
al principio. Vivimos en un mundo lleno de ruidos, la mayoría de nosotros no estamos
acostumbrados a estar quietos y callados. Persevere y Dios será fiel y le hablara. Recuerde
que el Espíritu Santo mora en su corazón y mente y que El puede ministrarle por medio de sus
pensamientos!
6. Ore. Use estas sugerencias para que le ayuden a orar de una manera efectiva.
Adoración – Adore y alabe a Dios

Confesión – Confiese y arrepistase si ha cometida algún pecado
Dé Gracias – Exprese gratitud por las bendiciones de Dios en su vida
Suplicas – Humildemente pida al Señor que supla sus necesidades y las de los demás
7. Pédale a Dios que le de la habilidad para sentir y reconocer su presencia durante el día.
Devocionales Sugeridos
My Utmost for His Highest, by Oswald Chambers

Streams in the Desert, by Mrs. Charles E. Cowman
The One Year Book of Psalms, by William J. Peterson and Randy Petersen
Meet the Bible, by Philip Yancey and Brenda Quinn
Everyday With Jesús, by Greg Laurie
Drawing Near, by John F. MacArthur

HOJA DE TAREA PARA LOS PADRES
( Casados hacerla la tarea como pareja)
1. Repase la página 1, “El Ministerio De Ser Padres.” Que aprendió acerca del ministerio de ser
padre?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Cuales son los “Propósitos De Ser Padres?” Vea la página 2 para encontrar la respuesta.
1) _________________________
2) _________________________
3) _________________________
3. En la pagina 3, “Nuestro Cimiento Espiritual” repasamos Deuteronomio 6:1-6 y Lucas 6:46- 49.
Brevemente resuma estas escrituras en los espacios proporcionados.
Deuteronomio 6:1-6
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lucas 6:46-49
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Cuales son los ingredientes necesarios para tener un cimiento firme? Vea la página 4 para
encontrar las respuestas.
1) _________________________
2) _________________________
3) _________________________
5. Repase la inspección personal de su cimiento espiritual en la página 4. Que tan firme es su
cimiento espiritual? Que es lo que carece y en que necesita la ayuda de Dios?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6. Que aprendió acerca de los propósitos de Dios para nuestras pruebas y nuestras experiencias
como padres?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

El Compromiso De Los Padres
Quizás usted ha luchado en algunas áreas de ser padre y ha llegado a la conclusión de que sus luchas
son el resultado de una vida espiritual débil e inconsistente. La promesa de Dios es que El nos
bendecirá, animara y nos fortalecerá si sometemos nuestra vida a El.
“El Señor dará fuerza a su pueblo;
El Señor bendecirá a su pueblo con paz.”
Salmo 29:11
Escriba una oración de compromiso al Señor, poniéndolo primero en su vida, y pidiendo que El le ayude
a ser buen padre para los dones (hijos) que le ha dado.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Quizás nunca le ha rendido su vida a Cristo. Sepa que Dios le ama y que ha proveído un camino
para que usted pueda tener una relación con El. Usted debe simplemente,
1. Reconocer y aceptar que es pecador.

Romanos 3:23 “por cuanto todas pecaron y están destituidos de la gloria de Dios.”
Juan 3:3 “ Respondió Jesús y le dijo: "En verdad, en verdad te digo que el que no nace de nuevo,
no puede ver el reino de Dios."
2. Crea que Jesús pago por sus pecados.
Juan 14:6 Jesús le dijo*: Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al Padre sino por mí.
Hechos 4:12 Y en ningún otro hay salvación, porque no hay otro nombre bajo el cielo dado a los
hombres, en el cual podamos ser salvos.
3. Confiese sus pecados a Jesús.

Hechos 3:19 Por tanto, arrepentíos y convertíos, para que vuestros pecados sean borrados, a fin
de que tiempos de refrigerio vengan de la presencia del Señor,
Romanos 10:9 “que si confiesas con tu boca a Jesús por Señor, y crees en tu corazón que Dios
le resucitó de entre los muertos, serás salvo;”
4. Reciba el don de salvación.

Juan 1:12 “Pero a todos los que le recibieron, les dio el derecho de llegar a ser hijos de Dios, es
decir, a los que creen en su nombre,”
Romanos 6:23 “Porque la paga del pecado es muerte, pero la dádiva de Dios es vida eterna en
Cristo Jesús Señor nuestro.”
Repita esta oración,

“Señor Jesús, se que soy pecador. Me arrepiento de mi pecado. Gracias por morir en la cruz por mí y por
pagar el precio de mi pecado. Por favor entra en mi corazón. Lléname con tu Espíritu Santo y ayúdame a
ser tu discípulo. Gracias por perdonarme y venir a mi vida. Gracias por que ahora soy hijo de Dios y se
que iré al cielo.” Amén

Ser Padre Es Un
Ministerio
Sesión Dos
Comunicación Amorosa
Sesión Dos Comunicación Amorosa – Parte I

_________________________________
Que nos motiva?
_________________________________
· ________________ · ________________
_________________________________
· ________________ · ________________
_________________________________
Reaccionar o Responder?
· Reaccionar - Actuar en respuesta a un estímulo; _________________________________
actuar en oposición.
_________________________________
No se necesita pensar ______________
No se necesita control ______________ _________________________________
No se necesita tiempo ______________
_________________________________
Reaccionamos por nuestro _____________ y
nuestras emociones. _________________________________
· Responder - Reaccionar positivamente. _________________________________

Se necesita pensar______________
_________________________________
Se necesita dominio propio _______
Se necesita tiempo______________ _________________________________
Respondemos por _____________ no por _________________________________

sentimientos o emociones.
_________________________________
· El amor no es _______________
_________________________________
· El amor no viene _____________
_________________________________
· El amor es__________________
_________________________________
Comunicación Amorosa
_________________________________
1 de Corintios 13:4-8 “El amor es paciente, es
bondadoso; el amor no tiene envidia; el amor _________________________________
no es jactancioso, no es arrogante; no se porta
indecorosamente; no busca lo suyo, no se _________________________________
irrita, no toma en cuenta el mal recibido; no se
regocija de la injusticia, sino que se alegra con _________________________________
la verdad; todo lo sufre, todo lo cree, todo lo
espera, todo lo soporta. El amor nunca deja de
_________________________________
ser; pero si hay dones de profecía, se
acabarán; si hay lenguas, cesarán; si hay
_________________________________
conocimiento, se acabará.”
Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 1

Lo Que El Amor No Es _________________________________
1. El amor no es impaciente.
_________________________________
La impaciencia es poner expectaciones
egoístas y no realistas sobre nuestros hijos y _________________________________
apurarlos a que vayan más allá de su
capacidad. _________________________________
Galatas 5:22 “Mas el fruto del Espíritu es amor, _________________________________

gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad,
fidelidad,” _________________________________
2. El amor no es intolerante.
_________________________________
La intolerancia es enojarse, es gritar, es juzgar
y comparar, y es no aceptar a nuestros hijos _________________________________
con todo y sus fallas y errores.
_________________________________
Filipenses 2:3-4 “Nada hagáis por egoísmo o
por vanagloria, sino que con actitud humilde _________________________________
cada uno de vosotros considere al otro como
más importante que a sí mismo, no buscando _________________________________
cada uno sus propios intereses, sino más bien
los intereses de los demás.” _________________________________
3. El amor no es envidioso.
_________________________________
La envidia o celo de los padres puede resultar
cuando lo padres han vivido una niñez dolorosa _________________________________
y piensan que toda ha sido mas fácil para sus
hijos, o cuando los logros de los hijos sobre
pasan los de los padres. _________________________________
_________________________________
Santiago 3:17-18 “Pero la sabiduría de lo alto
_________________________________
es primeramente pura, después pacífica,
amable, condescendiente, llena de misericordia
y de buenos frutos, sin vacilación, sin
hipocresía. Y la semilla cuyo fruto es la justicia se _________________________________
siembra en paz por aquellos que hacen la paz.”
_________________________________
4. El amor no es jactancioso.
_________________________________
Jamás es apropiado tratar de impresionar a
nuestros hijos con lo grande y sabios que
somos, tampoco es bueno hacerlos menos _________________________________
para poder demostrarles lo importante que
somos, diciendo cosas como “cuando yo tenia _________________________________
tu edad las cosas no eran tan fáciles como
ahora.” _________________________________
Proverbios 27:2 “Que te alabe el extraño, y no _________________________________

tu boca; el forastero, y no tus labios.”
_________________________________
2 de Corintios 10:18 “Porque no es aprobado
el que se alaba a sí mismo, sino aquel a quien
el Señor alaba.” _________________________________

5. El amor no es arrogante. _________________________________
Somos un equipo trabajando juntos, no
dictadores gobernando y señoreando sobre _________________________________
nuestros hijos con brutalidad y temor.
_________________________________
Proverbios 28:25 “El hombre arrogante
suscita rencillas, mas el que confía en el _________________________________
SEÑOR prosperará.”
_________________________________
6. El amor no se porta indecorosamente.
Avergonzar o rebajar a nuestros hijos a _________________________________
propósito discutiendo sus fallas y errores en
_________________________________
presencia de otros.
_________________________________
Efesios 4:29 “No salga de vuestra boca
ninguna palabra mala, sino sólo la que sea _________________________________
buena para edificación, según la necesidad del
momento, para que imparta gracia a los que _________________________________
escuchan.”
7. El amor no busca lo suyo. _________________________________
Insistir en que sus hijos y su familia hagan _________________________________

solo lo que usted quiere.
_________________________________
1 de Corintios 10:24 “Nadie busque su propio
bien, sino el de su prójimo.” _________________________________
Galatas 5:13 “Porque vosotros, hermanos, a _________________________________

libertad fuisteis llamados; sólo que no uséis la
libertad como pretexto para la carne, sino _________________________________
servíos por amor los unos a los otros.”
_________________________________
8. El amor no toma en cuenta el mal recibido.
El amor no lleva marcador de las fallas y los _________________________________
errores de nuestros hijos, para luego
pegárselos en cara cuando se presenta la _________________________________
oportunidad.
_________________________________
1 de Corintios 13:5 “…no guarda rencor.”
_________________________________
1 de Corintios 13:5 “…no toma en cuenta el
_________________________________
mal recibido.”
1 de Corintios 13:5 “… no se irrita _________________________________
fácilmente.”
_________________________________
Efesios 4:32 “Sed más bien amables unos
_________________________________
con otros, misericordiosos, perdonándoos unos
a otros, así como también Dios os perdonó en
_________________________________
Cristo.”

9. El amor no se regocija en la injusticia. _________________________________
Decirles a nuestros hijos “te lo dije, te _________________________________

mereces lo que te pasó,” cuando caen en
pecado o sufren las consecuencias de su _________________________________
pecado.
_________________________________
Proverbios 14:9 “Los necios se mofan del _________________________________

pecado, pero entre los rectos hay buena
voluntad.” _________________________________
10. El amor se regocija en la verdad. _________________________________
Debemos alabar a nuestros hijos por sus
buenas obras. _________________________________
Romanos 12:9 “El amor sea sin hipocresía;
_________________________________
aborreciendo lo malo, seguid lo bueno.”
3 Juan 4 “No tengo mayor gozo que éste: oír _________________________________
que mis hijos andan en la verdad.”
_________________________________
11. El amor no deja de sufrirlo todo.
_________________________________
No debemos de evadir, criticar o descuidar
a nuestro(a) s hijo(a) s por que no han _________________________________
podido cumplir con nuestras expectaciones.
_________________________________
Gàlatas 6:2 “Llevad los unos las cargas de
los otros, y cumplid así la ley de Cristo.” _________________________________
12. El amor no deja de creer y de _________________________________

esperarlo todo.
_________________________________
No debemos de dudar constantemente de lo
que nuestros hijos nos dicen sin antes tener _________________________________
todos los datos o información.
_________________________________
Romanos 5:5 “y la esperanza no desilusiona, _________________________________
porque el amor de Dios ha sido derramado en
nuestros corazones por medio del Espíritu _________________________________
Santo que nos fue dado.”
13. El amor no deja de soportarlo todo. _________________________________
Invertir tiempo con sus hijos, individualmente _________________________________

y como familia.
_________________________________
Mateo 20:28 “así como el Hijo del Hombre
_________________________________
no vino para ser servido, sino para servir y para
dar su vida en rescate por muchos.”
_________________________________

_________________________________
CONCLUSIÓN
_________________________________
Colosenses 3:21 “Padres, no exasperéis a _________________________________
vuestros hijos, para que no se desalienten.”
_________________________________
*Esta escritura esta dirigida a los dos
padres. _________________________________
_________________________________
Proverbios 15:1 “La suave respuesta
_________________________________
aparta el furor, mas la palabra hiriente
hace subir la ira.” _________________________________
_________________________________
Efesios 4:29-31 “No salga de vuestra
_________________________________
boca ninguna palabra mala, sino sólo la
que sea buena para edificación, según la _________________________________
necesidad del momento, para que imparta
gracia a los que escuchan. Y no _________________________________
entristezcáis al Espíritu Santo de Dios, por
el cual fuisteis sellados para el día de la _________________________________
redención. Sea quitada de vosotros toda
_________________________________
amargura, enojo, ira, gritos, maledicencia,
así como toda malicia.” _________________________________
_________________________________
Efesios 5:1-2 “Sed, pues, imitadores de
_________________________________
Dios como hijos amados; y andad en amor,
así como también Cristo os amó y se dio a _________________________________
sí mismo por nosotros, ofrenda y sacrificio
a Dios, como fragante aroma.” _________________________________
1 Pedro 1:13-16 “Por tanto, ceñid vuestro _________________________________

entendimiento para la acción; sed sobrios
en espíritu, poned vuestra esperanza _________________________________
completamente en la gracia que se os
_________________________________
traerá en la revelación de Jesucristo. Como
hijos obedientes, no os conforméis a los _________________________________
deseos que antes teníais en vuestra
ignorancia, sino que así como aquel que os _________________________________
llamó es santo, así también sed vosotros
santos en toda vuestra manera de vivir; _________________________________
porque escrito está: SED SANTOS, PORQUE
_________________________________
YO SOY SANTO.”

