UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

Nombre: Stalyn Orlando Nuñez Arias.

Curso: Primero “A”
Materia: Estadística.
Docente: Alexandra Viñan
Tema: Estimación de Parámetros y Prueba de Hipótesis.
Fecha: 01/02/2019.

Reporte Práctica 3
Resumen
Se presenta la solución de un problema aplicando los conocimientos vistos en clases
sobre Prueba de Hipótesis, para ellos usamos el Software Estadístico R.
Ejercicio 1
Para evaluar el nivel de tensión ocasionada por exámenes escolares, doce alumnos
fueron seleccionados y su pulsación medida antes y después del examen. Los datos
obtenidos fueron los siguientes:

Realice una prueba, con un nivel de significancia del 1% para verificar si existe mayor
tensión (o sea, mayor pulsación) antes de la realización de los exámenes.
Se pide entregar:
• Un archivo .txt con el código usado
• Un archivo .doc con los resusltados

Datos

X: nivel de tensión ocasionada por exámenes escolares

n=12
µ=81.5
α=0.01
1. Prueba de hipótesis:
Hipótesis Teórica

Ho: El promedio de nivel de tensión ocasionada por exámenes escolares es menor o

igual 81.5.
Ha: El promedio de tensión ocasionada por exámenes escolares es mayor a 81.5.
Hipótesis Estadística

Ho: µ ≤ 81.5

Ha: µ > 81.5

2. Estadístico de Prueba

Como el valor de n es menor que 30 se utiliza la distribución T-student.

N<30 = T-student
3. Nivel de Confianza
El valor de α nivel significancia es de 0.01 por lo tanto el nivel de confianza es 0.99.
4. Estadístico de Prueba
t=45.528

p-value = 7.02e-14

interval: 77.55996 85.44004

µ=81.5

5. Comparación del valor P de la prueba con el nivel de significancia

p-value = 7.02e-14
α:0.01
p-value <nivel de significancia.
0.00000000000702<0.01
6. Rechazo o no rechazo de la Hipótesis Nula
P-value es menor que el valor de α por lo tanto se rechaza la Hipótesis Nula (Ho).
7. Conclusión
Debido a que el valor de P-value es menor que el nivel de significancia rechazamos la
hipótesis nula, se puede concluir que los doce estudiantes no poseen el nivel de tensión
mencionado.
Comandos Software R
> datos <- c (87, 78, 85, 93, 76, 80, 82, 77, 91, 74, 76, 79)
> t.test (datos)
One Sample t-test
data: datos
t = 45.528, df = 11, p-value = 7.02e-14
alternative hypothesis: true mean is not equal to 0
95 percent confidence interval:
77.55996 85.44004
sample estimates:
mean of x
81.5

boxplot(datos,col="green", main="Standard\nBoxplot")

> points(mean(datos), pch=20, cex = 1.5)

> text(17.5, "Promedio", col="red", font=8 )

> median(datos)

[1] 79.5

> text(79.5, "Mediana", font=8)

> text(76.75, "Cuantil 1", font=8)> text(85.5, "Cuantil 3", font=8)

> datos <- c (87, 78, 85, 93, 76, 80, 82, 77, 91, 74, 76, 79)
> hist(datos,col= "blue")