Prova 508 AR PDF

o É trabalho pioneiro.
Prestação de serviços com tradição de confiabilidade.

anglo Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinado-
resolve ras em sua tarefa de não cometer injustiças.
Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estu-
dante no processo de aprendizagem, graças a seu formato:
reprodução de cada questão, seguida da resolução elabo-
rada pelos professores do Anglo.
o Foi constituído de uma Redação e 4 provas, cada

uma sobre 2 matérias com questões do tipo somatória
1º- vestibular (a resposta de cada questão é a soma dos números
da UEM associados às proposições verdadeiras).
2004 Prova 1: História (15 questões) e Geografia (15 ques-
tões).
Prova 2: Biologia (15 questões) e Matemática (15 ques-
tões).
Prova 3: Comunicação e Expressão. Língua Portuguesa
e Literatura Brasileira (20 questões) e Inglês (10 ques-
tões).
Prova 4: Física (15 questões) e Química (15 questões).
A Redação apresentou para o candidato 2 opções: uma
dissertativa e a outra narrativa.
Código: 83541015
GE OGR AF IA
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Questão 1
Assinale o que for correto sobre a educação formal e a informal, a formação profissional e o emprego nas socieda-
des modernas.
01) O aumento do desemprego evidencia-se nos países menos desenvolvidos, nos quais não houve adequação da
formação profissional às inovações tecnológicas. Nos países desenvolvidos, porém, a qualificação profissional
permite o acesso de toda a população ativa ao trabalho.
02) As universidades não são mais os únicos agentes de transmissão e de atualização de conhecimentos técnicos de
nível superior. Muitas empresas preferem atualizar ou treinar os seus funcionários através de programas desen-
volvidos dentro da própria organização.
04) O conceito de alfabetização está mudando, no Brasil. Antes, era considerado alfabetizado aquele que sabia ler
e escrever o básico. O analfabeto dos novos tempos será o indivíduo que, embora sabendo ler palavras, for inca-
paz de, por exemplo, compreender um manual de instruções.
08) Cada vez mais, as empresas exigem que os funcionários se enquadrem em uma estrutura de ensino permanen-
te, capaz de mantê-los atualizados para o desempenho das suas funções.
16) A informática fez surgir novas profissões e atividades diversas, muitas delas ligadas à divulgação de informações
e de imagens, ao marketing e ao comércio eletrônico, entre outras.
32) A globalização e a robotização criaram novas frentes de trabalho, nos países desenvolvidos. É nesse contexto
que grandes levas de africanos e de sul-americanos são requisitados para ocupar vagas de emprego junto à Co-
munidade Européia.
Resolução
Em conseqüência do processo de globalização, o sistema educacional sofreu profundas alterações, tanto nos paí-
ses desenvolvidos quanto nos subdesenvolvidos. O desenvolvimento constante de novas tecnologias impõe às pes-
soas uma nova necessidade: a atualização constante. Dessa forma, excluem-se automaticamente aqueles que, por
diferentes motivos, não podem acompanhar esse processo. Em todo o mundo, verifica-se a criação de novos pos-
tos de trabalho, ligados a internet, telefonia móvel, etc. Por outro lado, tradicionais postos de trabalho e funções
foram extintos, e seus trabalhadores foram lançados à margem do sistema produtivo. Dentro desse contexto, no-
vas formas de transmissão de informações e cultura tornaram-se importantes para a formação da mão-de-obra
necessária aos novos tempos.
Resposta: 02 + 04 + 08 + 16 = 30
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Questão 2
Assinale o que for correto sobre a atmosfera e os climas da Terra.
01) No litoral do Sudeste e do Sul do Brasil, as chuvas frontais resultam do encontro de uma massa de ar úmida
com o front marítimo da serra do Mar.
02) Os climas quentes e úmidos predominam no território brasileiro. Isso ocorre, dentre outros fatores, devido à in-
fluência de massas de ar úmidas e também porque boa parte do País está na zona intertropical do planeta.
04) Na Amazônia, a oscilação de temperatura média mensal é pequena. Nessa região, predominam massas de ar quen-
te. Já em Porto Alegre, o verão é quente, mas o inverno é frio para os padrões brasileiros, e não há estação seca.
08) A troposfera é a camada da atmosfera que apresenta um conjunto de condições favoráveis ao desenvolvimento
da vida.
16) O hemisfério Norte apresenta maior área com predomínio de climas continentais do que o hemisfério Sul. Isso
ocorre devido à maior extensão de terras emersas, isto é, acima do nível das águas, no hemisfério Norte. No he-
misfério Sul, a maritimidade influi nos climas, resultando em amplitudes térmicas diárias menos pronunciadas
do que nos climas de influência continental.
UEM – 1º- Semestre/2004 3 ANGLO VESTIBULARES

32) No inverno, as principais massas de ar que atingem o Sul e o Sudeste do Brasil são a Polar Marítima e a Polar
Continental, ambas com origem no Pólo Sul.
64) Em regra, quanto maior a altitude, menor a temperatura.
Resolução
As análises atmosféricas e climáticas baseiam-se nos fenômenos verificáveis na troposfera — camada mais próxi-
ma da superfície terrestre (até 12km de altitude) e sujeita a maiores variações de pressão e temperatura. Assim,
busca-se compreender e prever certos fenômenos naturais como chuvas, secas, tornados, etc. Quanto às chuvas,
elas podem ser classificadas como: frontais, orográficas e de convecção. As chuvas frontais, típicas do Sul e do
Sudeste, originam-se do choque de uma frente fria — que antecede a chegada da massa polar atlântica (mPa),
vinda do extremo sul da Argentina — com o ar quente e úmido que cobre a região, em geral proveniente da
massa Tropical atlântica (mTa). Fatores como a distribuição das massas terrestres e marítimas podem influenciar de
forma diferente os climas dos hemisférios norte e sul.
Resposta: 02 + 04 + 08 + 16 + 64 = 94
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Questão 3
Assinale o que for correto sobre as atividades agrícola, pecuária e extrativa vegetal na região Centro-Oeste do
Brasil.
01) No Pantanal Mato-Grossense, o gado bovino é criado de modo extensivo. Durante as cheias, o gado é con-
duzido a lugares mais altos.
02) O principal mercado consumidor do gado criado no Centro-Oeste abrange os estados da região Norte, que
fazem divisa com o Mato Grosso. Isso ocorre devido à impossibilidade de desenvolvimento da pecuária de
corte no ecossistema amazônico.
04) Tradicionalmente, o Centro-Oeste destacou-se na produção de arroz. Porém foi a partir da década de 90
do século XX que a região se consolidou como importante produtora de grãos, com destaque para a soja
e o milho, entre outros cultivos.
08) Assim como ocorreu no Paraná, a modernização da agricultura esteve associada aos cultivos comerciais, a exem-
plo da soja, introduzindo um maquinário moderno, com utilização de tratores, semeadeiras e colheitadeiras.
16) No Mato Grosso do Sul, a região de Dourados foi uma das primeiras a passar pelo processo de modernização
da agricultura. Contou com as vantagens do solo fértil e da proximidade dos grandes centros consumidores do
Sudeste.
32) As áreas de cerrado da região de Campo Grande foram ocupadas, principalmente, por migrantes nordestinos,
acostumados com as condições semi-áridas. Já no Pantanal, os paulistas e os gaúchos foram os principais colo-
nizadores.
64) A erva-mate ainda é um produto extrativo explorado no Mato Grosso do Sul. O quebracho, do qual se extrai o
tanino, é extraído na região pantaneira, drenada pelo rio Paraguai.
Resolução
O Centro-Oeste brasileiro apresenta uma rica biodiversidade, tanto no Cerrado, quanto no Pantanal, denomi-
nação popular para parte da bacia do rio Paraguai na fronteira com a Bolívia. Infelizmente, essa rica biodiversi-
dade corre sérios riscos de devastação. A topografia plana, o clima tropical com duas nítidas estações e o solo de
fácil correção, além do baixo custo da terra, atraíram inicialmente migrantes da região Sul e, posteriormente,
grandes investidores se interessaram pelos altos lucros gerados pelo cultivo de soja e algodão para exportação. A
tradicional pecuária pantaneira alcançou áreas mais distantes, e seus resultados positivos fizeram com que pro-
dutores de SP e MG avançassem pela região, gerando sérios impactos ambientais nesse ecossistema.
Resposta: 01 + 04 + 08 + 16 + 64 = 93
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Questão 4
Com o fim da Segunda Guerra Mundial, muitos países africanos investiram em armamentos, vendidos princi-
palmente pelos Estados Unidos, pela França e pela antiga União Soviética. Assinale o que for correto sobre os
conflitos no continente africano, recorrendo ao quadro a seguir, quando necessário.

MAIORES COMPRADORES AFRICANOS DE ARMAS
(em bilhões de dólares) — 1980-1990
Líbia 19,2
Egito 12,0
Argélia 7,5
Angola 7,0
Etiópia 6,7
Marrocos 2,7
Nigéria 2,4
Moçambique 1,7
Fonte: Oliva, J. e Giansanti, R., 1998.
01) Líbia, Egito, Angola e Nigéria constituem os países do “Magreb” que mais se envolveram em conflitos internos.
02) No século XIX, os impérios coloniais europeus repartiram arbitrariamente o território africano. Com isso, tribos
rivais foram reunidas em um mesmo território, e grupos de uma mesma etnia e cultura foram divididos e sepa-
rados, espacialmente. Com a descolonização, esses grupos se confrontaram, criando-se muitos conflitos pela
posse de territórios e pela imposição de valores culturais.
04) Angola e Etiópia são exemplos de países onde a luta armada envolveu grupos étnicos diferentes.
08) A África foi usada, em conseqüência de seus conflitos internos, para “desencalhar” o estoque de armas obsole-
tas, soviéticas e norte-americanas.
16) Apesar dos conflitos étnico-culturais, o cenário econômico africano evoluiu positivamente, nas décadas de 80 e
90 do século XX, reduzindo a miséria do povo.
32) Os países da África Equatorial ficaram à margem dos conflitos étnicos que ocorreram ao Norte e ao Sul do conti-
nente. Porém foi na faixa equatorial que grassou a epidemia da Aids.
Resolução
O continente africano é o grande exemplo das injustiças do sistema neo-colonial imposto pelos países dominantes
às nações periféricas. Do Magreb (extremo Norte: Marrocos, Argélia e Tunísia) à Cidade do Cabo (extremo Sul:
África do Sul), encontramos um continente devastado pela Aids, pelos conflitos étnicos e pela fome. Essa realidade
praticamente impossibilita o desenvolvimento econômico e social desses povos, mesmo nos momentos de maior
crescimento da economia mundial. Por sua vez empresas e governos de diversos países têm elevados lucros com a
instabilidade reinante no continente, já que ela estimula a venda de armas.
Resposta: 02 + 04 + 08 = 14
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Questão 5
Fernando Henrique Cardoso desarticulou, durante o seu governo, algumas superintendências, como é o caso da Su-
dene e da Sudam, devido às denúncias de desvio de verbas e de corrupção. O governo atual procura reativar a Su-
dene, considerando-a importante para o desenvolvimento regional. Assinale as alternativas corretas sobre as carac-
terísticas, os objetivos e as funções desses órgãos de planejamento regional.
01) A área de abrangência das superintendências não coincide, obrigatoriamente, com os limites das regiões admi-
nistrativas definidas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística — IBGE.
02) A Sudene foi criada com o objetivo de diminuir as disparidades regionais entre o Nordeste, miserável, e os esta-
dos de São Paulo e Rio de Janeiro, onde a atividade industrial se fortalecia.
04) Sudam, Sudeco e Sudesul são, respectivamente, superintendências criadas para planejar as atividades no âmbi-
to da Amazônia, de parte do Centro-Oeste e dos estados do Sul. São Paulo e Rio de Janeiro ficaram à margem
desses três grandes conjuntos regionais.
08) Suframa e Codevasf, órgãos voltados, respectivamente, para a Zona Franca de Manaus e para o Vale do São
Francisco, foram criados para planejar as atividades e promover o desenvolvimento nessas áreas.
16) O modelo de planejamento regional das superintendências é do tipo desconcentrador. Concede mais autono-
mia política e decisória aos estados e aos municípios, limitando a ação do governo federal, na definição das me-
tas e na cessão de recursos.

32) Embora a Sudene e a Suframa tenham sido capazes de produzir algum crescimento econômico, nas respectivas
áreas de atuação, não criaram um mercado consumidor regional capaz de absorver a produção. Grande parte
dos produtos fabricados nessas áreas são comercializados no Centro-Sul.
64) Apesar de denúncias de corrupção, pode-se dizer que a atuação das superintendências tem sido democrática,
atendendo ao pequeno investidor e visando às potencialidades ecológicas regionais. A Sudam incentiva, por
exemplo, a criação de ranários, na Amazônia tropical. No Nordeste, os açudes fornecem água ao sertanejo. Os
incentivos financeiros não atenderam aos grupos de poder local.
Resolução
As superintendências (Sudam, Sudene, etc.) atuam de forma centralizada, extrapolando os limites estaduais. Teori-
camente, elas têm o papel de lançar medidas que possam beneficiar toda uma região, independente do poder
político local. Infelizmente, após décadas de atuação, tais agências se envolveram em inúmeros casos de corrupção
e foram acusadas de privilegiar grupos privados em detrimento dos interesses coletivos. Além disso, pouco contri-
buíram para a melhor distribuição da riqueza pelo espaço regional do país. O atual governo se diz determinado
em reconstruir essas agências (extintas no governo FHC), reconhecendo seus devidos papéis no planejamento na-
cional, mas até o momento (2005) pouco fez nesse sentido.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 + 32 = 47
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Questão 6
Identifique o que for correto sobre os aspectos geoeconômicos, no estado do Paraná.
01) Em vista da abundância de pastagens naturais, a região dos Campos Gerais é a mais importante área de criação
de gado, no Estado.
02) O rio Paranapanema, que constitui a divisa do Paraná com São Paulo e com o Mato Grosso do Sul, é o curso de
água que apresenta o maior potencial hidrelétrico instalado no Estado.
04) Os férteis solos conhecidos como “terras roxas”, presentes no Norte e no Oeste do Estado, resultam da decom-
posição de rochas vulcânicas basálticas.
08) É principalmente na região Metropolitana de Curitiba que se concentram as modernas e dinâmicas indústrias,
de tecnologia mais avançada.
16) A presença de uma agricultura empresarial moderna, centrada na produção de grãos, caracteriza a paisagem
agrícola de grande parte dos territórios no Norte e no Oeste do Estado.
32) Assim como no Rio Grande do Sul, a forte presença de imigrantes italianos no Segundo Planalto está associa-
da à ocorrência de solos e de climas propícios ao cultivo da uva e à produção de vinhos finos.
Resolução
Dentre os aspectos geoeconômicos do estado do Paraná, além dos citados, podemos destacar ainda:
• as pastagens naturais encontradas nos planaltos do interior do estado;
• o maior potencial hidroelétrico do país (rio Paraná);
• a fertilidade da “terra roxa”, encontrada nos planaltos basálticos;
• a recente industrialização da Região Metropolitana de Curitiba;
• as grandes propriedades exportadoras de grãos;
• a inexpressiva ocorrência de solos e climas favoráveis à vinicultura.
Resposta: 04 + 08 + 16 = 28
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Questão 7
No contexto do Brasil Meridional, o Paraná individualiza-se perante os demais estados da região por
01) possuir o maior potencial hidrelétrico em exploração.
02) apresentar, na composição de sua população, principalmente no Norte do Estado, a presença de descendentes
de japoneses.
04) apresentar uma vasta área de clima tropical, situada na porção Norte do Estado.
08) não apresentar, em seu território, inverno com temperaturas negativas (inferiores a 0°C) ou com neve.
16) ser o único a possuir reservas de carvão mineral e de xisto pirobetuminoso.

Resolução
Ao analisarmos o Paraná no contexto da região Sul do Brasil encontramos:
• maior potencial instalado (Hidroelétrica de Itaipu);
• as maiores colônias japonesas (Londrina e arredores);
• extensa faixa tropical que favorece o cultivo do café;
• invernos rigorosos para o padrão brasileiro, sobretudo em áreas serranas;
• presença de carvão mineral (turfa) de baixa qualidade.
Resposta: 01 + 02 + 04 = 07
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Questão 8
Assinale o que for correto sobre os índios, no Brasil e no Paraná.
01) Os índios, como tutelados do Estado brasileiro, não têm direito a votar nas eleições. Quanto à cidadania, equi-
param-se às crianças.
02) O Estatuto do Índio é contraditório, porque procura, por um lado, integrá-los à sociedade nacional, através da
educação formal e, por outro lado, espera garantir a manutenção de sua identidade étnica e cultural.
04) No Paraná, as reservas indígenas garantem a preservação dos grupos, estando esses territórios a salvo das múl-
tiplas formas de exploração econômica da sociedade moderna.
08) No Brasil, muitas obras de abertura de estradas e de construção de usinas hidrelétricas invadiram parte das ter-
ras demarcadas das reservas indígenas, criando conflitos armados entre índios e grupos governamentais ou
econômicos.
16) Na Amazônia brasileira, garimpeiros, madeireiros, fazendeiros e posseiros freqüentemente invadem terras indí-
genas, ameaçando a integridade das reservas e da cultura dos índios.
32) Caingangues e guaranis são grupos indígenas presentes no Paraná.
64) A reserva de Apucaraninha, no centro do estado do Paraná, concentra população indígena de origem xetá, que
é o grupo mais populoso, depois dos guaranis.
Resolução
Sobre os índios no Brasil e no Paraná:
• Têm direito ao voto desde que tenham título de eleitor, o que lhes é facultativo.
• Quanto à cidadania: são classificados como cidadãos de relativa incapacidade (atribuída às pessoas naturais a
partir dos 16 anos até que completem 21 anos, aos pródigos e aos índios).
• Infelizmente as reservas indígenas, criadas em todos os estados brasileiros, não foram poupadas da exploração
capitalista, o que muitas vezes resultou em choques de interesses e até mesmo em conflitos armados.
• Na reserva de Apucaraninha, próxima a Londrina, prevalece a etnia Kaingang.
• Existem três etnias indígenas no Paraná: Kaingang, Guarani e Xetá, respectivamente.
• A UEM considerou contraditório o fato de o Estatuto do Índio pretender integrá-lo a sociedade e ao mesmo
tempo preservar sua identidade cultural. Acreditamos que esse polêmico tema suscite existir diferentes leituras.
Pode-se imaginar, por exemplo, uma integração que não descaracterize as culturas indígenas. Além disso, nos-
sos conhecimentos talvez possam ajudar o índio a superar problemas oriundos do contato com o “europeu”.
Resposta: 02 + 08 + 16 + 32 = 58
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Questão 9
Assinale o que for correto sobre a economia brasileira.
01) O déficit da balança comercial indica que o valor das importações excedeu o valor das exportações.
02) O Plano Real promoveu a abertura do mercado estrangeiro aos produtos nacionais e a taxação dos produtos
estrangeiros. O fato resultou em barateamento dos produtos brasileiros, com um correspondente encarecimen-
to dos produtos importados.
04) As altas taxas de juros dos empréstimos bancários inibem os investimentos produtivos, tanto nas atividades
agropecuárias como nas atividades industriais.
08) Os portos de Santos, do Rio de Janeiro e de São Luís integram-se a corredores de exportação.
16) A taxação dos produtos importados é uma medida protecionista, pois torna os produtos estrangeiros mais caros
e menos competitivos, quanto ao preço, frente aos produtos nacionais. A política de substituição de importa-
ções, implantada por volta de 1930, no Brasil, baseou-se nesse princípio.

32) Em uma economia de mercado de cunho liberal, as barreiras protecionistas do mercado interno são rompidas,
levando, por exemplo, à abolição de barreiras tarifárias e de cotas de importação.
64) No contexto do Mercosul, o Brasil exporta produtos principalmente para a Argentina e importa bens princi-
palmente do Paraguai e do Chile.
Resolução
Sobre a economia brasileira:
• Anterior ao Plano Real (1994) (que tentou, por meio de uma nova moeda, o real, estabilizar a economia brasi-
leira), o Plano Collor (1990) promoveu a abertura do mercado brasileiro.
• Com a criação do real, inicialmente com valor equivalente ao do dólar, ampliaram-se as importações; conseqüen-
temente a produção interna foi reduzida, gerando um déficit na balança comercial.
• No contexto do Mercosul, o Brasil se destaca pela economia mais forte, pela indústria mais competitiva, impor-
tando matéria-prima e alguns produtos industrializados, como alimentos, e exportando produtos industrializa-
dos de maior valor agregado. A Argentina se destaca como o principal parceiro do Brasil no Mercosul, e o Chile
ocupa a categoria de “país associado”.
Resposta: 01 + 04 + 08 + 16 + 32 = 61
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Questão 10
Assinale o que for correto sobre a dinâmica do relevo.
01) A presença de rios meândricos correndo em uma ampla planície de sedimentação, circundada por encostas des-
gastadas, indica que a área está na fase final do processo erosivo.
02) O processo de abrasão marinha corresponde à erosão do relevo costeiro pela ação das ondas do mar, dando
origem às falésias.
04) As formas de acumulação marinha em cordões arenosos paralelos à costa são denominadas restingas.
08) As dunas são formas de destruição do relevo costeiro. Resultam do processo de deflação, provocado pelos ven-
tos e pelas marés, que carregam as areias.
16) As costas de fiordes são exemplos de antigos vales glaciários invadidos pelas águas do mar.
32) Os depósitos de loess são formados por sedimentos grosseiros. Pela ação dos ventos, erodem as rochas através
do processo de corrosão, criando formas semelhantes a cogumelos ou a taças.
64) Nas cavernas, o gotejamento de água forma as estalactites e as estalagmites. O Vale do Rio Ribeira, que atra-
vessa parte dos estados do Paraná e de São Paulo, apresenta cavernas calcárias. A Caverna do Diabo é um
exemplo.
Resolução
As dunas resultam do acúmulo de sedimentos, enquanto a deflação é o processo de remoção e transporte de se-
dimentos finos pelo vento, resultando na formação de depressões em regiões desérticas. Quanto aos depósitos de
loess, eles resultam do acúmulo de finos sedimentos trazidos pelos ventos.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 16 + 64 = 87
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Questão 11
Assinale o que for correto sobre os movimentos da Terra e as suas implicações.
01) No movimento de rotação, a Terra gira de oeste para leste, no sentido anti-horário.
02) As diferentes estações do ano decorrem do movimento de translação, em conjugação com a inclinação do eixo
da Terra, em relação ao plano de órbita do planeta.
04) O movimento de translação, de ciclo anual, interfere diretamente na circulação atmosférica e na velocidade e
na direção das correntes marinhas.
08) Os solstícios, em junho e em dezembro, e os equinócios, em março e em setembro, decorrem do posiciona-
mento da Terra em relação ao Sol, no decorrer do ano.
16) A sucessão e a duração dos dias e das noites são conseqüências diretas das diferenças de velocidade verificadas
no movimento de rotação, à medida que a latitude aumenta, do Equador aos pólos.
32) O leve achatamento das regiões polares bem como a dilatação na região equatorial são fenômenos diretamen-
te relacionados ao movimento de rotação da Terra.

