METODOLOGIA PARA EL DISEÑO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PACHUCA

SE ENTIENDE POR METODOLOGÍA, EL ESTUDIO DEL MÉTODO, MODO RAZONADO Y LÓGICO

DE LLEVAR A CABO ALGO; EN ESTE CASO, UN DISEÑO QUE SE CONCRETIZARÁ EN UN OBJETO
ARQUITECTÓNICO; DICHO DISEÑO CUBRIRÁ LAS NECESIDADES PLANTEADAS DE ORIGEN, YA SEA
COMO MODELO ACADÉMICO O BIEN DE LA REALIDAD.

LA PRESENTE METODOLOGÍA POR LO TANTO, NO ES UN CUESTIONARIO A LLENAR,

SINO UNA SERIE DE PASOS DENTRO DE UNA TENDENCIA INDUCTIVA, QUE GENERA UNA
REFLEXIÓN PROPIA PARA LA TOMA DE DECISIONES; ES CÍCLICA, PUES REQUIERE PROCESOS DE
RETROALIMENTACIÓN A CADA PASO, QUE PERMITAN EJERCER UN JUICIO CRÍTICO, TANTO EN LA
LABOR ACADÉMICA AÚLICA COMO EN LA VIDA PROFESIONAL.

LA METODOLOGÍA SE COMPONE DE CINCO ESTADIOS QUE SON:

 DIAGNÓSTICO
 ANÁLISIS
 SÍNTESIS
 DESARROLLO
 EVALUACIÓN

CADA UNO DE ESTOS ESTADIOS BRINDA CON BASE A LA CLASIFICACIÓN DE BLUME, DESDE
EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN HASTA LA CONCRECIÓN DEL OBJETO ARQUITECTÓNICO; VAN
DESDE EL NIVEL CONOCIMIENTO, PASANDO POR LOS DE COMPRENSIÓN, APLICACIÓN, ANÁLISIS,
SÍNTESIS Y EVALUACIÓN. SIGUE UNA SECUENCIALIZACIÓN CIENTÍFICA DE INVESTIGACIÓN QUE
PERMITE UNA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS QUE SUSTENTA EL TRABAJO A REALIZAR.

LA COMBINACIÓN DE CUALIDADES ESTÉTICAS, PLÁSTICAS, DE PROPORCIÓN Y

COMPOSICIÓN, SIN PERDER FUNCIONALIDAD Y VALOR UTILITARIO DEL ESPACIO, SON LA BASE DEL
DISEÑO.

EL DISEÑO ES LA ESENCIA DE LA ARQUITECTURA, ES LA MATERIALIZACIÓN DE LAS IDEAS,

CONVERTIR LO INTANGIBLE EN TANGIBLE; CREAR EMOCIONES AL HABITAR EL ESPACIO, AL
RECORRERLO Y DESCUBRIRLO; ES LIGAR LO ESPIRITUAL CON LO UTILITARIO.

PROCESO DE PRODUCCIÓN DE LOS OBJETOS ARQUITECTÓNICOS

ANALISIS DESARROLLO
INTERPRETACIÓN EXPRESIÓN
ABSTRACCIÓN SINTESIS REPRESENTACIÍON
HIPOTESIS TRADUCCIÓN TÉCNICA
PROGRAMA COMPOSICIÓN PROYECTO
ARQUITECTONICO

AMBITO INTELECTUAL O SUBJETIVO

AMBITO DE LA REALIDAD U OBJETIVO

OBJETO
PROBLEMA
EVALUACIÓN ARQUITECTONICO
DIAGNOSTICO RESPUESTA
REALIDAD OPTIMIZACIÓN CONSTRUCCIÓN
MESURABLE EDIFICACIÓN
PLANTEAMIENTO CONCRESIÓN
 DIAGNÓSTICO
ES LA ETAPA METODOLÓGICA QUE PERMITE LA RECOLECCIÓN DE DATOS PARA EL
CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER. PERMITE UNA CORRECTA TOMA
DE DECISIONES PARA QUE EL OBJETO ARQUITECTÓNICO A GENERAR SEA FACTIBLE DE SER
IMPLEMENTADO. LA INFORMACIÓN RECOLECTADA DEBERÁ SER ACOTADA POR LA UTILIDAD DE
LA MISMA, PARA ELLO, SE REALIZARÁN UNA SERIE DE PREGUNTAS QUE DETERMINEN EL VALOR DE
LOS DATOS RECOLECTADOS PARA LA COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA, EVITANDO INFORMACIÓN
SUPERFLÚA Y QUE RESTRINJA EL ANÁLISIS POSTERIOR.

