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SESIÓN DE APRENDIZAJE :
“CONOCEMOS LAS PRODUCCIÓN LITERARIA DE LOS AUTORES VANGUARDISTAS EN PERÚ E
HISPONAMÉRICA”
DATOS INFORMATIVOS :
Área : Comunicación
V.-SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIC
TIEM
PO
1.MOTIVACIÓN Presento una gama de textos vanguardistas para luego se reúnan en grupo y Texto en
comenten el tipo de texto que les ha tocado. 10’ Tiras léxicas.
Luego les presento usando Tics, los el poema Masa de C. Vallejo. Fotos, imágenes
etc
2.RECOJO DE 5’ Poema video:
SABERES PREVIOS Leen el texto que les ha tocado propuesto las tiras léxicas: http://www.palab
ravirtual.com/
Se plantean las siguientes preguntas: ¿Qué relación existe entre los textos
que se observan?, ¿Qué características presentan dichos textos. 5’
Se recoge las ideas y aportes sobre el tema a desarrollar.
2.CONFLICTO
COGNITIVO
6.Aplicación del Los alumnos analizan en grupo los textos elaborados por sus compañeros y USO LAPTOP
conocimiento corrigen y los editan. 5’ XO
8.Extensión
VI.-EVALUACIÓN
CRITERIOS DE
INDICADORES INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
Expresa de manera elocuente los textos propuestos en
EXPRESIÓN y clase.
COMPRENSIÓN
ORAL Comprende mensaje de los demás y reflexiona asumiendo
Hojas de práctica interactivas y de
posiciones críticas valorando el mensaje.
notas técnicas.
COMPRENSIÓN Lee diferentes obras literarias de la literatura
DE TEXTOS hispanoamericana y elabora comentarios y resúmenes.
VII.-BIBLIOGRAFIA:
Grupo Norma: Comunicación 4° del Docente y del alumno.
Grupo Norma: Comunicación INNOVA4° del Docente y del alumno
WEBGRAFÍA:
http://albalearning.com/audiolibros/neruda/20poemas.html
http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=ver_video2.php&wid=269&p=C%E9sar%20
Vallejo&t=Masa&o=Leonardo%20Sbaraglia