Resolução
A circulação atmosférica é resultado da conjugação de diversos fatores, como o movimento de translação, que é
responsável pelas diferentes estações do ano e tem influência sobre a intensidade das massas polares. Já as cor-
rentes marítimas estão relacionadas ao movimento de rotação e às alterações na densidade da água devidas à
expansão das calotas polares durante o inverno. Quanto às diferentes durações dos dias e das noites, elas são
resultado das diferenças de inclinação dos raios solares nas várias latitudes e da variação dessa inclinação em razão
de translação; portanto não se relacionam à diferença de velocidade de rotação terrestre.
Resposta: 01 + 02 + 08 + 32 = 43
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Questão 12
Sobre a estrutura da Terra e a sua composição, assinale o que for correto.
01) A camada sólida e externa da Terra é chamada de litosfera ou crosta terrestre. Subdivide-se em Sial e Sima.
02) O Sial corresponde à camada externa da crosta. Nessa camada, o silício e o alumínio são os principais minerais
presentes.
04) O Sima corresponde à camada interna da crosta. Nessa camada, predominam as lavas vulcânicas, sendo o silí-
cio e a magnetita os principais minerais presentes.
08) O Nife corresponde ao núcleo da Terra, formado por minerais pesados, com destaque para o níquel, o chum-
bo e o mercúrio.
16) Os principais recursos minerais inorgânicos encontram-se no subsolo, isto é, na camada imediatamente inferior
à crosta externa.
32) Os recursos minerais de origem orgânica, como os combustíveis fósseis, encontram-se no manto, que correspon-
de a uma camada intermediária entre a crosta e o núcleo, mais próxima da superfície do planeta, no fundo
oceânico.
Resolução
O Sima corresponde à camada interna da crosta terrestre; nele predominam Silício e Magnésio. O Nife corresponde
ao núcleo da Terra; nele predominam minerais como níquel e ferro. Os minerais inorgânicos podem ser encontra-
dos no subsolo, portanto na própria crosta terrestre. O mesmo ocorre com os minerais de origem orgânica.
Resposta: 01 + 02 = 03
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Questão 13
Assinale o que for correto sobre as potencialidades do espaço físico, no Paraná.
01) As matas de Araucária, que foram amplamente exploradas durante o processo de ocupação do Estado, estão
confinadas, atualmente, às escarpas da serra do Mar.
02) As formações rochosas de Vila Velha são datadas do Paleozóico. Esses arenitos foram esculpidos pelos proces-
sos de intemperismo e de erosão, resultando em formas curiosas.
04) As Cataratas do Iguaçu constituem um patrimônio binacional, isto é, pertencem ao Brasil e ao Paraguai. O turis-
mo local é explorado pelos dois países.
08) A erva-mate foi um recurso extrativo vegetal explorado, dentre outros locais, ao longo do rio Iguaçu, na porção
Sul do estado do Paraná. Essa exploração chegou a constituir um importante ciclo econômico, na história da
economia paranaense.
16) O Parque Nacional da Ilha Grande e a Ilha do Mel são áreas de preservação situadas, respectivamente, nos limi-
tes ocidental e oriental do território paranaense. A primeira área citada envolve uma ilha fluvial e a segunda
área refere-se a uma ilha do litoral paranaense.
Resolução
A floresta aciculifoliada subtropical — mata das araucárias — foi amplamente devastada durante o processo de
ocupação da região Sul do país, restando aproximadamente 1% da mata original, que pode ser encontrada prin-
cipalmente nas áreas serranas. Não podemos confundir a árvore araucária com o ecossistema mata das araucárias,
o que nos levaria a acreditar que uma área muito maior ainda está preservada. As cataratas do Iguaçu formam a
chamada tríplice fronteira entre Brasil, Paraguai e Argentina. Sobre o Parque Nacional da Ilha Grande, ocupa uma

área de aproximadamente 78.875 hectares e está localizado na divisa dos estados do Paraná e Mato Grosso do Sul,
nos municípios de Guaíra, Altônia, São Jorge do Patrocínio, Vila Alta e Icaraíma, no Paraná, e Mundo Novo, Eldo-
rado, Naviraí e Itaquiraí, no Mato Grosso do Sul.
Resposta: 02 + 08 + 16 = 26
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Questão 14
Sobre a industrialização do Sudeste do Brasil, é correto afirmar que
01) Campinas, Sorocaba, São José dos Campos e Cubatão destacam-se, respectivamente, pela indústria eletrônica,
de cimento, aeronáutica e petroquímica.
02) o Espírito Santo concentra a maior parte da produção regional de carvão mineral, minério de ferro e de aço,
exportados pelo porto de Tubarão, em Vitória.
04) as cidades de Uberaba e de Uberlândia, no Sul de Minas, são importantes centros de pecuária leiteira e de pro-
dução de derivados do leite.
08) as indústrias química e farmacêutica, na Grande Rio, bem como a siderurgia, em Volta Redonda, são importan-
tes atividades do setor secundário, no estado do Rio de Janeiro.
16) a Fiat instalou-se na região Metropolitana de Belo Horizonte.
32) a região Metropolitana de São Paulo passa por um processo de crescente concentração industrial. A falta de
mão-de-obra qualificada nas cidades do interior paulista bem como a ausência de mercado consumidor impe-
dem a desconcentração industrial.
64) a “guerra fiscal” travada por estados e por municípios brasileiros, nos últimos anos, visa atrair as indústrias.
Utiliza-se de estratégias como a concessão de terrenos e a isenção parcial ou temporária de impostos.
Resolução
É preciso lembrar que no Brasil não se encontram reservas de carvão mineral de alta qualidade. O “melhor” carvão
mineral brasileiro está em Santa Catarina (Criciúma), e não no Espírito Santo. Os municípios, e não as cidades, de
Uberaba e Uberlândia, no Triângulo Mineiro, destacam-se na pecuária de corte. A Região Metropolitana de São
Paulo (RMSP), a exemplo de outras regiões metropolitanas, vem passando por um processo de desconcentração
industrial.
Resposta: 01 + 08 + 16 + 64 = 89
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Questão 15
Assinale o que for correto sobre as potencialidades do turismo internacional e sobre algumas atividades ilícitas, mas
altamente rentáveis, na América Latina.
01) As ilhas Cayman, na região do Caribe, são conhecidas como “paraísos fiscais”, porque recebem altíssimos de-
pósitos bancários em contas de empresas “fantasmas”, as quais são responsáveis por uma movimentação finan-
ceira ilegal originária, por exemplo, do tráfico de drogas ou do contrabando.
02) A Colômbia possui litoral tanto no Atlântico como no Pacífico, o que facilita a conexão das rotas do narcotráfi-
co com países europeus, africanos, asiáticos e com a Oceania.
04) Nas ilhas do Caribe conhecidas como Pequenas Antilhas, o clima temperado, os vulcões ativos das cadeias de
montanhas e as belezas naturais favorecem a atividade turística.
08) Diferentemente do que ocorre no Sudeste Asiático, a prostituição infantil e o envolvimento de crianças de rua
no tráfico de drogas não é comum nos países latino-americanos, à exceção das cidades do Rio de Janeiro e de
São Paulo.
16) As inúmeras unidades do Club Mediterranée constituem um tipo de turismo padronizado, sob o comando de
grupos econômicos internacionais. Criam, por exemplo, em qualquer lugar, uma paisagem similar, de paraíso
tropical, sendo indiferentes às particularidades dos territórios e das culturas regionais.
Resolução
O Caribe, nas Pequenas Antilhas, apresenta clima tropical, e não temperado. Infelizmente a prostituição infan-
til não se restringe às cidades de São Paulo e Rio de Janeiro: em capitais e até cidades menores do Norte e do
Nordeste essa terrível forma de exploração também ocorre.
Resposta: 01 + 02 + 16 = 19

HI STÓ RIA
▼
Questão 16
“O homem nasceu livre e está sempre acorrentado. Há quem se julgue dono dos outros, mas não deixa de ser mais
escravo do que eles. (...) Quando um povo é obrigado a obedecer e obedece, faz bem; logo que ele pode romper
o jugo, e o rompe, faz ainda melhor: pois, recuperando sua liberdade com o mesmo direito com que lhe foi tirada,
ou é justo que ele a reconquiste, ou não era justo que lhe fosse tirada.”
(ROSSEAU, Jean Jacques. Contrato social).
Rosseau, o autor do texto acima, é considerado um dos maiores expoentes do Iluminismo. A respeito do Ilu-
minismo, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Além de Rosseau, entre os principais pensadores iluministas, podem-se incluir Dante Alighieri, Tomasio
Campanella e Montaigne.
02) Originado na Inglaterra, difundido pela França, o Iluminismo pregava a razão, a liberdade do espírito, a livre
crítica e a tolerância religiosa, contrapondo-se, assim, ao peso da tradição, do dogmatismo religioso e filosófi-
co e ao absolutismo monárquico.
04) O Iluminismo, em seu conjunto, fazia uma incisiva crítica ao mundo civilizado e propunha um retorno às for-
mas de vida da sociedade primitiva.
08) O impulso renovador das idéias iluministas provocou, na Europa, um grande interesse pelos problemas da vida
em sociedade, possibilitando o surgimento de novas idéias e de teorias econômicas.
16) O espírito renovador, presente no Iluminismo, conduziu a um profundo estudo das ciências, campo onde ocor-
reu um grande avanço.
32) As raízes mais remotas do Iluminismo podem ser encontradas no Renascimento, no destaque dado por esse
período à liberdade individual e à luta contra o fanatismo.
Resolução
02) O racionalismo dos filósofos iluministas se opunha ao Antigo Regime. Condenavam o Estado absolutista,
baseado no Direito Divino dos Reis, e defendiam o liberalismo político em um governo baseado nas leis e
na divisão de poderes. Opunham-se aos entraves econômicos do mercantilismo e defendiam a liberdade
econômica e a não-interferência do Estado na economia. Criticavam a Igreja Católica, mas acreditavam
que Deus estivesse presente na natureza e no homem, afirmando que por meio da razão Ele poderia ser
entendido. Defendiam ainda as liberdades individuais e o direito de expressão.
08) Na economia, surgiram duas correntes: a fisiocracia e o liberalismo econômico. Os fisiocratas Quesnay, Gornay
e Turgot propunham o laissez faire, laissez passer ou seja, a liberdade de produção e de comércio com o fim
das regulamentações mercantilistas. Acreditavam que a terra era a fonte de toda a riqueza.
O liberalismo econômico de Adam Smith considerava o trabalho a fonte de toda a riqueza; demonstrava que
a economia era regida por leis naturais, por isso criticava a intervenção do Estado na economia e defendia o
livre comércio, a divisão do trabalho e a concorrência.
16) A mentalidade prática e racional do Iluminismo valorizava a ciência como forma de conhecer e transformar a
natureza. René Descartes desenvolveu um método de análise científica em que a razão era o único caminho
que levava ao conhecimento; Isaac Newton criou os fundamentos matemáticos da lei da gravitação universal,
provando que o universo é regido por leis físicas.
32) Os precursores do Iluminismo foram René Descartes e Isaac Newton, que retomaram o racionalismo e o experi-
mentalismo renascentista como forma de alcançar o saber científico em oposição às crenças religiosas. Os filó-
sofos iluministas criticavam a corrupção do clero e a intolerância religiosa; definiam-se como deístas, acredi-
tando que Deus se manifestava em todos os lugares, inclusive no homem, negando, assim, a intermediação
da Igreja entre Deus e os homens.
Resposta: 02 + 08 + 16 + 32 = 58

▼ Questão 17
Leia o texto:
“Foi bonita a festa, pá
fiquei contente
e ainda guardo, renitente
um velho cravo para mim
mas certamente
esquecerem uma semente
nalgum canto do jardim
(...)
Canta a primavera, pá
cá estou carente
manda novamente
algum cheirinho de alecrim.”
(Tanto Mar, Chico Buarque de Hollanda)
Em abril de 1964, instalou-se no Brasil uma ditadura militar que permaneceu no poder vinte e um anos. Durante,
pelo menos, parte desse período, a música popular brasileira viveu um período de grande criatividade. No trecho
da música acima, o compositor Chico Buarque faz uma homenagem à Revolução dos Cravos, ocorrida em Portugal,
e uma velada crítica à ditadura militar no Brasil. A respeito desses fatos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A política educacional do regime militar de 1964 combateu o analfabetismo pela ampliação da rede escolar do
ensino fundamental, pela ampliação do ensino supletivo e da alfabetização de adultos através do Mobral.
02) Após o golpe militar de 1964, o Brasil adotou um modelo econômico que conduziu ao chamado “milagre
econômico brasileiro”.
04) A Revolução dos Cravos, em 1974, pôs fim à ditadura salazarista que dominava Portugal desde a década de trin-
ta daquele século.
08) O teatro brasileiro da década de 1960 tinha um forte caráter político e alguns grupos teatrais levavam para os
palcos as principais questões nacionais.
16) Embora houvesse uma ditadura no Brasil, os militares permitiam a liberdade de expressão, pois não houve, du-
rante todo o período, qualquer mecanismo de censura às mais diferentes opiniões.
Resolução
01) O Regime Militar implantou um modelo elitista de educação e optou por utilizar uma pedagogia tecnicista,
dirigida para o ensino profissionalizante. Durante o governo Médici, em meio a euforia do “milagre econômi-
co” e com grande propaganda, foram lançados alguns projetos-impacto, entre eles o Mobral (Movimento Bra-
sileiro de Alfabetização), que visava a erradicação do analfabetismo por meio da alfabetização de adultos,
mas, como apresentando uma qualidade de ensino duvidosa, não atingiu a meta desejada, pois relativamente
poucos alunos chegaram ao final do curso e, mesmo assim, exibiam grandes dificuldades de leitura, de escri-
ta e quase não compreendiam o que liam.
02) Entre os anos de 1967 e 1973, o crescimento da economia foi muito rápido, devido à conjuntura internacional
e ao modelo econômico adotado pelo então ministro da Fazenda Delfim Netto.
O governo incentivava a entrada de capital estrangeiro e, nesse período, o Brasil contraiu vários empréstimos
em bancos europeus, americanos e japoneses, com uma taxa de juros relativamente baixa.
Aumentava-se a participação do Estado na economia em setores básicos, nos quais não interessava à iniciati-
va privada investir, como siderurgia e energia elétrica.
O Estado concedia incentivos fiscais e subsídios para os empresários ampliarem a produção, principalmente de
artigos e matérias-primas voltados para a exportação: tecidos, calçados, papel, automóveis, rádios, televisores,
soja, frutas, carne, minérios. Os setores que mais cresceram foram o de bens duráveis e a indústria da cons-
trução civil; incentivava-se a classe média a adquirir bens de consumo por meio de crediários ou a investir na
caderneta de poupança, um investimento seguro, que rendia juros e correção monetária e que também cap-
tava recursos para o governo.

04) Em 1932 António de Oliveira Salazar instaurou em Portugal o Estado Novo, uma ditadura inspirada no fascis-
mo, com um partido único, a União Nacional. Durante seu governo, Portugal se manteve neutro na Segunda
Guerra Mundial, entrou para a ONU em 1955 e combateu os movimentos de independência das colônias
africanas. Salazar morreu em 1968 e foi sucedido por Marcelo Caetano, deposto em 1974 pela Revolução dos
Cravos, movimento de oficiais das Forças Armadas descontentes com a crise econômica e a guerra colonial.
Esse movimento teve amplo apoio popular.
08) Na década de 1960, o teatro brasileiro era um dos principais focos de contestação e de crítica à ditadura; bus-
cava denunciar a situação política, as injustiças sociais e as arbitrariedades do Regime Militar. São exemplos
desse teatro engajado: o Teatro de Arena de São Paulo, que só apresentava peças de autores brasileiros; o
Teatro de Arena do Rio de Janeiro, com o show Opinião, que contava com a presença de Nara Leão; o Teatro
Ruth Escobar, em São Paulo, com a montagem da peça Roda Viva, de Chico Buarque.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 = 15
▼
Questão 18
Em meados do século XVII, o Padre Antonio Vieira, defendendo a necessidade de retomar os entrepostos portu-
gueses de escravos no litoral africano, que se encontravam sob controle dos holandeses, afirmava que “sem Angola,
não há negros e sem negros, não há Pernambuco”. Em 1711, Antonil, em Cultura e Opulência do Brasil, dizia que
“os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles não é possível fazer, conservar e aumen-
tar fazenda”. A partir das informações acima, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) As citações dos dois autores demonstram que, desde o início da colonização, a escravidão do negro de origem
africana foi alvo de contundentes contestações no Brasil.
02) Por aproximadamente três séculos, a resistência do africano à escravidão não encontrou eco entre os coloniza-
dores de origem européia do Brasil.
04) Os trechos citados acima mostram que o colonizador considerava a escravidão fundamental para a continuida-
de da produção mercantil no Brasil Colonial.
08) Durante o denominado Ciclo do Ouro, a escravidão tornou-se muito mais branda no Brasil; em razão disso,
no decorrer do século XVIII, houve uma significativa queda do número de escravos que fugiam para viver nos
quilombos.
16) O controle da Holanda sobre os entrepostos de escravos na África acabou definitivamente com o fornecimen-
to de escravos para o Brasil e obrigou a Princesa Isabel a determinar a abolição da escravidão no Brasil.
Resolução
De acordo com o texto estão corretas as proposições 02 e 04.
Portugal optou pela utilização de mão-de-obra escrava na colônia por possuir uma população pequena e prin-
cipalmente pelos lucros que o tráfico negreiro oferecia. Assim, toda a produção colonial estruturou-se com base
no trabalho escravo, não se questionando esse sistema. Durante os três séculos de escravidão, o africano resistiu
ao cativeiro com fugas, rebeliões, formação de quilombos, assassinato de senhores, estragos nas plantações, até
se deixando morrer (banzo), o que, no entanto, não impediu a continuidade do tráfico e da escravidão.
Resposta: 02 + 04 = 06
▼
Questão 19
“O conflito de 1939 a 1945 foi, este sim, uma verdadeira guerra mundial. Todos os continentes se envolveram, dada
a existência de quatro fronts: Europa ocidental, Europa oriental, Norte da África e Pacífico. Ficaram neutros apenas
alguns países europeus e latino-americanos. As operações do Pacífico tiveram a mesma importância que as da Eu-
ropa. A Inglaterra, por sua condição de ilha, foi o único país europeu que os alemães não ocuparam. Os Estados
Unidos garantiram a vitória dos aliados, por sua enorme produção industrial e participação militar; no Pacífico,
guerrearam praticamente sozinhos com os japoneses.
A União Soviética teve papel decisivo ao quebrar a espinha dorsal do exército nazista na Batalha de Stalingrado.”
(ARRUDA, J. J. de A. & PILETTI, N. Toda a História: história geral e história do Brasil. São Paulo: Ática, 1997).
Com respeito à Segunda Guerra Mundial, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) O Brasil participou diretamente do conflito, enviando soldados para combater o exército nazista na Europa.
02) A Segunda Guerra Mundial caracterizou-se pela formação do Eixo composto por Alemanha, Inglaterra e Japão,
que desenvolveu combates em vários continentes.

04) A União Soviética, certa de que seria atacada pelo exército alemão, nunca realizou nenhum tratado de coope-
ração com a Alemanha nazista de Hitler.
08) Os combates da Segunda Guerra Mundial foram caracterizados pelo uso de novas tecnologias bélicas, pelo uso
maciço de bombardeios aéreos (proporcionados pelo intenso uso de aviões), pelo extermínio de prisioneiros ju-
deus e pela inauguração da arrasadora bomba atômica.
16) A Inglaterra foi ocupada pelo exército nazista e contou com a colaboração de parte da população que via, nos
soldados alemães, a única forma de conter o avanço do movimento comunista.
Resolução
01) O Brasil do Estado Novo getulista manteve-se neutro em relação à guerra, não se definindo por nenhum dos
lados até o final de 1941, quando os EUA entraram no conflito e submarinos alemães afundaram navios bra-
sileiros na costa. Nesse momento, a opinião pública pressionou o governo a romper relações com o Eixo no iní-
cio de 1942, declarando-lhe guerra em agosto desse mesmo ano. Em 1943 organizou-se a FEB (Força Expe-
dicionária Brasileira), com aviões de caça e aproximadamente 25 mil soldados. No início de 1944, os “pracinhas”
brasileiros desembarcam na Itália, onde se juntaram ao 5º- Exército norte-americano, participando da Campa-
nha da Itália.
08) No início do conflito, a Alemanha adotou a tática da Blitzkrieg — guerra relâmpago —, com o uso de tanques
de guerra, carros blindados (divisão panzer) e aviões de combate. Os EUA desenvolveram a tecnologia aérea,
optando pela produção de bombardeiros pesados como os B-17 e também desenvolveram a tecnologia nuclear,
lançando no final da guerra, a bomba atômica sobre as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki.
Durante a guerra fizeram-se grandes investimentos em pesquisa e tecnologia, e a produção industrial cresceu
enormemente. Novas tecnologias foram desenvolvidas, como o radar, os primeiros computadores, os foguetes,
o náilon etc.
Resposta: 01 + 08 = 09
▼
Questão 20
Sobre a história dos Estados Unidos da América, ao longo do século XIX, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Em 1823, foi divulgada a Doutrina Monroe, que estabelecia o direito dos Estados Unidos de intervirem nos as-
suntos internos dos outros países. A sedimentação dessa forma de pensamento deu o substrato ideológico que
legitimou a invasão norte-americana ao Iraque .
02) A partir do início do século XIX, os Estados Unidos iniciaram a Marcha para o Oeste, comprando ou anexando
territórios e ampliando sua extensão geográfica. A partir da costa do Atlântico, a expansão territorial atingiu
a costa do Pacífico, dando dimensões continentais ao novo país.
04) A expansão territorial norte-americana levou a um enfrentamento com as tribos indígenas, que resultou na
derrota das populações nativas e na ocupação das terras indígenas pelos colonos.
08) A Guerra de Secessão, conhecida como a Guerra Civil norte-americana, foi motivada exclusivamente pela ques-
tão da liberdade dos escravos. Enquanto o Norte, agrícola, era favorável ao fim da escravidão, o Sul, mais indus-
trializado, lutava pela manutenção dessa relação de trabalho.
16) Uma significativa parte do atual território dos EUA foi conquistada como decorrência da Guerra contra o Mé-
xico. Pelo tratado firmado em 1848, foram anexados aos EUA Texas, Califórnia, Novo México, Utah, Nevada e
Arizona.
Resolução
02) O avanço territorial norte-americano em direção ao oeste no século XIX visava à fixação de população em
áreas além dos Montes Apalaches, atraindo colonos e aproximadamente 15 milhões de imigrantes, devi-
do à concessão de terras feita pelo governo.
Justificada pela teoria do Destino Manifesto, segundo a qual os norte-americanos teriam sido escolhidos
para dominar a América, a conquista da costa oeste lhes deu o acesso aos mercados orientais do Japão e
da China.
04) Vários povos indígenas, como Sioux, Comanches, Cheyennes, viviam nas planícies centrais da América do
Norte. Durante a marcha para o Oeste, os “pioneiros” foram gradativamente ocupando o território indíge-
na; o governo americano utilizou o exército, principalmente a cavalaria, para combater os indígenas, ex-
terminando-os aos milhares e confinando as tribos remanescentes em reservas.

16) Por meio de uma política de expansionismo territorial, os americanos incorporaram extensas faixas de ter-
ras fazendo acordos ou guerras. A Guerra contra o México, em 1848, levou à assinatura do Tratado de
Guadalupe-Hidalgo, pelo qual o México perdeu 2 milhões de quilômetros quadrados de território, o que
deu origem aos estados do Texas, Califórnia, Novo México, Utah, Nevada e Arizona.
Resposta: 02 + 04 + 16 = 22
▼
Questão 21
“Para o progresso do armamento marítimo e da navegação, que sob a boa providência e proteção divina interes-
sam tanto à prosperidade, à segurança e ao poderio deste reino (...) nenhuma mercadoria será importada ou expor-
tada dos países, ilhas, plantações ou territórios pertencentes a Sua Majestade ou em possessões de Sua Majestade,
na Ásia, América e África, noutros navios senão nos que (...) pertencem aos súditos ingleses (...). Nenhum estrangei-
ro (...) poderá exercer o ofício de mercador ou corretor num dos lugares supracitados, sob pena de confisco de todos
os seus bens ou mercadorias (...)”
(Ato de Navegação da Inglaterra, de 1660. In: DEYON, Pierre. O Mercantilismo. São Paulo: Perspectiva, 1973).
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) O Ato de Navegação vincula-se aos princípios mercantilistas que predominaram na Europa Ocidental ao longo da
época moderna e que se caracterizava, entre outros, por uma profunda intervenção do Estado na vida econômica.
02) O texto demonstra que a política econômica da Inglaterra, naquele momento, era profundamente mercanti-
lista, fisiocrática e, sobretudo, liberal.
04) A política mercantilista que inspirou o Ato de Navegação contribuiu para o fortalecimento do Estado Nacional
na Europa Ocidental.
08) O texto revela a xenofobia inglesa que, a longo prazo, possibilitou o surgimento de um governo fascista na In-
glaterra, em meados do século XX.
16) O “neoliberalismo”, que começou na Inglaterra, durante o governo da Primeira Ministra Margareth Tatcher,
foi desencadeado pela luta em favor da derrubada do Ato de Navegação, que colocava restrições ao livre co-
mércio da Inglaterra.
Resolução
01) O governo inglês incentivou o desenvolvimento da marinha mercante e da produção manufatureira. Os Atos
de Navegação de 1651, promulgados por Oliver Cromwell, determinavam que o comércio exterior da Inglaterra
só poderia ser feito por navios ingleses, o que evitava o pagamento de fretes, principalmente aos Países Baixos,
e concentrava o lucro do comércio dentro da nação, contribuindo para fazer da Inglaterra a maior potência
naval do mundo.
04) O mercantilismo foi a política econômico-financeira adotada pelas monarquias européias nos séculos XV
e XVIII. Entre os seus princípios podemos destacar o metalismo, a balança de comércio favorável, a inter-
venção do Estado na economia, o protecionismo, o monopólio e o colonialismo. A aliança rei-burguesia
expandiu o comércio e as finanças e, ao mesmo tempo, fortaleceu o poder do Estado.
Resposta: 01 + 04 = 05
▼
Questão 22
O início dos tempos modernos foi marcado por uma série de transformações em todos os aspectos, na Europa. Entre
tais transformações, destaca-se, no tocante à religiosidade, a chamada Reforma Protestante. A esse respeito, assina-
le a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Analisada em seu conjunto, pode-se afirmar que a Reforma se originou das condições gerais da Europa no sécu-
lo XVI. A Igreja estava em crise, a burguesia crescia em importância, os Estados modernos se organizavam e o
Renascimento Cultural possibilitava a liberdade de crítica.
02) Em meados do século XVI, o Concílio de Trento reafirmou os dogmas da Igreja romana e, entre outras medi-
das, proibiu a venda de indulgências e criou o índex, lista de livros cuja leitura era proibida aos fiéis.
04) A Igreja condenava a usura e pregava o “preço justo” na venda de mercadorias. Tal postura era incompatível
com o desenvolvimento da economia mercantil que ocorria nos séculos XV e XVI.
08) O comércio de indulgências e a simonia foram alguns dos poucos aspectos do comportamento do clero que não
sofreram críticas por parte de Martinho Lutero e Calvino.
16) O Tribunal da Santa Inquisição — Tribunal eclesiástico — utilizava métodos violentos para interrogar, julgar e
condenar os suspeitos de heresia.

Resolução
01) Na Europa do século XVI, a Reforma protestante adequou os valores religiosos às transformações econômicas,
sociais e políticas, quando da passagem do feudalismo para o capitalismo. O ponto de partida para o reformis-
mo foi a venda de indulgências, autorizada pelo papa Leão X, cuja renda seria utilizada na construção da
Basílica de São Pedro, em Roma. Em 1517, Martinho Lutero, um frade agostiniano, revoltou-se e afixou na
porta da catedral de Wittemberg, as 95 teses, onde criticava a Igreja Católica e a corrupção do clero e apre-
sentava sua doutrina de salvação pela fé.
02) O Concílio de Trento, convocado pelo papa Paulo III em 1545, deu início à Reforma Católica: reafirmou os dog-
mas da Igreja, fortaleceu a autoridade do papa, proibiu a venda de indulgências e criou os seminários para a
formação dos padres.
04) O tomismo pregava o justo preço, sendo o preço da mercadoria calculado pelo valor da matéria-prima uti-
lizada mais o valor da mão-de-obra, o que inibia o lucro; condenava também a usura e a cobrança de juros,
ameaçando a atividade bancária. Gerou-se dessa maneira, um conflito entre a burguesia e a Igreja, pois
os preceitos religiosos entravam em contradição com os anseios econômicos da burguesia.
16) O papa Paulo III reativou o Tribunal da Inquisição, para impedir a difusão do protestantismo. O Tribunal pren-
dia os acusados que cometessem heresia, processava-os, confiscava seus bens, utilizava a tortura para obter
confissões e, a partir daí, pronunciava sua sentença, o que levou milhares de condenados para a fogueira.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 16 = 23
▼
Questão 23
“A Proclamação da República não trouxe ao país um período de paz. Havia muita agitação e discordância dentro
do próprio Partido Republicano. O motivo do grande descontentamento era o próprio Marechal Deodoro, que go-
vernava de modo muito semelhante ao de um Imperador. Depois de dois anos de governo, Deodoro da Fonseca
acabou renunciando, isto é, abandonando a presidência; em seu lugar, assumiu o vice-presidente, Marechal Floria-
no Peixoto. O governo de Floriano Peixoto também foi um período agitado.”
(EITEL, L. S. Conhecendo o Paraná. São Paulo: Ática, 1992).
Foi durante o Governo de Floriano Peixoto que ocorreu a Revolução Federalista. Sobre esse assunto, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
01) Os federalistas invocavam o espírito da Federação e exigiam mais energia por parte do Governo central e, con-
seqüentemente, que ele tirasse a autonomia dos Estados.
02) A Revolução Federalista objetivava a realização de uma revolução socialista que suprimisse a propriedade priva-
da dos meios de produção.
04) Os federalistas queriam que o presidente Floriano Peixoto governasse de uma forma menos centralizadora,
dando mais autonomia aos Estados.
08) A Revolução Federalista teve, também, como palco as cidades paranaenses de Lapa e Curitiba.
16) Os líderes da Revolução Federalista almejavam depor o governo de Floriano Peixoto e reimplantar a monar-
quia constitucional no Brasil.
Resolução
04) Na Revolução Federalista gaúcha, existiam dois grupos políticos antagônicos: o PRR (Partido Republicano
Rio-Grandense), liderado pelo governador Júlio de Castilhos, e o Partido Federalista, chefiado por Silveira
Martins. A Revolução explodiu devido à reeleição de Júlio de Castilhos. O governo federal interveio a favor
do PPR, o que levou os federalistas a se revoltarem contra Floriano Peixoto.
08) A Revolução Federalista uniu-se à Revolta da Armada, no final de 1893. A partir de Desterro, atual Floria-
nópolis, avançaram sobre o Paraná, onde foram derrotados, tendo de recuar para o Rio Grande do Sul.
Resposta: 04 + 08 = 12
▼
Questão 24
A terceira década do século XX é marcada, no Brasil, por uma efervescência político-cultural. A respeito desse perío-
do, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Na vida política, o movimento tenentista se destacou, questionando as bases de sustentação da República Ve-
lha. Os “tenentes” pregavam, entre outras medidas, a moralização da vida pública e a adoção do voto secreto.