I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

 EL ESTUDIANTE DEBE DE COMPRENDER CON CLARIDAD EL PROBLEMA A RESOLVER Y
LOS ALCANCES DEL MISMO.
 DETERMINAR EL NIVEL DE INTERVENCIÓN: ARQUITECTÓNICA, URBANA O DE
PLANIFICACIÓN URBANO-REGIONAL.
 DETERMINAR EL GÉNERO DEL EDIFICIO A RESOLVER.

II.- CARACTERÍSTICAS INTRÍNSECAS.

 SE REFIEREN A TODO AQUELLO QUE ES PROPIO DE LA DEMANDA QUE NOS
FORMULARON.
 ES LA VISIÓN DEL PROBLEMA DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL CLIENTE (CATEDRÁTICO).

A. DEFINICIÓN
B. LOCALIZACIÓN (REALIZAR UN CROQUIS DE LOCALIZACIÓN)
C. NECESIDADES Y ESPACIOS SOLICITADOS (PROGRAMA BÁSICO).
D. DETERMINANTES FORMALES PLANTEADAS DE ORIGEN (SE REFIERE A LA
EXISTENCIA O NO, DE ALGUNA VANGUARDIA, TENDENCIA O ESTILO PREFIJADO POR EL
CLIENTE).
E. RECURSOS ECONÓMICOS CON QUE SE CUENTA
F. ANÁLISIS DE ELEMENTOS SIMILARES (ES LA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
ACERCA DE ELEMENTOS CONSTRUIDOS SIMILARES AL SOLICITADO, LA INFORMACIÓN
PUEDE RECABARSE A TRAVÉS DE VISITAS, INTERNET O BIBLIOGRAFIA, SE RECOMIENDA
QUE SEA MÍNIMO UN ELEMENTO LOCAL, UNO NACIONAL Y UNO INTERNACIONAL).

III.- DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE DIAGNOSTICO.

 PERMITE QUE EL ALUMNO SITÚE LA EXTENSIÓN DE LA INFORMACIÓN REQUERIDA
PARA CONOCER Y COMPRENDER EL PROBLEMA.
A. ÁREA DE REFERENCIA
B. ÁREA DE INFLUENCIA
C. ÁREA ESPECIFICA (REALIZAR UN CROQUIS DE LOCALIZACIÓN)

IV.- CARACTERÍSTICAS EXTRÍNSECAS.

 SE REFIERE A TODOS LOS ASPECTOS DEL MEDIO NATURAL, CONSTRUIDO, SOCIAL Y
PRODUCTIVO QUE TIENEN INFLUENCIA SOBRE EL PROBLEMA A RESOLVER.
 DEBE APEGARSE A LA REALIDAD ENMARCADA POR LA CULTURA Y LA POLÍTICA, ASÍ
COMO AL MARCO JURÍDICO INSTITUCIONAL QUE LA SOCIEDAD HA GENERADO.

A. SUBSISTEMA NATURAL
1. CLIMA
2. ASOLEAMIENTO
3. ORIENTACIÓN
4. SUELO
5. FLORA Y FAUNA
B. SUBSISTEMA SOCIAL Y ORGANIZATIVO
1. CARACTERÍSTICAS SOCIALES (NIVEL EDUCATIVO, NIVEL DE INGRESOS,
DEMOGRAFÍA, ETC.)
2. CARACTERÍSTICAS DE ORGANIZACIÓN (FORMAS DE ORGANIZACIÓN, MANE-
RAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, ETC.)
C. SUBSISTEMA PRODUCTIVO
1. ELEMENTOS POSITIVOS
2. ELEMENTOS NEGATIVOS
D. SUBSISTEMA CONSTRUIDO
1. ASPECTOS URBANOS
2. ASPECTOS ARQUITECTÓNICOS (FORMA, VOLUMEN, ALINEAMIENTO,
CARACTERÍSTICAS FORMALES, ALTURA, USO DEL SUELO, ETC.)
3. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS (MATERIALES DE LA REGIÓN, SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS, ACABADOS PREDOMINANTES, ETC.)
4. ASPECTOS DE SERVICIOS PÚBLICOS (EN FORMA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA,
AGUA POTABLE, DRENAJE, ALCANTARILLADO, TELÉFONO, ALUMBRADO,
ELECTRIFICACIÓN, CABLEVISIÓN, ETC.)
E. MARCO JURÍDICO INSTITUCIONAL
1. ORGANISMOS PÚBLICOS O PRIVADOS INMERSOS EN LA GESTIÓN
2. LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS QUE REGULEN AL OBJETO ARQUITECTÓNICO A
DISEÑAR. (INDICAR EXCLUSIVAMENTE LOS ARTÍCULOS Y SU CONTENIDO PRECISO
CON RESPECTO AL OBJETO A RESOLVER).
F. MARCO POLÍTICO CULTURAL

