La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como
objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. Asi mismo es un conjunto de supuestos sobre la realidad, sobre como se conoce, los modos concretos, métodos o sistemas de conocer la realidad, tiene como propósito comprender a profundidad el estudio de los seres humanos tanto de manera individual como de forma colectiva. Estudia el comportamiento del ser humano, es decir investiga el ¿por qué? y el ¿cómo se toma una decisión.
Es importante destacar que la investigación cualitativa se enfoca en un carácter
flexible, emergente, holístico, recursiva y categorizada que implica la toma de decisiones en el contexto durante el desarrollo del proceso. Este tipo de investigación juega papel importante en el proceso educativo. De igual manera, la investigación cualitativa es la compresión, centrado en la indagación de los hechos, pretende la comprensión de las complejas interrelaciones que se dan en la realidad.
Cabe destacar que presenta un carácter inductivo y explorativo de este tipo de
investigación, la problemática inicial puede cambiar durante el proceso de recolección de la información orientado al investigador a nuevas interrogantes. Sin olvidar, que el propósito ultimo de la investigación cualitativa es transformar los datos en información que pueda ser utilizada en diversos contextos o situaciones; esto quiere decir que las prioridades de los sujetos de investigación sean distintos a los del investigador. La investigación cualitativa no estudia la realidad en sí, sino como se construye la realidad, es comprender la realidad.
Para finalizar el método cualitativo permite la captación y construcción del
significado, utilización de un lenguaje básicamente conceptual es flexible, utiliza sus fases que consiste: Definición del problema, diseño del trabajo, recogida de datos, análisis de datos y análisis y validación de la información. ENSAYO INVESTIGACION CUALITATIVA
Los orígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la antigüedad pero a
partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales, sobre todo de la sociología y la antropología, esta metodología empieza a desarrollarse de forma progresiva. La investigación cualitativa busca el "por qué", no el "cómo" de su tema a través del análisis de la información no estructurada - cosas como transcripciones de entrevistas, respuestas a la encuesta abierta, correos electrónicos, notas, formularios de comentarios, fotos y vídeos. Estos no sólo se basan en las estadísticas o números, que son el dominio de los investigadores cuantitativos.
La investigación cualitativa se apoya en la fenomenología (ser y tiempo) como
instrumentó narrativo para logar el producto que se busca focalizar a través dela interpretación del ser mediante la fenomenológica, en un escenario social y cultural desde su perspectiva interior, para describir diversas características (comportamiento y pensamiento) presentes en el ser investigado. Este tipo de método permite al investigador una metodología más fácil para examinar dichas características, apoyado en otras orientaciones (la observación, interacción con el ambiente, la cultura, conocimientos, forma de comunicación y organización social); todas ellas con validez (verdad) y confiabilidad (resultados) extraídas del grupo focal mediante el estudio del caso aplicado, a través de la técnica utilizada por el investigador para extraer o recopilar la información requerida para el proceso investigativo, como estrategia para conocer los hechos.
La ciencia moderna registra varias maneras de concebir la investigación cualitativa.
Algunos muestran inclinación a valorar diferentes aspectos de la investigación, ya sean los alcances de la indagación, los métodos o la epistemología, como doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico, cuyo objeto es el estudio de la producción y validación del conocimiento científico. La investigación cualitativa reconoce la subjetividad de los sujetos como parte constitutiva de su proceso indagador. Ello implica que las ideologías, las identidades, los juicios y prejuicios, y todos los elementos de la cultura impregnan los propósitos, el problema, el objeto de estudio, los métodos e instrumentos. El método cualitativo tiene que regirse por ciertos aspectos éticos: la discreción y confidencialidad con respecto a los datos del sujeto, la información que se debe dar al mismo sobre el experimento, las cuestiones dela manipulación, etc.
En mi que hacer profesional o laborar, el método cualitativo permite objetividad a
través de diversas técnicas, que permiten identificar las características o aspecto histórico, político, social, cultural, de la población mediante estrategias planteada desde el PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL, y a cuyas variables deben estar dirigidos todos nuestro esfuerzos, es decir, se debe dar cumplimiento a las metas descriptivas contempladas en dicho Plan, y además, existen unos indicadores sociales que se evalúan a través de encuestas, observación y costo-beneficio; en donde los informes entregados mensualmente recobran gran importancia para el/los interesados (gerente, interventores y contraloría) al momento de emitir juicios de valoración o cumplimiento de objetivos. Muchos de ellos parten de los estudios de casos.
Realizados en determinadas zonas a un grupo focal (de acorde a la necesidad que se
busca satisfacer), aunque muchas de las comunidades poseen características muy diferentes, aun estando dentro del mismo radio de acción municipal. En resumen la investigación cualitativa es un enfoque particularmente valioso porque problematiza las formas en las que los individuos y los grupos constituyen e interpretan las organizaciones y las sociedades. La investigación cualitativa, además, facilita el aprendizaje de las culturas y las estructuras organizacionales porque le provee al investigador formas de examinar el conocimiento, el comportamiento y los artefactos que los participantes comparten y usan para interpretar sus experiencias.Es difícil trabajar con este tipo de investigación, porque el humano tiene su propia óptica de todas las situaciones, tanto el investigador como el sujeto, y tendemos a tener prejuicios, ideologías, cultura y una identidad que podrían representar un problema en la investigación. Pero dentro de los preceptos de la ética en la ciencia, están la justicia y la verdad, y el investigador debe apegarse a estos dos antes que a ningún otro.