02) Em 1922, ocorreu, em São Paulo, a Semana de Arte Moderna. Os modernistas buscavam uma abertura da arte
brasileira às influências internacionais, pois entendiam que não era possível realizar atividades artísticas sem as
influências européias.
04) O movimento político de 1930 quebrou a hegemonia dos cafeicultores paulistas e mineiros no cenário político
brasileiro e deu início a uma série de transformações que extrapolaram os limites da vida política.
08) A Semana de Arte Moderna de 1922 ajudou a projetar uma geração de importantes escritores e artistas, como
Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Heitor Villa-Lobos e Di Cavalcanti, entre outros.
16) O movimento político de 1930, que colocou fim à República Velha, pode ser explicado a partir das rupturas in-
ternas das grandes oligarquias e da insatisfação das nascentes classes médias urbanas com as práticas políticas
até então vigentes.
Resolução
01) O tenentismo, movimento formado por oficiais de baixa patente do Exército, contestava a ordem estabeleci-
da pelo café-com-leite e cobrava do governo reformas políticas e sociais; dada a inatividade do governo fede-
ral, organizaram contra ele revoltas armadas. Não possuía uma ideologia definida; pregava o voto secreto;
reformas na educação e nos sistemas eleitoral e tributário e seus membros colocavam-se como “salvadores
nacionais”.
04) A quebra da política do café-com-leite, rompida por Washington Luís, levou à formação da Aliança Liberal,
que reuniu as oligarquias dissidentes de Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paraíba contra os paulistas. Os
aliancistas receberam o apoio do PD (Partido Democrático) e da classe média.
A derrota de Vargas nas eleições e o assassinato de João Pessoa desencadearam o processo revolucionário,
que contou com o apoio dos tenentes. A Revolução de 1930 retirava do poder as oligarquias cafeeiras.
08) A Semana de Arte Moderna, realizada em fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo, foi o marco
inicial do Modernismo. O movimento buscava uma renovação da arte brasileira, exigia um novo olhar so-
bre o Brasil — desvinculando-o da visão européia — e visava também assustar a burguesia paulista, absor-
ta em seus lucros. A Semana não se ateve apenas à literatura; atingiu a música, a pintura, a escultura, o
teatro e a arquitetura. Além dos participantes citados, podemos destacar ainda Anita Malfatti, Tarsila do
Amaral, Menotti del Picchia, Vítor Brecheret, Manuel Bandeira e Graça Aranha.
16) O predomínio político de São Paulo e Minas Gerais no poder federal dividiu a oligarquia, fazendo surgir,
na década de 1920, as oligarquias dissidentes, que, aliadas à classe média urbana e aos tenentistas, derru-
baram a República oligárquica.
Resposta: 01 + 04 + 08 + 16 = 29
▼
Questão 25
A companhia inglesa “Paraná Plantation”, que criou a Companhia de Terras Norte do Paraná (CTNP), adquiriu do
Estado do Paraná uma região equivalente a 12.643km2 de terras devolutas, com a finalidade de revendê-las aos in-
teressados em adquirir terras e desenvolver a agricultura.
A respeito da colonização do Norte do Paraná, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A colonização do Norte do Paraná, realizada com a venda de pequenos lotes, resultou em rápido crescimento
populacional e em prosperidade para aqueles que apostaram nas terras férteis e no cumprimento dos contratos
por parte da companhia loteadora.
02) A Companhia de Terras Norte do Paraná procedeu à venda, diretamente aos migrantes, com financiamento a
longo prazo, de uma grande quantidade de pequenos lotes de terra.
04) Apesar do esforço da companhia loteadora em realizar uma colonização pacífica, o Norte do Paraná foi palco
de sangrentas batalhas entre proprietários e trabalhadores sem-terra.
08) Os imigrantes que vieram para o Norte do Paraná perderam todos seus investimentos devido à péssima qualida-
de do solo.
16) Para cá vieram imigrantes de vários estados brasileiros e até do exterior para trabalhar como colonos nos lati-
fúndios improdutivos aqui estabelecidos.
Resolução
01) Em 1922, o governo brasileiro convidou a firma inglesa Paraná Plantation para cultivar algodão no norte
do Paraná; a empresa adquiriu mais de 500 mil alqueires de terra, onde instalou fazendas de beneficia-
mento de algodão, mas o empreendimento fracassou devido à qualidade do algodão e à queda do preço

no mercado externo. Para diminuir seus prejuízos, a empresa criou a Companhia de Terras do Norte do
Paraná, que lançou um projeto imobiliário de venda de pequenos lotes de terra, o que atraiu migrantes
paulistas e mineiros e imigrantes poloneses, alemães, italianos e japoneses, que povoaram então a região,
dando origem a várias cidades, entre as quais Londrina e Maringá.
02) A Companhia de Terras do Norte do Paraná vendeu lotes de 5, 10 e 15 alqueires em pequenas prestações
mensais, atraindo migrantes interessados no cultivo de café.
Resposta: 01 + 02 = 03
▼
Questão 26
Sobre o período final da Idade Média, aproximadamente entre os séculos XIV e XVI, da história da Europa Ociden-
tal, assinale a(s) alternativas(s) correta(s).
01) Nesse período, ocorreu uma série de revoltas camponesas e urbanas. Na França, as revoltas camponesas ficaram
conhecidas pelo nome de Jacqueries.
02) Aquele período foi marcado pela consolidação do localismo político, fruto direto da Guerra dos Cem anos,
que favoreceu a nobreza feudal.
04) O crescimento das cidades possibilitou um desenvolvimento da infra-estrutura urbana, com a construção de re-
des de esgoto e de água encanada. Esse fato tornou possível que, já naquela época, a Europa não vivesse pro-
blemas de saneamento urbano.
08) A desintegração do feudalismo, verificada no período, pode ser atribuída ao sucesso militar das Cruzadas e
da bem sucedida expansão da sociedade feudal pelo Oriente.
16) A eclosão da peste negra, aproximadamente na metade do século XIV, dizimou uma parcela significativa da po-
pulação européia.
32) Entre as características do século XVI, destacam-se: a crise das relações de trabalho servis, o crescimento do
comércio e da economia monetária.
Resolução
01) Em meio à Guerra dos 100 Anos e à peste negra, o povo francês vivia em condições miseráveis, o que fez
eclodir várias revoltas de servos contra seus senhores. Esses servos destruíam castelos e matavam nobres.
O termo jacqueries, deriva-se da expressão jacques bonhomme (“joão-ninguém”), utilizada pela nobreza
para designar os camponeses.
16) A peste negra foi introduzida na Europa por navios mercantes genoveses e se propagou por causa das más
condições de higiene. Entre 1347 e 1350, a peste dizimou um terço da população européia.
32) O renascimento do comércio, o surgimento da burguesia e a expansão marítima consolidaram a economia
mercantil em substituição ao modo de produção feudal.
Resposta: 01 + 16 + 32 = 49
▼
Questão 27
O economista Adam Smith, ao publicar sua obra maior, A Riqueza das Nações (1776), faz a defesa da ordem eco-
nômica liberal como forma de promover o desenvolvimento das forças produtivas e a satisfação das necessidades
humanas.
Com respeito à postura de Adam Smith, assinale o que for correto.
01) Defendia a manutenção dos monopólios comerciais como meio de promover a riqueza das nações.
02) Adam Smith foi um importante crítico da sociedade burguesa e impulsionador dos movimentos socialistas.
04) Segundo Adam Smith, a divisão do trabalho implicava um aumento da produção. Assim, cada operário faria
apenas uma operação incorrendo em uma especialização. Isso levaria a um aumento da produção e, conse-
qüentemente, ao barateamento dos custos. Logo, os produtos no mercado custariam mais barato e ocorreria
um aumento no consumo.
08) Adam Smith era um crítico dos monopólios comercias e defendia um desenvolvimento nacional baseado no tra-
balho artesanal.
16) Considerava que o trabalho era a origem de toda a riqueza, refutando os mercantilistas que afirmavam ser o
comércio o grande gerador de riqueza.

Resolução
04) A divisão do trabalho levaria ao crescimento da produção e do mercado, que, por sua vez, seria regulado
pela livre concorrência, levando o empresário a melhorar a qualidade do produto e diminuir seu preço,
aumentando o consumo: é a lei natural da oferta e da procura.
16) Adam Smith criticava o mercantilismo, considerava-o um entrave à economia e, por isso, propunha o fim
do monopólio e o livre-comércio, acreditando que o mercado se regularia sozinho. Sua teoria foi de
encontro aos anseios da burguesia, interessada em alcançar o poder político e aumentar seus lucros.
Resposta: 04 + 16 = 20
▼
Questão 28
Sobre as missões jesuíticas fundadas na época colonial, na região que atualmente corresponde ao estado do Paraná,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) As missões dos jesuítas tinham o objetivo de dominar os índios para facilitar sua escravização pelos demais co-
lonos brancos.
02) As missões ou reduções eram povoações onde moravam juntos os índios e os padres da Companhia de Jesus.
04) A expansão dos portugueses, já a partir do século XVI, sobre o território paranaense abriu o caminho para o
estabelecimento das reduções dos jesuítas.
08) A fundação de missões, por parte dos jesuítas, objetivava a catequização dos índios e relacionava-se aos
objetivos de expansão do catolicismo, por parte da Igreja Católica, como reação ao crescimento da Reforma
Protestante.
16) A região entre os rios Ivaí, Piquiri e Paraná juntamente com a região dos Sete Povos das missões, no Rio Grande
do Sul, são as únicas regiões do Brasil que tiveram missões dos jesuítas.
Resolução
02) Em grande parte, os jesuítas foram os responsáveis pela ocupação do interior, por meio da fundação de
missões, onde se dedicavam à catequese. Os padres monopolizaram o ensino na colônia até meados do
século XIII, quando o Marquês de Pombal expulsou a Companhia de Jesus do Brasil.
08) Com o crescimento do protestantismo, a Igreja Católica iniciou seu movimento de Reforma, tentando se
adaptar à nova ordem socioeconômica. A primeira proposta de reformulação foi feita por Ignácio de
Loyola, que fundou em 1534 a Companhia de Jesus. Os jesuítas (ou “soldados de Cristo”) deviam obe-
diência a seus superiores e ao papa, e tinham por objetivo buscar novos fiéis e reconquistar as regiões per-
didas ao protestantismo.
Resposta: 02 + 08 = 10
▼
Questão 29
A Revolução Industrial foi o processo de transformações tecnológicas e sociais ocorrido pioneiramente na Ingla-
terra, a partir da segunda metade do século XVIII. Com respeito à Revolução Industrial, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01) Uma das características da Revolução Industrial foi a utilização do vapor para acionar as máquinas, em substitui-
ção à força muscular.
02) A Revolução Industrial consolidou definitivamente uma produção baseada em pequena escala que visava aten-
der a demanda dos consumidores locais.
04) A Revolução Industrial caracterizou-se pela intensa utilização do trabalho dos artesãos, que, mesmo sem dispor
de máquinas, conseguiram multiplicar a produção.
08) A Revolução Industrial encerrou a fase de acumulação primitiva de capitais e a preponderância do capital mer-
cantil sobre a produção.
16) A Revolução Industrial caracterizou-se pela construção e utilização de máquinas regulares e mais precisas que
substituíram o trabalho do homem, antes realizado manualmente.

Resolução
01) A mecanização da indústria inglesa iniciou-se no setor têxtil com a máquina de fiar e os teares hidráulico
e mecânico. O problema da força motriz só foi solucionado com a invenção da máquina a vapor, que
aumentou a produção e, sendo também utilizada nos transportes, provocou o desenvolvimento do barco
e da locomotiva a vapor, dinamizando a distribuição de matérias-primas e mercadorias.
08) Na Inglaterra, durante os séculos XVI e XVII, a atividade comercial levou à acumulação de capitais, o que pos-
sibilitou a mecanização da indústria e o conseqüente aumento da produção. Esse processo gerou transforma-
ções socioeconômicas que eliminaram os resquícios feudais e implantaram o modo de produção capitalista.
16) A utilização de máquinas e de fontes de energia em substituição ao trabalho manual se deu com a finali-
dade de ampliar a produção. Com a produção em série, barateou-se o custo, alcançando uma faixa maior
de mercado e, portanto, ampliando os lucros da burguesia.
Resposta: 01 + 08 + 16 = 25
▼
Questão 30
“Em 1848, a Europa foi varrida por uma nova onda de revoluções que, pela primeira vez, contaram com ativa parti-
cipação política da classe operária. Nesse ano, enquanto o continente era sacudido pela ‘primavera dos povos’,
ocorreu a publicação do Manifesto Comunista, assinalando o surgimento do socialismo científico, cujos fundadores
foram Karl Marx e Friedrich Engels. A passagem do socialismo utópico para o científico representou a passagem
da infância para a maturidade política do proletariado industrial.”
(MELLO, L. I. A. & COSTA, L. C. A. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Scipione, 1993).
Em relação ao Manifesto Comunista, de Marx e de Engels, assinale o que for correto.
01) Marx e Engels combatiam a sociedade capitalista apelando para que os burgueses abrissem mão de suas pro-
priedades e organizassem uma sociedade socialista.
02) Marx e Engels afirmavam que a divisão da sociedade em classes seria determinada por fatores de ordem eco-
nômica e, sobretudo, pela existência da propriedade privada. Os interesses econômicos antagônicos estavam
na base do conflito entre as classes sociais, e essa luta, por sua vez, constituiria a força motriz das grandes trans-
formações históricas.
04) Segundo Marx e Engels, a história é a história das lutas de classes, que, na sociedade capitalista, caracteriza-se
pelo antagonismo social entre a burguesia industrial e a nobreza encastelada, ávida para reconquistar sua con-
dição de classe dominante.
08) Marx e Engels escreveram o Manifesto Comunista com o objetivo de mostrar ao mundo que existia uma teo-
ria consolidada que propunha o fim da propriedade privada dos meios de produção.
16) Marx e Engels entendiam que a construção da nova sociedade passaria necessariamente por uma revolução que
faria a destruição violenta da burguesia e promoveria a socialização dos meios de produção.
Resolução
02) De acordo com Marx, a luta de classes é a expressão do antagonismo entre explorados e exploradores e é
ela o agente que transforma a sociedade. Na sociedade do século XIX, esse antagonismo se dá entre bur-
gueses, proprietários dos meios de produção e operários, que vendem sua força de trabalho.
08) O Manifesto Comunista expõe os princípios do socialismo científico, afirmando que a superação do capita-
lismo seria inevitável e que “os proletários nada têm a perder com ela, a não ser as próprias cadeias. E têm
um mundo a ganhar. Proletários de todos os países, uni-vos!”.
16) Segundo o marxismo as contradições da sociedade capitalista e burguesa, levariam à sua autodestruição,
desencadeada pela Revolução Socialista, que instalaria a ditadura do proletariado e socializaria os meios
de produção, eliminando a propriedade privada.
Resposta: 02 + 08 + 16 = 26

BI OLO GI A
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Questão 31
A água potável é o componente mais abundante da matéria viva e a sua ciclagem é fundamental para a garantia
de vida no planeta. O ser humano adulto, por exemplo, é constituído por cerca de 63% de água, sendo que seu
tecido nervoso contém 95% desse componente inorgânico. Só essas informações bastariam para a conscientização
a respeito da preservação da água potável, mas podem-se oferecer muitas outras razões, como as descritas a seguir.
Dentre as razões constantes nas alternativas propostas, assinale o que for correto.
01) A água é essencial para a vida, uma vez que as reações químicas da célula ocorrem em meio aquoso.
02) A água é formadora do líquido intersticial que banha os tecidos e é componente do sangue dos animais
e da seiva dos vegetais.
04) O ciclo da água envolve a constante mudança de estado físico e a permanente troca dessa substância entre
a superfície da Terra, os seres vivos e a atmosfera.
08) Muitas doenças dos países pobres estão relacionadas à água não tratada, à ausência de informação bási-
ca e às condições precárias de saneamento.
16) A água tem pouca importância no controle térmico. Desse modo, o Hemisfério Sul, conhecido como o he-
misfério das águas, apresenta maiores variações nas temperaturas médias do que o Hemisfério Norte.
Nesse sentido, não é preocupante a inversão térmica.
32) É interessante notar que o oxigênio participa da composição da água e da camada de ozônio e é originado
no processo da fotossíntese, evidenciando que, enquanto houver água e vida, essa camada não está ameaçada.
64) A chuva ácida é originada da emissão de poluentes na atmosfera, como os dióxidos de enxofre e nitrogênio,
que, em contato com o vapor de água, produzem os ácidos sulfúrico e nítrico. Dentre os muitos problemas
causados pela chuva ácida, está a poluição nos reservatórios de água potável.
Resolução
Há erros nos itens:
16) a água presente em certa região (ou em certo continente, ou em um hemisfério do planeta) é um dos princi-
pais determinantes das temperaturas registradas naquele lugar.
32) a camada de ozônio está ameaçada por vários fatores, dentre eles o uso de substâncias que reagem com
o O3, causando sua destruição.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 + 64 = 79
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Questão 32
A caatinga ocorre no Nordeste, ocupando cerca de 11% do território brasileiro. Nessa região, as chuvas são irre-
gulares, as secas prolongadas e as temperaturas elevadas. Esse tipo de formação caracteriza-se por uma vegetação
constituída de árvores baixas e arbustos, que perdem as folhas na estação seca. Entre as plantas, encontram-se a
barriguda, o umbuzeiro, a oiticica e o juazeiro, além de algumas cactáceas, como o xique-xique e o mandacaru. A
fauna da caatinga inclui animais como a cascavel, a jibóia, o gavião-carcará, a gralha-cancã, a cutia, o gambá, o
tatupeba, o veado-catingueiro e a ararinha-azul. Sobre esse ecossistema, baseando-se em conceitos ecológicos,
assinale o que for correto.
01) As plantas de mandacaru, pertencentes à mesma espécie, constituem uma população.
02) As populações de cactáceas e de animais fazem parte de uma comunidade.
04) A ararinha-azul e o gavião-carcará possuem o mesmo nicho ecológico.
08) As espécies vegetais presentes na caatinga ocupam o mesmo habitat e o mesmo nicho ecológico.
16) A oiticica e o juazeiro são organismos produtores, e a cascavel e o veado-catingueiro são organismos consu-
midores.
32) Vários fatores do ambiente, como a luz, a umidade e a temperatura, denominados fatores abióticos, atuam
permanentemente sobre os animais e os vegetais.
64) Considerando que as chuvas são irregulares, verifica-se, na caatinga, a competição entre animais e plantas
pela pouca água disponível no solo.

Resolução
Os itens 04 e 08 estão errados, porque as duas espécies de animais citadas apresentam nichos ecológicos diferen-
tes; o mesmo vale para as espécies vegetais da caatinga. O item 64 também está errado porque, para as plantas da
caatinga que possuem raízes profundas, há uma relativa abundância de água disponível no solo (lençóis freáticos).
Resposta: 01 + 02 + 16 + 32 = 51
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Questão 33
Considerando o esquema a seguir e outros conhecimentos embriológicos, assinale o que for correto.
Equinodermos
Celenterados
Nematódeos
Platelmintos
Artrópodes
Anelídeos
Moluscos
Cordados
Poríferos
Diblásticos Triblásticos
Acelomados Pseudo- Celomados

celomados
Protostômios Deuterostômios
01) O esquema apresenta falhas. Sendo os platelmintos triblásticos, não podem ser acelomados e sim pseudo-
celomados.
02) O terceiro folheto embrionário, ou seja, o endoderma, possibilitou a formação do celoma.
04) O blastóporo, ou abertura do arquêntero, sempre originará a boca.
08) Os deuterostômios são classificados em enterocelomados, ou seja, têm o celoma originado de evaginações
do arquêntero.
16) O aparecimento do terceiro folheto germinativo foi um fato importantíssimo na história evolutiva dos ani-
mais. É a partir dele que se originam os músculos e os tecidos esqueléticos do corpo.
32) Na organogênese, o ectoderma, presente inclusive nos diblásticos, é responsável também pela formação
do sistema nervoso e da epiderme.
64) A presença da cavidade digestiva é uma adaptação fundamental ao modo de vida heterotrófico. Em todos
os diblásticos, não foi possível a formação de tal cavidade, pela ausência do terceiro folheto germinativo.
Resolução
Estão incorretos os itens:
01) os platelmintos são animais acelomados.
02) o celoma é uma cavidade totalmente revestida pela mesoderme (o terceiro folheto a surgir em alguns em-
briões), e é formado a partir desse folheto germinativo.
04) nos animais deuterostômios, o blastóporo dá origem ao ânus.
64) os celenterados, apesar de serem diblásticos, apresentam cavidade digestiva.
Resposta: 08 + 16 + 32 = 56
▼
Questão 34
Sobre a estrutura e a função das células, assinale o que for correto.
01) Microtúbulos são componentes polissacarídicos do fuso acromático e do citoesqueleto de células eucarió-
ticas e estão envolvidos na sustentação da célula e nos movimentos celulares.
02) Centro celular e cinetócoro são estruturas relacionadas com os movimentos cromossômicos durante as
divisões celulares.
04) O nucléolo está mais diretamente associado com a função do retículo endoplasmático rugoso do que com
a função do retículo endoplasmático liso.

08) Em célula secretora, a uracila marcada radioativamente e incorporada ao RNA mensageiro segue mais fre-
qüentemente o trajeto: núcleo, matriz citoplasmática, retículo endoplasmático rugoso, complexo de Golgi
e grãos de secreção.
16) Retículo endoplasmático rugoso, retículo endoplasmático liso, complexo de Golgi e carioteca compõem o
sistema de endomembranas de células eucarióticas.
32) Peroxissomos são organelas celulares membranosas que participam dos processos de digestão.
64) Todas as enzimas são proteínas que catalisam as reações de degradação, ou digestão, de macromoléculas.
Resolução
01) os microtúbulos são compostos por proteínas.
08) o RNA mensageiro não está presente no complexo de Golgi e nem nas vesículas de secreção.
32) os peroxissomos estão envolvidos na detoxificação e no combate aos radicais livres, no ambiente celular.
64) as enzimas catalisam tanto as reações de degradação quanto as reações de síntese de novas moléculas.
Resposta: 02 + 04 + 16 = 22
▼
Questão 35
Sobre o ciclo celular, a estrutura e o comportamento dos cromossomos, assinale o que for correto.
01) Cada cromossomo é formado por uma única molécula de DNA. Portanto, células de raízes que incorporam
timidina radioativa durante toda a interfase produzem cromossomos metafásicos com uma cromátide
radioativa e uma cromátide não-radioativa.
02) Desprezando-se pequenas diferenças dentro de pares de cromossomos de tamanhos diferentes, é espera-
do que, após a primeira divisão meiótica, as células-filhas contenham a mesma quantidade de DNA nuclear
que a célula-mãe.
04) Se, em um núcleo interfásico na fase G1, que antecede a fase S de síntese, a quantidade de DNA corres-
ponde a quatro genomas, então, após a mitose, as células descendentes serão tetraplóides.
08) Em uma população de uma espécie diplóide com seis alelos diferentes em determinado locus, qualquer
indivíduo normal terá, no máximo, dois alelos diferentes para esse locus.
16) Em uma série alelomórfica múltipla, o número máximo de alelos diferentes é igual ao nível de ploidia do orga-
nismo, ou seja, em espécies triplóides, o limite é três; em tetraplóides, é quatro e assim sucessivamente.
32) No cruzamento-teste de um triplo heterozigoto, para loci ligados, a combinação fenotípica AbC foi a mais
freqüente e a combinação abC foi a mais rara, revelando que, no mapa genético, o locus A está situado
entre os loci B e C.
64) A segregação independente dos pares de genes, conhecida como segunda lei de Mendel, só é possível porque,
excetuando-se aberrações cromossômicas, nenhuma molécula de DNA nuclear de qualquer espécie contém
mais de um locus gênico.
Resolução
O item 01 está errado porque, se a incorporação de timidina radioativa ocorreu durante toda a intérfase (quando
se dá a duplicação do material genético), estará presente em ambas as cromátides de um cromossomo metafásico.
Item 16: está errado pois, em uma série alelomórfica múltipla, o número de diferentes alelos possíveis não está
relacionado à ploidia da espécie. Item 64: cada molécula de DNA contém, em geral, dezenas a milhares de locus
gênicos distintos.
Resposta: 02 + 04 + 08 + 32 = 46
▼
Questão 36
Identifique o que for correto sobre a teoria da evolução e sobre os fatores evolutivos.
01) A teoria sintética da evolução, ou neodarwinismo, rejeita a idéia de que cada ambiente induz, seletiva-
mente, as mutações necessárias para a adaptação dos organismos.
02) No milho, os zigotos da base da espiga são formados antes dos zigotos da ponta da espiga.
O conhecimento desse fato tem possibilitado aos cientistas a obtenção de variedades com ciclo mais curto
pela seleção de plantas derivadas de grãos da base da espiga.

