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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

TALLER EVALUATIVO DEL PRIMER PERIODO


1. IDENTIFICACIÓN:
GUIA No. 1 FECHA:
ESTUDIANTE:
AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA:
GRADO: PRIMERO DURACION EN HORAS: 4 H
COMPETENCIAS: ENTORNO VIVO – ENTORNO FISICO – CIENCIA
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD.

DBA:
DBA N° 1CN
DBA N°4CN
DBA N°6 LC
DOCENTE:YESENIA LIZETH GRIMALDO ESTEVEZ
NATALIA ALEJANDRA RODRIGUEZ

2. EXPLORACION CONOCIMIENTOS PREVIOS:


Actividad individual
CIENCIAS NATURALES
1. Separa escribe los seres vivos de los objetos no vivos escribiendo el
nombre de cada uno donde corresponde.
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2. Lee y marca con una x el concepto de los seres vivos.
A. Los seres vivos nacen, crece, no se reproducen y no se mueren.

B. Los seres vivos no nacen, no crece, se reproducen y se mueren.

C. Los seres vivos nacen, crece, se reproducen y se mueren.

3. Colorea el círculo de la imagen que muestra el aparato que permite


observar los organismos pequeños.

4. Escribe F, si las afirmaciones son falsas o V, si son verdaderas.

Las bacterias son tan pequeñas que no las puedes ver directamente
con tus ojos. Para verlas, debes usar un microscopio.

Los hongos se parecen a las plantas en que son capaces de elaborar


sus alimentos.

5. Lee, dibuja un animal según su hábitat.


TERRESTRE ACUÁTICO AÉREO
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6. Dibuja tu animal favorito, colorea.

7. Observa las partes de la planta y escribe los nombres.


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8. Escribe un producto que nos beneficiamos

Bacterias

______________________

Protistas

______________________

Hongos

_____________________

9. Dibuja dos productos sobre el beneficio de las plantas.

10. Observa el recuadro y contesta:

SILVESTRE PLANTAS ANIMALES

A. Los animales que viven cerca de las personas y depende de ellas,


los llamamos___________________________________

B. Los animales que viven apartados de las personas los


llamamos______________________________________
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11. Relaciona el animal con el producto que nos beneficia. Colorea.

12. Observa el recuadro y escribe el concepto los seres vivos.

Envejece Crecen Ciclo de vida

*Los seres vivos nacen, __________se pueden reproducir,

____________ y mueren. A este proceso se le denomina

______________ .
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13. Escribe los números del 1 al 5 el ciclo de la vida de pollo.
Colorea.

14. Busca las diferencias y enciérrela de color morado.

15. Escribe cuales son las características en que se parecen los


hijos a sus padres.
*______________________________________________________

*_____________________________________________________
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3. MATERIAL DE CONSULTA:

Bibliografía
Imagen tomada:

* http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/nuestras-amigas-
las-plantas-638406.html
*https://lms30.santillanacompartir.com/trainer/common/resources/12382072?ctxt
id=11177&ctxsid=376&ctxrid=18&schoolClassId=12196505&collectionType=Proj
ectResource&collectionId=11844114
* https://co.pinterest.com/pin/800374165001803721/?lp=true
* https://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/actividades-
escolares/actividades-typo/los-animales/del-huevo-al-pollito.html

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)

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