Sesión Dos Comunicación Amorosa – Parte II
· Comunicación – El acto de intercambiar información, pensamientos, mensajes u opiniones;

compartir o participar.
55%
Como nos comunicamos?
· _____% Visual
· _____% Tono de voz
· _____% Verbal 7%
38%
Los Ingredientes De La Comunicación _________________________________

Amorosa
_________________________________
1. La comunicación amorosa comienza con
___________. _________________________________
Mateo 15:18 “Pero lo que sale de la boca
proviene del corazón, y eso es lo que _________________________________
contamina al hombre.”
_________________________________
2. La comunicación amorosa se basa en el
____________ que le damos a la persona. _________________________________
Salmo 127:3 “He aquí, _______ del SEÑOR _________________________________
son los hijos;
_________________________________
3. La comunicación amorosa es una técnica
__________. _________________________________
Proverbios 15:28 “El corazón del justo medita
cómo responder, mas la boca de los impíos _________________________________
habla lo malo.”
_________________________________
Proverbios 22:6 “Enseña al niño el camino en
que debe andar, y aún cuando sea viejo no se
_________________________________
apartará de él.”
· Enseña (Hebreo original formar) – Dedicar o _________________________________

separar para el servicio divino.
_________________________________
· En el camino en que debe andar (de un
dicho hebreo) - De acuerdo a las demandas _________________________________
de su personalidad, conducta, o etapa de
su vida. _________________________________
Eclesiastés 3:1 “Hay un tiempo señalado para _________________________________
todo, y hay un tiempo para cada suceso bajo el cielo.”

Las Razones Comunes Por Las Que _________________________________
Fallamos Al Amar
_________________________________
1. Inhabilidad Para Perdonar
Mateo 6:14-15 “Porque si perdonáis a los _________________________________
hombres sus transgresiones, también
vuestro Padre celestial os perdonará a _________________________________
vosotros. Pero si no perdonáis a los
hombres, tampoco vuestro Padre perdonará _________________________________
vuestras transgresiones .”
_________________________________
2. La Trampa – (El ataque satánico sobre
_________________________________
nuestras mentes y pensamientos)
_________________________________
2 Corintios 10:4-5 “Porque las armas de
nuestra contienda no son carnales, sino _________________________________
poderosas en Dios para la destrucción de
fortalezas; destruyendo especulaciones y _________________________________
todo razonamiento altivo que se levanta
contra el conocimiento de Dios, y poniendo _________________________________
todo pensamiento en cautiverio a la
obediencia de Cristo,” _________________________________
· Mentiras – Juan 8:44 _________________________________

· Condenación o acusación contra otros o
nosotros mismos– Apocalipsis 12:9,10 _________________________________
· Tentación a pecar – Mateo 4:3
_________________________________
3. La Persecución
_________________________________
Mateo 5:43-48
·____________ sus enemigos. _________________________________
·____________ los que os maldicen.
·____________ los que os odian. _________________________________
·____________ por los que os persiguen.
_________________________________
1 Pedro 2:20-21 “Pues ¿qué mérito hay, si
cuando pecáis y sois tratados con severidad _________________________________
lo soportáis con paciencia? Pero si cuando
hacéis lo bueno sufrís por ello y lo soportáis _________________________________
con paciencia, esto halla gracia con Dios.
Porque para este propósito habéis sido _________________________________
llamados, pues también Cristo sufrió por
vosotros, dejándonos ejemplo _________________________________
para que sigáis sus pisadas,”
_________________________________
4. Egoísmo
1 Corintios 13:5 “…no busca lo suyo…” _________________________________
Gàlatas 5:14 “porque toda la ley en una palabra se
cumple en el precepto: Amaras a tu prójimo como _________________________________
a ti mismo."
AUTO-EVALUACIÓN PARA ESCUCHAR EFECTIVAMENTE
.Llene esta forma de auto-evaluación para que esté mas conciente de sus hábitos al escuchar. Medite y
conteste cada una de las preguntas honestamente.
USTED:
La Mayor Casi
# Comunicando Conocimientos y Actitudes Parte Del Frecuentem Ocasional Nunca
Tiempo ente mente
1 Ignora a su hijo(a) cuando le está diciendo
algo con lo que no esta de acuerdo, o que
no quiere oír?
2 Se concentra en lo que se le esta diciendo
aún cuando no esta verdaderamente
interesado?
3 Supone que ya sabe lo que su hijo(a) le va
a decir y deja de escuchar?
4 Repite con sus propias palabras lo que su
hijo(a) le acaba de decir?
5 Escucha el punto de vista de su hijo(a)

aunque sea diferente al suyo?
6 Esta dispuesto a aprender algo de cada

hijo(a), aún cuando le parezca
insignificante?
7 Investiga el significado de las palabras
cuando se usan de alguna forma que
usted desconoce?
8 Forma una refutación en su mente
mientras su hijo(a) aún está hablando?
9 Da la apariencia de que está escuchando
cuando en verdad no es así?
10 Se distrae cuando su hijo(a) le está
hablando?
11 Busca la idea principal de lo que se le está
diciendo y no solamente los datos?
12 Reconoce las palabras que pudieran tener
diferente significado para otras personas?
13 Escucha sólo lo que quiere oír, borrando
por completo el mensaje que su hijo(a) le
quiere comunicar?
14 Mira a su hijo(a) cuando le está hablando?
15 Se concentra en lo que su hijo(a) le esta
diciendo en lugar de concentrarse en su
apariencia?
16 Sabe cuales palabras o frases le hacen
responder emocionalmente?

17 Piensa en lo que quiere lograr con su
comunicación?
USTED:
La Mayor Casi
Comunicando Conocimientos y Actitudes Parte Del Frecuente- Ocasional- Nunca
#
Tiempo mente mente
18 Planea el mejor tiempo para decir lo que
quiere decir?
19 Piensa en como irá a reaccionar la otra
persona a lo que tiene que decir?
20 Considera cuál sea la mejor manera para
comunicarse (escrito, hablar, o cuando)?
21 Considera el estado emocional de su
hijo(a) cuando le está hablando (Tenso(a),
triste, preocupado(a), hostil,
desinteresado(a), apurado(a), enojado(a),
etc.)
22 Adapta su método de comunicación de
acuerdo a la personalidad de cada uno de
sus hijos?
23 Piensa, “Yo pensé que él o ella ya lo
sabía?" Suponiendo que su hijo(a) ya
sabía lo que le esta comunicando o le ha
comunicado antes?
24 Permite que su hijo(a) desahogue sus
sentimientos negativos hacia usted sin
ponerse defensivo(a)?
25 Hace esfuerzos por incrementar su
eficiencia al escuchar?
26 Toma notas cuando es necesario para
ayudarse a recordar?
27 Escucha atentamente sin dejar que las
cosas a su alrededor lo distraigan?
28 Escucha a su hijo(a) sin juzgar o criticar?
29 Repite sus instrucciones y mensajes para
asegurarse de que se le entendió
correctamente?
30 Dice que cree saber lo que su hijo(a) está
sintiendo?

Califique Su Auto-evaluación
Circule el número que representa la categoría que usted marcó en cada uno de los casos.
# Mayoría Del Frecuentemente Ocasionalmente Casi nunca
Tiempo
1 1 2 3 4
2 4 3 2 1
3 1 2 3 4
4 4 3 2 1
5 4 3 2 1
6 4 3 2 1
7 4 3 2 1
8 1 2 3 4
9 1 2 3 4
10 1 2 3 4
11 4 3 2 1
12 4 3 2 1
13 1 2 3 4
14 4 3 2 1
15 4 3 2 1
16 4 3 2 1
17 4 3 2 1
18 4 3 2 1
19 4 3 2 1
20 4 3 2 1
21 4 3 2 1
22 4 3 2 1
23 1 2 3 4
24 4 3 2 1
25 4 3 2 1
26 4 3 2 1
27 4 3 2 1
28 4 3 2 1
29 4 3 2 1
30 4 3 2 1
TTL
GRAN TOTAL _________
110-120: Superior __________
99-109: Mejor Que Regular __________
88-98: Regular __________
77-87: Menos Que Regular __________
<77: Malo O Muy Malo _________________

Evaluación Personal
Después de haber hecho la auto-evaluación y de calificarse, escriba aquí por orden de prioridad
las áreas que necesita cambiar.
1. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Si usted cree que no ha estado demostrando la comunicación amorosa a su hijo (o a uno de ellos
en particular), le recomiendo que tome los siguientes pasos hacia la reconciliación.
1) Confiese esto al Señor y pédale perdón por no comunicar el amor a sus hijos o hijo(a).
1 Juan 1:9 “Si confesamos nuestros pecados, El es fiel y justo para perdonarnos los
pecados y para limpiarnos de toda maldad.”
2) Pédale a Dios que llene su corazón con un amor renovado por sus hijos/ hijo(a).
Romanos 5:5 “y la esperanza no desilusiona, porque el amor de Dios ha sido derramado en

nuestros corazones por medio del Espíritu Santo que nos fue dado.”
3) Hable con sus hijos y haga una confesión adecuada a la edad de cada uno de ellos. Por
ejemplo, “Te amo, pero se que no he demostrado este amor con mis palabras. He sido muy
impaciente (poco amable, etc.) y necesito disculparme. Perdóname. Te amo y estoy muy
feliz de ser tu mama/papa.’
4) Ore con sus hijos (hijo(a)).

Use el espacio de abajo para escribir una oración donde se compromete a buscar al Señor para
que le de el poder que necesita para ser el padre que Dios quiere que sea.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Maneras De Decirle A Su Hijo(a) “Te Amo”
1. Asista a sus eventos deportivos, presentaciones musicales, etc.
2. Busque oportunidades para mostrar su confianza en su hijo(a) dándole nuevas

responsabilidades.
3. Tenga un picnic familiar el domingo por la tarde.
4. Caminen en la lluvia y brinquen en los charcos juntos.
5. Escuche a sus hijos prestándoles toda su atención.
6. Siéntese con su hijo(a) a ver el programa de televisión que mas le gusta a él o el /ella.
7. Haga patitos arrojando piedras sobre el agua del lago o río.
8. Dígale, “Estoy orgulloso de ti.”
9. Cuando vuelva su hijo(a) a casa después de haber salido, prepare palomitas de maíz y
siéntense los dos frente a la chimenea.
10. Dígale a su hijo(a) lo que usted aprecia de sus padres.
11. Tenga una guerra de globos llenos de agua con su familia (sin señalar a alguien como el
blanco principal).
12. Ir a caminar juntos por las tardes.
13. Deje que su hijo(a) lo sorprenda haciendo alarde de él/ ella con algún amigo suyo.
14. Abrace a su hijo(a) nada mas por que si.
15. Posponga alguna cita y haga algo que a su hijo(a) le guste hacer.
16. Sorprenda a su hijo dejándolo que no vaya a la escuela por un día y pasen ese día juntos.
17. Dígale a su hija que es bella.
18. Dígale a su hijo que es guapo.
19. Muestre gracia para con su hijo(a) cuando halla cometido algún error.
20. Ore con su hijo(a) todos los días!
21. Aproveche cada oportunidad que tenga de pedirle a su hijo(a) que le de su opinión.
22. Acepte las características exclusivas de su personalidad.
23. Escríbales una nota donde exprese su amor por ellos.
24. Hornearles sus galletas preferidas.

