FORMATO INSTITUCIONAL DE PLAN DE AULA VIGENCIA 201_

ÁREA o DIMENSIÓN:
GRADO: septimo Periodo PRIMERO
DOCENTE(S) DEL GRADO: CARLOS BOLAÑOS
PROYECTO DE GRADO: Me cuido y valoro el medio
ambiente
HILO CONDUCTOR TÓPICOS GENERATIVOS DESEMPEÑOS DE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
(Preguntas que orientan las prácticas pedagógicas) (Conjunto de temas y modelación frente COMPRENSIÓN (EVALUACIÓN CONTINUA. -Actividades
al hilo conductor (Actividades que le
y la meta de comprensión) permiten al estudiante
que valoren las metas de comprensión;
Como aplico los valores democráticos en el Deberes y derechos de los niños; Identifica los valores evidencian
usar sus conocimientos Desarrollo deeltalleres;
logro de la meta) escrita y oral;
evaluación
previos para construir
deberes y derechos de los democráticos tanto localización;la comprensión de lectura;
ámbito escolar. comprensión del tópico
estudiante del colegio CEDID en elgenerativo.
ambito Son escolar actividades grupales reflexión de casos
CIUDAD BOLÍVAR de acuerdo comosecuenciales:
social especificos
con el manual de convivencia; Exploración, Investigación
valores y principios democráticos; Guiada y Proyectos de
Síntesis)
funcionamiento y estructura de
gobierno escolar; él juego y el
cuidado de medio ambiente como
parte del desarrollo escolar de los
estudiantes; características
geográficas y naturales del
continente europeo