04) Embora raros, ocorrem erros na replicação e na transcrição de genes eucarióticos, alterando a seqüência
de bases do produto. Entretanto, os erros de transcrição não constituem fonte de variabilidade genética
para a seleção natural e para a evolução.
08) De acordo com a teoria da evolução e com os registros fósseis, o Homo sapiens não é descendente direto do
chimpanzé africano.
16) A adaptação de algumas plantas à alternância de condições de seca e de alagamento é decorrência de
reversões de mutações, em genes específicos, induzidas pelas mudanças de ambiente.
32) Para que a seleção natural aconteça em uma população, basta a existência de indivíduos distintos, portadores
de diferentes genótipos, com probabilidades diferentes de deixar descendentes para a geração seguinte.
64) Uma população de soja se reproduz por autofecundação e é formada por indivíduos geneticamente iguais
entre si e homozigóticos para todos os loci. Por seleção natural, essa população tornar-se-á tolerante a um ele-
mento químico tóxico se for cultivada, por algumas gerações, em terreno com o elemento tóxico presente.
Resolução
O item 02 está errado porque o tempo de formação dos zigotos em diferentes pontos da espiga de milho não in-
terfere na herança de ciclos de vida mais curtos ou mais longos. Itens 16 e 64: as mudanças ocorridas no ambiente
não podem induzir mutações direcionais, e sim selecionar aquelas já existentes.
Resposta: 01 + 04 + 08 + 32 = 45
▼
Questão 37
Na diversidade de vida existente na Terra, muitos organismos são autotróficos, ou seja, são organismos que
sintetizam seu próprio alimento a partir de uma fonte não-orgânica de energia. Sobre esses organismos, assi-
nale o que for correto.
01) Todos os grupos de bactérias oxidam compostos de ferro, de enxofre e de nitrogênio, a partir de um pro-
cesso denominado quimiossíntese.
02) Cianobactérias são organismos procariontes que possuem clorofila a, pigmento presente em todos os euca-
riontes fotossintetizadores.
04) Fotossíntese bacteriana ou fotorredução é o processo de produção de substâncias orgânicas realizado pelas
bactérias verdes e púrpuras que possuem um pigmento, a bacterioclorofila.
08) O reino Protista engloba alguns grupos de algas, entre eles, os dinoflagelados e as diatomáceas.
16) Algas verdes (Clorophyta), algas vermelhas (Rodophyta) e algas pardas (Phaeophyta) são organismos euca-
riontes multicelulares e clorofilados, pertencentes ao reino Plantae.
32) O filo Euglenophyta engloba protistas unicelulares que possuem clorofila a e b, também presentes nas clo-
rofíceas e nos vegetais terrestres.
Resolução
O item 01, único incorreto, está errado porque nem todas as espécies de bactérias são capazes de realizar a
quimiossíntese.
Resposta: 02 + 04 + 08 + 16 + 32 = 62
▼
Questão 38
Sobre a atividade e a expressão dos genes, assinale o que for correto.
01) Durante a transcrição de um gene normal e funcional, as fitas opostas servem de molde para a síntese de
RNA mensageiros com seqüências diferentes, mas complementares.
02) O código genético é degenerado porque o mesmo códon especifica aminoácidos diferentes em organis-
mos procariotos e eucariotos.
04) Tanto em animais quanto em vegetais uma cadeia polipeptídica de 100 aminoácidos pode ser traduzida a
partir de um RNA mensageiro com mais de 100 códons.
08) Nas células vegetais, a síntese de proteínas ocorre na matriz citoplasmática, no ergastoplasma, nas mitocôn-
drias e nos cloroplastos.
16) Nas células animais, a síntese de proteínas ocorre na matriz citoplasmática, no ergastoplasma, nas mitocôn-
drias e no nucleoplasma.
32) Sempre que a seqüência de códons do gene é alterada por substituição de um par de bases também ocorre
modificação na seqüência de aminoácidos da cadeia polipeptídica codificada.

Resolução
01) apenas uma das fitas do DNA serve de molde para a fabricação do RNA mensageiro.
02) o código genético, que é praticamente igual para pro e eucariotos, é degenerado porque alguns amino-
ácidos têm mais de um código que o especificam.
16) a síntese protéica não ocorre no nucleoplasma.
32) nem sempre uma modificação na seqüência das bases do DNA leva à modificação na seqüência dos ami-
noácidos do polipeptídeo correspondente.
Resposta: 04 + 08 = 12
▼
Questão 39
Uma população de roedor está sendo estudada quanto ao equilíbrio de Hardy-Weinberg para uma carac-
terística determinada por um locus autossômico. O alelo dominante A condiciona o fenótipo D e ocorre com
a freqüência p. O alelo recessivo a é responsável pelo fenótipo R e tem freqüência q. Então, para essa carac-
terística, assinale o que for correto.
01) A população está em equilíbrio se estiver ocorrendo seleção natural há, pelo menos, uma geração.
02) No equilíbrio, os genótipos AA, Aa e aa são encontrados com as freqüências p 2, 2 pq e q 2, respectivamente.
04) Em uma amostra de 1000 indivíduos de uma população em equilíbrio, com p = 0,6, são esperados 160 indi-
víduos com o fenótipo R.
08) Com informações sobre os valores das freqüências gênicas, p e q, e das freqüências fenotípicas, é possível
determinar se a população está ou não em equilíbrio.
16) O conhecimento das freqüências genotípicas é suficiente para se determinar a condição da população
quanto ao equilíbrio.
32) Quando todas as freqüências genotípicas são iguais, a população não está em equilíbrio.
64) A população está em equilíbrio apenas quando 75% dos indivíduos apresentam o fenótipo D e 25% apre-
sentam o fenótipo R.
Resolução
Estão errados os itens 01, 08 e 64, porque uma população sujeita à seleção natural não permanece em equilíbrio
ao longo do tempo; população em equilíbrio é aquela que não sofre modificações em suas freqüências gênica e
genotípica ao longo do tempo, não importando o valor relativo de p e q, desde que p + q seja igual a 1.
Resposta: 02 + 04 + 16 + 32 = 54
▼
Questão 40
Assinale o que for correto.
01) As minhocas atuam como verdadeiros “arados naturais”, construindo galerias subterrâneas, revolvendo o
solo e, assim, aumentando sua aeração e drenagem da água. Ao mesmo tempo, enterram folhas e deposi-
tam fezes na terra, contribuindo para a formação de húmus, que vem se constituindo em importante fonte
de renda para o homem.
02) Lagostas, camarões, siris e caranguejos estão entre os crustáceos de grande importância para o homem,
uma vez que são utilizados como fonte de alimento. Além disso, são fundamentais para o equilíbrio do
ecossistema aquático, já que servem de alimento para muitos outros animais.
04) Algumas das características que explicam o grande poder adaptativo dos insetos à vida terrestre são: a capaci-
dade de vôo; a presença de exoesqueleto quitinoso, capaz de proteger o animal contra a desidratação; a res-
piração traqueal.
08) Dos peixes aos mamíferos, o sistema circulatório dos vertebrados evoluiu de duas para quatro câmaras; no
entanto, em todos os grupos, a circulação sangüínea continua com o sangue venoso rico em oxigênio e o
arterial rico em gás carbônico.
16) Os mamíferos começaram a se expandir há cerca de 65 milhões de anos. Desde então, o grupo teve grande
diversificação; no entanto, ainda não se encontram representantes das três subclasses, Prototheria, Metatheria
e Eutheria, convivendo juntos em todos os continentes.

32) Entre os répteis, as cobras que descendem de lagartos que perderam as patas constituem uma ordem à parte,
a Squamata. Os lagartos, as lagartixas, os jacarés e os crocodilos pertencem à ordem Crocodila; enquanto as
tartarugas, os cágados e os jabutis formam a ordem Chelonia.
64) As aves evoluíram a partir dos tecodontes, o mesmo grupo de répteis primitivos que originou os dinosau-
ros. Duas características tipicamente reptilianas, presentes nas aves atuais, são: as escamas epidérmicas que
recobrem as patas e o tipo de ovo terrestre com casca.
Resolução
O item 08 está errado porque o sangue venoso é rico em gás carbônico, e o arterial, rico em oxigênio. Também o
item 32 está incorreto, pois as cobras pertencem à ordem Squamata (subordem Ophidia), os lagartos e lagartixas
também pertencem à ordem Squamata (subordem Lacertília), e os jacarés e crocodilos, à ordem Crocodilia.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 16 + 64 = 87
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Questão 41
Sobre os grandes grupos animais: poríferos, celenterados, platelmintos, nematódeos, anelídeos, artrópodes,
moluscos, equinodermos e cordados, assinale o que for correto.
01) A existência de indivíduos de todos os filos citados em meio aquático está relacionada tanto à própria ori-
gem da vida na água quanto ao processo evolutivo.
02) Todos os filos citados têm representantes nos ambientes aquático e terrestre, independente de suas origens
em um ou em outro ambiente.
04) Não ocorre, entre esses grupos animais, a reprodução do tipo assexuada.
08) Somente entre os invertebrados há espécies que são transmissoras de organismos causadores de doenças
ao homem.
16) O corpo de qualquer desses animais inclui dois tipos de espaços distintos: o intracelular e o extracelular. O
espaço extracelular é o local onde ocorre a maioria das reações químicas que mantém a vida.
32) Nos grupos que apresentam órgãos e sistemas, a integração entre as atividades realizadas pelas várias par-
tes do corpo é responsabilidade dos sistemas nervoso e endócrino.
64) Dentre os filos citados, nematódeos, anelídeos, artrópodes, moluscos, equinodermos e cordados têm siste-
ma digestório completo, isto é, com boca e ânus.
Resolução
02) poríferos, celenterados e equinodermos só têm representantes no ambiente aquático.
04) a reprodução assexuada ocorre em alguns desses grupos, como, por exemplo, os poríferos e os celenterados.
08) também entre os vertebrados há espécies transmissoras de organismos que provocam doenças no homem,
como, por exemplo, os ratos, transmissores da leptospirose.
16) a maioria das reações vitais ocorre no espaço intracelular.
Resposta: 01 + 32 + 64 = 97
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Questão 42
Fatores endógenos e ambientais, como a água, a luz e a temperatura, interagem exercendo influência acen-
tuada sobre as plantas, afetando suas funções, seu metabolismo e seus padrões de desenvolvimento, poden-
do ocorrer estímulo, modificação ou neutralização de qualquer um deles.
Sobre os resultados dessas interações, assinale o que for correto.
01) O fototropismo é uma reação de crescimento das plantas em direção à luz, relacionada com a produção e
a distribuição das auxinas.
02) Geotropismo é uma resposta da planta à ação da gravidade, regulada pelas auxinas, pelas giberelinas e
pelo ácido abscísico.
04) Na maioria das plantas, os estômatos normalmente estão abertos durante o dia e fechados durante a
noite. Entretanto, não ocorre influência da energia luminosa em processos celulares envolvidos nos meca-
nismos de abertura e de fechamento do poro estomático.
08) Transpiração, fotossíntese e respiração são processos fisiológicos controlados por hormônios, cuja produ-
ção sofre influência da luz.

16) O efeito da temperatura sobre a atividade de enzimas específicas afeta reações relacionadas com a fotos-
síntese, a respiração e a absorção de minerais.
32) O ácido abscísico produzido em células parenquimáticas das folhas supera o estímulo de abertura dos estô-
matos provocado pela luz, garantindo o fechamento estomático quando as plantas se encontram na
iminência de desidratação.
Resolução
O item 02 está errado, porque o geotropismo é regulado pela concentração de AIA (auxina) nas raízes e nos caules.
Item 04: um dos principais mecanismos reguladores da abertura e do fechamento dos estômatos é justamente o
mecanismo fotoativo, isto é, que responde à ação da luz. Item 08: nenhum dos processos citados é diretamente con-
trolado por hormônios.
Resposta: 01 + 16 + 32 = 49
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Questão 43
Considerando as características de alguns grupos de vegetais e o ciclo de vida esquematizado a seguir, assinale o
que for correto.
esporos
esporófito
gametófito
zigoto
gametas
01) Esse ciclo representa os vegetais que apresentam a metagênese, ou seja, aqueles que possuem alternân-
cia de gerações típicas.
02) Nesses vegetais, a meiose ocorre no momento da formação dos esporos.
04) Nos organismos que apresentam esse tipo de ciclo de vida, todos os gametas formados são diplóides.
08) As Briófitas apresentam esse tipo de ciclo de vida.
16) As Angiospermas, as Gimnospermas e as Pteridófitas apresentam esse tipo de ciclo de vida.
32) Nas Briófitas e nas Pteridófitas, a fase haplóide, correspondente ao gametófito, é a fase predominante.
64) Nas Gimnospermas e nas Angiospermas, a fase diplóide, correspondente ao esporófito, é a fase predominante.
Resolução
O item 04 está errado porque, no ciclo de vida ilustrado (haplodiplobionte), os gametas são sempre células haplói-
des. O item 32 também está errado, pois nas pteridófitas a fase predominante é a fase diplóide, correspondente ao
esporófito.
Resposta: 01 + 02 + 08 + 16 + 64 = 91
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Questão 44
01) Homeostase é a capacidade de os organismos se manterem em equilíbrio dinâmico. A composição quími-
ca dos líquidos do corpo, por exemplo, mantém-se mais ou menos constante. Qualquer falha nesse controle
pode determinar uma doença ou, até mesmo, a morte do organismo.
02) De modo geral, o hábito do tabagismo é extremamente nocivo para quem fuma e para quem convive com
o fumante. O fumante absorve, em cada tragada, dentre outros produtos tóxicos, o monóxido de carbono,
que tem um efeito prejudicial imediato.
04) Bebidas alcoólicas costumam aumentar o volume de urina. Isso acontece porque o álcool etílico bloqueia
a liberação de hormônio antidiurético (ADH) no sangue. Assim, perdendo mais água do que deve, a pes-
soa sente mais sede que o normal, um dos sintomas da “ressaca”.

08) Durante a organogênese, fatores físicos, químicos ou biológicos externos ao embrião, chamados teratogêni-
cos, podem interferir no desenvolvimento normal dos órgãos. Para a espécie humana, o vírus causador da
rubéola é um exemplo de agente teratogênico.
16) Radiações e drogas, como talidomida, etanol e LSD, podem ter efeitos teratogênicos.
32) A cólera e a dengue são doenças causadas por organismos do mesmo grupo taxonômico. Devido a isso, seus
controles podem seguir as mesmas medidas profiláticas.
64) O projeto Genoma é desenvolvido por pesquisadores de vários países. Uma das utilidades práticas do pro-
jeto será a terapia genética, isto é, a correção dos genes defeituosos, responsáveis por anomalias como a
hemofilia, a talassemia, a anemia falciforme e outras.
Resolução
O único item errado é o de número 32, pois as medidas profiláticas adequadas para o cólera (doença causada por
uma bactéria e transmitida através das fezes dos doentes) e para a dengue (causada por um vírus e transmitida atra-
vés da picada de mosquitos) são muito diferentes.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 + 16 + 64 = 95
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Questão 45
Considerando a morfologia e a função das células e dos órgãos vegetais, assinale o que for correto.
01) Elementos minerais absorvidos do solo pelas raízes podem ser encontrados nas células do xilema das raízes,
do caule e das folhas.
02) Moléculas de água absorvidas do solo participam, nos cloroplastos das células do parênquima foliar, das
reações de fotossíntese.
04) Carboidratos produzidos nas células do parênquima foliar podem ser armazenados em tecidos paren-
quimáticos das raízes.
08) Carboidratos produzidos nas células do parênquima foliar podem ser encontrados nos elementos crivados
que constituem o floema.
16) Moléculas de CO2 absorvidas pelos estômatos chegam às células do parênquima clorofiliano das folhas on-
de participam de reações da fotossíntese.
32) A água absorvida do solo pelas raízes é transportada até as folhas pelas traqueídes que constituem o xilema
e o floema.
64) Células constituintes do cilindro central das raízes e dos caules em estrutura secundária apresentam inten-
so metabolismo respiratório e síntese de hormônios.
Resolução
O item 32 está errado porque a água é transportada das raízes em direção às folhas, através do xilema (constituído
pelos vasos lenhosos). O item 64 também está errado porque as células constituintes do xilema (cilindro central das
raízes e dos caules em estrutura secundária) são células mortas, não funcionais.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 + 16 = 31

MATEM ÁT ICA
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Questão 46
Considerando o conjunto A = {x ∈ IR; – 3 x 3}, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) O conjunto das soluções da inequação x2 9 é igual ao conjunto A.
02) O conjunto A contém o conjunto das soluções da inequação – 5x2 – 14x + 3 0.
04) A reunião dos conjuntos das soluções das equações (5x – 8)2 = – 21 e |5x – 3| = – 8 está contida em A.
08) O conjunto-solução da equação |2x – 5| = |8x + 3| está contido no conjunto A.
16) O menor elemento do conjunto A pertence à interseção dos conjuntos das soluções das inequações x2 9
e x2 – 7x + 10 0.
32) A interseção entre o conjunto A e o conjunto das soluções da inequação x2 – 7x + 10 0 é o conjunto
B = {x ∈ IR; 2 x 3}.
Resolução
01) Falsa.
Solucionando a inequação x2 9, x2 – 9 0
+ – +
–3 3
O conjunto solução obtido é S = {x ∈ IR / – 3 x 3} ∴ S ≠ A

02) Verdadeira.
Solucionando a inequação – 5x2 – 14x + 3 0, – 5x2 – 14x + 3 0
– + –
–3 1
5
 1
O conjunto solução obtido é S =  x ∈ IR / – 3 x  ∴ A⊃S
 5 
04) Verdadeira.
∀ x ∈ IR, (5x – 8)2 0 ∴ (5x – 8)2 = – 21
S1 = ∅
∀ x ∈ IR, | 5x – 3| 0 ∴ | 5x – 3| = – 8
S1 ∪ S2 = ∅ S2 = ∅
Assim, (S1 ∪ S2) ⊂ A
08) Verdadeira.
| 2x – 5 | = | 8x + 3 |
4
2x – 5 = 8x + 3 ⇒ x = –
3
 
ou S = – 4 , 1 
 3 5 
1
2x – 5 = – (8x + 3) ⇒ x=
5
∴ S⊂A

16) Verdadeira.
Solucionando as inequações,
(1) x2 9 (2) x2 – 7x + 10 0
+ – + + – +
–3 3 2 5
S1 = {x ∈ IR / – 3 x 3} S2 = {x ∈ IR / x 2 ou x 5}
S1 ∩ S2 = {x ∈ IR / – 3 x 2} (vide representação)
S1 ∩ S2
(2) (2)
(1)
–3 2 3 5
Sendo – 3 o menor elemento do conjunto A,

∴ – 3 ∈ (S1 ∩ S2)
32) Falsa.
Solucionando a inequação
x2 – 7x + 10 0
+ – +
S = {x ∈ IR / 2 x 5}
2 5
∴ A ∩ S = {x ∈ IR / 2 x 3} ⇒ ( A ∩ S) ≠ B
A∩S
S
A
–3 2 3 5
Resposta: 02 + 04 + 08 + 16 = 30
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Questão 47
Considere as funções reais f e g definidas por f(x) = x + 2 e g(x) = x2, para todo x real. Nessas condições, assinale
o que for correto.
01) As funções f e g são sobrejetoras.
f( x)
02) Os domínios de (f ⋅ g)(x) e diferem por um único número real.
g( x)
04) f(2)(x) = (f o f)(x) = x2 + 4x + 4.
08) Os gráficos de f e de g se interceptam no ponto P(2, 4).
16) As funções f e g são injetoras no intervalo [0, ∞).
32) O único valor de x para o qual a função F(x) = (g o f)(x) se anula é zero.
64) (f o g)(x) = x2 + 2 e (g o f)(x) = x2 + 4x + 4.
Resolução
01) Falsa.
Para a função f(x) = x + 2 tem-se:
Im = IR e C.D. = IR ∴ Im = C.D.
f(x) é sobrejetora

Para a função g(x) = x2 tem-se:
Im = IR+ e C.D. = IR ∴ Im ≠ C.D.
g(x) não é sobrejetora

02) Verdadeira.
(I) (f ⋅ g)(x) = x2 ⋅ (x + 2) D = IR
f( x) x + 2
(II) = D = IR*
g( x) x2
Assim, os domínios de (I) e (II) diferem por um único número real.
04) Falsa.
Sendo f(x) = x + 2, f o f(x) = x + 4 ∴ f o f(x) ≠ x2 + 4x + 4, tornando falsa a igualdade apresentada.
08) Verdadeira.
f(2) = 4 e g(2) = 4, assim ambos os gráficos passam pelo ponto P(2, 4).
16) Verdadeira.
No intervalo [0, ∞),
f(x) g(x)
f(x) = x + 2 g(x) = x2
2
x x
f(x) e g(x) são injetoras, pois se x1 ≠ x2 ⇒ f(x1) ≠ f(x2) em ambas as funções.
32) Falsa.
F(x) = (g o f)(x) = (x + 2)2; assim, F(x) = 0 para x = – 2.
64) Verdadeira.
(f o g)(x) = x2 + 2
(g o f)(x) = (x + 2)2 = x2 + 4x + 4
Resposta: 02 + 08 + 16 + 64 = 90
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Questão 48
Uma indústria fabrica reservatórios sem tampa, em forma de paralelepípedos retângulos, de base quadrada,
altura interna h = 5m e capacidade para 180.000 litros. Os reservatórios são impermeabilizados interna e exter-
namente, com exceção das bordas. Sabe-se que a espessura do material utilizado na confecção dos reservatórios
é 10cm e que, com uma lata de impermeabilizante, impermeabiliza-se exatamente 15m2 de superfície.
Quantas dessas latas de impermeabilizante, no mínimo, são necessárias para impermeabilizar um reservatório?
Resolução
(Todos os comprimentos
5 + 0,1 indicados na figura
estão em m) Volume interno
180 000 L = 180 m3
h=5
b V = AB ⋅ h V = b2 ⋅ 5 180 = b2 ⋅ 5 b=6
b b + 0,2
b + 0,2

Após determinado o valor de b, calcula-se a área que será impermeabilizada (A).
Ai → área interna
Ae → área externa
A = Ai + Ae
Ai = b2 + 4hb = 62 + 4 ⋅ 5 ⋅ 6 = 156
Ae = (b + 0,2)2 + 4(5 + 0,1) ⋅ (b + 0,2) = (6,2)2 + 4(5,1) ⋅ (6,2) = 164,92
A = 156 + 164,92 = 320,92
Como cada lata pode impermeabilizar 15 m2,
320,92 ÷ 15 ≈ 21,3
Logo, são necessárias no mínimo 22 latas.
Resposta: 22
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Questão 49
Sobre matrizes e determinantes, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Se o determinante de uma matriz quadrada A é 10 e se a segunda linha for multiplicada por 4 e a quinta
1
linha por , então o determinante da matriz resultante é 20.
2
02) Uma matriz quadrada A de ordem 3 é tal que seus elementos satisfazem aij + aji = 0, para todo 1 i,
j 3. Então, det(A) ≠ 0.
04) Se uma matriz quadrada A de ordem n tem determinante satisfazendo a equação det(A2) + 2det(A) + 1 = 4,
então o det(A) é igual a 1 ou –3.
k 1 – 1
 
08) Se A é a matriz dada por 1 1 2  , então o único valor de k que torna o determinante de A2 nulo é zero.
 
k 0 k 
 3 4
16) A equação matricial X t ⋅ A ⋅ X = 3, onde A é a matriz dada por   , tem como solução o conjunto das
– 4 3
 x
matrizes X 2 × 1 =   , tais que x2 + y2 = 1.
 y 
32) Se A = B ⋅ C, onde
 1 0 0   3 2 4
 1
1 0   1 2
B=  3  eC=  0  , então o determinante de A é igual a – 4.
 4
1
 3 3
 3
1
  0 0 –4
Resolução
01) Verdadeira.
 a11 a12 … a1n


Sendo Am × n =  . 21  e det A = 10, conforme o enunciado, constrói-se uma matriz A’,
a … … a2n
 .. 
am1 … … amn
1
originada da matriz A, multiplicando-se a segunda linha por 4 e a quinta linha por .
2
1
Logo, det A’ = 4 ⋅ ⋅ det A = 20.
2

02) Falsa.
A matriz nula de ordem 3 obedece a todas as condições impostas no enunciado e seu determinante é zero.
Portanto a matriz nula de ordem 3 atua como um contra-exemplo.
04) Verdadeira.
det(A2) + 2 det(A) + 1 = 4
Como det(A2) = det2(A), tem-se:
det2(A) + 2 det(A) – 3 = 0
Resolvendo-se a equação de 2º- grau, obtém-se:
det(A) = – 3 ou det(A) = 1
08) Falsa.
Do enunciado, det(A2) = 0.
Assim:
det2(A) = 0 ∴ det(A) = 0
k 1 –1  k=0
 
1 1 2  = k2 + 2k = 0 ∴ ou
 
k 0 k  k = –2
16) Verdadeira.
Da equação matricial proposta, tem-se:
 3 4   x 
[x y] ⋅ 
 – 4 3  ⋅  y  = [ 3 ]
[3x2 + 3y2] = [ 3 ]
Assim:
3x2 + 3y2 = 3 x2 + y2 = 1
 x 
Logo, as matrizes do tipo x2 × 1 =   que satisfazem a equação devem apresentar a relação x2 + y2 = 1.
 y 
32) Verdadeira.
3

2 4 
Efetuando B ⋅ C= 1 1 2 =A
 
4 3 2
Assim:
det A = – 4
Resposta: 01 + 04 + 16 + 32 = 53
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Questão 50
Quinze garotas estão posicionadas numa quadra esportiva para uma apresentação de ginástica, de modo que não se
encontram três em uma linha reta, com exceção das garotas que trazem uma letra estampada na camiseta e que es-
tão alinhadas formando a palavra AERÓBICA. O número de retas determinadas pelas posições das quinze garotas é...
Resolução
Do enunciado:
(I) As garotas alinhadas determinam uma única reta.
(II) Cada garota alinhada determina 7 retas distintas com as não alinhadas.
(III) Cada dupla de garotas não alinhadas determina uma reta.