Ser Padres Es Un
Ministerio
Sesión Tres
Instruyendo A Sus
Hijos
Discipulado y Disciplina
Sesión Tres Instruyendo A Sus Hijos
El Instruir Tiene dos Fases _________________________________
1. ______________ a sus hijos.
_________________________________
Enseñarles la Palabra de Dios.
_________________________________
2. Criarlos hasta llegar la_______.
_________________________________
Disciplinar a sus hijos.
El Método De Dios Para Dirigir _________________________________
_________________________________
El matrimonio es una institución creada por
Dios. _________________________________
Génesis 2:18 “Y el SEÑOR Dios dijo: No es
bueno que el hombre esté solo; le haré una
_________________________________
ayuda idónea para él.”
Génesis 2:24 “Por tanto el hombre dejará a _________________________________

su padre y a su madre y se unirá a su mujer, y
serán una sola carne.” _________________________________
Dios estableció la autoridad. Los esposos/ _________________________________

padres deben ser el líder del hogar.
_________________________________
No sale de su recamara“Pero quiero que sepáis
que la cabeza de todo hombre es Cristo, y la _________________________________
cabeza de la mujer es el hombre, y la cabeza de
Cristo es Dios.” _________________________________
Colosenses 3:18-21 “Mujeres, estad _________________________________
sujetas a vuestros maridos, como conviene en
el Señor. Maridos, amad a vuestras mujeres y no
_________________________________
seáis ásperos con ellas. Hijos, sed obedientes a
vuestros padres en todo, porque esto es
_________________________________
agradable al Señor. Padres, no exasperéis a
vuestros hijos, para que no se desalienten.”
_________________________________
El esposo/ padre dirige como Dios le instruye,
no como dictador señoreando sobre su familia _________________________________
con mano pesada.
_________________________________
1 Pedro 5:2-3 “pastoread el rebaño de
Dios entre vosotros, velando por él, no por _________________________________
obligación, sino voluntariamente, como
quiere Dios; no por la avaricia del dinero,
_________________________________
sino con sincero deseo; tampoco como
teniendo señorío sobre los que os han sido
_________________________________
confiados, sino demostrando ser ejemplos
del rebaño.”
_________________________________
Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -1-

El esposo/ padre no debe ser pasivo o _________________________________
desinteresado. No debe dejar su
responsabilidad o autoridad a su esposa. _________________________________
Esposo (Nuevo Diccionario Int’l Webster’s , 1944) _________________________________
∗ El varón cabeza del hogar _________________________________

∗ El que administra o dirige un hogar
∗ Liderazgo y/o autoridad dentro del hogar _________________________________
Administrar (Nuevo Diccionario Int’l Webster’s,
_________________________________
1944)
∗ Conducir o dirigir _________________________________

∗ Manejar exitosamente o hacer frente
∗ Conducir o guiar _________________________________
∗ Rendir o mantener sumiso
∗ Guiar por medio de tratos cuidadosos y _________________________________
delicados
_________________________________
∗ Tratar con cuidado, cultivar
El esposo/ padre no es mejor, mas importante, o _________________________________
mas inteligente.
_________________________________
El Juicio De Dios
Romanos 13:1-2“Sométase toda persona a _________________________________
las autoridades que gobiernan; porque no
hay autoridad sino de Dios, y las que _________________________________
existen, por Dios son constituidas. Por
consiguiente, el que resiste a la autoridad, a _________________________________
lo ordenado por Dios se ha opuesto; y los
que se han opuesto, sobre sí recibirán _________________________________
condenación.”
_________________________________
Resistir el orden de Dios trae el_______ de Dios.
_________________________________
Desde la creación este orden quedo establecido.
Dios – Hombre – Mujer – Hijos
_________________________________
Papa = __________________ _________________________________
Mama = _________________
_________________________________
Colosenses 3:18 “…como conviene en el _________________________________

Señor.”
_________________________________
La esposa debe someterse al liderazgo de su
esposo a menos que el esposo este en _________________________________
conflicto directo con los mandamientos
específicos de las escrituras. _________________________________
Qué pasa cuando se tiene una familia mixta o el _________________________________
esposo no es creyente?

1 Pedro 3:1-2 “Asimismo vosotras, mujeres, estad _________________________________
sujetas a vuestros maridos, de modo que si
algunos de ellos son desobedientes a la palabra, _________________________________
puedan ser ganados sin palabra alguna por la
conducta de sus mujeres al observar vuestra _________________________________
conducta casta y respetuosa.”
_________________________________
• Sumisión – Actitud voluntaria de rendirse,
cooperar, o asumir responsabilidad y llevar una _________________________________
carga..
Como Saber Si Hay Algún Problema Con Su Método De Administrar O Dirigir?

Como pareja lean y mediten sobre las siguientes preguntas. El propósito de este ejercicio no es
descubrir las faltas de su esposo(a), es para permitir que Dios le hable a usted acerca de sus propias
debilidades. Este consciente de que el responder con resentimiento o soberbia le impedirá el poder
ceder a la convicción del Espíritu Santo.
1. Papa, cuando sus hijos están en su presencia, es usted quien los disciplina, (o se lo deja a su
esposa)? ¨ Si ¨ No ¨ A veces
2. Mama, consulta usted con su esposo acerca de todos los aspectos de la disciplina?
¨ Si ¨ No ¨ A veces
3. Papa, escucha a su esposa acerca del estado emocional de sus hijos? ¨ Si ¨ No ¨ A veces
4. Mama, le oculta usted información a su esposo acerca de sus hijos? ¨ Si ¨ No ¨ a veces
5. Papa, cuando mama dice que “no” y sus hijos van con usted, consulta siempre con su esposa antes
de responder? ¨ Si ¨ No ¨ A veces
6. Mama, se encuentra usted discutiendo con sus hijos pequeños o adolescentes, teniendo que
defenderse porque ha tomado alguna decisión disciplinaria? ¨ Si ¨ No ¨ A veces
7. Padres, se han sentado juntos y se han puesto de acuerdo sobre las reglas y disciplinas que usaran
con sus hijos? ¨ Si ¨ No
8. Padres, discuten frente a sus hijos sus desacuerdos sobre reglas o asuntos de disciplina?
¨ Si ¨ No ¨ A veces

_________________________________
La Perspectiva Bíblica Del
_________________________________
Liderazgo
_________________________________
Un padre es aquél que sirve, dirige y
enseña. _________________________________
1. Sacerdote y Siervo _________________________________
_________________________________
Efesios 5:25,26 “Maridos, amad a vuestras
mujeres, así como Cristo amó a la iglesia y _________________________________
se dio a sí mismo por ella, para santificarla,
_________________________________
habiéndola purificado por el lavamiento del
agua con la palabra,” _________________________________
2. Maestro y Administrador _________________________________

Maestro _________________________________
Efesios 6:4 “Y vosotros, padres, no _________________________________

provoquéis a ira a vuestros hijos, sino _________________________________
criadlos en la disciplina e instrucción del
Señor.” _________________________________
El debe _________ . _________________________________
_________________________________
Administrador
_________________________________
1 Timoteo 3:4 “Que gobierne bien su casa,
_________________________________
teniendo a sus hijos sujetos con toda
dignidad” _________________________________
• Gobernar es _________________. _________________________________

• El ve que sus hijos estén _________. _________________________________
• El es el principal disciplinario.
_________________________________
En estos días en la mayoría de los hogares, las _________________________________

madres son las que ponen las reglas e imparten
la disciplina. _________________________________
_________________________________

Los Dos Componentes De La Instrucción _________________________________
_________________________________
Parte I - Discipulado
Recuerde la Sesión Uno, Un Firme cimiento. _________________________________
_________________________________
Deuteronomio 6:7-9 “y diligentemente las
enseñarás a tus hijos, y hablarás de ellas _________________________________
cuando te sientes en tu casa y cuando
andes por el camino, cuando te acuestes y _________________________________
cuando te levantes. Y las atarás como una
señal a tu mano, y serán por insignias entre _________________________________
tus ojos. Y las escribirás en los postes de tu
casa y en tus puertas.” _________________________________
Enséñalas _______________ a tus hijos. _________________________________
Serán ________________. _________________________________
_________________________________
LA HIPOCRESÍA ENGENDRA REBELIÓN
_________________________________
Los padres deben examinarse a sí mismos.
2 Corintios 13:5 “Examinaos a vosotros _________________________________

mismos…”
_________________________________
Salmo 127:3-5 “He aquí, don del SEÑOR son
los hijos; y recompensa es el fruto del vientre. _________________________________
Como flechas en la mano del guerrero, así
son los hijos tenidos en la juventud. _________________________________
Bienaventurado el hombre que de ellos tiene
llena su aljaba;” _________________________________
Los padres deben ver a sus hijos como armas _________________________________

de ofensiva, o perderán su perspectiva de
_________________________________
discipulado.
Juan 6:44 "Ninguno puede venir a mi, si el _________________________________

Padre que me envió no le trajere.…”
_________________________________
Cuando discipular a Nuestros hijos
(Deuteronomio 6:7- 9) _________________________________
“…hablarás de ellas cuando te sientes en tu
casa...” _________________________________
_________________________________
Los padres deben comunicar la Palabra
de Dios a sus hijos. _________________________________
_________________________________

“…cuando andes por el camino…” _________________________________
_________________________________
“…cuando te acuestes y cuando te levantes.”
_________________________________
2 Timoteo 4:2 “Predica la palabra! Insta a
_________________________________
tiempo y fuera de tiempo.”
_________________________________
Colosenses 1:10 “para que andéis como es
digno del Señor, agradándole en todo, dando _________________________________
fruto en toda buena obra y creciendo en el
conocimiento de Dios;” _________________________________
“…insignias entre tus ojos. “ _________________________________
Enseña a otros con tu ejemplo. _________________________________
Salmo 1:1-3 “¡Cuán bienaventurado es el _________________________________

hombre que no anda en el consejo de los
impíos, ni se detiene en el camino de los _________________________________
pecadores, ni se sienta en la silla de los
escarnecedores, sino que en la ley del _________________________________
SEÑOR está su deleite, y en su ley medita
de día y de noche! Será como árbol _________________________________
firmemente plantado junto a corrientes de
agua, que da su fruto a su tiempo, y su hoja _________________________________
no se marchita; en todo lo que hace,
prospera.” _________________________________
“…escríbelos en los postes de tu casa y en
tus puertas.” _________________________________
_________________________________
Josué 24:15 “Y si no os parece bien servir al
SEÑOR , escoged hoy a quién habéis de servir: _________________________________
si a los dioses que sirvieron vuestros padres,
que estaban al otro lado del río, o a los dioses _________________________________
de los amorreos en cuya tierra habitáis; pero
yo y mi casa, serviremos al SEÑOR .” _________________________________
Romanos 1:32 “los cuales, aunque conocen el
decreto de Dios que los que practican tales _________________________________
cosas son dignos de muerte, no sólo las
hacen, sino que también dan su aprobación a _________________________________
los que las practican.”
_________________________________
Todo lo que entre en la casa, música, _________________________________

televisión, películas (clasificación?) revistas,
juegos, actividades en el internet (pornografía) _________________________________
y cuartos de chat.
_________________________________

ENSEÑE A SUS HIJOS LOS PRECEPTOS Y _________________________________
MANDAMIENTOS DE DIOS
_________________________________
1. Los padres deben continuamente auto evaluarse
bíblicamente y ser fieles y obedientes a las
escrituras para evitar la hipocresía cuando _________________________________
corrigen a sus hijos. Santiago 1:22, Mateo 7:15
_________________________________
2. Los dos (padre y madre) deben estar de común
acuerdo, y de un mismo sentir. 1
_________________________________
Corintios 1:10 Filipenses 2:2
3. El padre (mamas solteras o las mujeres con _________________________________
esposos que no son salvos) deben orar por sus
familias diariamente. 1 _________________________________
Tesalonicenses 5:17
4. Estudios bíblicos familiares se deben tener con _________________________________
regularidad 1 Pedro 1:5
Mantenga en mente lo siguiente: _________________________________
A. Hágalos simples! _________________________________

El objetivo es gravar la Palabra de Dios en
los corazones de sus hijos. No esta
tratando de convertirlos en eruditos bíblicos! _________________________________
B. Hágalos cortos. _________________________________
Cada familia tiene diferentes límites de
atención, sea sensible a esto para que
pueda mantener los estudios bíblicos como _________________________________
un tiempo familiar de diversión y no como si
fuera un sermón. _________________________________
C. Hágalo emocionante.
El amor y emoción que usted tenga por su fe _________________________________
se transmitirá a sus hijos. Puede usar
juegos Bíblicos, historietas, videos, etc. _________________________________
D. Sea flexible.
Todas las familias pasan por eventos _________________________________
inesperados y, los horarios cambian (las
actividades escolares o deportivas, etc.). Si _________________________________
es necesario cambie la noche en que tendrá
su estudio Bíblico para dar cabida a los
cambios. No sea tan rígido, no se convierta _________________________________
en legalista.
_________________________________
E. Sea consistente.
Aunque la flexibilidad es necesaria a veces
usted debe ser consistente con sus Estudios _________________________________
Bíblicos, debe mantener un balance.
F. Sea realista en lo que espera. _________________________________
Enseñar a nuestros hijos acerca de Dios es
algo que se lleva toda una vida. Recuerde _________________________________
que está sembrando la semilla. Quizás no
logre cosechar nada por algún tiempo. _________________________________
G. Empiece ya!
El cambio puede ser incómodo. Quizás esté _________________________________
nervioso o sienta temor de que las cosas no
salgan como había planeado. Repase los _________________________________
puntos que le hemos presentado y
comience.
Evaluación Personal
1. Haga una lista de las verdades Bíblicas y/o principios de ser padres que el Señor le ha
revelado (o recordado) en esta lección.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Tómese unos momentos para meditar sobre el Salmo 1:1-3. Describe esto su vida ?
¨ Si ¨ No
Explique.__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Haga una lista de música, videos, revistas, posters, programas de televisión, libros, y
cualquier otra forma de entretenimiento que usted y/ o sus hijos disfrutan.
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
4. Si Jesús visitara su hogar hoy, cree usted que él aprobaría de estos materiales?
¨ Si ¨ No
5. Necesita hacer algunos cambios en su hogar en esta área? ¨ Si ¨ No
6. Escriba su compromiso de hacer estos cambios donde sea necesario y de diligentemente

discipular a sus hijos.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
• Ore, pidiéndole a Dios que le ayude a llevar a cabo lo que ha empezado.

