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Universidad Manuela Beltrán. Sebastian Balaguera.

Tarea Ética (II Corte)

TAREA

1. Identifica los pasos de construcción del método de lectura IPLER.


2. Determina las similitudes y diferencias entre el código de Nuremberg y la declaración de
Helsinki

Solución

1. Es un procedimiento de aprendizaje y enseñanza que está conformado por cinco etapas:


 Inspeccionar: Se refiere a dar un vistazo rápido al tema ; incluye revisar títulos, subtítulos,
palabras destacadas, entre otras.
 Preguntar: Se refiere a formular interrogantes; Contestar preguntas como: Para qué está
realizando la actividad permitirá saber cuál es su objetivo y si lo tiene presente a lo largo
del texto.
 Leer: Se refiere entender el contenido del tema mientras le permite al lector conocer la
cadena de argumentos, contraargumentos y, por consiguiente, entender las conclusiones
 Expresar: Se refiere a estructurar y auto exponer lo fundamental como lo son las ideas
principales del texto y estructurar la información que obtuvo de su proceso.
 Revisar: Se refiere a repasar, autoevaluar y archivar el tema

Semejanzas Diferencias
Para el código de Nuremberg y la declaración En la declaración de Helsinki se hace referencia
de Helsinki una semejanza establece que el a la compensación y tratamientos apropiados
bienestar y la salud del paciente es primero ; Al para las personas afectadas en la investigación.
mismo tiempo establecen las directrices para la
experimentación con seres humanos Esto significa que todos los grupos vulnerables
los cuales deben o poseen una protección
especifica para su posterior experimentación
es de completa obligación que para realizar
estos ensayos se realizan previas
investigaciones para una comparación entre
pacientes.
Siempre se busca que se generen nuevos El código de Nuremberg a diferencia de la
conocimientos a través de la investigación a declaración e Helsinki no toma en cuenta los
pesar de que sea en humanos su objetivo ayuda puntos anteriores y no considera acuerdos
posteriores luego de los ensayos clínicos o
a contribuir un mejoramiento en la sociedad
experimentación.
Sin embargo no deben ser primordiales con los Por esta razón después de tantos abusos
derechos de las personas que participan en los cometidos por médicos e investigadores luego
ensayos. de la segunda guerra mundial se propago la
información de todo el abuso tras realizar
experimentaciones hacia seres humanos en
específico con judíos y prisioneros sin ningún
consentimiento.
En un ambiente médico, la investigación debe
ser dirigida por investigadores calificados y
Universidad Manuela Beltrán. Sebastian Balaguera. Tarea Ética (II Corte)

respectivamente un alto grado de


competencia.
Se comparte un principio en el cual se establece
que si se desea realizar experimentación con
humanos previamente se debió haber hecho
investigación en animales con el fin de la
evaluación de riesgos.
Las conductas éticas para la investigación en
seres humanos vienen siendo establecidas
mientras se destaca su consentimiento
voluntario para la investigación.
Mientras que los dos se basan en principios
éticos como lo son el respeto a las personas ,
beneficencia y justicia
En su gran mayoría tienes semejanzas en
cuanto al valor de las personas frente al valor
de los ensayos clínicos.

Referencias

1. Bioética en la red.(2006).Código de Numremberg. En línea:


www.bioeticanet.info/documentos/Nuremberg.pdf
2. Helsinki.(2013).Declaración de Helsinki de la AMM-Principios éticos para las investigaciones
médicas en seres humanos.

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