Têm-se:
• 8 garotas alinhadas
• 7 garotas não alinhadas
Sendo N o número de retas determinadas:
N = 1 + 8 ⋅ 7 + C7, 2
N = 1 + 56 + 21 = 78 retas distintas
Resposta: 78
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Questão 51
Fui ao mercado e comprei três produtos diferentes. Se tivesse comprado quaisquer dois deles, gastaria R$ 50,00.
Quanto gastei, em reais, nesta compra?
Resolução
Do enunciado:
x → preço do produto A
y → preço do produto B
z → preço do produto C
 x + y = 50

 x + z = 50

 y + z = 50
Resolvendo o sistema: x = 25, y = 25 e z = 25
Como foram comprados os três produtos: total gasto = 25 + 25 + 25 = 75.
O total gasto foi de R$ 75,00.
Resposta: 75
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Questão 52
Sobre exponenciais, assinale o que for correto.
01) A única solução da equação e4x + 1 = 2e2x é x = 0.
02) A inequação 3x + 1 + 3x – 3x – 1 33 tem conjunto-solução S = {x ∈ IR; x 2}.
04) O sistema exponencial
 e x – e – y = 0
 2x
e – e – 3y = 0
tem solução S = {(0, 0)}.
08) Os gráficos das funções f e g definidas por f(x) = ex e g(x) = x2 se interceptam apenas em dois pontos e,
assim, a equação f(x) = g(x) não possui solução.
ex + ey
16) = ey – x
apenas quando x = – 1.
x –y
e –e
32) Se as funções exponenciais A(t) = e–3t e B(t) = e–4t + 1 descrevem o comportamento de uma colônia de bacté-
rias submetidas às drogas A e B, respectivamente, onde o tempo t é dado em dias, então pode-se afirmar que
a droga A é menos eficiente que a droga B, para eliminar a colônia.

Resolução
01) Verdadeira.
Resolvendo a equação:
e4x + 1 = 2e2x
(e2x)2 – 2e2x + 1 = 0, admitindo-se ex = t
t2 – 2t + 1 = 0
t = 1 (raiz dupla) ∴ ex = 1
ex = e0
S = {0} x=0
02) Verdadeira.
Resolvendo a inequação:
3x + 1 + 3x – 3x – 1 33
3x
3 ⋅ 3x + 3x – 33
3
9 ⋅ 3x + 3 ⋅ 3x – 3x 99
11 ⋅ 3x 99
3x 9
3x 32 ∴ x 2
S = { x ∈ IR / x 2 }
04) Verdadeira.
Resolvendo o sistema:

 ex – e– y = 0 → ex = e– y (I)


 e2x – e– 3y = 0 (II)
Aplicando o método da substituição, substitui-se (I) em (II):
e– 2y – e– 3y = 0
– 2y = – 3y
y=0
Em (I), ex = e– 0 ∴ x = 0
S = {(0, 0)}
08) Falsa.
Na figura, tem-se o esboço dos gráficos de f e g:
y
g f f(x) = x2
g(x) = ex
Pela figura, verifica-se que os gráficos se interceptam uma vez, garantindo a existência de uma raiz real
para a equação f(x) = g(x).
16) Falsa.
Admitindo-se a igualdade verdadeira para x ∈ IR e y ∈ IR:
ex + ey
= ey – x
ex – e– y

1
Multiplicam-se ambos os lados por :
y–x
e
ex + ey
=1
ey – e– x
ex + ey = ey – e– x
e2x = – 1
∴ Esta igualdade não é satisfeita para nenhum valor de x ∈ IR.
32) Verdadeira.
Do enunciado, tem-se o gráfico:
e B(t)
1
e–3 A(t)
1 t
Analisando o gráfico, verifica-se que a diminuição do número de bactérias é maior em B para um mesmo
intervalo de tempo; logo, B é mais eficiente.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 32 = 39
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Questão 53
Considere o paralelogramo MNPQ. Os vértices M e N desse paralelogramo são determinados pelas interseções
entre a reta r de equação y = –x – 1 e a circunferência C de equação (x – 1)2 + (y + 1)2 = 1, sendo que o ponto M
está sobre o eixo das ordenadas e o vértice Q tem coordenadas (2,1). Nessas condições, é correto afirmar que
01) o outro vértice do paralelogramo está sobre o eixo OX.
02) o paralelogramo é um retângulo.
04) as diagonais do paralelogramo se interceptam nos seus pontos médios.
08) a área do paralelogramo é maior que a área do círculo de circunferência C dada.
16) a medida da diagonal desse paralelogramo é maior que 3 unidades de comprimento.
32) o centro da circunferência está no exterior do paralelogramo.
Resolução
Do enunciado, tem-se o gráfico:
2
(s) y = x – 1
Q
1
(t) y = – x – 3
1
2 P x
M (u) y = –x + 3
–2
N
y = –x – 1 (r)

Obtenção da reta (s), (t) e (u)
Reta (s) Reta (t) Reta (u)
 mMQ = 1  mt = mMQ = 1  mu = mMN = – 1
  
  
  
 M(0, – 1)  N(1, – 2)  Q(2, 1)
y=x–1 y = –x – 3 y = –x + 3
01) Verdadeira.
O vértice P é obtido da solução do sistema das equações das retas (t) e (u).
 y=–x–3

 P (3, 0)
 y = –x + 3

02) Verdadeira.
mMN ⋅ mNP = – 1 ∴
O ângulo MN̂P é reto e, sendo o quadrilátero um paralelogramo, os outros ângulos também são retos.
04) Verdadeira.
O quadrilátero é um retângulo, logo as diagonais se interceptam no ponto médio.
08) Verdadeira.
ARetângulo = ( 2 ) ⋅ (2 2 ) = 4
ACírculo = π(1)2 ≈ 3,14
∴ ARetângulo ACírculo
16) Verdadeira.
dRetângulo = 10
∴ 10 3
32) Falsa.
O centro da circunferência está no interior do paralelogramo. (ver gráfico)
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 + 16 = 31
▼
Questão 54
Sobre funções polinomiais e polinômios com coeficientes reais, assinale o que for correto.
01) Se α1, α2 , …, αn são raízes do polinômio
p(x) = anxn + … + a1x + a0 , então
p(x) = an(x – α1)(x – α2) … (x – αn).
02) Dividindo-se p(x) = x5 – 5x2 + 7x – 9 por q(x) = (x – 1), obtém-se um resto igual a 3.
04) Todo polinômio de grau ímpar tem, pelo menos, uma raiz real negativa.
08) Se a área de um retângulo é dada em função do comprimento x de um de seus lados por A(x) = 100x – 2x2,
x em metros, então o valor de x, para que o retângulo tenha área máxima, é 25.
16) Se o grau do polinômio p(x) é m e o grau do polinômio q(x) é n, então o grau de p(x) ⋅ q(x) é m + n e o grau
de p(x) + q(x) m + n.
32) Os pontos x onde os gráficos das funções polinomiais p e q se interceptam são precisamente as raízes de
p(x) – q(x).
64) Todo polinômio de grau n tem n raízes reais.
Resolução
01) Verdadeira.
Trata-se do Teorema da Decomposição.

02) Falsa.
Pelo Teorema do Resto, R = p(1) = – 6.
04) Falsa.
A equação abaixo atua como contra-exemplo:
x3 – 1 = 0
 
–1 + i 3 –1 – i 3 
S = 1, , 
 2 2 
08) Verdadeira.
Trata-se da abscissa do vértice da função A(x).
b
xv = – = 25
2a
16) Verdadeira.
O grau de p(x) ⋅ q(x) é m + n.
O grau de p(x) + q(x) m + n.
32) Verdadeira.
Os pontos de interseção dos gráficos de p(x) e q(x) são as raízes reais de p(x) – q(x) = 0.
64) Falsa.
Todo polinômio de grau n tem n raízes complexas.
Resposta: 01 + 08 + 16 + 32 = 57
▼
Questão 55
Para obter a altura CD de uma torre, um matemático, utilizando um aparelho, estabeleceu a horizontal AB e
determinou as medidas dos ângulos α = 30° e β = 60° e a medida do segmento BC = 5m, conforme especificado
na figura. Nessas condições, a altura da torre, em metros, é...
D
60°
A 30° B
5m
C
Resolução
Do enunciado, tem-se a figura:
D
60º
A B
30º
5m
C

No ∆ABC, tem-se:
5
tg 30° = ∴ AB = 5 3
AB
No ∆ABD, tem-se:
BD BD
tg 60° = = ∴ BD = 15
AB 5 3
Logo,
— —
Altura da Torre = CB + BD = 20
Resposta: 20
▼
Questão 56
Considere um ponto P(x, y) sobre a circunferência trigonométrica e que não esteja sobre nenhum dos eixos
coordenados. Seja α o ângulo determinado pelo eixo OX e pela semi-reta OP, onde O é a origem do sistema.
Nessas condições, assinale o que for correto.
01) A abscissa de P é menor do que cos(α ).
 π
02) A ordenada de P é igual a sen α +  .
 2
04) A tangente de α é determinada pela razão entre a ordenada e a abscissa de P.
08) As coordenadas de P satisfazem à equação x2 + y2 = 1.
16) Se x = y, então cotg(α) = – 1.
π
32) α = é o menor arco positivo para o qual a equação
4
 π  π
cos2 (α + π ) + sen2 α +  = cos2 α +  + sen2 (α + π ) é satisfeita.
 2  2
64) sen(2α) = 2y.
Resolução
sen(α) P
α
O cos(α)
01) Falsa.
A abscissa de P é igual a cos (α).
02) Falsa.
A ordenada de P é igual a sen (α).
04) Verdadeira.
sen α x
tg α = = .
cos α y
08) Verdadeira.
Como P está na circunferência trigonométrica, P satisfaz a equação x2 + y2 = 1.

16) Falsa.
x 1
Se x = y, tg(α) = = 1 ∴ cotg( x) = =1
y tg(α )
32) Verdadeira.
Da equação, obtém-se o desenvolvimento a seguir:
 π  π
cos2 (α + π ) + sen2 α +  = cos2 α +  + sen2 (α + π )
 2  2
 π  π
cos2 (α + π ) – sen2 ( α + π) = cos2 α +  – sen2 α + 
 2  2
cos (2α + 2π) = cos (2α + π)
cos (2α) = – cos (2α)
2 cos (2α) = 0
π π
cos(2α ) = 0 ⇒ α = + k, k∈Z
4 2
π
∴ o menor arco positivo é .
4
64) Falsa.
sen(2α) = 2 senα ⋅ cos α = 2 ⋅ y ⋅ x
Resposta: 04 + 08 + 32 = 44
▼
Questão 57
Assinale o que for verdadeiro.
01) Se a 0, b 0 e c 0, então
 2 3
a c 
log  = 2log a + 3log c – log b.
 b 
 
3a + 2b
02) Se log 2 = a e log 3 = b, então log2 72 = .
a
04) Se log21(x + 2) + log21(x + 6) = 1, então x = 1.
1
08) Se log(1000)x – log(0,001)x = – 1, então x = – .
6
16) log5 7 log8 3.
32) Se f ( x ) = log 1 (log( x + 1)) , então f(9) = 0.

2
Resolução
01) Verdadeira.
 2 3
ac 
log = log (a2 ⋅ c3) – log b = log (a2) + log (c3) – log b = 2 log a + 3 log c – log b
 b 
 
02) Verdadeira.
log(23 ⋅ 32 ) log 23 + log 32 3a + 2b
log2 72 = log2 (23 ⋅ 32) = = =
log 2 log 2 a

04) Verdadeira.
log21 (x + 2) + log21 (x + 6) = 1 C.E.
log21 (x + 2) (x + 6) = log21 21 x –2
(x + 2)(x + 6) = 21
x2 + 8x – 9 = 0
x1 = – 9 (não convém)
x2 = 1 S = {1}
08) Verdadeira.
log (1000)x – log (0,001)x = –1
x ⋅ log (1000) – x log (0,001) = –1
1
3x – x(– 3) = – 1 ∴ x=–
6
 1
S = – 
 6 
16) Falsa.
log 5 7 log5 5 ∴ log5 7 1
log 8 3 log8 8 ∴ log8 3 1
Logo, log 5 7 log8 3.
32) Verdadeira.
f(9) = log 1 (log10)

2
f(9) = log 1 1
2
f(9) = 0
f(9) = 0
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 + 32 = 47
▼
Questão 58
Embalando alimentos doados para o programa “Fome Zero”, 4 voluntários gastaram 75 horas. Se fosse possível
contar com 12 voluntários, trabalhando no mesmo ritmo daqueles 4, em quanto tempo o trabalho teria sido feito?
Resolução
Do enunciado, tem-se:
Voluntários Tempo (h)
4 75
12 x
12 75
4 x
12x = 4 ⋅ 75
1
4 ⋅ 75
x= ∴ x = 25 horas
123
Resposta: 25

▼ Questão 59
A soma dos 2º-, 4º- e 7º- termos de uma P.G. é 111. A soma dos 3º-, 5º- e 8º- termos é 222. Então, pode-se afirmar
que
1
01) a razão é q = .
2
02) a3 = 6 e a6 = 23 ⋅ 6.
04) a2 – a1 = 2.
08) o décimo primeiro termo é 1536.
16) a soma dos 7 primeiros termos é igual a 333 + a1 + a6.
a2 ⋅ a4 a4 ⋅ a6
32) = .
a1 ⋅ a3 a3 ⋅ a5
Resolução
Do enunciado:
a2 + a4 + a7 = 111 (I)
a3 + a5 + a8 = 222 (II)
01) Falsa.
De (I) e (II):
a1 ⋅ q + a1 ⋅ q3 + a1 ⋅ q6 = 111
a1 ⋅ q2 + a1 ⋅ q4 + a1 ⋅ q7 = 222
Dividindo (I) por (II):
a1 q (1 + q2 + q5 ) 111
=
2 2 5 222
a1 q (1 + q + q )
1 1
= ∴ q=2
q 2
02) Verdadeira.
Determinação de a1 para possibilitar a obtenção de a3 e a6:
3
(I) a1 ⋅ 2 + 8 a1 + 64 ⋅ a1 = 111 ⇒ a1 =
2
∴ a3 = 6 e a6 = 6 ⋅ 23
04) Falsa.
3 3
a2 – a1 = 3 – =
2 2
08) Verdadeira.
a11 = a1 ⋅ q10
3 10
a11 = ⋅2 ∴ a11 = 1536
2
16) Falsa.
De acordo com as informações do enunciado:
S8 = 333 + a1 + a6
→ oito primeiros

32) Verdadeira.
a2 ⋅ a4 a4 ⋅ a6
=
a1 ⋅ a3 a3 ⋅ a5
a1 ⋅ q ⋅ a1 ⋅ q3 a1 ⋅ q3 ⋅ a1 ⋅ q5
=
a1 ⋅ a1 ⋅ q2 a1 ⋅ q2 ⋅ a1 ⋅ q4
q2 = q2 (V)
Resposta: 02 + 08 + 32 = 42
▼
Questão 60
A figura abaixo é a planificação da superfície de uma pirâmide de base quadrada. Sabendo-se que A, B, C, D,
E, F, G e H são pontos dessa pirâmide, tais que G ≡ F ≡ B; E ≡ C, e tomando u como unidade de medida de com-
primento, assinale o que for correto.
4 4
G E
4 4
A D
3
2
3
2
B C
01) A área da base da pirâmide é igual 18 u2.

02) A medida da altura da pirâmide é igual a 7 u .
04) A área lateral da pirâmide é igual a 12 23 u 2.
23 3
08) O volume da pirâmide é igual a 6 u .
2
16) O volume da pirâmide é igual a 1/3 do volume do paralelepípedo de mesma base e de mesma altura dessa
pirâmide.
32) A altura da pirâmide é igual a altura de cada uma de suas faces.
64) Se V é o número de vértices, A é o número de arestas e F é o número de faces da pirâmide, então tem-se
que V – A + F = 2.

Resolução
Do enunciado, tem-se a figura:
h ap
—
ab 3√2
—
3√2
01) Verdadeira.
( )
2
AB = 3 2 = 18 u2
02) Verdadeira.
Para a obtenção da altura, é necessário antes obter os apótemas da pirâmide e da base.
 2
 3 2 46
ap2 + = 42 ∴ ap =
 2  2
 
 2  2
2  3 2  46 
h + =
 2   2 
ap    
h
∴ h= 7
ab
04) Falsa.
 
 3 2 ⋅ 46 
AL = 4 ⋅  2  = 6 23 u2

2
 
 
08) Falsa.
1 1
V = ⋅ AB ⋅ h = ⋅ 18 ⋅ 7 = 6 7 u2
3 3
16) Verdadeira.
Tendo mesma área da base e mesma altura:
1
Vpirâmide = Vparalelepípedo
3
32) Falsa.
h = 7 (altura da pirâmide)
46
ap = (altura da face)
2
∴ h ≠ ap
64) Verdadeira.
Relação de Euler:
V–A+F=2
Resposta: 01 + 02 + 16 + 64 = 83

POR TUGU ÊS
Texto
A biotecnologia e a agricultura brasileira
Rick Greubel
A biotecnologia é um tema que está acima dos interesses de uma só empresa ou entidade, ao contrário
do que dá a entender o artigo de João Pedro Stedile e Jean Marc von der Weid, publicado pela Folha anteontem
neste espaço. Trata-se de um debate que envolve diversas companhias e instituições de pesquisas, além do
governo e de vários setores da economia, incluindo agricultores, multiplicadores de sementes, exportadores,
indústria de alimentos, cientistas e consumidores. Acreditamos que todos esses segmentos devam ser ouvidos
e as decisões, tomadas com base em fatos, evidências científicas comprovadas, e não lastreadas em hipóteses,
interpretações tendenciosas, princípios ou precauções ideológicos.
Nesse aspecto, centenas de cientistas e acadêmicos de todo o mundo, incluindo aqueles ligados a entidades
respeitadas, como a Comissão Científica do Parlamento da União Européia, a Organização Mundial da Saúde
(OMS), a Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO), e um relatório emitido por
sete academias de ciências, entre as quais a Royal Society britânica, a Academia Nacional de Ciências da China, a
Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos e a Academia Brasileira de Ciências, têm atestado a segurança
alimentar dos produtos transgênicos hoje comercializados em diversos países.
A biotecnologia é uma ciência que tem sido desenvolvida e pesquisada por diversas universidades e empresas
públicas e privadas ao longo dos últimos 20 anos nos Estados Unidos, no Japão, na Europa, na Índia, na China, no Brasil
e em muitos outros países, beneficiando centenas e milhares de pequenos e grandes agricultores, multiplicadores
de sementes, exportadores e toda a cadeia agrícola produtiva, que necessita de melhoramentos contínuos para
acompanhar o crescimento populacional do mundo e a conseqüente necessidade de alimentos seguros sem uma
devastação ainda maior do meio ambiente.
O emérito jurista, professor e doutor Miguel Reale, quando aborda o tema do paradigma fundamental,
em seu parecer emitido em abril de 2000, publicado na “Revista dos Tribunais” (nº- 789, julho de 2001), informa:
“Quando tal fato se dá, há ainda reação ditada por múltiplos fatores, inclusive teológicos e emocionais, como
aconteceu com Copérnico, ao alterar em 180º a idéia de circunvolução da Terra, com Galileu, ao enunciar a lei da
inércia, com Newton, ao estabelecer o princípio da gravitação universal, alterando o sentido da física, ou com Darwin,
ao estabelecer a regra de evolução dos organismos vivos...
É natural que, em tal conjuntura, haja assombro e protestos, exigindo-se maiores medidas de segurança a
pretexto de nociva degradação do ambiente, mas não se pode exigir que a segurança seja absoluta, porquanto
é próprio da ciência procurar paulatinamente soluções cada vez mais eficazes, sem deixar, no entanto, de,
desde logo, tirar proveito das descobertas realizadas, com a possível precaução”.
Dessa forma, fica claro que não devemos abrir mão dos avanços tecnológicos pelo simples medo do novo, mas,
adotadas as medidas de segurança apropriadas, como têm feito todas as nações onde a biotecnologia já é uma
realidade, inclusive o Brasil, devemos usufruir dos benefícios que ela nos proporciona, sob o risco de, em não o
fazendo, ficarmos atrelados a uma estagnação no ciclo evolutivo, privando a população brasileira dos benefícios
dos produtos desenvolvidos pela biotecnologia, como o arroz dourado, que contém mais betacaroteno e ajuda a
combater a cegueira noturna, ou as plantas com vacinas, que podem ajudar a combater certas enfermidades e
que já se estão tornando realidade e ajudando a humanidade a viver mais e melhor.
A adoção da biotecnologia tem oferecido aos pequenos agricultores de países como a Índia novas alternativas
e soluções para o aumento de sua produtividade e rentabilidade, além da simplificação do manejo da lavoura,
oferecendo-lhes uma melhor qualidade de vida.
Produtos com melhoramentos genéticos, como é o caso da soja Roundup Ready, da Monsanto, e outros
desenvolvidos por diversas empresas, já vêm sendo consumidos por mais de 3 bilhões de pessoas em todo o
mundo desde 1996. Nunca houve nenhum efeito nocivo à saúde ou ao meio ambiente relatado até hoje com
o uso desses produtos.
Ao contrário do que a percepção nos leva a pensar, a Europa importa atualmente grandes volumes (comenta-se
que seria mais da metade de seu consumo) de soja transgênica da Argentina e dos Estados Unidos, onde quase a
totalidade da soja plantada é transgênica. Esse volume tem crescido nos últimos anos em decorrência da substituição
da proteína animal pela de fonte vegetal por sua maior segurança para alimentar o gado após o evento chamado

mal da vaca louca. Aliás, a “moratória”, agora contestada pela Comissão do Parlamento Europeu, aos produtos
geneticamente modificados se aplica apenas aos novos produtos — aqueles aprovados até 1998 estão liberados
e são normalmente comercializados na União Européia.
O que está em questão hoje é a aplicação de uma ferramenta tecnológica adicional, o aproveitamento dos
avanços da ciência para o desenvolvimento da agricultura brasileira e o direito de escolha do agricultor.
Acreditamos no futuro e na força da agricultura nacional e continuaremos a dar nossa contribuição, como temos
feito há mais de 50 anos, para que o Brasil ocupe sempre um lugar de destaque no cenário econômico mundial.
Rick Greubel, presidente da Monsanto do Brasil, é microbiologista pela Universidade de Missouri, Columbia (EUA).
(Folha de S.Paulo, 13 de fevereiro de 2003, A3)
▼
Questão 61
A leitura do 1º- parágrafo permite entender que
01) o autor critica um outro texto, publicado no mesmo jornal, em 11 de fevereiro.
02) a discussão sobre a biotecnologia demonstra interesses favoráveis e contrários à ciência.
04) o artigo a que se refere o autor do texto afirma que a biotecnologia é de interesse de uma única empresa.
08) a discussão sobre a biotecnologia é ampla e diversificada.
16) os segmentos da sociedade citados pelo autor do texto estão demonstrando tendências particulares quanto
ao não-reconhecimento da biotecnologia na agricultura brasileira.
32) os autores do artigo a que se refere Rick Greubel participam do debate sobre a biotecnologia de maneira
tendenciosa, sem se aterem a uma tendência ideológica.
64) a discussão feita no artigo de João Pedro Stedile e Jean Marc von der Weid ressalta idéias pré-concebidas
e preconceituosas sobre a biotecnologia.
Resolução
Estão corretas: 01, 02, 04, 08 e 64.
Estão incorretas:
16) Não tem base no texto a afirmação de que os segmentos da sociedade citados pelo autor do texto estejam
demonstrando tendências particulares quanto ao não reconhecimento da biotecnologia na agricultura
brasileira. O que o texto diz é que todos eles devem ser ouvidos.
32) A afirmação é contraditória. Se os autores do artigo participam do debate de maneira tendenciosa, é claro
que eles estão se atendo a uma tendência ideológica.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 + 64 = 79
▼
Questão 62
Para defender o emprego da biotecnologia na agricultura brasileira, o autor do texto
01) apresenta argumentos de renomada figura brasileira.
02) lista uma série de países que se preocupam em conhecer os efeitos dessa ciência, no homem.
04) transcreve as idéias sobre o tema de um cientista de Missouri.
08) argumenta referindo-se ao uso dessa ciência nas pequenas propriedades de países do terceiro mundo.
16) destaca pesquisas realizadas pela empresa em que trabalha, a Monsanto.
32) ignora a participação asiática nos estudos do desenvolvimento científico.
64) critica o agricultor brasileiro por não querer usar essa ciência.
Resolução
Estão corretas: 01, 02, 08 e 16.
Estão incorretas:
04) O autor do texto não transcreve as idéias de um cientista de Missouri. Ele próprio é o cientista de Missouri.
32) O autor não ignora a participação asiática nos estudos, já que ele cita a Índia e a China, países asiáticos.
64) A afirmativa é falsa porque, no texto, o Brasil é expressamente citado entre os países em que a biotecnologia
já é uma realidade (6º- parágrafo).
Resposta: 01 + 02 + 08 + 16 = 27

▼ Questão 63
Na língua portuguesa, existem dois tipos de concordância: a verbal e a nominal. Sobre a concordância do(s) verbo(s)
e do(s) nome(s) destacado(s), assinale a(s) alternativa(s) cuja justificativa que o(s) acompanha esteja adequada.
01) Em “... a segurança alimentar dos produtos transgênicos hoje comercializados em diversos países.” (2º- parágrafo),
o particípio, forma nominal do verbo comercializar, concorda com países, masculino plural.
02) Em “O emérito jurista, professor e doutor Miguel Reale, quando aborda o tema do paradigma fundamental ...”
(4º- parágrafo), o verbo encontra-se na terceira pessoa do singular porque concorda com o sujeito “tema”
e o adjetivo está no singular porque concorda com o mesmo sujeito.
04) Em “... e não lastreadas em hipóteses, interpretações tendenciosas, princípios ou precauções ideológicos.”
(1º- parágrafo), o adjetivo destacado encontra-se no masculino plural porque concorda com um conjunto
de nomes, dentre os quais, encontra-se um no masculino.
08) Em “Nunca houve nenhum efeito nocivo...” (8º- parágrafo), o verbo encontra-se na terceira pessoa do singu-
lar por se tratar de verbo impessoal e o adjetivo, também no singular, por concordar com o substantivo efeito.
16) No 8º- parágrafo, o artigo “a”, cujo antecedente é “Monsanto”, em “... da Monsanto,...”, encontra-se no
feminino singular porque o autor do texto fez uma concordância ideológica com o substantivo feminino
“empresa”.
32) Em “O que está em questão hoje é a aplicação...” (10º- parágrafo), a primeira forma verbal destacada
encontra-se na terceira pessoa do singular porque concorda com o “que”, pronome relativo com função de
sujeito, e a segunda está, também, na terceira pessoa do singular por concordar com o sujeito “a aplicação”.
Resolução
Estão corretas: 04, 08, 16* e 32.
Estão incorretas:
01) O particípio “comercializados” não concorda com “países”, mas com “produtos transgênicos”.
02) O sujeito de “aborda” não é “tema”; o adjetivo “fundamental” não concorda com “tema”, mas com
“paradigma”.
*Observação: A resposta 60 só é obtida considerando-se correta a afirmativa 16. Ora, tal afirmativa é ina-
ceitável por afirmar que na expressão “da Monsanto” o artigo “a” tem como antecedente “Monsanto”. Como
pode “Monsanto” ser antecedente do artigo “a” se vem depois dele? Mattoso Câmara, no Dicionário de
Lingüística e Gramática, ensina que antecedente, em sentido lato, é qualquer termo que antecede outro com
que forma sintagma; em sentido estrito, é o substantivo (nome ou pronome) a que se refere o pronome rela-
tivo e que é o determinado do sintagma de que a oração relativa é o determinante. Assim, a resposta corre-
ta para esta questão deveria ser 44.
Resposta: 04 + 08 + 16 + 32 = 60
▼
Questão 64
Os pronomes relativos são recursos lingüísticos, dentre outros, de que se vale o autor do texto para referir-se a
um termo antecedente; além de terem uma função dentro da oração que iniciam, introduzem, no período, uma
oração adjetiva. Sobre os pronomes relativos, assinale o que for adequado.
01) O pronome relativo “que” refere-se, respectivamente, a “tema”, em “A biotecnologia é um tema que está
acima dos interesses...” (1º- parágrafo), e a “debate”, em “A biotecnologia é uma ciência que tem sido de-
senvolvida...” (3º- parágrafo).
02) Em “... ao contrário do que dá a entender o artigo de João Pedro Stedile e Jean Marc von der Weid...”
(1º- parágrafo), o pronome relativo “que” resgata o “do”, que equivale a “daquilo”, iniciando uma oração
adjetiva restritiva, assim como em “Ao contrário do que a percepção nos leva a pensar...” (9º- parágrafo).
04) No 6º- parágrafo, em “... produtos desenvolvidos pela biotecnologia, como o arroz dourado, que contém
mais betacaroteno...”, o pronome relativo “que” inicia uma oração adjetiva explicativa, marcada pelas vír-
gulas, ao mesmo tempo em que resgata “o arroz dourado”.
08) Nas orações “... todas as nações onde a biotecnologia já é uma realidade...” (6º- parágrafo) e “... da
Argentina e dos Estados Unidos, onde quase a totalidade...” (9º- parágrafo), o pronome relativo “onde”
mantém a mesma função sintática (adjunto adverbial), apesar de existir, na segunda oração, uma vírgula
antecedendo esse pronome.