• Escoja la noche más conveniente de la semana.
• Comprométase a una fecha para empezar.
• Dígale a sus hijos acerca del estudio Bíblico familiar.
• Empiece, mantengase consistente y vea como Dios bendice a su familia.

Los Dos Componentes De La Instrucción
Parte II- Disciplina
CREANDO ADULTOS
GRAFICA DE LAS DECISIONES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES
100%
75%
50%
25%
0%
EDAD
0 13 ?
Niñez Adolescencia Adulto
Si no sabe a donde va probablemente un día se encuentre allí!

_________________________________
Instruir o Controlar?
_________________________________
• Controlar – Ejercitar poder sobre, dominar
_________________________________
o gobernar, fuerza represora.
El controlador es un dictador, no un instructor. Es _________________________________
alguien que no acepta errores, tiene la actitud de
que los errores son malos, y que amenazan _________________________________
directamente su autoridad. El controlador es
motivado por su auto gratificación. _________________________________
2 Timoteo 2:24-26 “Y el siervo del Señor no _________________________________

debe ser rencilloso, sino amable para con
todos, apto para enseñar, sufrido, corrigiendo _________________________________
tiernamente a los que se oponen, por si acaso
Dios les da el arrepentimiento que conduce al _________________________________
pleno conocimiento de la verdad, y volviendo
en si, escapen del lazo del diablo, habiendo _________________________________
estado cautivos de él para hacer su voluntad.”
_________________________________
• Instrucción- Causar el crecimiento
deseado, hacer, preparar o habilitar. _________________________________
Como cuando un árbol pequeño empieza a crecer
chueco. No se puede enderezar por medio de la _________________________________
fuerza porque se rompería. El instructor debe
gradualmente y con persistencia mantener presión _________________________________
sobre el para que eventualmente logre enderezarlo.
El instructor es motivado por el deseo de obtener lo _________________________________
mejor de Dios para otros.
_________________________________
Proverbios 22:6 – “Instruye al niño en su
camino…” _________________________________
Disciplinar Para Llegar A La _________________________________

Madurez _________________________________
Efesios 6:4 “Padres, no provoquéis a ira a
vuestros hijos, sino criadlos en la disciplina e _________________________________
instrucción del Señor.”
_________________________________
• Criadlos – Criadlos hasta que sean maduros,
_________________________________
instruir o educar.
• Instrucción – Disciplina, castigar, corrección, _________________________________
disciplina educativa. (Diccionario Expositivo
Vines-, “Disciplina que regula el carácter”) _________________________________
• Disciplina – Instrucción, advertencia,
_________________________________
exhortación, cualquier palabra de aliento o
reprensión que sirve para corregir el
comportamiento.
_________________________________
_________________________________
El Blanco
_________________________________
1. __________ y valores (bien y mal)
Génesis 18:19 “Porque yo lo he escogido para _________________________________
que mande a sus hijos y a su casa después de
él que guarden el camino del SEÑOR, haciendo
justicia y juicio, para que el SEÑOR cumpla en
_________________________________
Abraham todo lo que El ha dicho acerca de él.”
_________________________________
2. ________________ Personal
Tito 3:14 “Y que nuestro pueblo aprenda a _________________________________
ocuparse en buenas obras, atendiendo a las
necesidades apremiantes, para que no estén sin _________________________________
fruto.”
_________________________________
Proverbios 13:4 “El alma del perezoso desea,
_________________________________
pero nada consigue, mas el alma de los
diligentes queda satisfecha.”
3. ____________________ Propio _________________________________

Proverbios 29:11 “El necio da rienda suelta a su
ira, pero el sabio la reprime.” _________________________________
2 Pedro 3:17 “Por tanto, amados, sabiendo esto _________________________________
de antemano, estad en guardia, no sea que
_________________________________
arrastrados por el error de hombres libertinos,
caigáis de vuestra firmeza;”
_________________________________
Padres, han fijado metas para sus hijos?
Proverbios 23:7 “Pues como piensa dentro de _________________________________
si, así es.”
_________________________________
Las cuatro herramientas de la instrucción
1) Reglas - _______________ _________________________________
2) Disciplina - ______________
_________________________________
3) Castigo - Un ____________ poderoso para
aceptar la instrucción. _________________________________
4) Consistencia – Regularidad armoniosa o firme
continuidad. _________________________________
_________________________________
Las Herramientas De La Instrucción Definidas
1. Reglas (límites) _________________________________
Deuteronomio 4:13-14 “Y El os declaró su pacto,el
cual os mandó poner por obra: esto es, los diez _________________________________
mandamientos, y los escribió en dos tablas de
piedra. Y el SEÑOR me ordenó en aquella ocasión _________________________________
que os enseñara estatutos y juicios, a fin de que los
pusierais por obra en la tierra a la cual vais a entrar
para poseerla.” _________________________________

Las Reglas deben escribirse por las _________________________________
siguientes razones:
_________________________________
Deuteronomio 4:13 "Y El os declaró su pacto, el
cual os mando poner por obra: esto es, los diez _________________________________
mandamientos, y los escribió en dos tablas de
piedra.” _________________________________
1) Elimina la confusión tanto para padres
_________________________________
como hijos y fija metas claras.
2) Ayuda a fomentar y mantener unidad entre _________________________________
los padres. Promueve un “Espíritu de
Equipo.’ _________________________________
3) Evita la división y la injusticia.
_________________________________
4) Nos ayuda a ser consistentes y nos hace
más aptos a cumplirlas. _________________________________
2. Disciplina (consecuencias) _________________________________

Deuteronomio 11:26-28 “He aquí, hoy pongo
delante de vosotros una bendición y una _________________________________
maldición: la bendición, si escucháis los
mandamientos del SEÑOR vuestro Dios que os _________________________________
ordeno hoy; y la maldición, si no escucháis los
mandamientos del SEÑOR vuestro Dios, sino _________________________________
que os apartáis del camino que os ordeno hoy,
para seguir a otros dioses que no habéis _________________________________
conocido.”
_________________________________
• Instruir – Instruir y controlar, corregir, amoldar
o perfeccionar. _________________________________
Los padres deben disciplinar a sus hijos
_________________________________
porque:
1) Dios lo manda - Proverbios 23:13-14; _________________________________
Proverbios 22:6
_________________________________
2) Demuestra amor -Hebreos 12:6
3) Para criar adultos, no niños – Salmo 32:9 _________________________________
4) Para mantener la paz en el hogar –
_________________________________
Hebreos 12:11
_________________________________
3. Castigo - Cantidad medida de dolor que
sirve para motivar. _________________________________
El castigo no incluye ira, gritos, maldecir, o
_________________________________
juzgar!
Proverbios 23:13-14 “No escatimes la
_________________________________
disciplina del niño; aunque lo castigues con vara, no
morirá. Lo castigarás con vara, y librarás alma
del Seol.” _________________________________

Hebreos 12:11 “Al presente ninguna disciplina _________________________________
parece ser causa de gozo, sino de tristeza; sin
embargo, a los que han sido ejercitados por _________________________________
medio de ella, les da después fruto apacible de
justicia.” _________________________________
_________________________________
4. Consistencia
_________________________________
Que tan importante es la consistencia?
No Consistencia = No Reglas = _________________________________
No Instrucción = No Paz
_________________________________
Una de las razones por las cuales los
_________________________________
padres no escriben las reglas disciplinarias
es porque esto los hace responsables de _________________________________
cumplirlas!
Como Piensan Y Escogen Sus Hijos?
Hagamos un Trato
Puerta #1 Puerta #2 Puerta #3

Seguir Las Reglas Romper Las Reglas No Reglas
Aceptar Disciplina No Disciplina
_________________________________
Cada hijo(a) es único.
Proverbios 22:6 “Instruye al niño en su _________________________________
camino, y cuando sea viejo no se apartara de
el.” _________________________________
Algunos niños requieren de : _________________________________
• Mas disciplina _________________________________

• Mas límites _________________________________
• Consecuencias mas severas
_________________________________
_________________________________

_________________________________
Actitud y comportamiento
• Actitud – Postura o posición, sentimiento, _________________________________
opinión.
_________________________________
• Comportamiento – El hecho o manera de
comportarse. _________________________________
Salmo 4:4 “Airaos pero no pequéis…”
_________________________________
Los hijos intentan manipular a los padres para
que no apliquen su disciplina o para que _________________________________
cambien las reglas
• Manipular – Controlar o maniobrar, de una _________________________________
manera injusta, o malintencionada para ventaja
de uno mismo. _________________________________
Los hijos a veces tratan de vengarse de la _________________________________
autoridad de los padres por medio de malas
actitudes. Si el hijo logra hacer enojar al padre, _________________________________
él siente cierta satisfacción. Esto es muy
dañino para los cimientos de los padres y su _________________________________
autoridad.
_________________________________
Venganza vs. Instrucción
_________________________________
• Venganza – Causar una herida, a cambio _________________________________

de un insulto..
_________________________________
La venganza es egoísta, no instruye, y causa
desafío. _________________________________
• Instrucción– Disciplina.
_________________________________
La instrucción enseña, es justa y transforma el
corazón y carácter de nuestros hijos. _________________________________
Como Aplicar Las Herramientas de _________________________________

la Instrucción.
_________________________________
Dos a Tres Años de Edad
_________________________________
Cuando los niños empiezan a andar, también
_________________________________
empiezan a derramar y destruir cosas. Empiezan a
lastimarse y a menudo avergüenzan a sus padres.
El probar a los padres en todas las áreas se hace _________________________________
muy común. Los padres tienen que mantener su
sentido del humor para evitar perder la cabeza! Es _________________________________
muy importante durante este tiempo empezar a
establecer su autoridad y a marcar límites. Los _________________________________
niños en esta edad prueban y retan la autoridad de
los padres diariamente– que no cunda el pánico no _________________________________
se desesperé!
Algunos puntos importantes que se deben _________________________________
practicar:
_________________________________
• Amelos– no grite o se enoje.
• Manténgase en calma – si pierde el control _________________________________
perderá su credibilidad.
• Enséñeles a obedecer y respetar la autoridad. _________________________________
• Sea consistente. _________________________________
• En todas las situaciones posibles, haga su casa
a prueba de niños para quitar cualquier _________________________________
tentación.
_________________________________
Ejemplos de Reglas y Disciplinas:
Regla 1: Respeto hacia los padres. _________________________________

Disciplina: Tiempo fuera (sentado en la silla, pero
no contra la pared). _________________________________
La duración del tiempo fuera debe ser equivalente a _________________________________
la edad del niño. Por ejemplo, un niño de tres años
se queda sentado tres minutos. Explíqueles que
deben permanecer bien sentados y que no se _________________________________
pueden mover. Si se bajan, están pidiendo el
motivador- unas nalgadas. Vea Los Principios para el _________________________________
uso de las nalgadas.
_________________________________
Regla 2: Hora de dormir (en su propia cama).
Disciplina: Nalgada (sin gritar). _________________________________
Cubra sus necesidades- Agua, luz, puerta abierta,
ore con ellos. _________________________________
Regla 3: Recoger juguetes. _________________________________