Pautas de localización

Pautas de vinculación

SISTEMA NATURAL
SUBSIST. SOCIAL
-Geomorfología
-Rasgos demográficos
-Hidrología
-Rasgos culturales
-Vegetación
-Rasgos políticos
-Clima
Riesgos Modos de
ambientales producción y
consumo

SUBSIST. SUBSIST.
CONSTRUIDO PRODUCTIVOS
-Trama urbana -Actividades económicas
-Tejido urbano -Actividades no
-Infr. servicios económicas

MEDIO BIOFISICO ORGANIZACIÓN

SOCIAL

MARCO JURIDICO-INSTITUCIONAL

MARCO POLITICO-CULTURAL
SOCIEDAD
V.- DESCRIPCIÓN
 SE REFIERE A LA VISIÓN PROPIA DEL ESTUDIANTE O ARQUITECTO, DE CÓMO VA A
ABORDAR EL PROBLEMA A RESOLVER.
 ES UNA PRIMERA APROXIMACIÓN ANALÍTICA.
 SE DESARROLLA EXCLUSIVAMENTE EN EL ÁREA ESPECÍFICA.

A. CON RESPECTO AL USUARIO

B. CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES A DESARROLLARSE
C. CON RESPECTO AL CONTEXTO Y AL ENTORNO
D. CON RESPECTO A LA TENDENCIA FORMAL TEÓRICA A EMPLEAR

VI.- INTEGRACIÓN DEL MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL.

 SE REALIZA PREVIA REVISIÓN DE LOS DATOS OBTENIDOS CON ANTERIORIDAD UN
LISTADO DE LOS DATOS FUNDAMENTALES O RECTORES QUE HAYA ARROJADO LA
INVESTIGACIÓN, CON EL OBJETO DE TENERLOS SIEMPRE PRESENTE DURANTE LAS
DIFERENTES FASES DEL DISEÑO.
 SE DETERMINAN LOS CONCEPTOS RECTORES DEL PROYECTO

ANÁLISIS
SE REFIERE AL ESTUDIO E INVESTIGACIÓN DE LOS DATOS OBTENIDOS EN EL DIAGNÓSTICO,
CON EL OBJETO DE DISTINGUIRLOS, SEPARARLOS Y ORDENARLOS, HASTA LLEGAR A CONOCER SUS
PRINCIPIOS Y/O ELEMENTOS SEGÚN CONDICIONES FIJADAS PREVIAMENTE.

I.- EXPLICACIÓN
A. DETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS (SON LOS CONCEPTOS ABSTRACTOS QUE
DEBERÁ DE CUBRIR EL OBJETO ARQUITECTÓNICO P/E: SEGURIDAD, MONUMENTALIDAD,
ETC.).
B. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS CONCEPTUAL
1. ES UNA RESPUESTA TENTATIVA AL PROBLEMA PROPUESTO, ES EL ESLABÓN ENTRE
LA TEORÍA Y LA INVESTIGACIÓN.
2. LA HIPÓTESIS PERMITE CONSTRUIR UN MODELO ABSTRACTO QUE DEBE CUBRIR LAS
NECESIDADES PLANTEADAS Y PERMITE EXPRESARNOS COMO ARQUITECTOS.
3. SE REALIZA EXCLUSIVAMENTE EN FORMA ESCRITA.
4. LA HIPÓTESIS SE PLANTEARÁ CON BASE A LOS ASPECTOS, ESTOS ASPECTOS VARÍAN
SU JERARQUÍA Y POSICIÓN CON BASE AL GÉNERO DEL EDIFICIO O PLAN POR
RESOLVER. SE PUEDE EMPLEAR UN ENTRAMADO CONCEPTUAL O BIEN EN PROSA.
NO REALIZARLO COMO MEMORIA DESCRIPTIVA.
5. LOS PRINCIPALES ASPECTOS SON:
a. FUNCIONAL
b. FORMAL
c. ESPACIAL
d. INTEGRACIÓN DE LOS TRES ASPECTOS ANTERIORES.
e. ESTRUCTURAL
f. INSTALACIONES
g. RECURSOS ECONÓMICOS CON QUE SE CUENTA
h. MATERIALES
i. MANTENIMIENTO
 j. CULTURA, POLÍTICA, ETC.