16) O pronome relativo “que”, em “... toda a cadeia agrícola produtiva, que necessita de melhoramentos contí-
nuos...” (3º- parágrafo), pode ser substituído por “onde”, visto que ambos têm o mesmo valor semântico de
lugar.
32) Em “É natural que, em tal conjuntura, haja assombro...” (5º- parágrafo), o “que”, embora tenha como
antecedente o nome “natural”, não é um pronome relativo.
Resolução
Estão corretas: 02, 04, 08 e 32*.
Estão incorretas:
01) O primeiro “que” efetivamente se refere a “tema”, mas o segundo não se refere a “debate”, e sim a “uma
ciência”.
16) No contexto dado, o pronome relativo “que” sujeito não pode ser substituído pelo pronome relativo “onde”,
uma vez que este pronome equivale a “em que”. Enquanto “onde” tem essencialmente o valor semântico de
“lugar em que”, o “que” terá ou não o valor semântico de lugar, dependendo do seu antecedente e da
preposição que se lhe anteponha.
*Observação: Também nesta questão, no item 32, o termo “antecedente” é empregado de forma equivoca-
da. A rigor, é falso dizer que “natural” seja um antecedente do “que”.
Resposta: 02 + 04 + 08 + 32 = 46
▼
Questão 65
A maneira como os verbos e os nomes se articulam com seus complementos, nas orações, denomina-se regên-
cia. Sobre a regência dos verbos e dos nomes destacados, assinale o que for adequado.
01) Em “... necessita de melhoramentos...” e em “... a conseqüente necessidade de alimentos...” (3º- pará-
grafo), há, respectivamente, um verbo transitivo indireto e um substantivo que requer um complemento
nominal regido por preposição.
02) No 1º- parágrafo, em “Trata-se de um debate...”, a forma verbal destacada é um verbo de ligação.
04) No 4º- parágrafo, em “... como aconteceu com Copérnico...”, a forma verbal destacada é um verbo transitivo
direto.
08) Em “... ficarmos atrelados a uma estagnação...” (6º- parágrafo), estão destacados um verbo transitivo dire-
to e seu objeto, que é um nome que não rege preposição.
16) No 5º- parágrafo, em “... porquanto é próprio da ciência...”, estão destacados um verbo de ligação e seu
predicativo, que é um nome que rege um complemento com preposição.
32) No 5º- parágrafo, em “... tirar proveito das descobertas...”, estão destacados um verbo transitivo direto e
um complemento nominal, regido de preposição pelo antecedente, o substantivo “proveito”.
Resolução
Estão corretas: 01, 16 e 32*.
Estão incorretas:
02) É falsa a afirmação de que “trata-se” seja um verbo de ligação. Na expressão “trata-se de um debate”,
temos um verbo transitivo indireto (“de um debate” é o objeto indireto), usado com sujeito indetermina-
do (se = índice de indeterminação).
04) O verbo “acontecer” não pode ser construído com objeto direto. Logo, é falso dizer que ele seja um verbo
transitivo direto.
08) A forma participial “atrelados” não é objeto direto, mas está usada como adjetivo, com a função de predi-
cativo do sujeito. Ademais, o termo “atrelado” rege, sim, uma preposição. Trata-se da preposição “a”, que
o liga a seu complemento “uma estagnação”.
*Observação: A aceitação do item 32 como correto, para se ter a resposta 49, é muito mais que questionável. O
candidato teria de aceitar como complemento nominal a expressão “das descobertas”. Ora, há autores que classi-
ficam o verbo tirar como transitivo direto e indireto, dando como exemplo “tirar proveito de uma situação”. Assim,
no provérbio “Do erro alheio tira o prudente conselho”, Luft aponta “conselho” como objeto direto e “do erro
alheio” como objeto indireto. A palavra “proveito” não pede complemento nominal. Assim, em “tirar proveito das
descobertas”, “das descobertas” deve ser analisado como objeto indireto, e não como complemento nominal.
Assim sendo, a resposta da questão deveria ser 17, e não 49.
Resposta: 01 + 16 + 32 = 49

▼ Questão 66
Assinale a(s) alternativa(s) cuja(s) palavra(s) destacada(s) tenha(m) sentido correspondente ao da(s) palavra(s)
posposta(s) ao travessão, de acordo com o texto.
01) “... e as decisões, tomadas com base em fatos, evidências científicas comprovadas, e não lastreadas em
hipóteses...” (1º- parágrafo) — descartadas.
02) “É natural que, em tal conjuntura, haja assombros e protestos...” (5º- parágrafo) — situação.
04) “... sob o risco de, em não o fazendo, ficarmos atrelados a uma estagnação no ciclo evolutivo...” (6º- pará-
grafo) — presos; paralisação.
08) “... a aplicação de uma ferramenta tecnológica adicional...” (10º- parágrafo) — complementar.
16) “Nunca houve nenhum efeito nocivo à saúde...” (8º- parágrafo) — prejudicial.
32) “Ao contrário do que a percepção nos leva a pensar...” (9º- parágrafo) — compreensão.
Resolução
Estão corretas: 02, 04, 08, 16 e 32.

Está incorreta:
01) De maneira alguma se pode aceitar que “lastreadas”, de acordo com o texto, tenha sentido correspondente
ao de “descartadas”.
Resposta: 02 + 04 + 08 + 16 + 32 = 62
▼
Questão 67
Sobre os sinais de pontuação empregados no texto de Rick Greubel, assinale o que for adequado.
01) No 1º- parágrafo, as vírgulas se justificam por, em todos os seus registros, estarem introduzindo expressões
explicativas.
02) No 2º- parágrafo, em “Nesse aspecto, centenas de cientistas e acadêmicos de todo o mundo, incluindo
aqueles ligados a entidades respeitadas, como a Comissão Científica do Parlamento da União Européia,
(...) a Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO) ...”, as vírgulas são utilizadas
para, primeiramente, separar um adjunto adverbial deslocado para o início do período e, após, para separar
termos de uma enumeração, constituída de nomes referentes a “entidades respeitadas”.
04) No 4º- parágrafo, em “O emérito jurista, professor e doutor Miguel Reale, quando...”, as vírgulas separam
um aposto.
08) No 4º- parágrafo, o autor emprega reticências (...) em “ao estabelecer a regra de evolução dos organismos
vivos...”, para expressar idéia de continuação, com outros possíveis exemplos.
16) Em “Aliás, a ‘moratória’, agora contestada pela Comissão do Parlamento Europeu, aos produtos geneti-
camente modificados...” (9º- parágrafo), as vírgulas separam, primeiramente, uma expressão explicativa;
após, a vírgula introduz uma oração explicativa referente ao termo antecedente “a moratória”.
32) O travessão, em “... aos produtos geneticamente modificados se aplica apenas aos novos produtos —
aqueles aprovados até 1998 estão liberados...” (9º- parágrafo), introduz duas orações com sentido causal.
64) No 9º- parágrafo, os parênteses, em “(comenta-se que seria mais da metade de seu consumo)”, têm a
função de destacar uma oração de caráter explicativo-intercalativo, em situação de aparte.
Resolução
Estão incorretas:
01) Além das vírgulas explicativas, há vírgulas de coordenação.
02) Na justificação das vírgulas, ficou faltando a explicação para a vírgula que aparece depois de “mundo”.
32) As orações introduzidas pelo travessão não têm sentido causal, mas de natureza explicativa.
Resposta: 04 + 08 + 16 + 64 = 92

▼ Questão 68
Na língua portuguesa, há palavras que recebem acento gráfico, obedecendo a regras da variedade escrita pa-
drão-culta. Assinale a(s) alternativa(s) que adequadamente justifica(m) o acento gráfico das palavras destacadas.
01) “contrário”, “vários”, “evidências” e “princípios” (1º- parágrafo), assim como “Ciências” (2º- parágrafo) e
“contínuos” (3º- parágrafo), são algumas das palavras paroxítonas do texto que levam acento gráfico por
terminarem em ditongo crescente, seguido ou não de “s”.
02) “hipóteses” e “ideológicos” (1º- parágrafo), tal qual “países” (2º- parágrafo), “emérito” (4º- parágrafo),
“benefícios” (6º- parágrafo) e tecnológica (10º- parágrafo), são algumas das palavras do texto que, por
serem proparoxítonas, levam acento gráfico.
04) O acento gráfico em “Saúde” (2º- parágrafo) e em “idéia” (4º- parágrafo) marca, em ambos os vocábulos, o
hiato.
08) Em “Aliás” (9º- parágrafo) e “está” (10º- parágrafo), o acento gráfico justifica-se porque ambas as palavras
são oxítonas terminadas em “a”, seguidas ou não de “s”.
16) “possível” (5º- parágrafo) assim como “moratória” (9º- parágrafo) são palavras paroxítonas cujos acentos
gráficos se justificam, respectivamente, por terminarem em “l” e em ditongo crescente.
32) “têm” (2º- parágrafo) e “vêm” (8º- parágrafo) levam acento gráfico para marcarem a terceira pessoa do
plural dos verbos “ter” e “vir”, respectivamente.
Resolução
Estão incorretas:
02) Os vocábulos “países” e “benefícios” não são proparoxítonos.
04) No vocábulo “idéia”, o acento não indica hiato, e sim a pronúncia aberta do ditongo “éi”.
Resposta: 01 + 08 + 16 + 32 = 57
▼
Questão 69
A leitura do texto permite entender que
01) a biotecnologia oferece à agricultura novos rumos de desenvolvimento.
02) cabe ao agricultor brasileiro a escolha pelo plantio de sementes e de produtos geneticamente modificados.
04) a biotecnologia, para o Brasil, merece o apreço na manutenção de seu papel agrícola no mundo.
08) os avanços tecnológicos implantados pela biotecnologia trazem insegurança à população.
16) o Brasil se recusa a abrir mão dos avanços tecnológicos proporcionados pela biotecnologia.
32) o Brasil, ao usufruir dos benefícios tecnológicos, atrela-se à inércia no ciclo evolutivo mundial.
64) os riscos do uso da biotecnologia num país como o Brasil é um determinante do aumento de produtivi-
dade e de rentabilidade na agricultura.
Resolução
Estão incorretas:
16) Quando o autor diz que “não devemos abrir mão dos avanços tecnológicos” e aconselha que “devemos
usufruir dos benefícios que a biotecnologia proporciona”, deixa claro que ainda não se pode afirmar que
“o Brasil se recusa a abrir mão dos avanços tecnológicos proporcionados pela biotecnologia”.
32) Se o Brasil usufrui dos benefícios tecnológicos, evidentemente não se atrela à inércia no ciclo evolutivo
mundial.
64) Os riscos do uso da biotecnologia não podem ser determinantes do aumento de produtividade e de ren-
tabilidade num país como o Brasil.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 = 15

▼ Questão 70
Sobre os registros lingüísticos do texto, assinale o que for adequado.
01) “O emérito jurista”, no 4º- parágrafo, trata-se de uma figura de linguagem que deprecia e ofende Miguel
Reale.
02) No 8º- parágrafo, o autor usa o acento grave indicador de crase em “... nocivo à saúde” porque “a saúde”
trata-se de um complemento do nome “nocivo”, ao qual se liga pela preposição “a”, tal qual “ao meio
ambiente” associa à preposição “a” o artigo masculino “o”.
04) O autor, no 1º- parágrafo, emprega “neste”, em “neste espaço”, porque se refere ao espaço — coluna do
jornal — que está próximo dele, o autor da mensagem; enquanto emprega “nesse”, em “Nesse aspecto,...”
(2º- parágrafo), porque se refere ao que disse anteriormente.
08) No 6º- parágrafo, a forma verbal “contém” encontra-se na terceira pessoa do singular, por isso tem acento
agudo, concordando com o pronome relativo “que”, seu sujeito, cujo antecedente é “o arroz dourado”.
16) No 7º- parágrafo, em “... oferecendo-lhes”, “lhes” é um pronome oblíquo, cuja função, na oração, é a de
objeto indireto.
32) No 9º- parágrafo, “transgênica” tem a função de adjunto adnominal na oração “... onde quase a totalida-
de da soja plantada é transgênica”.
Resolução
Estão incorretas:
01) O vocábulo “emérito” não deprecia nem ofende. Muito pelo contrário.
32) A palavra “transgênica”, na frase “... onde quase a totalidade da soja plantada é transgênica”, exerce a
função de predicativo do sujeito, e não de adjunto adnominal, já que se liga ao sujeito por meio do verbo
de ligação “é”.
Resposta: 02 + 04 + 08 + 16 = 30
▼
Questão 71
Sobre os fonemas vocálicos da língua portuguesa, expressos por letras na grafia da norma padrão-culta, assi-
nale a(s) alternativa(s) adequada(s).
01) Em “biotecnologia”, a letra destacada corresponde ao fonema /e/, assim como a letra destacada em
“genéticos”.
02) Em “contrário”, “próprio”, “Índia” e “ciência”, as vogais finais dos vocábulos representam, na escrita, os
ditongos crescentes /yo/, nos dois primeiros, e /ya/, nos dois últimos.
04) Em “doutor”, “lavoura”, “paulatinamente” e “aumento”, as letras destacadas nos dois primeiros vocábulos
correspondem aos fonemas /ow/ e, nas duas últimas, aos fonemas /aw/, que, segundo a regra da gramática
da língua, denominam-se ditongos decrescentes.
08) Encontram-se fonemas vocálicos nasais em “simples”, “medo”, “têm”, “fazendo”, “noturna”, “humanidade”.
16) Em “cegueira”, “pequenos” e “questão”, as letras destacadas correspondem ao fonema /u/.
Resolução
Estão corretas: 02 e 04.
Estão incorretas:
01) Em “biotecnologia” e “genéticos”, as letras destacadas estão representando fonemas diferentes.
08) Em “medo” e “noturna” não há fonema vocálico nasal.
16) Em “pequeno” e “questão” a letra “u” não representa fonema, mas é um elemento do dígrafo “qu”.
Resposta: 02 + 04 = 06

▼ Questão 72
No texto de Rick Greubel, há mecanismos que auxiliam a progressão do tema: os mecanismos coesivos, os quais
retomam termos ou passagens, bem como remetem a outros do texto ou do contexto. Sobre os mecanismos de
coesão, assinale o que for adequado.
01) No 1º- parágrafo, “Folha” remete ao jornal Folha de S.Paulo, veículo em que foi publicado o texto do
autor e o artigo de João Pedro Stedile e Jean Marc von der Weid.
02) No 1º- parágrafo, “Trata-se” retoma o tema a biotecnologia.
04) No 3º- parágrafo, o “que”, pronome relativo, retoma “toda a cadeia agrícola produtiva” em “... benefi-
ciando centenas e milhares de pequenos e grandes agricultores, multiplicadores de sementes, exportadores
e toda a cadeia agrícola produtiva, que necessita de melhoramentos contínuos ...”.
08) No 5º- parágrafo, “tal conjuntura” retoma o que se expôs nos três parágrafos anteriores, assim como
“Dessa forma” (6º- parágrafo) o faz em relação aos quatro parágrafos anteriores.
16) No 6º- parágrafo, o “o”, em “não o fazendo”, retoma “... adotadas as medidas de segurança apropriadas,
como têm feito todas as nações onde a biotecnologia já é uma realidade...”.
32) No 10º- parágrafo, “uma ferramenta tecnológica adicional” retoma “proteína animal” (9º- parágrafo).
Resolução
Estão corretas: 01, 04 e 08.
Estão incorretas:
02) Na expressão “trata-se de um debate que...”, o que retoma o tema da biotecnologia não é “trata-se”, mas a
palavra “debate”, que é o objeto indireto de um verbo cujo sujeito está indeterminado. Nessa construção, o
objeto indireto indica o que está em causa.
16) Na realidade, o “o” de “não o fazendo” retoma a idéia de “usufruir dos benefícios que ela [a biotecnologia]
nos proporciona”.
32) A expressão “uma ferramenta tecnológica adicional” não retoma “proteína animal”, já que, segundo o texto,
esta é substituída com vantagem pela proteína de fonte vegetal.
Resposta: 01 + 04 + 08 = 13
▼
Questão 73
O texto organiza-se com parágrafos, períodos, orações e palavras. Estas, por sua vez, têm função específica
nas orações em que se inserem. Sobre as funções das palavras nas orações, assinale o que for adequado.
01) No 1º- parágrafo, “o artigo de João Pedro Stedile e Jean Marc von der Weid” é o sujeito composto do predi-
cado “dá a entender”.
02) No 2º- parágrafo, “centenas de cientistas e acadêmicos de todo o mundo” é o sujeito do predicado “têm
atestado a segurança alimentar dos produtos transgênicos hoje comercializados...”.
04) No 3º- parágrafo, “toda” é um pronome indefinido que tem a função de complemento nominal, em “toda
a cadeia agrícola produtiva,...”.
08) No 5º- parágrafo, “assombro e protestos” é o objeto direto do predicado expresso pela forma verbal “haja”.
16) No 6º- parágrafo, o “o”, em “... sob o risco de, em não o fazendo”, é um pronome que, na oração, tem a
função de objeto direto do predicado expresso pela forma verbal “fazendo”.
32) No 6º- parágrafo, “todas as nações” é o sujeito do predicado “têm feito”.
Resolução
Estão incorretas:
01) Não se trata de sujeito composto, mas de sujeito simples, cujo núcleo é o substantivo “artigo”. Aliás, é por isso
que o verbo está no singular: “dá a entender”.
04) Em “toda a cadeia agrícola produtiva”, o pronome indefinido “toda” não é complemento nominal, mas sim-
ples adjunto adnominal.
Resposta: 02 + 08 + 16 + 32 = 58

▼ Questão 74
Leia o texto a seguir e assinale o que for correto.
Soneto de separação
De repente do riso fez-se o pranto De repente, não mais que de repente
Silencioso e branco como a bruma Fez-se de triste o que se fez amante
E das bocas unidas fez-se a espuma E de sozinho o que se fez contente.
E das mãos espalmadas fez-se o espanto.
De repente da calma fez-se o vento Fez-se do amigo próximo o distante
Que dos olhos desfez a última chama Fez-se da vida uma aventura errante
E da paixão fez-se o pressentimento De repente, não mais que de repente.
E do momento imóvel fez-se o drama.
(Vinícius de Moraes)
01) A teoria literária moderna reconhece três gêneros literários fundamentais — o épico, o lírico e o dramático
— e, apesar de não fazer diferença de prestígio entre eles, não aceita a mistura deles em uma mesma obra
literária. Podem-se subdividir esses três gêneros em espécies ou formas: o soneto é uma das formas
dramáticas; a tragédia é uma das formas épicas; a balada é uma das formas líricas.
02) No texto acima, predomina o gênero dramático, que tem a sua manifestação mais viva nos aspectos trágicos,
procurando representar os conflitos e os dramas vivenciados pelos homens e a precariedade do mundo em
que estão inseridos. Nesse caso específico, trata-se de representar o drama da separação de dois amantes.
04) No texto acima, predomina o gênero lírico, caracterizado, essencialmente, por manifestar a subjetividade do
eu-lírico, expressando-lhe os sentimentos, as emoções, o mundo interior. De modo geral, a musicalidade é um
elemento fundamental no texto lírico. Nesse texto de Vinícius de Moraes, além das rimas, a ocorrência conside-
rável de fonemas sibilantes /sê/ e a semelhança de som de palavras como fez, espuma, espalmadas, espanto
etc. consistem nos principais recursos empregados pelo artista para alcançar a referida sonoridade.
08) No texto acima, pertencente ao gênero lírico, predomina: a) a antítese como figura de linguagem; b) a
referência a fatos presentes como deflagradores do conflito do eu-lírico; c) a função conativa da lingua-
gem; d) os versos decassílabos; e) as rimas consoantes, pobres e interpoladas; f) o emprego da linguagem
figurada; g) a expressão do conflito do eu-lírico decorrente da separação amorosa.
16) Pode-se afirmar que: a) a antítese, figura de linguagem predominante no texto acima, exprime idéias cuja
força significativa reside na oposição dos contrários. É o que acontece no verso “E do momento imóvel
fez-se o drama”, em que o conflito vivido pelo eu-lírico atinge seu ponto culminante; b) no texto literário,
dependendo do contexto, uma mesma palavra pode ter uma significação objetiva (denotação) ou sugerir
outras significações, marcadas pela subjetividade do emissor (conotação). No verso “De repente da calma
fez-se o vento”, as palavras estão empregadas em sentido figurado ou conotativo.
32) Pode-se afirmar que: a) o soneto, composto de dois quartetos e de dois tercetos, é uma das formas poe-
máticas mais tradicionais e difundidas nas literaturas ocidentais e expressa, quase sempre, conteúdo lírico;
b) o soneto costuma conter uma reflexão sobre um tema ligado à vida humana. No texto acima, Vinícius
de Moraes, ao retomar esse modo tradicional de compor versos, presta homenagem aos grandes clássicos
da literatura, reconhecendo, no presente, a herança cultural do passado.
Resolução
• A afirmativa 01 está repleta de incorreções. Em primeiro lugar, por considerar que a teoria literária moderna
não aceita a mistura entre os gêneros literários fundamentais (épico, lírico e dramático) numa mesma obra, o
que não é verdade. Considera ainda que o soneto é uma das formas em que se apresenta o gênero dramáti-
co, mas ele é normalmente lírico, e que a tragédia é uma forma épica, quando, na verdade, é uma das repre-
sentações típicas do gênero dramático.
• A afirmativa 02 também não se sustenta, por postular que no texto de Vinícius de Moraes predomina o
gênero dramático, quando, o poema é fundamentalmente lírico.
• Por fim, a afirmativa 08 apresenta a informação equivocada de que no poema de Vinícius predomina a função
conativa da linguagem, cuja principal característica é a presença do interlocutor, que sequer aparece no texto.
Resposta: 04 + 16 + 32 = 52

▼ Questão 75
Leia o fragmento a seguir e assinale o que for correto.
“Ela saltou em meio da roda, com os braços na cintura, rebolando as ilhargas e bamboleando a cabeça, ora
para a esquerda, ora para a direita, como numa sofreguidão de gozo carnal num requebrado luxurioso que a
punha ofegante; já correndo de barriga empinada; já recuando de braços estendidos, a tremer toda, como se
se fosse afundando num prazer grosso que nem azeite, em que se não toma pé e nunca se encontra fundo.
[...]
O chorado arrastava-os a todos, despoticamente, desesperando os que não sabiam dançar. Mas, ninguém
como a Rita; só ela, só aquele demônio, tinha o mágico segredo daqueles movimentos de cobra amaldiçoada;
aqueles requebros que não podiam ser sem o cheiro que a mulata soltava de si e sem aquela voz doce, que-
brada, harmoniosa, arrogante, meiga e suplicante.” (Aluísio Azevedo, O cortiço)
Ilharga: cada uma das partes laterais e inferiores do baixo-ventre. Luxurioso: sensual, libidinoso. Despo-
ticamente: tiranamente.
01) Pode-se afirmar sobre Aluísio Azevedo: a) é autor de uma produção literária heterogênea que comporta
romances românticos, como Uma lágrima de mulher e Casa de pensão, e romances naturalistas, como O
cortiço e O mulato; b) seus romances naturalistas, escritos sob a influência de Émile Zola e de Eça de
Queiroz, caracterizam-se pelo forte conteúdo social, em que são constantes as denúncias de preconceitos
racial e de classe, a ambição desenfreada, os problemas morais e as injustiças e misérias sociais.
02) Pode-se afirmar sobre o estilo de época em que se enquadra o romance O cortiço: a) a objetividade, uma
de suas características mais importantes, é implementada por meio da escolha de um narrador que se coloca
de forma imparcial e impessoal diante dos fatos narrados; b) a linguagem é mais simples que a linguagem
utilizada pelos adeptos do Romantismo: os períodos são curtos, de compreensão mais imediata, visando
atingir um público mais amplo.
04) Pode-se afirmar sobre o romance O cortiço: a) narra a escalada social do imigrante português João Romão,
dono do cortiço, onde transcorre a ação, e de uma serraria, onde trabalha a maioria dos moradores do
lugar; b) o imigrante consegue acumular sua fortuna graças a sua avareza e ao auxílio de Bertoleza, sua
escrava e amante; c) outro núcleo dramático do romance envolve o triângulo amoroso formado pelo casal
português recém-chegado ao cortiço, Jerônimo e Piedade, e a mulata Rita Baiana.
08) Pode-se afirmar sobre as personagens que integram o romance O cortiço: a) as situações apresentadas
privilegiam menos os aspectos psicológicos das personagens e mais suas características exteriores; b) a ação
das personagens são condicionadas a fatores naturais (temperamento, raça, clima) e a fatores sociais e cul-
turais (ambiente e educação), apresentando relação de causa e efeito; trata-se da influência do deter-
minismo, uma das teorias científicas da época que fundamentava ideologicamente o Naturalismo.
16) Pode-se afirmar sobre esse fragmento: a) é bastante significativo no conjunto da obra: mostra a dança da
mulata Rita Baiana, responsável por despertar em Jerônimo a paixão e o desejo, que o fazem abandonar
a esposa e os princípios lusitanos para viver com ela; b) retrata Rita Baiana como sendo uma mulher rude,
libidinosa, sem recato ou pudor, portanto de características completamente diferentes daquelas peculiares
às heroínas românticas, construídas como sendo educadas, meigas, frágeis e recatadas.
32) Pode-se afirmar sobre esse fragmento e sobre o romance ao qual ele pertence: a) as expressões “sofreguidão
de gozo carnal”, “requebrado luxurioso”, “prazer grosso” enfatizam os aspectos sensuais do comportamen-
to de Rita Baiana; b) a frase “o chorado arrastava-os a todos, despoticamente” demonstra o livre arbítrio do
indivíduo em relação às imposições do meio, sua capacidade de reagir diante dos estímulos do ambiente; c)
como Rita Baiana, as personagens do romance, de modo geral, assumem comportamentos que enfatizam o
aspecto animal do ser humano; a expressão “movimentos de cobra amaldiçoada” é um exemplo disso.
Resolução
• A afirmativa 01 está incorreta por classificar Casa de Pensão como pertencente à escola romântica, e esta
obra é um dos romances naturalistas escritos por Aluísio Azevedo.
• A afirmativa 04 coloca João Romão, personagem de O Cortiço, como dono de uma serraria, mas ele é, na
verdade, proprietário de uma pedreira.