Disciplina: Quitarle los juguetes por 1 o 2 días.
_________________________________
Regla 4: Obediencia (“No” quiere decir No).
Disciplina: Tiempo fuera. _________________________________
Refuerzo Positivo
_________________________________
• El amor es el mejor motivador, y la mejor
manera de mostrar a las personas lo que valen. _________________________________
No los regalos o trucos.
• Sesión Dos, Comunicación Amorosa – debemos _________________________________
alabarlos porque son don de Dios. Esto es algo
que se debe hacer diariamente. _________________________________
• El buen comportamiento es esperado, no
_________________________________
recompensado. El amor por ellos y nuestra
manera de demostrarlo no debe cambiar cuando
fallan. _________________________________
La actitud de los padres hacia las faltas de sus hijos _________________________________
debe ser como cuando empezaron a andar. Como
padres orgullosos, les ayudamos, les animamos, les
levantamos, y los exhortamos a que lo volvieran a
_________________________________
intentar.
La Caja Disciplinaria _________________________________
Asegurase que sus hijos entiendan el propósito y el
contenido de esta caja disciplinaria. _________________________________
1. Tome una caja común, del tamaño de una caja _________________________________
de zapatos. Decórela, escriba el nombre de su
hijo o déjela en blanco. _________________________________
2. Escriba quehaceres domésticos y/o trabajos
en el patio en pequeños trozos de papel. Doble _________________________________
los trozos de papel y púngelos en la caja.
3. Asegurase que los quehaceres y trabajos sean _________________________________
adecuados para la edad, y que puedan ser
terminados en tres a quince minutos.
_________________________________
4. Como disciplina su hijo saca un papelito de la
caja (asegurase que sea al azar, no permita
_________________________________
que el/ella escoja la tarea que hará). Los
padres deberán determinar si la tarea es
apropiada, por ejemplo, si les toca, barrer el _________________________________
porche, en un día lluvioso, o si les toca una
tarea que ya está hecha. _________________________________
5. Después de terminada la tarea se devuelve el
papelito a la caja para que pueda ser escogido _________________________________
de nuevo.
Lista Disciplinaria _________________________________
Si sus hijos son adolescentes puede adaptar el _________________________________
concepto de la Caja Disciplinaria usando una lista en
lugar de la caja. _________________________________
• Haga una lista de tareas y numérelas.
• Como disciplina les toca hacer lo que siga en la _________________________________
lista.
• Marque las tareas terminadas. Cuando se _________________________________
acaben comience de nuevo.
• Estas tareas deben tomarles entre 10 y 20 _________________________________
minutos para terminarlas.
Lista de Disciplinas
1. Aspirar algún cuarto en particular
2. Limpiar todos los espejos del baño
3. Limpiar el lavabo y la tina del baño
4. Limpiar la taza del baño.
5. Limpiar detrás del sillón, las flores de seda y la TV
6. Limpiar el patio de atrás y bañar al perro
7. Podar el césped
8. Sacar las yerbas de patio de enfrente un área de 10’x20’
9. Regar el patio de atrás por 20 minutos
10. Regar el patio de enfrente por 15 minutos
11. Lavar 4 ventanas por dentro y por fuera
12. Lavar el auto
13. Aspirar el interior del auto
14. Barrer el garaje
15. Limpiar el refrigerador

Cuatro a Ocho años de edad _________________________________
Durante este tiempo la personalidad del niño
empieza a desarrollarse I a emerger. Todos los _________________________________
niños son diferentes. Sus temperamentos y
personalidades no son iguales, así que no los _________________________________
compare. Durante esta etapa están comenzando a
entender la diferencia entre disciplina y castigo. _________________________________
Trate de usar consecuencias relacionadas con la _________________________________
disciplina.
_________________________________
Ejemplo:
Regla: Pasear en bicicleta solo en áreas
_________________________________
determinadas.
Disciplina: No bicicleta por dos días.
_________________________________
Juntas o concilios familiares deben celebrarse
regularmente. _________________________________
_________________________________
Ejemplos de Reglas y Disciplinas:
_________________________________
Regla 1: Respetarse unos a otros siempre–
padres, hermanos. _________________________________
Disciplina: Tiempo fuera (5 a 10 minutos – use
reloj). _________________________________
Regla 2: No pelear o discutir . _________________________________
Disciplina: Tiempo fuera (separarlos por 15
minutos – use el reloj). El primero que hable se _________________________________
hace acreedor a otra disciplina. No intente ser juez
y jurado todo el tiempo. _________________________________
Regla 3: No salir del patio de la casa sin permiso. _________________________________
Disciplina: No sale de su recamara por un día.
_________________________________
Regla 4: Limpiar sus propios tiraderos (juguetes,
etc.) _________________________________
Discipline: Tiempo fuera (pero primero deben
ayudar a recoger su tiradero). _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

_________________________________
Nueve a Doce Años de Edad
_________________________________
Si los cimientos de la instrucción (reglas y _________________________________
disciplinas) han sido usados durante los primeros
nueve años, la transición a la adolescencia será _________________________________
más suave. Es buena idea el planear en dejar el
uso de las nalgadas para cuando lleguen a los
_________________________________
doce años de edad. Algunos niños de voluntad muy
fuerte necesitan de una buena nalgada para poder
_________________________________
ser moldeados, pero en la mayoría de los casos,
para cuando los niños llegan a la edad de 12 a 13
años, las nalgadas ya no deben ser usadas como _________________________________
castigo.
_________________________________
Ejemplos de Reglas y Disciplinas: _________________________________
_________________________________
Regla 1: Respetarse uno al otro siempre.
Disciplina: Tomar un papelito de la caja de
_________________________________
disciplinas.
Regla 2: No pleitos físicos o discusiones. _________________________________
Disciplina: Disculparse y ½ hora de tareas el
Sábado. _________________________________
Regla 3: Estar listos para ir a la escuela a las 7:15
_________________________________
a.m.
Disciplina: Ser despertado a las 5:00 a.m. la
_________________________________
mañana siguiente.
Regla 4: Limpiar sus propios tiraderos _________________________________
rápidamente.
Disciplina: Tomar una tarea de la caja de _________________________________
disciplinas.
Regla 5: Hora de llegar 8 p.m. los fines de _________________________________
semana (con permiso previo).
_________________________________
Disciplina: Restricción por dos días.
Regla 6: Privilegios de teléfono hasta las 9:00 p.m. _________________________________
(con permiso).
Disciplina: No teléfono por dos días. _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

_________________________________
Trece a Los Dieciocho Años de Edad
_________________________________
Los jóvenes pasan por una multitud de cambios
entre los 13 y los 15 años. Esta temporada de _________________________________
cambios se llama pubertad. Físicamente, crecen
muy rápido, se desarrolla su sexualidad, y su _________________________________
fuerza incrementa. Emocionalmente, se hacen
más independientes. Están mas concientes del _________________________________
sexo opuesto, sienten un gran deseo de ser
aceptados por sus semejantes, empiezan a _________________________________
desarrollar amistades cercanas. Empiezan a poder
pensar en lo abstracto y en lo simbólico, lo que
_________________________________
simplemente quiere decir que empiezan a pensar
como nosotros! Pueden apreciar el punto de vista
_________________________________
de otra persona, prueban la estructura y los valores
con los que fueron creados y se empiezan a fijar
metas. _________________________________
Eclesiastés 3:1 “Hay un tiempo señalado _________________________________

para todo, y hay un tiempo para cada suceso
bajo el cielo:” _________________________________
_________________________________
Es importante que los padres no cedan en
las siguientes áreas: _________________________________
_________________________________
1. Respeto por los padres y su autoridad
sobre sus casas (respondonas con los _________________________________
padres, mandonas con sus hermanos,
diciéndoles a los padres lo que van a hacer, _________________________________
o demandando que los padres se salgan de
su cuarto). _________________________________
2. La moral y los valores que usted ha

_________________________________
establecido en su hogar, incluyendo los
intereses personales de sus hijos, y sus
_________________________________
diversiones (música, TV, videos, otros
entretenimientos).
_________________________________
3. Instruirlos. Puede dejar de instruirlos
cuando se convierta en adultos _________________________________
responsables o cuando se vallan de su
casa, lo que suceda primero. _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

Ejemplos de Reglas y Disciplinas: _________________________________
Regla 1: Respeto los unos por los otros siempre. _________________________________

Disciplina: Caja de Disciplinas o Lista.
_________________________________
Regla 2: No pleitos físicos o discusiones.
Disciplina: Disculpa y ½ hora de trabajo en día _________________________________
Sábado.
_________________________________
Regla 3: Estar listo para la escuela a las 7:15 a.m.
Disciplina: Ser despertado a las 5:00 a.m. la _________________________________
mañana siguiente.
_________________________________
Regla 4: Limpiar sus propios tiraderos rápidamente
Disciplina: Caja o lista de disciplinas. _________________________________
Regla 5: Hora de llegar 10:00 p.m. fines de _________________________________

semana (previa aprobación).
Disciplina: Restricción por dos días. _________________________________
Regla 6: Privilegios de teléfono hasta las 9:00 p.m. _________________________________

(con aprobación).
Disciplina: Pierde privilegios por dos días. _________________________________
Regla 7: No subirse en un auto conducido por otro _________________________________

adolescente.
Disciplina: Una semana de restricción. _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

CASTIGOS _________________________________
_________________________________
Trabajo durante el Sábado
_________________________________
Este es un castigo muy efectivo para el hijo _________________________________
que no respeta la autoridad que está
encargada de él o ella (mama, padrastro o _________________________________
madrastra, abuelos, la persona que los
cuida, o su guardián). El trabajo debe ser en _________________________________
incrementos de ½ hora (1/2 hora trabajada).
El padre debe determinar que trabajo y debe _________________________________
asegurarse que se haga. Si el hijo o hija
quiere mostrar una mala actitud y tardarse 3 _________________________________
horas en terminar el trabajo, déjelo!
_________________________________
_________________________________
Licencia Para Conducir _________________________________
Si su adolescente no tiene dominio propio y _________________________________

respeto por las reglas de la casa, no está
mostrando la madurez y la responsabilidad _________________________________
necesaria para conducir un vehículo con el
debido cuidado. Los padres tienen el poder _________________________________
con la ayuda del Departamento de Vehículos
para revocar la licencia de un hijo menor. _________________________________
Los padres deben determinar las metas
_________________________________
esperadas y el tiempo en el cual se le
comunicarán estas expectaciones al _________________________________
adolescente.
Encierro _________________________________
_________________________________
Si su hijo(a) se rehúsa a recibir disciplina, ,
un castigo muy eficaz es el Encierro. _________________________________
Encierro quiere decir que su hijo(a) pierde
todo privilegio; no televisión, teléfono, _________________________________
música, o amigos de visita, y puede incluir
hasta ser encerrado en su recámara. Sus _________________________________
únicas libertades son el ir a la escuela, o la
iglesia, tomar los alimentos, e ir al baño. _________________________________
Esto continúa hasta que estén dispuestos a
aceptar la disciplina. El encierro puede durar _________________________________
cinco minutos o cinco días. Todo depende
de ellos. _________________________________
_________________________________

_________________________________
TAREAS
_________________________________
Darles a los hijo(a)s responsabilidades provee
una gran oportunidad para instruirlos, _________________________________
enseñarles la ética del trabajo, y promover la
unidad, el pertenecer, y la responsabilidad _________________________________
mutua dentro de la estructura familiar.
_________________________________
Cinco Ingredientes Importantes _________________________________
Para Tener Éxito
_________________________________
1. Hágalos justos. _________________________________
2. Hágalos apropiados para su edad.
_________________________________
3. tenga las tareas escritas.
4. Determine y escriba cuando se espera _________________________________
que la tarea sea terminada (día y hora).
_________________________________
5. Instruya - no regañe!
_________________________________
Ejemplos:
_________________________________
Tarea: Limpiar su cuarto antes de irse a la
escuela o para las 10:00 a.m. los fines de semana. _________________________________
Disciplina: Escoger de la caja o lista disciplinaria.
_________________________________
Tarea: Alimentar, dar agua, y bañar al perro los
Lunes, Miércoles y Sábados para las 6:00 p.m. _________________________________
Disciplina: Encargarse del perro por siete días
seguidos. _________________________________
Tarea: Regar las plantas de la casa los Martes y _________________________________

Viernes para las 5:00 p.m.
Disciplina: ½ hora de trabajo el sábado o la lista _________________________________
Disciplinaria.
_________________________________
Tarea: Limpiar el lavabo y tina del baño los lunes y
Jueves para las 7:00 p.m. _________________________________
Disciplina: Caja o lista de disciplinas.
_________________________________
Dinero : Es una buena idea no dar dinero por
hacer las tareas. Los miembros de la familia no _________________________________
deben ser remunerados por ser responsables
dentro de la estructura familiar en el hogar. _________________________________
_________________________________
_________________________________