C. EVALUACIÓN DE LA HIPÓTESIS
 IMPLICA EMITIR JUICIOS DE VALOR SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS EXPUESTAS EN LA
HIPÓTESIS.
1. RESTRICTIVAS: SON AQUELLAS SITUACIONES QUE RESULTEN PROBLEMÁTICAS DE
IMPLEMENTAR POR LA EXISTENCIA SOBRETODO DE NORMAS.
2. CONFLICTIVAS: SON AQUELLAS QUE OCASIONAN PROBLEMAS ENTRE LOS
INTERESES DE LOS ACTORES EN EL PROBLEMA (CLIENTE / ARQUITECTO).
a. DURANTE LA ETAPA DE DISEÑO
b. DURANTE LA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN
c. DURANTE LA OPERACIÓN DEL OBJETO
3. POTENCIALIDADES: SON LOS FACTORES QUE INCIDEN POSITIVAMENTE EN
LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO.

II.- APLICACIÓN

A. PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA. DISEÑO DEL PROGRAMA

ARQUITECTÓNICO
1. PROGRAMA BÁSICO SOLICITADO
2. PROGRAMA AMPLIADO POR INVESTIGACIÓN
3. PROGRAMA DEFINITIVO

B. ESTRUCTURACIÓN JERÁRQUICA DEL SISTEMA ARQUITECTÓNICO

1. DIAGRAMA DE RELACIONES
2. ZONIFICACIÓN
3. DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO

C. GENERACIÓN DEL ESPACIO ARQUITECTÓNICO

1. ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLARSE
2. ANÁLISIS DEL EQUIPO Y MOBILIARIO A EMPLEAR
3. DETERMINACIÓN DE LOS ESPACIOS (ESTUDIO DE ÁREAS)
4. DIMENSIONAMIENTO DEL ESPACIO (SE EXPRESA EN SUPERFICIE, VOLUMEN Y
RELACIÓN DE MEDIDAS)
5. ANÁLISIS DE LA OPERATIVIDAD DEL ESPACIO (¿SE ADECUAN A LO PLANTEADO EN
LA HIPÓTESIS?, ¿SE CONSERVAN?, ¿SE AUMENTAN O DISMINUYEN?).

SÍNTESIS
ES LA PARTE METODOLÓGICA QUE SE ENCARGA DE LA TRADUCCIÓN DEL LENGUAJE
ABSTRACTO ESCRITO DEL ANÁLISIS A UN LENGUAJE VISUAL PROPIO DE LA ARQUITECTURA. EL
LENGUAJE VISUAL SE RIGE POR LAS LEYES DE LA TEORÍA DEL DISEÑO Y LA TEORÍA DE LA
ARQUITECTURA Y PERMITE LA CONCRECIÓN DE LA IDEA INDICADA EN LA HIPÓTESIS, PARA
GENERAR UN OBJETO CAPAZ DE SER EVALUADO POR CUALQUIER PERSONA (PASA DE LA ESFERA
NETAMENTE INTELECTUAL DEL ARQUITECTO AL PAPEL, ESTO ES, A LA ESFERA DE LA REALIDAD).
LA SÍNTESIS ES LA COMPOSICIÓN DE UN TODO A TRAVÉS DE LA REUNIÓN DE SUS PARTES.
 ES NECESARIO QUE ESTA PARTE SEA EXCLUSIVAMENTE GRÁFICA Y SE TRABAJE TANTO EN
PLANTA COMO ALZADO Y PERSPECTIVA, PENSANDO SIEMPRE EN EL ESPACIO TRIDIMENSIONAL
DEL OBJETO GENERADO.
LA BUENA ARQUITECTURA SE RECONOCE POR CUATRO MANERAS DE APROXIMACIÓN CON
LA OBRA: LA PRIMERA ES EL VOLUMEN, EN EL QUE LAS PROPORCIONES Y MANEJO DE FORMAS
DEBE SER BELLO; LA SEGUNDA ES EL MANEJO DEL ESPACIO, CUYOS RECORRIDOS Y SECUENCIAS
ESPACIALES POSIBILITAN ESTAR DENTRO DE ELLOS PARA PRODUCIR PLACER; LA TERCERA ES EL
DETALLE, EL BUEN DISEÑO Y EJECUCIÓN DE LAS PARTES QUE COMPONEN LA OBRA
ARQUITECTÓNICA, COMO LOS ACABADOS, LOS REMATES, LA MANO DE OBRA, ETC.; LA ULTIMA, Y
EN RELACIÓN MAS ÍNTIMA CON EL EDIFICIO ES LA FUNCIONALIDAD, Y AHÍ SOLO EL USUARIO ES
CAPAZ DE CONOCER Y EVALUAR SUS CUALIDADES.

