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Conclusão: Quando o expoente é ímpar, a potência 4. Calcule o valor das expressões (primeiro as
tem o mesmo sinal da base. potências):
a) 15 + (+5)² = 40 2. Calcule:
b) 32 – (+7)² = -17
c) 18 + (-5)² = 43 a) (-2)⁶ = 64
d) (-8)² + 14 = 78 b) -2⁶ = -64
e) (-7)² - 60 = -11
f) 40 – (-2)³ = 48 3. Calcule as potências:
g) (-2)⁵ + 21 = -11
h) (-3)³ - 13 = -40 a) (-5)² = 25
i) (-4)² + (-2)⁴ = 32 b) -5² = -25
j) (-3)² + (-2)³ =1 c) (-7)² = +49
k) (-1)⁶ + (-3)³ = -26 d) -7² = -49
l) (-2)³ + (-1)⁵ = -9 e) (-1)⁴ = +1
f) -1⁴ = -1
CONVEÇÕES DA POTENCIAÇÃO:
4. Calcule o valor das expressões (primeiro as
Todo o número inteiro elevado a 1 é igual a ele potências):
mesmo.
a) 35 + 5²= 60b) 50 - 4² = -14
Exemplos: c) -18 + 10² = 82
d) -6² + 20 = -16
a) (+7)¹ = +7 e) -12-1⁷ = -13
b) (-3)¹ = -3 f) -2⁵ - 40 = -72
g) 2⁵ + 0 - 2⁴ = 16
Todo o número inteiro elevado a zero é igual a 1. h) 2⁴ - 2² - 2⁰ = 11
i) -3² + 1 - .65⁰ = -9
Exemplos: j) 4² - 5 + 0 + 7² = 60
k) 10 - 7² - 1 + 2³ = -32
a) (+5)⁰ = 1 l) 3⁴ - 3³ + 3² - 3¹ + 3⁰ = 61
b) (-8)⁰= 1
PROPRIEDADES DA POTENCIAÇÃO
IMPORTANTE!
A) Produto de potência de mesma base: conserva-se
Observe como a colocação dos parênteses é a base e somam-se os expoentes.
importante:
Observe: a³ . a² = a⁵
a) (-3)² = (-3) . (-3) = +9
b) -3² = -(3 . 3) = -9 Note que: a³ . a² = a³ ⁺ ² = a⁵
Para que a base seja negativa, ela deve estar entre Exemplos
parênteses.
a) (-5)⁷ . (-5)² = (-5) ⁷ ⁺ ² = (-5)⁹
EXERCÍCIOS b) (+2)³ . (+2)⁴ = (+2)³ ⁺ ⁴ = (+2)⁷
a) a⁷ : a³ = a⁴ D) Potência de um produto.
b) c⁸ : c² = c⁶
c) m³ : m = m² Obeserve: ( a . b )³ = a³ . b³
d) x⁵ : x⁰ = x⁵
e) y²⁵ : y²⁵ = y⁰= 1 Exemplos: [(-2) . (+5) ] = (-2)³ . (+5)³
f) a¹⁰² : a = a¹⁰¹
EXERCÍCIOS
2. Reduza a uma só potência:
1. Aplique a propriedade de potência de um produto:
a) (-3)⁷ : (-3)² = (-3)⁵
b) (+4)¹⁰ : (+4)³ = (+4)⁷ a) [(-2) . (+3)]⁵ = (-2)⁵ . (+3)⁵
c) (-5)⁶ : (-5)² = (-5)⁴ b) [(+5) . (-7)]³ = (+5)³. (-7)³
d) (+3)⁹ : (+3) = (+3)⁸ c) [(-7) . (+4)]² = (-7)² . (+4)²
e) (-2)⁸ : (-2)⁵ = (-2)³ d) [(+3) . (+5)]² = (+3)² . (+5)²
f) (-3)⁷ : (-3) = (-3)⁶ e) [(-4)² . (+6)]³ = (-4)⁶ . (+6)³
g) (-9)⁴ : (-9) = (-9)³ f) [(+5)⁴ . (-2)³]² = (-4)⁸ . (+6)⁶
h) (-4)² : (-4)² = (-4)⁰ = 1
3. Calcule os quocientes:
Exemplos:
a) +√16 = +4
b) - √16 = -4
c) √9 = 3
d) -√9 = -3
Exemplos:
a) √-9 = INEXISTENTE
b) √-16 = INEXISTENTE
EXERCÍCIOS
1. Determine as raízes:
a) √4 = 2
b) √25 = 5
c) √0 = 0
d) -√25 = -5
e) √81 = 9
f) -√81 = -9
g) √36 = 6
h) -√1 = -1
i) √400 = 20
j) -√121 = -11
k) √169 = 13
l) -√900 = -30
a) √4 = 2
b) √-4 = não existe
c) -√4 = -2d) √64 = 8e) √-64 = não existe
f) -√64 = -8
g) -√100 = -10
h) √-100 = não existe
EXPRESSÕES NÚMERICAS
a) 3 - 4² + 1 = -12
As expressões devem ser resolvidas obedecendo à b) 2³ - 2² - 2 = 2
seguinte ordem de operações: c) (-1)⁴ + 5 - 3² = -3
d) 5⁰ - 5¹ - 5⁰ = -5
1) Potenciação e radiciação; e) (-3)². (+5) + 2 = 47
2) Multiplicação e divisão f) (-1)⁷ - (-1)⁸ = -2
3) Adição e subtração g) 5 + (-3)² + 7⁰ = 15
h) √49 + 2³ - 1 = 14
Nessas operações são realizados :
3. Calcule o valor das expressões:
1) parênteses ( )
2) colchetes [ ] a) (-3)² + 5 = 14
3) chaves { } b) (-8)² - (-9)² = -17
c) -72⁰ + (-1)⁸ = 0
Exemplo 1: d) (-12)⁰ + (+12)⁰ = 2
e) 10³ - (-10)² - 10⁰ = 899
(-3)² - 4 - (-1) + 5² = f) (-7)² + (-6)² - (-1)² = 84
9 – 4 + 1 + 25 = g) (-1)⁶ + (+1)⁵ + (-1)⁴ + (+1)³ = 4
5 + 1 + 25 = h) 2⁶ - 2⁵ - 2⁴ - 2³ - 2² - 2 = 2
6 + 25 =
31 4. Calcule o valor das expressões:
a) 10 + (-3)² = 19
b) (-4)² - 3 = 13
c) 1 + (-2)³ = -7
d) -2 + (-5)² = 23
e) (-2)² + (-3)³ = -23
f) 15 + (-1)⁵ - 2 = 12
g) (-9)² -2 – (-3) = 82
h) 5 + (-2)³ + 6 = 3
5) O valor da expressão 10 + √9 – 1 é:
a) 14
b) 18
c) 12 x
d) 20
a) 20
b) -20
c) 252
d) 260 x
a) 8 x
b) 12
c) 16
d) -26
a) 7