_________________________________
SUGERENCIAS PARA DISCIPLINA
_________________________________
Todas las cosas en la lista que se encuentra a _________________________________
continuación son solo sugerencias. Usted puede
usar variaciones que se adapten a su familia. _________________________________
Recuerde que la disciplina se usa con el
propósito de instruir. El privilegio o cosa _________________________________
quitada se puede volver a ganar.
_________________________________
Teléfono: Quitar el teléfono (si es necesario
encierre el teléfono en su cuarto o auto). _________________________________
Estereo/Radio/TV: Saquéelos del cuarto.(Sacar _________________________________

las bocinas elimina la necesidad de sacar todo el
estèreo). _________________________________
Dinero: No le siga dando. _________________________________
Hora de llegada a su casa: Reducir la hora _________________________________

normal de llegada en incrementos de ½ a 1 hora.
( o si es necesario no le de permiso de salir). _________________________________
Restricción: No salir de la casa (ni para ir a la _________________________________

casa de un amigo, o salir por la tarde), no TV,
Teléfono, etc. _________________________________
CONCLUSIÓN _________________________________
2 Timoteo 2:24-26 “Y el siervo del Señor no _________________________________

debe ser rencilloso, sino amable para con
todos, apto para enseñar, sufrido, corrigiendo _________________________________
tiernamente a los que se oponen, por si acaso
Dios les da el arrepentimiento que conduce al _________________________________
pleno conocimiento de la verdad, y volviendo
en sí, escapen del lazo del diablo, habiendo _________________________________
estado cautivos de él para hacer su voluntad.”
_________________________________
Efesios 6:4 “Y vosotros, padres, no
provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos _________________________________
en la disciplina e instrucción del Señor.”
_________________________________
RECUERDE: _________________________________
_________________________________
• DEFINA LIMITES- REGLAS CLARAMENTE.
_________________________________
• DEFINA LAS DISCIPLINAS CLARAMENTE.
• SEA CONSISTENTE. _________________________________

PRINCIPIOS PARA EL USO DE LAS NALGADAS
USANDO UNA CANTIDAD MEDIDA DE DOLOR COMO CASTIGO
“Al presente ninguna disciplina parece ser causa de gozo, sino de tristeza; sin
embargo, a los que han sido ejercitados por medio de ella, les da después
fruto apacible de justicia.”” Hebreos 12:11
1. Pensar con anterioridad que mal comportamiento puede ser castigado con una nalgada.
2. Cuando tenga que pegarle a su hijo(a) hágalo con amor. Para que el castigo pueda ser
eficaz, debe estar en el contexto de una relación amorosa.
3. Hágalo en privado, aparte de hermanos, hermanas u otros adultos.
4. Sea consistente. Si le dice a su hijo(a) que le va a pegar como castigo, asegurase de hacerlo.
5. Hable con su hijo(a) con voz firme pero amorosa y explíquele por qué, lo tiene que castigar de
esta manera.
6. Afirme su amor después del castigo. Abráselos inmediatamente pero sólo si ellos lo dejan.
7. Péguele a su hijo tan pronto como lo halla desafiado. Use la oportunidad para motivar a su
hijo(a) a que acepte la instrucción.
8. Jamás le pegue a su hijo(a) cuando esté enojado o no tenga control sobre sus emociones.
9. Jamás le pegue a su hijo(a) de tal manera que le falte al respeto.
10. Jamás le pegue a su hijo(a) más de lo necesario. Recuerde que es una cantidad medida de
dolor.
11. Jamás le pegue a su hijo(a) por niñerías o tiraderos. Las nalgadas se usan solo cuando hay
desobediencia deliberada.
12. No permita que su hijo(a) lo manipule. Si su hijo(a) trata de salvarse de una merecida
nalgueada acusándole de que no le ama, mientras le pide perdón una y otra vez, “lo siento, lo
siento, lo siento,” o le promete que “jamás lo volverá a hacer” no se deje convencer. Si usted
se deja convencer por su drama los estará instruyendo en el fino arte de la manipulación.
13. Jamás permita el llanto excesivo o los gritos mientras le pega o después de que le haya
pegado. Ponga a su hijo(a) en un cuarto, explíquele que esta bien que esté enojado, pero que
el expresar su coraje de esa manera no esta bien y que requiere que tenga un tiempo fuera
por un tiempo predeterminado. Este tiempo comienza después de que dejen de gritar.
Proverbios 19:18 “ Corrige a tu hijo mientras hay esperanzas, pero no desee tu alma causarle la
muerte.”
Apocalipsis 3:19 “Yo reprendo y disciplino a todos los que amo, sé, pues, celoso y arrepiéntete.

FUNDACIÓN DE APOYO FAMILIAR
DISCIPLINA Y REGLAS FAMILIARES

Nombre Del Niño _________________
Regla 1: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Regla 2: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Regla 3: ______________________________________________________________
Disciplina__________________________________________________________
Regla 4: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Regla 5:_____________________________________________________________
Disciplina__________________________________________________________
Regla 6: ______________________________________________________________
Disciplina__________________________________________________________
Regla 7: ______________________________________________________________
Disciplina__________________________________________________________
Regla 8: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Regla 9: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Regla 10: _____________________________________________________________

Disciplina _________________________________________________________

FUNDACIÓN DE APOYO FAMILIA
LISTA DE TAREAS
Nombre Del Niño ________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina__________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________
Tarea: ______________________________________________________________
Disciplina __________________________________________________________

Ser Padres Es Un
Ministerio
Sesión Cuatro
Comenzando de Nuevo
SER PADRES ES UN MINISTERIO
Sesión Cuatro EMPEZANDO DE NUEVO
Paso Uno - Confiese Sus Pecados _________________________________________

Proverbios 28:13 “El que encubre sus _________________________________________
pecados no prosperará, mas el que los
confiesa y los abandona hallará misericordia.” _________________________________________
1 Juan 1:9 “Si confesamos nuestros pecados, _________________________________________

El es fiel y justo para perdonarnos los pecados _________________________________________
y para limpiarnos de toda maldad.”
_________________________________________
Paso Dos - Pida Perdón a Los _________________________________________
Demás
_________________________________________
Mateo 5:23-24 “Por tanto, si estás _________________________________________
presentando tu ofrenda en el altar, y allí te
acuerdas que tu hermano tiene algo contra ti, _________________________________________
deja tu ofrenda allí delante del altar, y ve, _________________________________________
reconcíliate primero con tu hermano, y
entonces ven y presenta tu ofrenda.” _________________________________________
_________________________________________
Paso Tres - Perdone a Los
Demás _________________________________________
_________________________________________
Colosenses 3:12-14 “Entonces, como
escogidos de Dios, santos y amados, revestíos _________________________________________
de tierna compasión, bondad, humildad, _________________________________________
mansedumbre y paciencia; soportándoos unos
a otros y perdonándoos unos a otros, si alguno _________________________________________
tiene queja contra otro; como Cristo os
_________________________________________
perdonó, así también hacedlo vosotros. Y
sobre todas estas cosas, vestíos de amor, que _________________________________________
es el vínculo de la unidad.”
_________________________________________
Cuatro Puntos Del Verdadero _________________________________________
Perdón
_________________________________________
1. No hacer memoria del mal sufrido. _________________________________________
1 Corintios 13:5
_________________________________________
2. No comentar con otros el pecado de la
persona. Efesios 4:29 _________________________________________
3. No pensar mucho en las ofensas de otros. _________________________________________

Sino restaurando la comunión con la _________________________________________
persona perdonada, tanto como sea
_________________________________________
bíblicamente posible.
Filipenses 4:8; Romanos 12:18 _________________________________________
4. El perdón debe concederse sin limitaciones. _________________________________________

Mateo 18:21-22
Sesiòn Cuatro: Empezando de nuevo -1-
Poniendo En Marcha Las Juntas _________________________________________
Familiares _________________________________________
A. En las familias con mama y papa, los esposos
_________________________________________
deben reunirse primero para orar y ponerse de
acuerdo sobre los puntos importantes. _________________________________________
Después de orar escriba las reglas, disciplinas
y castigos apropiados y las tareas para cada _________________________________________
hijo(a). _________________________________________
B. Si alguno de los hijos tiene algún problema _________________________________________

relacional serio con uno de los dos padres, los _________________________________________
padres deberán reunirse individualmente con el
hijo(a) antes de que la junta familiar se lleve a _________________________________________
cabo. El propósito de estas reuniones será
_________________________________________
para reconocer humildemente los problemas
del pasado y para buscar reconciliación con _________________________________________
el/la hijo(a) pidiéndole perdón por los errores
cometidos. Termine esta reunión orando con _________________________________________
su hijo(a). _________________________________________
Nota: Déle a su hijo(a) la oportunidad de pedir _________________________________________

perdón a usted, pero no espere o requiera esto _________________________________________
de ellos. Lo más probable es que no estén
listos para reconocer sus errores. Recuerde _________________________________________
que usted es el padre. Usted siga adelante y
_________________________________________
sus hijos entenderán, aunque esto puede tomar
años! Sea obediente y El Señor lo bendecirá! _________________________________________
C. Cuando tenga sus reglas, disciplinas y castigos _________________________________________

apropiados y su lista de tareas escritas _________________________________________
convoque una junta familiar. Déle copias a cada
uno de sus hijos. _________________________________________
_________________________________________
D. Empiece su junta con oración, pidiéndole a Dios
ayuda y dirección para su hogar. _________________________________________
_________________________________________
E. Discúlpese (si es necesario) con sus hijos
como grupo. Pedales perdón por sus errores, _________________________________________
pecado y/o falta de entendimiento como padre.
Aún cuando les haya dicho esto a sus hijos _________________________________________
individualmente, es importante que lo _________________________________________
comunique a toda la familia. Esto mostrará su
humildad y verdadero arrepentimiento. _________________________________________
_________________________________________
F. Déles la oportunidad a sus hijos de que
expresen sus sentimientos, pero no lo requiera. _________________________________________
G. Finalmente, explique las reglas, disciplinas, _________________________________________
castigos y tareas a sus hijos. Asegurase de
_________________________________________
comunicarles que estos cambios no son
porque ellos se han portado mal o han sido _________________________________________
malos y ahora esta forzado a declarar ley
marcial como si fuera un dictador! _________________________________________

_________________________________________
Es importante ayudarles a _________________________________________
comprender : _________________________________________
1. Este sistema es bíblico.. _________________________________________

2. La diferencia entre disciplina y castigo.
3. La definición de un adulto maduro y que _________________________________________
Dios le ha dado a usted la responsabilidad _________________________________________
de amorosamente instruirlos en como ser
un adulto maduro. _________________________________________
4. Que la familia es un equipo y que todos _________________________________________
necesitan trabajar juntos para que el hogar
sea un lugar de refugio y paz para todos los _________________________________________
miembros de la familia.
_________________________________________
5. La necesidad y su deseo de celebrar
devocionales familiares cada semana. _________________________________________
Hágales saber el día y hora en que estos se
llevarán a cabo. _________________________________________
_________________________________________
• Le advertimos que si ha tenido una estructura
débil en su hogar, sus hijos no van a brincar de _________________________________________
alegría! Muéstreles un poco de gracia antes de _________________________________________
imponer su disciplina las primeras dos
semanas, para que sus hijos no se sientan _________________________________________
desanimados.
_________________________________________
• Quizás descubra que sus reglas y disciplinas _________________________________________
son injustas o demasiado duras. Sea sensible
a la dirección de Dios y no tenga miedo de _________________________________________
ceder y hacer cambios. Cuando sus hijos vean _________________________________________
que es razonable, y que su meta no es ser
dictador sobre ellos estarán mas dispuestos a _________________________________________
cooperar. _________________________________________
• La lista puede ponerse en un área central de la _________________________________________

casa (cocina) o en la recámara de sus hijos.
_________________________________________
Algunos niños y adolescentes se sentirán
avergonzados cuando sus amigos vengan de _________________________________________
visita, así que no vaya a discutir por el lugar donde
se pondrá la lista. _________________________________________
La junta familiar deberá celebrarse cada dos _________________________________________
meses por los primeros seis meses para repasar
los esfuerzos que se han hecho y hacer cambios. _________________________________________
Después de los primeros seis meses se celebrará _________________________________________
cada cuatro meses.
_________________________________________

Ser Padres Es Un
Ministerio
Apéndices
· Los papeles Bíblicos para el Padre y la Madre

· Perdón y Reconciliación
· Cuestionario Para Padres Con Hijos de 18 Años
· Auto Evaluación Para Los Padres
El Papel Bíblico Del Padre Y La Madre
1 Tesalonicenses 2:7-13
Porque Dios le da tanto valor a la familia, y porque El sabía que criar hijos sería un reto, y a
veces una responsabilidad abrumadora, El proveyó instrucciones para los padres en su
palabra. La Biblia es un manual para los padres.
Ser padres es un privilegio! Es el deseo de Dios bendecir la relación matrimonial, para que
esta pueda producir hijos santos.
“Pero ninguno que tenga un remanente del Espíritu lo ha hecho así. ¿Y qué hizo éste
mientras buscaba una descendencia de parte de Dios? Prestad atención, pues, a vuestro
espíritu; no seas desleal con la mujer de tu juventud.” Malaquìas 2:15
Aunque 1 Tesalonicenses 2:7-13 es instrucción para criar hijos espirituales y discipulados