I.- EL CONCEPTO ARQUITECTÓNICO.

A. COMPONENTES ESTÉTICOS. SE ENUNCIA LA VANGUARDIA, TENDENCIA O ESTILO A

EMPLEAR EN EL PROYECTO, LA CUAL YA FUE ESTUDIADA Y DESCRITAS SUS
CARACTERÍSTICAS EN EL DIAGNÓSTICO.

B. COMPONENTES DEL DISEÑO

1. GENERACIÓN DEL CATALOGO A EMPLEAR
 ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS: SON EL CONJUNTO DE ELEMENTOS FIJOS Y
MÓVILES A TRAVÉS DE LOS CUALES SE CREAN LOS ESPACIOS (COMPONENTES),
Y CONTIENEN LAS ACTIVIDADES DEL HABITADOR. P/E: MUROS, VENTANAS,
PUERTAS, PISOS, ETC.
 ENLISTAR Y COLOCAR EN FORMA GRÁFICA LOS ELEMENTOS SELECCIONADOS,
RESPETANDO SIEMPRE LAS CARACTERÍSTICAS FORMALES ELEGIDAS.
 DETERMINAR GRÁFICAMENTE LA MANERA EN QUE AL UNIRSE LOS ELEMENTOS
GENERÁN LOS COMPONENTES ARQUITECTÓNICOS. P/E: PÓRTICOS, FACHADA,
ESPACIOS CERRADOS O ABIERTOS, ETC.
 UNA ADECUADA SELECCIÓN DE ELEMENTOS Y COMPONENTES EVITARÁ CREAR
SINCRETISMOS ABSURDOS, SI LA ARQUITECTURA SE PLANTEÓ COMO UN
HÍBRIDO EN LA HIPÓTESIS, AQUÍ ES DONDE SE VE QUE PIELES CONTENDRÁ EL
OBJETO Y EL PAPEL QUE CADA UNA JUGARÁ EN EL PROYECTO.

C. JERARQUIA DE ESPACIOS
1. GRAFICAR: ORIENTACIÓN, ELEMENTOS FIJOS EN EL ESPACIO, PENDIENTE DEL
PREDIO, VIENTOS, ASOLEAMIENTO, VISTAS INTERIORES Y EXTERIORES, EJES
PERCEPTUALES IMPORTANTES, ETC. TRABAJAR A MANERA DE CAPAS
SOBREPUESTAS DE ACETATOS.
2. CON BASE EN LO GENERADO EN EL INCISO 1, CREAR UNA TRAMA DE SEMBRADO
QUE PERMITIRÁ EVALUAR LA ZONIFICACIÓN PROPUESTA EN EL ANÁLISIS CON
RESPECTO AL MEDIO NATURAL Y AL CONTEXTO CONSTRUIDO.
3. SEÑALAR LAS CIRCULACIONES DE APROXIMACIÓN Y RECORRIDO, TANTO
PEATONALES COMO VEHICULARES.