• A afirmativa 32 refere-se ao trecho da dança da mulata Rita Baiana e afirma que “a frase ‘o chorado arrastava-
os a todos, despoticamente’ demonstra o livre arbítrio do indivíduo em relação às imposições do meio, sua capa-
cidade de reagir diante dos estímulos do ambiente”. A frase, no entanto, revela exatamente o contrário: o quan-
to os indivíduos são, em geral, suscetíveis a estímulos externos, fatores que determinam seu comportamento.
Resposta: 02 + 08 + 16 = 26
▼
Questão 76
Leia o fragmento a seguir e assinale o que for correto.
“O bonde se arrastava, em seguida estacava. Até Humaitá tinha tempo de descansar. Foi então que olhou para
o homem parado no ponto.
A diferença entre ele e os outros é que ele estava realmente parado. De pé, suas mãos se mantinham avança-
das. Era um cego.
O que havia mais que fizesse Ana aprumar em desconfiança? Alguma coisa intranqüila estava sucedendo.
Então ela viu: o cego mascava chicles.
[...] Ele mascava goma na escuridão. Sem sofrimento, com os olhos abertos.”
(Clarice Lispector, “Amor”, In: Laços de família)
01) O conto “Amor”, de Clarice Lispector, não é um dos mais típicos da autora, já que está centrado sobre uma
problemática social, a do deficiente visual; mais especificamente, sobre o descaso a que o “diferente” é
submetido em uma sociedade que privilegia a norma. Como integrante dessa sociedade, a protagonista
Ana passa a questionar a legitimidade de sua organização e os valores sobre os quais está erigida.
02) A prosa de Clarice Lispector, inaugurada em 1944, com a publicação de seu primeiro romance, Perto do
coração selvagem, aparece em um cenário literário em que predominava a narrativa regionalista (romance
de 30 ou ciclo nordestino), que, de modo geral, tratava das relações do homem com a seca e com a miséria,
denunciando as relações de favor entre os poderosos e a política do coronelismo. Seu texto de caráter
introspectivo, portanto, contrastava com a prosa em vigor. O uso intensivo do discurso indireto livre para
captar o pensamento das personagens, como se verifica no recorte acima, faz quase desaparecer a história
propriamente dita: ao invés da narrativa de acontecimentos, com começo, meio e fim, tem-se a revelação
do universo psicológico das personagens, com base na memória e na emoção.
04) No conto “Amor”, como é comum nos textos de Clarice Lispector, acontece um momento, que a crítica cos-
tuma chamar de epifania ou de revelação, em que a personagem, mediante uma imagem ou um acon-
tecimento qualquer, defronta-se repentinamente com uma verdade que lhe confere uma nova maneira de
“ler” a realidade. Em outras palavras, um acontecimento que parece banal, desprovido de importância,
provoca uma iluminação repentina na consciência da personagem. Em “Amor”, a imagem do cego mas-
cando chiclete desencadeia em Ana um processo de autoconhecimento que a leva a refletir acerca da
legitimidade da organização da sua vida cotidiana.
08) No quadro da terceira geração do Modernismo no Brasil, pode-se afirmar que Clarice Lispector e João
Guimarães Rosa inauguram um novo estilo literário. Clarice Lispector inova em relação à: 1) temática (son-
dagem do universo psicológico de suas criaturas); 2) estrutura da narrativa (ruptura com a linearidade/fluxo da
consciência); 3) linguagem (transita entre a prosa narrativa e as imagens típicas da poesia). Guimarães Rosa con-
fere à temática do regional um caráter filosófico, recriando o mundo sertanejo pela linguagem, a partir da
apropriação de recursos da oralidade, da criação de neologismos, dos desvios de sintaxe, entre outros.
16) Com base no conto destacado e na obra de Clarice Lispector em geral, pode-se afirmar que, para a auto-
ra, a literatura é um caminho para explicar a realidade da vida. Por isso, em sua ficção, sempre há a pre-
ocupação com a explicação das causas sociais e políticas dos acontecimentos que condicionam a vida das
personagens, e o enredo assume importância maior no texto.
Resolução
• Segundo a afirmativa 01, “o conto ‘Amor’ de Clarice Lispector, não é um dos mais típicos da autora”, o que
não procede. Além disso, declara que esse conto está “centrado sobre uma problemática social, a do defi-
ciente visual”; contudo a problemática em questão é subjetiva e pessoal, como de costume em Clarice.

• A afirmativa 16 coloca como uma das principais preocupações de Clarice Lispector a explicação das causas
sociais e políticas dos acontecimentos que condicionam a vida das personagens, o que tornaria o enredo o
aspecto de maior importância em seus textos. A obra dessa autora, no entanto, constrói-se sobre a pers-
pectiva da revelação do universo psicológico das personagens, valorizando o movimento interior de cada
uma delas, muito mais do que o enredo propriamente dito.
Resposta: 02 + 04 + 08 = 14
▼
Questão 77
Sobre as obras Melhores Contos, de Lima Barreto, e O Risco do Bordado, de Autran Dourado, assinale o que for correto.
01) Melhores Contos, de Lima Barreto, é uma antologia que exemplifica bem certas características do escritor.
Os contos são, em sua maioria, cômicos, levando o leitor a rir dos costumes da província, evidenciando a
tendência de Lima Barreto a valorizar a vida na cidade grande — mais especificamente no Rio de Janeiro
— como sinônimo de civilização, em oposição à ignorância, à superstição e à pretensão dos habitantes dos
vilarejos interioranos.
02) Em relação ao modo de construção da personagem Raimundo Flamel, em “A Nova Califórnia”, existe um
jogo interessante de possíveis significações: Flamel é caracterizado de forma propositadamente ambígua,
com adjetivos que ora sugerem que ele seja um cientista dedicado, ora que ele seja um ente demoníaco
enviado para levar o povo da cidadezinha à perdição.
04) A personagem Cora, de “A Nova Califórnia”, é uma sátira cruel à mocinha idealizada pelo padrão român-
tico. Linda, acreditando-se predestinada a um casamento “de conto de fadas”, sua imagem no cemitério
é destinada a provocar a repugnância do leitor, mostrando que a ganância pode levar, inclusive as criaturas
aparentemente mais belas, a atos horrendos, como a violação de sepulturas e o desrespeito aos cadáveres.
08) A personagem Cora, no conto “Nova Califórnia”, de Lima Barreto, é uma releitura pré-modernista da heroína
romântica. Linda, com idéias avançadas, independente, Cora poderia ser um ícone da “nova mulher”; mas,
obcecada pela idéia de fazer um casamento que a tire da cidadezinha pacata, ela joga seu potencial fora, ao
ceder à tentação de ir ao cemitério, tornando-se objeto de horror e de repúdio de toda a população local.
16) A antologia Melhores Contos, de Lima Barreto, é uma seleção que exemplifica bem as características mais
marcantes desse autor. Trata-se de contos que enfatizam o lado mais baixo da natureza humana, como a
cobiça e a capacidade para mentira e para hipocrisia. Lima Barreto é considerado um pessimista, fazendo,
sistematicamente, uma denúncia cínica da sociedade brasileira.
32) Em O Risco do Bordado, de Autran Dourado, encontra-se uma trajetória singular: a do jagunço Xambá. Inicial-
mente um malfeitor, “valentão”, homem temido, ele vai, pouco a pouco, através da voz do narrador, tornando-
-se uma espécie de herói que não deu certo. O leitor, inicialmente pouco simpático ao criminoso, começa a ser
levado a simpatizar com sua valentia, e essa simpatia vai cristalizar-se no fim do livro, quando Xambá é morto
em conseqüência de uma traição, cometida por um homem que deveria defender a lei: Dionísio, o delegado.
64) O cabo Militão, personagem de O Risco do Bordado, tem papel fundamental na trama da terceira parte
do romance: fisicamente forte, mas de enorme delicadeza de sentimentos, ele é o oposto de Xambá, o
valentão. Ao contrário do jagunço, ele é incapaz de trair ou de desrespeitar a autoridade constituída. Ao
ver-se envolvido na morte de Xambá, sente repugnância pela violência cometida contra um homem acos-
sado e ganha, definitivamente, a simpatia do leitor ao proferir as palavras finais: “Era um valente”.
Resolução
• A afirmativa 01 não procede porque declara que Lima Barreto, nos contos do livro Melhores Contos, valoriza a
vida na cidade grande, especificamente no Rio de Janeiro. Ora, uma das principais características desse autor é
a crítica aos costumes da vida na cidade grande e a denúncia da situação em que vive a população pobre e opri-
mida dos subúrbios cariocas.
• Na afirmativa 08 a personagem Cora, do conto “A Nova Califórnia”, é classificada como uma releitura pré-
-modernista da heroína romântica, por ser linda, ter idéias avançadas e mostrar-se independente. Contudo
essa personagem representa uma sátira à mocinha idealizada pelos românticos, por viver aguardando um
príncipe encantado que poderia livrá-la da vida na cidade pacata.
• A afirmativa 64 está incorreta, porque considera o cabo Militão, personagem de O Risco do Bordado, de Autran
Dourado, “o oposto de Xambá, o valentão”, o que não procede, declara que o cabo, ao final, ganharia a simpa-
tia do leitor por ter proferido as palavras: “Era um valente”, ao referir-se ao rival depois de morto.
Resposta: 02 + 04 + 16 + 32 = 54

▼ Questão 78
Sobre o romance Incidente em Antares, de Érico Veríssimo, assinale o que for correto.
01) Incidente em Antares, romance pertencente à terceira fase da prosa de Érico Veríssimo, tem elementos
regionalistas nítidos, mas supera as preocupações do regionalismo ao utilizar a história do Rio Grande do
Sul como recurso para retratar criticamente o momento pelo qual passava o Brasil como um todo, uti-
lizando, para tal fim, a mescla de fatos históricos e ficcionais, sendo os últimos de dois tipos: verossímeis
(ou seja, realistas) e fantásticos.
02) Incidente em Antares, romance considerado pertencente à segunda fase da prosa de Érico Veríssimo, pode
ser descrito como um típico romance regionalista. Tal afirmação pode ser justificada através de exemplos
tirados do texto, como a minuciosa reconstituição do passado histórico de Antares, feito com base em docu-
mentos encontrados por pesquisadores.
04) Incidente em Antares é, basicamente, a saga de duas famílias, inicialmente inimigas, depois tornadas alia-
das pelas circunstâncias. Da mesma maneira que O Tempo e o Vento, é um romance histórico, centrado
nas vidas das várias gerações das famílias Vacariano e Campolargo.
08) Incidente em Antares é, basicamente, um romance psicológico, empenhado em desvendar ao leitor as moti-
vações inconscientes das suas personagens. Como exemplo, tem-se Valentina e Pedro Paulo, com sua atração
proibida, reprimida, que jamais chega a se realizar, mas que é visível e plenamente analisada para o leitor.
16) Incidente em Antares, romance da primeira fase da prosa de Érico Veríssimo, compõe, juntamente com Clarissa
e Olhai os Lírios do Campo, uma trilogia que fez enorme sucesso junto ao público feminino, por sua temática
branda, lírica e afetuosa, sua linguagem poética e seu tratamento ingênuo e otimista de assuntos como a ado-
lescência, a vida pacata numa cidadezinha gaúcha, o primeiro amor.
32) A construção da personagem Quitéria Campolargo é considerada “problemática” por muitos estudiosos: seu
comportamento sofre uma mudança radical. De matrona poderosa, mandona, respeitada por todos, ela pas-
sa a defender os pobres e a tomar seu partido em praça pública, sem que haja uma explicação clara dos
motivos de tal mudança. Embora o contexto de sua mudança seja fantástico, não se pode, logicamente,
esperar que uma alteração tão grande de comportamento aconteça numa personagem bem construída.
64) A relação das personagens Ritinha e Joãozinho Paz é comovente, e a metáfora escolhida pelo Padre para sig-
nificar a Joãozinho que a mulher está a salvo vem enfatizar seu significado simbólico no contexto do romance:
a viúva, grávida, despedindo-se do marido amado, é comparada à Virgem Maria, fugindo da perseguição de
Herodes.
Resolução
Estão corretas: 01 e 64.
• A afirmativa 02 classifica Incidente em Antares, de Érico Veríssimo como um exemplo de romance regiona-
lista. Na verdade o livro, publicado em 1971, encontra-se entre as obras políticas do autor.
• Na afirmativa 04 o erro é semelhante. Dessa vez classifica-se a mesma obra como romance histórico, nos moldes
da trilogia O Tempo e o Vento, produzida entre 1949 e 1961. A informação não procede, por tratar-se de
romance político.
• Na afirmativa 16, Incidente em Antares é considerado romance da primeira fase de Érico Veríssimo, ao lado
de obras como Clarissa e Olhai os lírios do campo. A classificação torna-se evidentemente incorreta ao ates-
tar que a “trilogia”, supostamente composta pelos três títulos, “fez enorme sucesso junto ao público femi-
nino” por sua linguagem poética e seu tratamento ingênuo e otimista da vida numa pacata cidadezinha
gaúcha. A obra que, verdadeiramente, pode ser associada aos dois romances é Música ao longe.
• A afirmativa 32 chama atenção para a mudança na personagem Quitéria, a matriarca da família Campolargo.
Considera pouco provável que a transformação da personagem ocorra da forma como foi colocada, sendo ela
bem construída do ponto de vista narrativo. Ora, as transformações em personagens são grandes indicadores
do andamento das histórias narradas nos romances e, geralmente, revelam o domínio de autores sobre o des-
tino de suas criações, ao contrário do que é dito nessa afirmativa.
Resposta: 01 + 64 = 65

▼ Questão 79
01) O Barroco foi um estilo de época que teve seu apogeu no século XVII. Uma de suas principais características é o
culto do contraste, espécie de reflexo dos conflitos do homem da época, ansioso por encontrar uma síntese entre
elementos contraditórios que o atraem, como razão e fé. Em função disso, o escritor barroco enfatiza o inconsis-
tente, o efêmero, analisa a realidade por meio dos sentidos. Daí as figuras de linguagem como a metáfora, a
antítese, o paradoxo, o oxímoro serem comuns em seus poemas. Os versos que seguem, retirados de um poema
de Gregório de Matos, um dos principais representantes do estilo no Brasil, são, nesse sentido, exemplares: “Se és
fogo, como passas brandamente? / Se és neve, como queimas com porfia?”.
02) O Arcadismo está associado ao Iluminismo, conjunto de tendências que marcaram o final do século XVII e o sécu-
lo XVIII. Razão e ciência são as palavras-chave do período, em que o intenso progresso científico conduziu a uma
visão racionalista e científica do mundo. Em conseqüência, o escritor árcade passa a repudiar o estilo barroco, tido
como “de mau gosto”, instaurando um novo padrão de arte inspirado nos clássicos, cujas convenções artísticas pu-
nham a fantasia em segundo plano; valorizavam o homem como ser terreno; a arte deveria retratar problemas,
verdades e situações universais, imitar a natureza (da paisagem e do homem) e ser verossímil. Cláudio Manoel da
Costa, autor do romance Marília de Dirceu, é um dos principais representantes do Arcadismo no Brasil.
04) O romantismo é um estado de alma, uma atitude profundamente emotiva diante da vida. Sempre houve tempe-
ramento e sensibilidade românticos. No século XIX, no entanto, tal temperamento e sensibilidade se manifestaram
com tanto vigor que chegaram a caracterizar um estilo de época: o Romantismo. No Brasil, costuma-se dividir, di-
daticamente, o movimento em três gerações: 1) a nacionalista, cujos temas mais recorrentes são o índio, a saudade
e o amor impossível; 2) a ultra-romântica, cujos temas mais recorrentes são a dúvida, o tédio, a orgia, a infância, o
medo de amar e o sofrimento; 3) a social, liberal ou condoreira, cujos temas mais recorrentes são a escravidão, a
República e o amor erótico.
08) O Parnasianismo surge na segunda metade do século XIX, reagindo contra o sentimentalismo e o subjetivismo ro-
mânticos. Olavo Bilac, no entanto, um dos principais representantes do estilo, apesar da clara preocupação com o
refinamento formal, demonstra, em alguns de seus sonetos, fortes marcas de romantismo, rendendo tributo ao
espiritualismo que caracterizava a escola de Gonçalves Dias. Os versos que seguem, retirados de um dos poemas
de Bilac, exemplificam essa peculiaridade de sua produção poética: “Não me basta saber que sou amado, / Nem só
desejo o teu amor: desejo / Ter nos braços teu corpo delicado, / Ter na boca a doçura do teu beijo.”.
16) Surgido no final do século XIX, o Simbolismo consiste em um estilo de época marcado pela reação contra os princí-
pios cientificistas da época. Daí resulta uma poesia marcada pela subjetividade, pelo misticismo e pelo espiritualis-
mo, pela musicalidade e pela expressão indireta de idéias e de emoções. Nos versos que seguem, do poeta sim-
bolista Cruz e Sousa, as comparações extremamente subjetivas e as sinestesias visuais e olfativas concorrem para
criar a atmosfera de sugestão que os caracteriza, tornando-os típicos desse estilo: “Mais claro e fino do que as finas
pratas / O som da tua voz deliciava... / Na dolência velada das sonatas / como um perfume a tudo perfumava.”.
32) O Modernismo brasileiro, inaugurado em 1922, com a Semana de Arte Moderna, nasceu sob a influência das van-
guardas européias. Em sua primeira fase, de 1922 a 1930, combateu as características estéticas tradicionais e conser-
vadoras, cujo melhor exemplo era o Parnasianismo. Os versos que seguem, retirados do poema de Manuel Ban-
deira intitulado “Poética”, dialogam com o passadismo dos parnasianos e reafirmam os ideais modernistas marca-
dos pela libertação e pela renovação da linguagem: “Estou farto do lirismo comedido / Do lirismo bem compor-
tado / [...] Abaixo os puristas / Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais / Todas as construções sobre-
tudo as sintaxes de exceção / Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis / [...] Não quero mais saber do lirismo que
não é libertação.”.
Resolução
• A afirmativa 02 classifica o Arcadismo como um movimento que procura retratar problemas, verdades e situ-
ações universais, quando, como se sabe, a poesia árcade se caracteriza por estar, de certa forma, desvinculada da
realidade da época em questão (século XVIII). Além disso, atribui a autoria de Marília de Dirceu a Cláudio Manuel
da Costa e a classifica como romance — essa obra foi escrita por Tomás António Gonzaga e se trata de uma
reunião de Liras em versos.
• A afirmativa 08 apresenta os seguintes versos de Olavo Bilac como exemplo de tributo ao espiritualismo român-
tico: “Não me basta saber que sou amado, / Nem só desejo o teu amor: desejo / Ter nos braços teu corpo deli-
cado, / Ter na boca a doçura do teu beijo”. Como se pode observar, os versos transcritos valorizam a posse física
da mulher amada, e não se relacionam ao espiritualismo.
Resposta: 01 + 04 + 16 + 32 = 53

▼ Questão 80
Leia o poema a seguir e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
Ricordanza della mia gioventù (*)
A minha ama-de-leite Guilhermina
Furtava as moedas que o Doutor me dava.
Sinhá-Mocinha, minha mãe, ralhava...
Via naquilo a minha própria ruína!
Minha ama, então, hipócrita, afetava
Susceptibilidades de menina:
“— Não, não fora ela! — ”E maldizia a sina,
Que ela absolutamente não furtava.
Vejo, entretanto, agora, em minha cama,
Que a mim somente cabe o furto feito...
Tu só furtaste a moeda, o ouro que brilha...
Furtaste a moeda só, mas eu, minha ama,
Eu furtei mais, porque furtei o peito
Que dava leite para a tua filha!
(Augusto dos Anjos)
(*) “Lembrança da minha juventude”
01) O narrador desse texto se lembra da juventude com saudades, fazendo uma brincadeira com a ama-de-leite.
Essa saudade é típica do gênero lírico, assim como o são os temas amorosos e a contemplação da natureza.
02) Esse soneto é bastante característico de Augusto dos Anjos, com seu contraste entre os valores efêmeros
(“o ouro que brilha”) e os eternos (o leite materno, simbolizando o amor e os cuidados de mãe), sua amar-
ga decepção com as falhas humanas e sua linguagem cheia de preciosismos.
04) O soneto tem fortes relações com a vida de Augusto dos Anjos: mulato, pobre, talentoso, não pôde avan-
çar em sua carreira no funcionalismo público por não possuir amigos influentes e por recusar-se a dedicar
seus sonetos aos poderosos; tais eram os motivos do seu tom crítico, amargo, retratando a realidade corrupta
e medíocre do Brasil, especialmente do Rio de Janeiro. Em razão disso, no poema, faz menções irônicas ao
Doutor, à Sinha-Mocinha, ao ouro corruptor e à hipocrisia.
08) O eu-lírico desse texto é bastante típico de Augusto dos Anjos, com sua atitude de desgosto e de desilusão pe-
rante os fatos da vida. Contudo, esse soneto não é dos mais típicos de sua obra, uma vez que sua temática sugere
um problema social, a exploração da ama, que deixa de alimentar a própria filha para dar o leite a outra criança.
16) O soneto pode ter relações com a vida de Augusto dos Anjos, filho de uma família de antigos senhores de
engenho na Paraíba. Mas isso não “explica” seu sentido, que é mais o de uma grande ironia: a ama, que
furtava e mentia, é posta sob outra luz, através da memória, quando o menino fala de uma culpa que não
pode ser encarada como individual (o menino “furtar” o leite), mas coletiva (a situação social que obri-
gava a mulher a ganhar a vida vendendo o próprio leite).
32) O narrador faz uso de alguns elementos de época que estão fora de uso hoje: a) a ama-de-leite, geral-
mente descendente de escravos, amamentava os filhos de pais ricos; b) a crença de que o leite ajudava a
formar o caráter da criança, por isso a mãe do garoto via no furto a “ruína” do filho; c) a menção à sina,
que significa “destino”, remete a “tirar a sina”, crença de que alguns indivíduos com poderes divinatórios
poderiam prever com exatidão o destino das crianças; d) a figura da escrava petulante, espertalhona,
capaz de furtos e de pequenas malandragens.
Resolução
• A afirmativa 01 coloca a saudade do eu-lírico como o principal elemento do poema abordado, o que não
procede. O eu-lírico relata um episódio de sua infância, sem demonstrar-se dominado pela saudade.
• A afirmativa 02 está errada porque o soneto em questão não é característico da obra de Augusto dos Anjos.
Além disso, o texto não está repleto de preciosismos de linguagem e não estabelece o contraste entre valores
efêmeros e eternos.
• A afirmativa 04 está incorreta por considerar o retrato da realidade corrupta e medíocre do Brasil, especialmente
do Rio de Janeiro, a característica principal da poesia de Augusto dos Anjos. Esse importante poeta praticava tex-
tos pessimistas, ligados ainda à temática simbolista do retrato da morte e suas conseqüências físico-biológicas.
Resposta: 08 + 16 + 32 = 56

IN GLÊ S
Texto 1
A MARVEL OF A TRAGEDY
1 Verona treasures the myth of an impossible love
story bestowed on the city by Shakespeare’s
divine poetry
Shakespeare in love with Italy? Yes indeed! Yet it’s all a question of imagination... and what an imagination!
5 As far as we know, William Shakespeare never travelled, apart from a few trips from Stratford to London and
back. He never went to Venice, where he set Othelo and The Merchant of Venice, nor to Hamlet’s Denmark.
Nor did he visit Verona, the Shakespearean city par excellence. “Verona, whose name always brings to mind
Romeo and Juliet,” wrote Theóphile Gautier in his nineteenth-century Voyage to Italy. Verona, where as a very
young man Shakespeare set one of his first works, Two Gentlemen of Verona, a play about friendship and love
10 that some critics consider “immature” though it seems very witty to us, his great admirers. Though Shakespeare
never actually travelled anywhere, the settings of his plays are evoked so powerfully that his descriptions have
become part of the identity of these places. Especially in the case of Verona, the ideal city of love and friendship,
the setting of typically Italian passions, of contrasts and family feuds and above all of poetry. Balconies, tombs,
dawns, stars and Capuchin friars inhabit this legendary place so that it acquires historical authenticity though
15 the story itself is historically unfounded.
The two official places of Shakespearean pilgrimage in Verona are Juliet’s house and her tomb. Museums
created over the years in the wake of a legend, based on slender historical facts but by now an essential part
of Verona’s heritage. The museum of Juliet’s House is in point of fact a medieval tower in Via Dal Cappello 23.
The Dal Cappello family dates back to the 13th century and the City of Verona bought the building in the
20 early 20th century. “These were the houses of the Capulets, the family of Juliet, mourned by so many noble
hearts and celebrated by poets,” says the inscription on the facade.
In the early 1970s, an attractive bronze statue of Juliet was placed in the courtyard and the portico at the
entrance is covered with graffiti-hearts, dates and names inscribed by lovers from all over the world.
A special letterbox receives thousands of letters every year sent to the young girl from Verona from the
25 four corners of the earth. The members of the Juliet Club answer the letters and publish a special review as
well as organising two literary prizes: “Cara Giulietta” (“Dear Juliet”) and “Scrivere per amore” (“Writing for
Love”). You may well say it's all an invention. But what is truer than a constantly fuelled myth?
(Extract from Ulisse, July 2003)
▼
Questão 81
Considerando as informações contidas no texto 1, é correto afirmar que Shakespeare
01) provavelmente só tenha viajado da Inglaterra para a Dinamarca.
02) escreveu algumas de suas obras na Itália.
04) tomou Verona como cenário em, pelo menos, duas de suas obras.
08) teve grande influência na identidade de Verona por causa de Romeu e Julieta.
16) recebeu críticas negativas a respeito de um de seus trabalhos quando era jovem.
32) era considerado uma lenda pelos italianos.
64) considerava Verona uma cidade particularmente especial devido à sua história.
Resolução
Alternativas corretas:
04) Encontra-se a resposta a partir da linha 7, em “Verona, whose name always brings to mind Romeo and
Juliet” (...) where as a very young man … one of his first works, “Two Gentlemen of Verona”…
08) Lê-se a resposta a partir da combinação do trecho Verona, whose name… Romeo and Juliet (linhas 7-8) com
o trecho ... his descriptions have become part of the identity of these places (linhas 11-12).