(Cristianos maduros ayudando a los creyentes jóvenes a crecer en la fe), el papel de el padre y
la madre en el proceso de madurez del niño están claramente definidos.
Como Padres Cristianos, nuestro deseo para nuestros hijos debe, sobre todas las cosas, ser
el que sean adultos maduros y piadosos. Debemos diligentemente orar por nuestros hijos
como el Apóstol Pablo oraba por los creyentes Tesalonicenses, para que ellos,
"…anduvieran como era digno de Dios, que los había llamado a su reino y gloria."
-1 Tesalonicenses 2:12.
La Madre Cuidadosa – 1 Tesalonicenses 2:7-8

La madre cuidadosa es tierna con sus hijos.
"Antes fuimos tiernos entre vosotros…" V. 7
Tiernos = Suaves, pacíficas, callados, controlados.
Algunas mujeres son tiernas por naturaleza, mientras que otras tienen un comportamiento más
áspero. La palabra fuimos en este versículo se origina de una palabra Hebrea que implica un
estado de cambio, condición, o pasar de un estado a otro, convertirse. El determinar ceder
diariamente al Espíritu Santo, causará que logremos ser todo lo que Dios quiere que seamos!
La madre que es tierna no pierde el control, no se llena de ira, no grita ni juzga.
“La blanda respuesta quita la ira; mas la palabra áspera hace subir el furor.” -Proverbios 15:1
Apéndices: Papel de La Madre y El Padre - 1

La madre cuidadosa nutre a sus hijos.
"…como la nodriza…" V. 7
Nutrir - El acto de nutrir, alimentar, instruir, algo que nutre, proveer nutrición, educar,
adelantar el desarrollo de alguien o de algo..
Desde su concepción y a través de la vida del niño, la madre es llamada a nutrir a sus hijos.
Obviamente los métodos que se usan para nutrir al niño cambian conforme va madurando el
niño, pero el corazón de la madre debe ser siempre el de nutrir y edificar a sus hijos. El
papel de la madre es el de hacer que sus hijos se sientan seguros de su amor y aceptación,
por medio de sus actos y sus palabras. Una madre que nutre bien a sus hijos no usa
palabras ásperas, no ignora o retiene su afecto hacia ellos.
La madre cuidadosa es cariñosa con sus hijos.
"…cuida con ternura a sus propios hijos." V. 7
Cuidado cariñoso (querer) - Hacer caso, prestar atención, ministrar, ablandar con
calor, mantener calientitos como cuando la pájara cubre con sus alas a sus crías,
querer con amor tierno." Diccionario Expositivo Vine's
Una madre cuidadosa mantiene su corazón blando y tierno hacia sus hijos, aunque a veces
no es fácil. Es fácil para una madre hacerse dura e insensible por la desilusión, frustración,
fatiga, u otras presiones. La madre cuidadosa debe continuamente ceder al Espíritu Santo
para que El guarde su corazón. La madre que es tierna perdona a sus hijos y busca el
perdón de ellos cuando comete un error.
La madre cuidadosa muestra afecto a sus hijos.
"Tan grande es nuestro afecto por vosotros …" V. 8
Afecto (afectuosamente deseoso) - Deseo, anhelo por, valorar mucho.
La nutrición, el cuidado, y el afecto requieren de un toque especial. La madre debe afirmar a

sus hijos con abrazos, besos, palabras de aliento y otras muestras apropiadas de afecto.
Una madre afectuosa conoce a su hijos individualmente y estudia las maneras de hacer a
cada uno sentirse especial como hornear un pastel, dejar recados en sus loncheras, o
haciendo actividades individuales con ellos.

La madre cuidadosa se da a si misma por el bien de sus hijos.
“…hubiéramos querido entregaros no sólo el evangelio de Dios, sino también nuestras propias
vidas;…” V. 8
La madre cuidadosa comprende que su prioridad es el amar e instruir a sus hijos antes que sus
propias necesidades. Ella ama a sus hijos con el amor sobrenatural de Dios, a pesar de los
errores, fallas y naturaleza pecaminosa de sus hijos.
• Madres, que principios han aprendido de 1 Tesalonicenses 2 que les han ministrado
acerca de su papel como madres?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• Como difiere este papel bíblico de su presente estilo de ser madre?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
El Padre Responsable - 1 Tesalonicenses 2:9-11

El padre responsable trabaja para mantener a su familia.
“…nuestro trabajo y fatiga; como trabajando de noche y de día, para no ser gravosos a
ninguno de vosotros.” V. 9
La palabra de Dios no sugiere que los padres trabajen hasta el punto de descuidar a sus
familias, sino que se trabaje responsablemente, para que la familia no tenga que preocuparse
por las finanzas. Al padre responsable se le instruye que tenga un trabajo para poder suplir las
necesidades de su familia sin descuidar sus prioridades como esposo y padre.
"…pues no deben atesorar los hijos para los padres, sino los padres para los hijos."
-2 Corintios 12:14
El padre responsable es ejemplo de la fe Cristiana para su familia.
“Vosotros sois testigos, y Dios también, de cuán santa, justa e irreprensiblemente nos
comportamos con vosotros…” V. 10
Santa – Devotamente, piadosamente, sagrada, dedicados a Dios.
Justa– Con integridad y honestidad, con el deseo de vivir la vida de acuerdo alo que
complace a Dios.
Irreprensiblemente- Sin culpa, pudiendo soportar cualquier critica..

Los padres son llamados por Dios para ser líderes espirituales en el hogar y modelos y
ejemplos para sus hijos. El padre no debe abandonar su responsabilidad a la esposa de
disciplinar a los hijos, sino que toma la responsabilidad como sacerdote del hogar. Un padre
responsable no se compromete al hablar, ni encuentra placer en cosas que pueden hacer
tropezar u ofender a sus hijos.
El padre responsable se toma el tiempo para platicar con su familia, para instruir
enseñar y discipular a su familia.
“…como el padre a sus hijos, exhortábamos y consolábamos a cada uno de vosotros.” V. 11
Exhortar – Llamar al lado de uno, animar.
Consolar- Inspirar, respaldar; consolar en tiempo de dificultad, calmar, ánimo

diseñado para alegrar..
Implorar – llamar u orar fervientemente, dando testimonio personal. Solemne.
El instruir es criar hasta llegar a la madurez o discipular. El padre responsable no descuida el

papel que Dios le ha dado ni lo delega a su esposa, sino que toma la autoridad como líder,
pastor y siervo del hogar.
• ¿Padres, que principios han aprendido de 1 Tesalonicenses 2 que lea ha ministrado

acerca de su papel como padres?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• ¿Como difiere este papel bíblico de su estilo de ser padre?
______________________________________________________________________
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Comenzando de Nuevo
La Palabra de Dios nos hace sobrios. Al reconocer en donde estamos, comparado con donde
deberíamos estar, existe la tentación de juzgar y acusarnos los uno a los otros o de
desanimarnos y perder las esperanzas por nuestra situación.
¡Anímese! Dios puede hacer en y a través de nosotros, lo que nosotros somos

incapaces de hacer por nuestras propias fuerzas o con nuestra propia sabiduría. Dios
será fiel en interceder, componer y bendecir, pero usted debe obedecer y tomar los
siguientes pasos.
1. Confiese sus faltas, fallas y pecados al Señor. Al ser transparente y honesto con
Dios, El fielmente le perdonará y lo restaurará.
“Si confesamos nuestros pecados, El es fiel y justo para perdonar nuestros pecados y
limpiarnos de toda maldad.”
-1 Juan 1:9
2. Valla con aquellos que pudiera haber dañado (esposa y/o hijos), confiese sus fallas,
falta de entendimiento, o pecado. Después oren juntos, cometiendo su hogar al
Señor.
“…confesad vuestras ofensas unos a otros, y orad unos por otros, para que seáis sanados…”
-Santiago 5:16
3. Establezca un hábito diario de tener devocionales personales y familiares (oración y

lectura de La Palabra de Dios).
“Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosa os serán
añadidas .” -Mateo 6:33
4. Pida al Espíritu Santo que llene su corazón de la clase de amor que se necesita para
poder ministrar a las personas que viven en su hogar.
“…el amor de Dios ha sido derramado en nuestro corazones por el Espíritu Santo que nos fue
dado.” -Romanos 5:5
“Si sabéis estas cosas, bendecidos seréis si la hiciereis.”

Juan 13:17

Perdón Y Reconciliación
La palabra perdonar significa literalmente dar o ceder. Si alguien nos lastima y

le perdonamos, estamos cediendo nuestra libertad para seguir enojados y
resentidos hacia la persona que nos hizo mal. Absorbemos nosotros mismos las
perdidas. La palabra perdón se deriva del latín perdonàre, que quiere decir
conceder libremente. El verdadero perdón es inmerecido, sin méritos y gratis o
libre. No es justo. El olvidar en la Biblia significa soltar.
! El Costo de no Perdonar
Cuando nos negamos a conceder el perdón, escogiendo en su lugar el

mantener nuestro derecho de demandar pago por el mal que se nos ha hecho,
debemos estar dispuestos a absorber el costo incurrido por haber tomado esta
decisión. El perdón es gratuito, pero el no perdonar lleva consigo un alto costo.
El no querer perdonar produce resentimiento. Resentimiento quiere decir, volver
a sentir. El resentimiento se aferra al pasado, condenándonos a revivirlo una y
otra vez. El resentimiento es como pellizcarnos una costra, esto prohíbe que
nuestras heridas sanen.
En Hebreos 12:15 aprendemos que la amargura, como raíz profunda se agarra

firmemente del corazón, luego crece, y produce fruto. Pero, en lugar de nutrir a
otros, este fruto es amargo, causando problemas y contaminando a otros.
La mayoría de nosotros no estamos dispuestos a

admitir que alguna vez nos hemos negado a perdonar. "Frutos" de no Perdonar
Pero, Efesios 4:31 dice que hay evidencia innegable
en la vida de un individuo donde el árbol amargo del Soberbia
resentimiento esta creciendo dentro del corazón. Auto Justicia
Sentir lastima de si mismo
Ira - Pasión que mueve a indignación y enojo. Deseo de Disturbios emocionales
venganza. Furia o violencia. Ansiedad, tensión, estrés
Problemas de salud
Enojo - Movimiento de ira contra alguien. Desagrado, furor, Ausencia de paz y gozo
disgusto. Desordenes alimenticios
Falta de confianza en su relación
Maledicencia - Palabras no bondadosas, abuso verbal con otros
contra alguien, calumnias, Falta de intimidad en el matrimonio
Dañar la reputación de alguien con malos Disfunción sexual
reportes, murmuraciones. Juzgar y criticar a otros
Ultra-sensible
Malicia - Sentimientos de odio que guardamos en el Fácilmente ofendido(a)
corazón. Deseo de ver a otro sufrir. Falta de madurez espiritual
Se interrumpe comunión con
Apèndices: Perdòn y Reconciliaciòn - 1

! ¿Porque Perdonar?
Además de la devastación ya mencionada por no perdonar, debemos perdonar

porque:
1. ¡Dios lo manda!
La obediencia al padre no es opcional. Si vamos a escoger cuando vamos a

obedecer los mandamientos de Dios y cuando no, viviremos una vida sin
fruto, inefectiva y seremos espiritualmente estériles.
"Pero yo digo amad a vuestros enemigos, y haced el bien…y seréis hijos del
Altísimo; porque el mismo es bondadoso con los incrédulos y los impíos. Se
misericordioso como vuestro padre es misericordioso...”
-Lucas 6:35,36
2. Al Perdonar, nos hacemos semejantes a Jesús, y mostramos el

parecido familiar.
El término Cristiano quiere decir Cristo Pequeño. Como Cristianos, somos

llamados para llevar el nombre de Cristo a un mundo perdido. Debemos
estar dispuestos a llevar también su imagen: a ser tal como Él es. Cristo
manifestó el perdón. El vino a esta tierra a traer perdón al culpable. Le ha
dado a la Iglesia la comisión de seguir proclamando el perdón. Debemos, si
vamos a llevar correctamente el nombre de Cristo, estar dispuestos a
perdonar a los que cometen transgresiones en nuestra contra!
"El que dice que permanece en Él, debe andar como él anduvo."
-1 Juan 2:6
3. El perdón es la única forma de romper el ciclo de la culpa y el

sufrimiento.
¡El perdón ofrece una salida! Más no aclara todas las dudas acerca de
culpabilidad o justicia. Pero si permite que una relación empiece de nuevo.
Esta verdad esta demostrada en la vida de José en Génesis 37-45. Aunque
el fue maltratado, traicionado, abandonado por sus hermanos, y vendido
como esclavo, no permitió que la raíz de amargura brotara en su corazón. Un
poco antes de que fuera reunido con sus hermanos, testifico de la obra
sanadora que Dios había hecho en su vida durante los años de separación,
demostrándolo al nombrar a sus hijos. En Génesis 41:51,52 leemos:
"Y llamó José el nombre del primogénito Manases, porque dijo: Dios me hizo olvidar
todo mi trabajo, y toda la casa de mi padre.”
El olvidar en este sentido no quiere decir dejar de recordar, sino soltar, dejar
de permitir que el recuerdo de cosas dolorosas controle la vida presente.