D. PRINCIPIOS ORDENADORES
1. SELECCIONAR EL ESQUEMA DE SOLUCIÓN A EMPLEAR, RECUÉRDESE QUE ÉSTE
SERÁ DETERMINADO POR: FUNCIÓN, SIGNIFICADO Y ESPACIO; SIEMPRE
ESTARÁ CONDICIONADO POR EL BIOCLIMATISMO, LA ECONOMÍA Y LA CULTURA.
EL ESQUEMA PUEDEN SER GEOMÉTRICO, ORGÁNICO, TIPOGRÁFICO, ACCIDENTAL,
ETC.
2. EL ESQUEMA DE SOLUCIÓN DARÁ LA MANERA EN QUE SE ORGANIZARÁ LA FORMA
O FORMAS EN CONJUNTO FINALMENTE.
3. SE SELECCIONA LA FORMA O FORMAS QUE INTEGRARÁN AL ESQUEMA DE
SOLUCIÓN, CADA UNA MANTENDRA UNA IDENTIDAD DE SIGNIFICADO POR
 FUNCIÓN Y ESPACIO, QUE PERMITIRÁN LA INTEGRACIÓN DEL SIGNIFICADO DEL
OBJETO FINAL.
4. SE REALIZARÁN DE SER NECESARIAS, LAS TRANSFORMACIONES DEL ESQUEMA
PARA ADAPTARLO A LAS NECESIDADES FUNCIONALES, SEMÁNTICAS Y
ESPACIALES; LA FORMA ESPECÍFICA NUNCA DEBERÁ PERDER SU RELACIÓN CON
LA FORMA GENÉRICA.
5. SE RESOLVERÁ EL ESQUEMA DE SOLUCIÓN TANTO EN INTERIOR COMO EN
EXTERIOR, MANTENIENDO LAS RELACIONES PERTINENTES CON BASE A LA
HIPÓTESIS, ESTO SE REALIZA A TRAVÉS DE LAS ARTICULACIONES DEL SISTEMA
(ESPACIOS CONECTADOS, CONECTORES, COMPLEMENTARIOS Y ANEXOS).
REALIZAR EL ESQUEMA TANTO EN PLANTA COMO EN VOLUMEN.
6. DEFINIR LA TRAMA GENERATRIZ.
7. REALIZAR UN ESTUDIO DE PROPORCIÓN A TRAVÉS DE LA ESCALA Y DEL MÓDULO
SELECCIONADO, MANTENIENDO EL SIGNIFICADO, LA RELACIÓN CON EL LUGAR Y
LA FUNCIÓN.
8. REVISAR TANTO EN PLANTA COMO EN VOLUMEN EL EQUILIBRIO.
9. DETERMINAR EL RITMO Y LAS PAUTAS COMPOSITIVAS.

E. COMPONENTES TECNOLÓGICOS
1. INSTALACIONES: REVISAR QUE EL OBJETO DISEÑADO PERMITA UN ÓPTIMO
DESARROLLO DE LAS INSTALACIONES HIDRÁULICAS, SANITARIAS, ELECTRICAS,
ESPECIALES, ETC.
2. ESTRUCTURAL: ANALISAR SI EL SISTEMA CONSTRUCTIVO SELECCIONADO ES
COMPATIBLE CON EL ASPECTO FORMAL BUSCADO; ASI MISMO, DETERMINAR LAS
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y EXPRESIVAS DE LA ESTRUCTURA, SI SON COMPATIBLES
CON LO CITADO EN LA HIPÓTESIS CONCEPTUAL EN TODOS LOS ASPECTOS.
3. MATERIALES: DETERMINAR LOS MATERIALES A EMPLEAR, TANTO EN EL SISTEMA
CONSTRUCTIVO COMO EN LOS ACABADOS MISMOS DEL OBJETO, PARA QUE ESTOS
CUMPLAN CON EL PAPEL FÍSICO (RESISTENCIA Y DURACIÓN), Y EXPRESIVO
(REMARQUEN EL CONCEPTO DE SIGNIFICADO BUSCADO).

II.- EL PARTIDO ARQUITECTÓNICO

 SE ENTIENDE POR PARTIDO A LA SUMA DEL ESQUEMA DE SOLUCIÓN CON LOS
COMPONENTES TECNOLÓGICOS, ESTO ES UN ESQUEMA (POR SER EN FORMA
ESQUEMATIZADA, ESCUETA), DE LA IDEA QUE ES POSIBLE DESARROLLAR Y QUE
CUMPLE CON TODO LO NECESARIO PARA CONVERTIRSE EN UN ANTEPROYECTO.
 UNA VEZ QUE SE SUMAN LAS DIVERSAS PIELES (ASPECTOS), DEL PROYECTO ES POSIBLE
EL ANÁLISIS DEL ESQUEMA A PARTIR DE LOS ASPECTOS EMITIDOS EN LA HIPOTESIS,
PARA DETERMINAR SI ESTOS SE CUMPLEN E INTERACCIONAN ADECUADAMENTE, DE
NO SER ASI, ES NECESARIO VOLVER A REPLANTEAR LA SÍNTESIS O AUN IRSE MAS ATRÁS.
 LOS PRINCIPALES ASPECTOS A SER EVALUADOS: FUNCIONAL, ESPACIAL, FORMAL, LA
INTEGRACIÓN DE LOS ANTERIORES, ESTRUCTURAL, INSTALACIONES, ECONÓMICOS,
MANTENIMIENTO, MATERIALES, ETC.

III.- ANTEPROYECTO
 SELECCIONAR LOS MÉTODOS DE PROYECCIÓN, EXPRESIÓN Y REPRESENTACIÓN A
EMPLEARSE EN LA ELABORACIÓN DEL ANTEPROYECTO.
 EL ANTEPROYECTO ES LA TESIS, LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS PLANTEADA
QUE RESPONDE AL PROBLEMA ORIGINAL, EL CUAL DEBE DE SER SATISFECHO POR
COMPLETO.
 EL ANTEPROYECTO ES LA VISIÓN DEL ARQUITECTO CON RESPECTO A LA SOLUCIÓN
DEL PROBLEMA PLANTEADO, DICHA SOLUCIÓN DEPENDE DEL CONOCIMIENTO, JUICIO
 Y CULTURA PROPIA DEL ARQUITECTO, Y DE LA MANERA DE ANALIZAR LOS DATOS DEL
DIAGNÓSTICO.

DESARROLLO

EL DESARROLLO COMPRENDE LA CONCRECIÓN FINAL DEL PROYECTO Y LA PARTE

TÉCNICA DE LA ARQUITECTURA. PERMITE GENERAR LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA LLEVAR
A CABO LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO ARQUITECTÓNICO, APOYÁNDOSE EN PLANOS, DIBUJOS Y
MAQUETAS, QUE DEBERÁN SER CONFIABLES EN LA INFORMACIÓN CONTENIDA.

I.- CONCRECIÓN DEL PROYECTO (CORRECCIONES)

A. EVALUACIÓN DE IMPACTO
1. DEFINICIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. POR LO GENERAL SON LOS
MISMOS ASPECTOS PLANTEADOS EN LA HIPÓTESIS. P/E: FORMALES, FUNCIONALES,
ESPACIALES, INTEGRACIÓN FORMA / FUNCION / ESPACIO, ESTRUCTURALES,
INSTALACIONES, CONTEXTUALES, ECONÓMICOS, MANTENIMIENTO, CULTURALES,
ETC. SE REALIZA CON LA TABLA DE EVALUACIÓN. (MODELO DESARROLLADO
ABAJO).
2. EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE LAS PROPUESTAS. DE NO SER ACEPTABLES CON
BASE A LOS RESULTADOS DE LA TABLA DE EVALUACIÓN, PROPONER
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.
3. ELABORACIÓN DE PROPUESTAS ALTERNATIVAS.
4. PROGRAMACIÓN DE LAS PROPUESTAS SELECCIONADAS

B. TABLA PARA EVALUACION DE IMPACTOS:

PARÁMETROS:
EXCELENTE +3
BUENO +2
REGULAR +1
SIN INCIDENCIA 0
MALO -1
MUY MALO -2
PÉSIMO -3

COMPONENTES ASPECTOS DEL MEDIO. TOTAL

DEL OBJETO. FORMAL FUNCIONAL ESPACIAL INTEGRACIÓN ESTRUCTURAL INSTALACIONES ECONOMICO ETC.
SALA + -

COCINA + -

RECAMARA 1 + -

GARAGE + -

BAÑO + -

JARDIN + -

ACCESO + -

ETC. + -

TOTAL + - + - + - + - + - + - + - + - + -

II.- DEFINICIÓN DEL PROYECTO

A. ENFOQUE SISTÉMICO DE LA ARQUITECTURA. SE REFIERE A LA INTERACCIÓN Y

ARTICULACIÓN DE TODOS LOS ASPECTOS YA EN FORMA DEFINITIVA QUE COMPONEN
 EL PROYECTO, CON EL OBJETO DE GENERAR UNA ÚLTIMA REVISIÓN, CONSIDERANDO
AL PROYECTO COMO UN TODO, ESTE SE SUBDIVIDE PARA SU COMPRENSIÓN EN:

1. SUBSISTEMA DE ARTICULACIÓN DE ESPACIOS

2. SUBSISTEMA DE CIRCULACIONES
3. SUBSISTEMA DE CONTEXTO Y ENTORNO
4. SUBSISTEMA ESTRUCTURAL
5. SUBSISTEMA DE INSTALACIONES

B. DIMENSIÓN EXPRESIVA DE LA ARQUITECTURA. SE REFIERE A UNA ÚLTIMA REVISIÓN DE

LA ARQUITECTURA DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMIÓTICO.