"Y llamó el nombre del segundo, Efraín; porque dijo: Dios me hizo fructificar en la
tierra de mi aflicción.”
La habilidad de José para ser fructífero estaba relacionada con su habilidad

para olvidar. Recuerde, resentimiento quiere decir sentir de nuevo. José
escogió confiarle a Dios su pasado. La falta de perdón nos aprisiona en el
pasado dejando fuera cualquier posibilidad de tener una vida fructífera.
Durante los años que pasó José solo en Egipto, el permitió que Dios sanara
su corazón, que había sido roto por sus hermanos. Mas tarde, cuando tuvo la
oportunidad, José mostró amor, perdón, y gracia a sus hermanos. José les
habla en Génesis 45:
"Ahora, pues, no os entristezcáis, ni os pese de haberme vendido acá; porque para
preservación de vida me envió Dios delante de vosotros…y para daros vida por
medio de gran liberación…Y beso a todos sus hermanos, y lloro sobre ellos; y
después sus hermanos hablaron con él.
José no culpó a nadie, no pidió explicaciones, solo se oyó la voz de la

misericordia y él perdón. El camino quedó libre para que José y sus
hermanos pudieran comenzar una relación nueva,
4. El perdón quita la carga de culpabilidad del ofensor.
Los hermanos de José se hubieran llevado su tristeza hasta la tumba si él no

les hubiera extendido su perdón. El perdón inmerecido, puede cortar las
cuerdas y dejar que la carga opresiva de la culpa sea quitada.
"…para mostrar en los siglos venideros las abundantes riquezas de su gracia en su
bondad para con nosotros en Cristo Jesús.." Efesio 2:7
Si Jesús no hubiera extendido bondad a los pecadores, permaneceríamos

en la fortaleza de nuestra culpa. El tomó el primer paso hacia nosotros que
hizo posible que fuéramos reconciliados con él.
! Reconciliación
Reconciliar es restaurar la amistad y la armonía, o resolver las diferencias. Es

deshacerse de la enemistad, el terminar con la disputa. Reconciliación implica
que las partes reconciliadas en otro tiempo sentían hostilidad la una por la otra..
"Quítense de vosotros toda amargura, enojo, ira, gritería y maledicencia, y toda malicia.
Antes se benignos unos con otros, misericordiosos, perdonándoos unos a otros, como
Dios también os perdono a vosotros en Cristo."
-Efesios 4:31,32
Para poder ser reconciliados la escritura anterior simplemente nos dice que
debemos de "Quitar toda amargura…Ser benignos…misericordiosos,
perdonando…" Pero ¿como quitar la amargura? ¿Como podremos cambiar
nuestros sentimientos? ¿Como podremos perdonar?
Como un acto de nuestra “El perdón no es una emoción…

voluntad, debemos El perdón es un acto de la voluntad, y la
voluntad puede funcionar sin ser afectada
Confesar nuestra falta de perdón a por la temperatura del corazón."
Dios, pidiéndole que nos perdone y Corrie ten Boom
que llene nuestros corazones con Su
amor (1 Juan 1:9,10).
"Cuando me encuentro delante de Dios y
Si es posible, ir con aquellos que nos me doy cuenta de lo que mi bendito Señor
han ofendido y compartir el amor y el hizo por mi en el Calvario, estoy listo para
perdón con ellos (Mateo 5:22,24). perdonar cualquier cosa, no lo puedo evitar.
No lo quiero evitar."
Pasar tiempo con el Señor Dr. Martyn Lloyd-Jones
diariamente en su palabra y en
oración (Mateo 6:33).
"El grado al cual yo soy capaz y estoy
Meditar en el significado de la cruz y dispuesto a perdonar a otros, es claro
del sacrificio de Jesús por sus indicio de hasta que punto he disfrutado yo
pecados (Titos 3:3-5)! del perdón de Dios, mi padre celestial."
Pedirle al Espíritu Santo que le de Su Phillip Keller
amor para con los demás (Romanos
5:5).
! Conclusión
Es muy difícil perdonar. Pero es más difícil no perdonar. Si no perdonamos,
negamos lo que Jesús hizo por nosotros en la cruz. Nuestra experiencia con el
perdón esta directamente relacionada con nuestra habilidad para perdonar.
Nuestra disponibilidad para perdonar a otros es indicio de que nos hemos
arrepentido en verdad y de que hemos recibido el perdón de Dios. Un corazón
quebrantado delante de Dios no puede ser duro para con los demás.
El orgullo y el temor no nos permiten perdonar y reconciliarnos. El no ceder, o el

rehusarnos a ser quebrantados, insistiendo en nuestros derechos de
defendernos son indicios de que el orgullo egoísta reina en nuestras vidas, en
lugar de El Señor. Si los temores y las dudas lo están consumiendo y
controlando, necesita orar para que se le de fe para que pueda confiar y
obedecer a Dios. Los enemigos son muy costosos. Mateo 18:21-35 nos advierte
que si tenemos un espíritu de no perdonar, este nos mantendrá en una prisión
emocional.
"La primera y con frecuencia la única persona en ser sanado por el perdón
es la que perdona… Cuando perdonamos de verdad, ponemos en libertad
a alguien que estabaApèndices:
en prisión y luego
Perdòn descubrimos
y Reconciliaciòn - 4 que al que hemos
puesto en libertad somos nosotros mismos.” Lewis Smedes
Cuestionario Para Los Padres Que Tienen Hijos A Punto De
Cumplir Los 18 Años
Las siguientes preguntas están diseñadas para ser discutidas con su hijo(a)
justo antes de que cumpla los 18 años de edad. Son mas efectivas cuando se
discuten en un ambiente relajado, con el propósito de estimular a su hijo(a) a
que piense, y para fomentar una relación mas adulta con su hijo(a). También
revelará lo que ellos creen que va a cambiar en su relación con usted.
1. A los 18 años ¿Que te debemos tu madre y yo, aparte de nuestro amor?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. ¿Crees que la razón por la que te ayudamos como lo hacemos es que te

amamos? ! Si ! No
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. ¿Crees que deberíamos estar haciendo más de lo que actualmente

hacemos?
! Si ! No Si la respuesta es si, ¿que es lo que deberíamos hacer?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. ¿Tenemos el derecho de requerir algo de ti mientras sigas viviendo en

nuestro hogar? ! Si ! No Explica.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Si no estas de acuerdo con algo que te pedimos o requerimos que

hagas, ¿que es lo que debes hacer?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. Si ignoras nuestra petición y haces algo que te hemos dicho claramente

que no puedes hacer, ¿Como crees que debemos responder? ¿que
debes hacer tú?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Apéndices: Cuestionario Para los Padres que Tienen Hijos a Punto De Cumplir Los 18 Años
Auto Evaluación Para Los Padres
Ahora que ha establecido su estructura, que incluye las cuatro herramientas para
instruir con amor, puede ser que pase por tiempos de derrota y frustración y que el
usar este sistema no funcione con su familia. Si esto pasa no se llene de pánico y no
vaya a volver a usar los métodos del mundo! No caiga en sus viejas costumbres! Use
la siguiente evaluación y determine cual pudiera ser el problema.
Su Cimiento Espiritual
✔ ¿Como va su vida devocional? Lea el Salmo 1:1-3. ¿Puede usar palabras como adoración,
escuchar, dar gracias, confesión, intercesión, etc. para describir su comunicación diaria con
Dios?
✔ ¿Lee y medita en la Palabra de Dios diariamente?
✔ ¿Confía a Dios sus finanzas y diezma regularmente?
✔ ¿Están sus prioridades de acuerdo a los deseos de Dios para usted y su familia? ¿Es
evidente el fruto del Espíritu en su vida?
Recuerde: Debe depender del Señor! La clave no es su método sino su relación con Dios!
Comunicándose En Amor
✔ Haga la auto evaluación de como escuchar en la sección comunicación Amorosa

(paginas 8-11).
✔ ¿Ha estado reaccionando carnalmente a sus hijos o ha estado respondiendo con amor?
✔ Tome tiempo y repase Lo Que El Amor No Es en las páginas 2-4. ¿Hay áreas donde
necesita mejorar en su comunicación o áreas en las que necesita pedir perdón a sus hijos?
Recuerde: Su comunicación con y hacia sus hijos refleja el valor que usted les ha dado.
Instruyendo A Sus Hijos A Través Del Discipulado Y La Disciplina
✔ La mejor manera de instruir es con el ejemplo ¿Como va en esta área?

✔ Si es casado(a), ¿están usted y su esposa(o) trabajando en equipo apoyándose el uno al
otro? ¿Cual es su estilo para dirigir? ¿quien es el disciplinario principal?
✔ ¿Se esta apegando a sus reglas y usando solo las disciplinas y castigos
predeterminados? O ha sido necio, grita, amenaza? ¿Ha vuelto la inconsistencia?
✔ ¿Ha estado orando regularmente con sus hijos? ¿Ha cumplido con su compromiso de tener
estudios bíblicos semanales con su familia?
Recuerde: Dios le ama y ama a sus hijos. Debe confiar en El. El no le dio los hijos
equivocados. El no le ha dado un trabajo con el cual no pueda cumplir si confía en el y
obedece su voluntad..
¿Le ha mostrado Dios áreas en sus relaciones familiares en donde se ha apartado del curso?
Si es así, siga los pasos delineados a continuación para que vuelva a su curso.
1. Confiésese con Dios, reconozca sus debilidades, errores o fallas.

2. Reciba el perdón de Dios. Permita que Él lo abrace con su gracia y su amor.
3. Arrepiéntase alejándose de sus errores y comprometiéndose a caminar en obediencia a la
voluntad del Señor.
Apéndices: Auto Evaluación Para Los Padres

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Ser Padre Es Un

Phone (619) 590-5901

Como padre de tres hijos, ex-pastor juvenil y consejero familiar, estoy

Parenting Is A Ministry abrirá sus ojos a los principios de ser padres y a

Le exhorte a buscar al Señor y a pedirle que le haya el corazón para que lo

Pastor Craig Caster

Sesiòn Uno- Un Firme Cimiento

• El Ministerio De Ser Padres

Sesiòn Dos- Comunicaciòn Amorosa Parte I y Parte II

• Parte I – Lo Que El Amor No Es

Sesiòn Tres– Instruyendo A Sus Hijos Parte I y Parte II

• Parte I – Discipulado (Instrucciòn Espiritual)

Sesiòn Cuatro– Empezando De Nuevo

Sesión Uno UN FIRME CIMIENTO

• Ministro (sust.) – Siervo, o servidor. ________________________________

Como ministros de nuestro Señor Jesucristo nuestra ________________________________

Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 1

El Propósito De Dios Para Los ________________________________

1. La Glorificación de Dios ________________________________

Recuerde a Moisés - Números 20:8 -13 ________________________________

• Perfeccionar – Hacer completo, un ________________________________

3. Amar e instruir a sus hijos ________________________________

Deuteronomio 6:6 “Y estas palabras que yo te ________________________________

1. Dejamos de entregarnos y empezamos a ________________________________

El Propósito De Dios En Nuestras ________________________________

La integridad del cimiento sobre el cual ________________________________

2. Escoja un libro de la Biblia. Lea un capítulo, o menos si es un capítulo largo o algunos

3. Guarde un Diario. Escriba lo que los versículos significan para usted.

• Diario – Un registro de experiencias, ideas o reflexiones guardadas regularmente para

Adoración – Adore y alabe a Dios

My Utmost for His Highest, by Oswald Chambers

Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 7

Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 8

1. Reconocer y aceptar que es pecador.

3. Confiese sus pecados a Jesús.

4. Reciba el don de salvación.

Repita esta oración,

Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 9

Sesión Dos Comunicación Amorosa – Parte I

· Responder - Reaccionar positivamente. _________________________________

Respondemos por _____________ no por _________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 1

Galatas 5:22 “Mas el fruto del Espíritu es amor, _________________________________

Proverbios 27:2 “Que te alabe el extraño, y no _________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 2

7. El amor no busca lo suyo. _________________________________

Insistir en que sus hijos y su familia hagan _________________________________

Galatas 5:13 “Porque vosotros, hermanos, a _________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 3

Decirles a nuestros hijos “te lo dije, te _________________________________

Proverbios 14:9 “Los necios se mofan del _________________________________

12. El amor no deja de creer y de _________________________________

13. El amor no deja de soportarlo todo. _________________________________

Invertir tiempo con sus hijos, individualmente _________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 4

1 Pedro 1:13-16 “Por tanto, ceñid vuestro _________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 5

· Comunicación – El acto de intercambiar información, pensamientos, mensajes u opiniones;

Los Ingredientes De La Comunicación _________________________________

· Enseña (Hebreo original formar) – Dedicar o _________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 6

· Mentiras – Juan 8:44 _________________________________

Respondemos por _ no por _____________________

El debe _ . _________________________

• Gobernar es _. _________________

Enséñalas _ a tus hijos. ___________________

Serán . _________________

3. Propio _____________