III.- PROYECTO EJECUTIVO

A. PLANOS TÉCNICOS Y DE DETALLES
1. PLANOS ARQUITECTÓNICOS
2. PLANOS ESTRUCTURALES
3. PLANOS DE INSTALACIONES
4. PLANOS DE ACABADOS E INTERIORISMO
5. PLANOS DE DETALLES: ARQUITECTÓNICOS, CONSTRUCTIVOS, CARPINTERIA,
MOBILIARIO BÁSICO, CANCELERÍA, HERRERÍA, JARDINERÍA, ETC.
B. MEMORIAS DESCRIPTIVAS, DE CÁLCULO, ESPECIFICACIONES Y TÉCNICAS
C. ANÁLISIS DE COSTOS, PRESUPUESTO Y PROGRAMACIÓN DE OBRA
D. MODELO GRÁFICO Y VOLUMÉTRICO (EXPRESIÓN GRÁFICA, CALIDAD DE
REPRESENTACIÓN, MAQUETAS, REALIDAD VIRTUAL, ETC.)

EVALUACIÓN

LA EVALUACIÓN COMPRENDE DOS ASPECTOS BÁSICOS, DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL

CATEDRÁTICO, EL CUAL SE CONFORMÓ COMO CLIENTE Y ASESOR, Y DEL ALUMNO MISMO, QUIEN
AL FINAL DEL CURSO DEBE DE PRESENTAR UNA SERIE DE APTITUDES Y ACTITUDES (OBJETIVOS
FIJADOS AL INICIO DEL CURSO), HACIA EL DISEÑO QUE LE PERMITAN DESARROLLARSE COMO
ARQUITECTO Y GENERAR UN JUICIO CRÍTICO PROPIO HACIA SU LABOR COMO AL MEDIO
PROFESIONAL EN QUE SE DESENVOLVERÁ.
ES IMPORTANTE QUE AL FINAL DEL CURSO EL ALUMNO HAGA UNA REVISIÓN DE SUS
OBJETIVOS Y SI ESTOS SE CUMPLIERON O NO, Y EL POR QUÉ DE ELLO.

DIAGNÓSTICO %
ANÁLISIS %
SÍNTESIS %
ANTEPROYECTO %
PROYECTO %
PROYECTO EJECUTIVO
MODELO GRÁFICO %
MODELO VOLUMÉTRICO %
CALIFICACIÓN FINAL

ELABORÓ: MARIO R. ROJAS ESPINOSA, ARQ.

 Octubre 2010

Protocolo de investigación.
1.1 planteamiento del problema.
1.2 objetivos.
1.2.1general
1.2.2 particulares.
1.3 hipótesis
1.3.1 General
1.3.2 particulares

1.4 Marco teórico

1.5 justificación
1.6 metodolog1ía.

Capitulo 1
2.1 ámbito regional
2.2 área de estudio
2.2.1 sectorización.
2.2.2 caracterización del medio ambiente natural
2.3 aspectos demográficos.
2.4 aspectos socioeconómicos.
2.4.1. Empleo.
2.4.2 evaluación de actividad económica.
2.5 componentes de la estructura urbana
2.5.1. Suelo.
2.5.2. Tenencia del suelo.
2.5.3. Vivienda.
2.5.4. Infraestructura urbana.
2.5.5. Equipamiento urbano.
2.5.6. Vialidad.
2.5.7. Transporte.
2.5.8. Problemas emergentes a partir del huracán paulina.
2.5.9. Medio ambiente.
2.5.9.1. Medio ambiente urbano.
2.5.9.2. Riesgo y vulnerabilidad.
2.5.9.3. Imagen urbana.
2.5.9.4. Patrimonio histórico y cultural.
Capitulo 111
3.1nivel nacional.
 3.1.1. plan nacional de desarrollo 2006 – 2012
3.1.2. programa sectorial de vivienda 2006 – 2012.
3.1.3. programa sectorial de ordenamiento territorial.
3.1.4. programa de desarrollo social 2006 -2012
3.2 nivel local