16) Conclui-se a partir do trecho que se inicia na linha 8, Verona, as a very young man, Shakespeare set one of
his first works, “Two Gentlemen of Verona”, a play about friendship and love that some critics consider
“immature” (…)”
Resposta: 04 + 08 + 16 = 28
▼
Questão 82
De acordo com o texto 1, pode(m) ser encontrada(s) em Verona a(s) seguinte(s) atração(ões):
01) o manuscrito do livro de Gautier sobre Shakespeare.
02) o suposto túmulo de Julieta.
04) a batina usada pelo frade Capuchino de Romeu e Julieta.
08) um museu contando a trajetória de Shakespeare.
16) uma estátua de bronze do casal mais famoso da literatura.
32) um castelo medieval onde supostamente Julieta morreu.
64) uma caixa de correio especialmente criada para receber correspondências para a heroína shakespeareana.
Resolução
02) Lê-se a resposta na linha 16: ... in Verona are Juliet´s house and her tomb.
64) Lê-se no último parágrafo: A special letterbox receives thousands of letters every year sent to the young
girl from Verona (linha 24).
Resposta: 02 + 64 = 66
▼
Questão 83
Assinale a(s) alternativa(s) em que a palavra ou as expressões em negrito respondam à pergunta “How often?”.
01) “… William Shakespeare never travelled...” (linha 5)
02) “Verona, whose name always brings to mind...” (linha 7)
04) “The museum of Juliet's House is in point of fact...” (linha 18)
08) “... the City of Verona bought the building in the early 20th century.” (linhas 19 e 20)
16) “... mourned by so many noble hearts and celebrated by poets...” (linhas 20 e 21)
32) “A special letterbox receives thousands of letters every year sent to the young girl from Verona...” (linha 24)
64) “But what is truer than a constantly fuelled myth?” (linha 27)
Resolução
A expressão How often significa “com que freqüência”. Para responder, geralmente usamos advérbios de fre-
qüência. É o caso das alternativas 01, 02, 32 e 64, onde, respectivamente, encontramos os advérbios de fre-
qüência never, always, every year e constantly.
Resposta: 01 + 02 + 32 + 64 = 99
▼
Questão 84
Assinale a(s) alternativa(s) em que há contraste de idéias.
01) “Verona treasures the myth of an impossible love story bestowed on the city...” (linhas 1 e 2)
02) “Yet it's all a question of imagination… ” (linha 4)
04) “Verona, where as a very young man Shakespeare set one of his first works...” (linhas 8 e 9)
08) “... the setting of typically Italian passions, of contrasts and family feuds and above all of poetry.” (linha 13)
16) “... it acquires historical authenticity though the story itself is historically unfounded.” (linhas 14 e 15)
32) “... based on slender historical facts but by now an essential part of Verona’s heritage.” (linhas 17 e 18)
64) “... publish a special review as well as organising two literary prizes...” (linhas 25 e 26)
Resolução
Esta questão nos pede para identificar idéias de contraste, o que está expresso no uso das conjunções Yet
(Porém), though (embora) e but (mas), encontradas nas alternativas 02, 16 e 32, respectivamente.
Resposta: 02 + 16 + 32 = 50

▼ Questão 85
Considerando os vocábulos abaixo, assinale o que for correto.
01) “As far as we know” (linha 5) pode ser utilizado para comparar a distância entre dois lugares.
02) Os pronomes “whose” (linha 7) e “where” (linha 8) poderiam ter sido empregados um em lugar do outro,
sem alteração no sentido.
04) O sufixo -ship, em “friendship” (linha 12), foi acrescentado ao substantivo friend para formar um adjetivo.
08) Quando o autor utiliza “to us” (linha 10), ele se inclui entre os admiradores de Shakespeare.
16) “become” (linha 12) e “bought” (linha 19) estão no mesmo tempo verbal.
32) “from all over the world” (linha 23) e “from the four corners of the earth” (linhas 24 e 25) têm o mesmo
significado no texto.
64) “thousands of letters” (linha 24) pode ser traduzido por “centenas de cartas”.
Resolução
08) No trecho em questão, o autor diz que a peça “Dois Cavalheiros em Verona” parece muito espirituosa para
nós, grandes admiradores de Shakespeare. Então conclui-se que o autor se inclui nesse grupo.
32) As expressões From all over the world (De todas as partes do mundo) e From the four corners of the earth
(Dos quatro cantos da terra) têm o mesmo significado.
Resposta: 08 + 32 = 40
Texto 2
A Simple Plan
Stressed? Take a Walk on the Walden Side
By Cain Burdeau
The Associated Press
1 WALDEN POND, Mass, July 1 — A walk around Walden Pond can take as long as you need.
It was to this peaceful New England lake that a remarkable individual from nearby Concord came to live
alone, clearing a spot for a one-room cabin.
Henry David Thoreau — the man who urged us to “simplify, simplify” — immortalized Walden as the
5 birthplace of the conservation movement.
Thoreau lived here between 1845 and 1847, bathing in the pond in the mornings, the only person in sight,
and wrote one of the most breathtaking books of early American philosophy: Walden, or Life in the Woods.
“I went to the woods because I wished to live deliberately, to front only the essential facts of life, and see if
I could not learn what it had to teach, and not, when I came to die, discover that I had not lived,” Thoreau
10 wrote in Walden.
GETTING THERE: Walden Pond State Reservation is located near Lincoln and Concord in the greater Boston
area. From east or west, take Route 2 to Route 126 south, and follow the signs.
THINGS TO REMEMBER: At Walden Pond, dogs, bicycles, flotation devices and grills are not allowed. No more
than 1,000 visitors can be there at one time, so the park encourages visitors to call in advance and check on
15 parking. Telephone: (978) 369-3254.
THINGS TO DO: Visitors are allowed to swim in the pond and there is a place to change clothes on site. There
is also a boat launch accessible by car, but only canoes, kayaks and small electric-powered boats are permitted.
A walk around the pond is most satisfying. On the way, a visitor can see the spot where Henry David Thoreau
wrote “Walden, or Life in the Woods”. Also, a replica of Thoreau’s house and a statue of Thoreau can be seen.
20 Year-round interpretative programs and guided walks are offered. At the tourist center, there is a gift shop,
bookstore and art gallery. There’s also an ice cream shop. Specialized equipment includes portable listening
systems for park programs and a beach wheelchair to the beach and water.
NEARBY ATTRACTIONS: Thoreau’s grave is located on Authors’ Ridge at the Sleepy Hollow Cemetery in
Concord. Also in Concord, the house of Ralph Waldo Emerson — Thoreau’s close friend and a pioneering
25 philosopher and writer himself — is worth visiting.
LODGING: A range of hotels and bed-and-breakfasts, from modern luxury hotels to colonial farmhouses, can
be found throughout the greater Boston area. Also, Massachusetts has many state parks where camping is
allowed.

▼ Questão 86
Os textos 1 e 2 têm pontos comuns. Assinale a(s) alternativa(s) que apresente(m) temas comuns a ambos os textos.
01) A experiência de dois autores ingleses em outros países.
02) As precauções que os turistas devem tomar ao viajarem.
04) Os tipos de hospedagem disponíveis em Verona e em Walden Pond.
08) A influência das obras literárias na vida das pessoas que moram nos lugares a que essas obras fazem referência.
16) As estátuas em homenagem aos dois autores.
32) O mesmo gênero literário que imortalizou os locais descritos.
64) O fluxo de turistas que visitam os lugares.
Resolução
08) No 1º- texto, isto é verdade no caso da cidade de Verona, cuja identidade está associada à obra de
Shakespeare “Romeu e Julieta”, especificamente. No segundo texto, trata-se da localidade de Walden
Pond (O Lago Walden), no estado norte-americano de Massachusetts, onde Henry David Thoreau ambien-
tou sua obra “Walden, ou A Vida Nos Bosques”.
64) No 1º- texto, percebe-se a referência a fluxo de turistas no trecho Shakesperean pilgrimage in Verona... (linha 16).
No 2º- texto, há um parque estadual criado ao redor do Lago Walden ao qual acorrem os visitantes, como se per-
cebe a partir do trecho que se inicia na linha 11, Walden Pond State Reservation (...) Visitors are allowed to swim...
Resposta: 08 + 64 = 72
▼
Questão 87
Assinale a(s) alternativa(s) em que todos os termos, contidos no texto 2, expressem uma qualidade.
01) “stressed” (subtítulo); “alone” (linha 3); “essential” (linha 8)
02) “peaceful” (linha 2); “individual” (linha 2); “early” (linha 7)
04) “breathtaking” (linha 7); “satisfying” (linha 18); “specialized” (linha 21)
08) “deliberately” (linha 8); “lived” (linha 9); “signs” (linha 12)
16) “located” (linha 11); “devices” (linha 13); “advance” (linha 14)
32) “site” (linha 16); “accessible” (linha 17); “interpretative” (linha 20)
Resolução
Esta questão quer que identifiquemos as alternativas onde só há adjetivos. São elas:
01) estressado; sozinho; essencial.
04) emocionante (empolgante); prazeroso (gratificante); especializado.
Resposta: 01 + 04 = 05
▼
Questão 88
Pela leitura do texto 2, pode-se afirmar que Thoreau
01) alugou uma pequena casa em Walden Pond.
02) passou a vida como eremita.
04) escreveu uma das mais surpreendentes obras da literatura americana.
08) simplificou o movimento conservacionista.
16) optou por Walden Pond para escrever um livro.
32) decidiu encarar apenas os fatos essenciais da vida.
64) não queria morrer sem ter vivido em Walden Pond.
Resolução
04) Lê-se a resposta a partir da linha 7: ... and wrote one of the most breathtaking books of early American
philosophy: Walden, or Life in the Woods.
32) Lê-se a resposta a partir da linha 8, em … to front only the essential facts of life...
Resposta: 04 + 32 = 36

▼ Questão 89
De acordo com o texto 2, em Walden Pond,
01) alivia-se o estresse.
02) não é permitido mais do que um dado número de visitantes por dia.
04) é obrigatório fazer reservas antecipadas para o estacionamento.
08) o visitante pode nadar, andar de bicicleta e fazer churrasco.
16) há lojas para a aquisição de souvenirs.
32) visitas guiadas acontecem anualmente.
64) o turista pode escolher qualquer tipo de lugar para se hospedar.
Resolução
01) Encontramos esta resposta no título.
02) Lê-se em No more than 1,000 visitors can be there at one time (linhas 13 e 14).
16) Lê-se na linha 20: … there is a gift shop…
Resposta: 01 + 02 + 16 = 19
▼
Questão 90
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) de acordo com o texto 2.
01) A casa onde Thoreau viveu não mais existe.
02) Estão disponíveis equipamentos portáteis para praia e água.
04) Mesmo o turista com menor poder aquisitivo pode hospedar-se na região.
08) Além de escritor e filósofo, Emerson era amigo íntimo de Thoreau.
16) Não se deve deixar de visitar a casa de Emerson.
32) Uma das atrações de Walden Pond é o túmulo de Thoreau.
Resolução
01) Inferimos a resposta da informação na linha 19: a replica of Thoreau’s house...
04) Lê-se a resposta no último parágrafo: A range of hotels and bed-and-breakfasts... (uma série de hotéis e
pousadas baratas…).
08 e 16) Lê-se a partir da linha 24: ... the house of Ralph Waldo Emerson — Thoreau’s close friend ... is worth
visiting.
Resposta: 01 + 04 + 08 + 16 = 29

F ÍSICA
▼
Questão 91
Um vagão, deslocando-se para a direita com uma velocidade de 10m/s, é fragmentado por uma explosão, em dois
→ →
pedaços (1) e (2) de massas iguais, conforme mostra a figura a seguir. Sejam v1 e v2 as velocidades respectivas dos
→ →
dois fragmentos logo após a explosão e considerando que v1 e v2 possuem a mesma direção do movimento inicial,
assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela(s) que poderia(m) corresponder ao(s) movimento(s) de (1) e (2) de-
pois da explosão.
→ →
v = 10 m/s v2 v1
2 1
01) v1 = 15 m/s para a direita e v2 = 5 m/s para a esquerda.

02) v1 = 20 m/s para a direita e v2 = 0.
Resolução
Considerando o sistema mecanicamente isolado, temos que:
Qfinal = Qinicial
m m
v1 + v2 = mv
2 2
∴ v1 + v2 = 2v
(1) v1 + v2 = 20 m/s
Para responder a questão, é preciso verificar qual ou quais alternativas satisfazem a equação (1).
Observação: orientação da trajetória para direita.
01) Incorreta. v1 + v2 = 15 + (– 5) = 10 ∴ v1 + v2 = 10 m/s
02) Correta. v1 + v2 = 20 + 0 = 20 ∴ v1 + v2 = 20 m/s
04) Correta. v1 + v2 = 30 + (– 10) = 20 ∴ v1 + v2 = 20 m/s
08) Incorreta. v1 + v2 = 25 + 0 = 25 ∴ v1 + v2 = 25 m/s
16) Correta. v1 + v2 = 25 + (– 5) = 20 ∴ v1 + v2 = 20 m/s
32) Incorreta. v1 + v2 = 10 + 0 = 10 ∴ v1 + v2 = 10 m/s
64) Correta. v1 + v2 = 50 + (– 30) = 20 ∴ v1 + v2 = 20 m/s
Resposta: 02 + 04 + 16 + 64 = 86

▼ Questão 92
Um balão cheio de um certo gás tem volume igual a 5,0m3. A massa total do balão (incluindo o gás) é de 4,0kg.
Considerando a densidade do ar igual a 1,3kg/m3 e g igual a 10,0m/s2, assinale o que for correto.
01) O peso do balão é 40,0 N.
02) Se o balão for abandonado, ele cairá, porque sua densidade é maior que a do ar.
04) O empuxo que o balão recebe do ar é de 65,0 N.
08) Para uma pessoa manter o balão em equilíbrio, ela deverá exercer sobre ele uma força igual e contrária ao em-
puxo que ele sofre do ar.
16) Se esse balão fosse abandonado na Lua, ele não receberia empuxo, pois lá não existe atmosfera.
Resolução
01) Correta. Como: P = mg
P = 4 (10)
∴ P = 40 N
mbalão 4
02) Incorreta. Como: dbalão = = = 0,8 kg/m3 ⇒ dbalão dar ∴ o balão não cairá.
Vbalão 5
04) Correta. E = dar × Var deslocado × g = 1,3 ⋅ (5) ⋅ (10) = 65 N
08) Incorreta.
→
Sendo F a força que a pessoa exerce:
E
E=P+F
F = E – P = 65 – 40 = 25 N
F = 25 N vertical, para baixo
P F
16) Correta. A atmosfera na lua é praticamente inexistente.

Resposta: 01 + 04 + 16 = 21
▼
Questão 93
Considere um corpo metálico descarregado, AB, colocado em repouso em um campo elétrico cujas linhas de
força são mostradas na figura a seguir. Assinale o que for correto.
A metal B
01) Em virtude da indução eletrostática no corpo metálico, a sua extremidade A ficará eletrizada negativamente e
a sua extremidade B ficará eletrizada positivamente.
02) Nas proximidades da região A do corpo metálico, a intensidade do campo elétrico externo é maior do que
nas proximidades da região B.

→
04) A força elétrica FA , que age sobre a extremidade A do corpo metálico, aponta para a esquerda da figura.
→
08) A força elétrica FB , que age sobre a extremidade B do corpo metálico, aponta para a direita da figura.
→ →
16) Sob a ação das forças FA e FB , o corpo metálico tenderá a se deslocar para a esquerda da figura.
→
32) Se as linhas de força do campo elétrico representado na figura fossem paralelas e igualmente espaçadas, FA
→
apontaria para a direita e FB apontaria para a esquerda.
64) Se as linhas de força do campo elétrico representado na figura fossem paralelas e igualmente espaçadas, o cor-
po permaneceria em repouso.
Resolução
01) Correta. Na posição do corpo AB, o campo elétrico tem direção tangente à L.F. e o mesmo sentido. Em todos
os pontos onde o corpo está localizado, o campo elétrico será praticamente horizontal para a direita, sujeito a
forças elétricas. Como os elétrons livres têm carga negativa, a força elétrica que neles atua tem direção ho-
rizontal e sentido para a esquerda. Dessa maneira, haverá excesso de elétrons na extremidade A, que ficará
negativa, e uma falta de elétrons na extremidade B, que ficará eletrizada positivamente.
02) Correta. Como na região A a densidade de linhas de força é maior que na região B, a intensidade do
campo nessa região também será maior.
04) Correta. Como a extremidade A fica eletrizada negativamente e o campo nessa região é horizontal para
a direita, a força elétrica nessa extremidade terá sentido oposto, para a esquerda.
08) Correta. Como a extremidade B fica eletrizada positivamente e o campo nessa região é horizontal, para a
direita, a força elétrica nessa extremidade terá mesmo sentido, para a direita.
16) Correta. A força elétrica que age sobre a extremidade A tem maior intensidade (campo elétrico maior e
cargas de mesmo módulo) do que a força elétrica que age na extremidade B.
→
32) Incorreta. O sentido do campo elétrico continuaria sendo horizontal para a direita, FA continuaria sendo
→
para a esquerda e FB continuaria sendo para a direita.
64) Correta. Tratar-se-ia de um campo elétrico uniforme e, nessas condições, FA = FB. Dessa maneira, a resul-
tante seria nula e o corpo continuaria em repouso.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 + 16 + 64 = 95
▼
Questão 94
Relativamente ao circuito elétrico representado na figura a seguir, assuma que R1 = 10,0 Ω, R2 = 15,0 Ω, R3 = 5,0 Ω,
ε1 = 240,0mV e ε2 = 100,0mV. Assinale o que for correto.
R1 R3
a b c
i1 i3
ε1 i2 R2 ε2
01) No nó b, i2 = i1 – i3.
02) A corrente elétrica i2 que atravessa o resistor R2 é menor do que a corrente i3 que atravessa o resistor R3.
04) O valor da potência elétrica fornecida ao circuito pelo dispositivo de força-eletromotriz ε1 é 2,88 mW.
08) Aplicando a Lei das Malhas (de Kirchhoff) à malha externa abcda do circuito, obtém-se a equação
ε1 + ε2 = R1i1 + R3i3.
16) A diferença de potencial elétrico Vb – Vd entre os pontos b e d do circuito vale 150,0 mV.
32) A potência dissipada no resistor R2 vale 1,50 mW.
64) O valor da potência elétrica dissipada pelo dispositivo de força-contra-eletromotriz ε2 é 0,40 mW.

Resolução
01) Correta. Para o nó b, temos: ∑ichegam = ∑isaem
i1 = i2 + i3 ⇒ i2 = i1 – i3 (I)
02) Incorreta. Aplicando as leis das malhas, temos:
• Para a malha abda: R1i1 + R2i2 – ε1 = 0
(correntes em mA) 10i1 + 15i2 – 240 = 0 (II)
• Para a malha bcdb: R3i3 + ε2 – R2i2 = 0
(correntes em mA) 5i3 + 100 – 15i2 = 0 (III)
Resolvendo (I), (II) e (III), temos i1 = 12 mA, i2 = 8 mA, i3 = 4 mA.
Logo, i2 i3.
04) Correta. No gerador: Pt = ε1 ⋅ i1 = 240 ⋅ 10 – 3 ⋅ 12 ⋅ 10– 3 = 2880 ⋅ 10 – 6 ∴ Pt = 2,88 mW
08) Incorreta. Aplicando a lei das malhas na malha abcda, temos:
R1 ⋅ i1 + R3 ⋅ i3 + ε2 – ε1 = 0 ⇒ ε1 – ε2 = R1 ⋅ i1 + R3 ⋅ i3
16) Incorreta. Como Vb – Va = R2 ⋅ i2, temos:
Vb – Va = 15 ⋅ 8 ⋅ 10 –3 = 120 ⋅ 10–3 V ∴ Vb – Va = 120 mV
32) Incorreta. P2 = R2 ⋅ i22 = 15 ⋅ (8 ⋅ 10 – 3 )2 = 960 ⋅ 10 – 6 W ∴ P2 = 0,96 mW
64) Correta. Considerando que o examinador se referia à potência útil do receptor ideal quando disse “potência
elétrica dissipada”.
útil
P receptor = ε2 ⋅ i3 = 100 ⋅ 10 – 3 ⋅ 4 ⋅ 10 – 3 = 400 ⋅ 10– 6 W = 0,4 ⋅ 10– 3 mW
Resposta: 01 + 04 + 64 = 69
▼
Questão 95
Um objeto de tamanho To igual a 15cm está situado a uma distância Do igual a 30cm de uma lente. Verifica-se
que a lente forma uma imagem virtual do objeto cujo tamanho Ti é igual a 3cm. Qual é o módulo da distância
Di (em cm) da imagem à lente?
Resolução
Do enunciado, temos:
y = + 15 cm
y’ = + 3 cm (a imagem virtual é direita)
p = + 30 cm
y‘ – p‘
Como = , temos:
y p
+3 – p‘
=
+15 + 30
2
∴ p’ = – 6 cm
A imagem formada estará localizada a 6 cm da lente.
Resposta: 06
▼
Questão 96
As cargas puntuais q1 (negativa) e q2 (positiva), de módulos 120,0 µC e 40,0 µC, respectivamente, são mantidas
fixas nas posições representadas na figura a seguir. No ponto P, de coordenadas (3, 2), é colocada uma carga
de prova positiva q0 , de módulo 8,0 × 10 – 12 C. Utilize o valor 9,0 × 109 N ⋅ m2/C2 para a constante elétrica
1/4πε0 e assinale o que for correto.

y(cm)
q1 P
2 q0
q2
0 x(cm)
0 1 2 3 4
01) No ponto P, o módulo do campo elétrico gerado pela carga q1 vale 27,0 × 108 N/C.
02) No ponto P, o módulo do campo elétrico gerado pela carga q2 vale 4,0 × 108 N/C.
04) No ponto P, o módulo do campo elétrico resultante vale 2,3 × 109 N/C.
08) O módulo da força elétrica resultante aplicada sobre q0 vale 1,2 × 10 – 2 N.
16) No ponto P, o potencial elétrico devido à carga q1 vale 36,0 × 106 V.
32) A energia potencial elétrica da carga de prova é – 1,44 × 10 – 4 J.
Resolução
q1 = – 120 µC
q2 = 40 µC
q0 = 8 ⋅ 10 –12 µC
| q1 |
01) Incorreta. Como E1 = K , temos:
r12
| 120 ⋅ 10 – 6 |
E1 = 9 ⋅ 109 ⋅ ∴ E1 = 1,2 ⋅ 109 N/C
(3 ⋅ 10 – 2 )2
| q2 |
02) Incorreta. Como E2 = K , temos:
r22
40 ⋅ 10 – 6
E2 = 9 ⋅ 109 ⋅ ∴ E2 = 9 ⋅ 108 N/C
(2 ⋅ 10 – 2 )2
04) Incorreta. No ponto P, temos:
→ → →
E p = E1 + E 2
Ep E2
(Ep)2 = (E1)2 + (E2)2
E2p = (12 ⋅ 108)2 + (9 ⋅ 108)2
N
E1
Ep = 15 ⋅ 108
C
08) Correta. Como F = | q | ⋅ E, temos:

F = |q0| ⋅ E
E = 8 ⋅ 10 – 12 ⋅ 15 ⋅ 108
E = 1,2 ⋅ 10 – 2 N/C

q1
16) Incorreta. Como V = K , temos:
r1
(– 120 ⋅ 10 – 6 )
V = 9 ⋅ 109 ⋅
3 ⋅ 10 – 2
V = – 360 ⋅ 105
V = – 36 ⋅ 106 V
K ⋅ q1 ⋅ q0 K ⋅ q2 ⋅ q0 q q 
32) Correta. εelét
p = + = Kq0  1 + 2 
r1 r2  r1 r2 
 –6 
 – 120 ⋅ 10 + 40 ⋅ 10 
40 –6
εelét
p = 9 ⋅ 10 ⋅ 8 ⋅ 10
9 – 12 ⋅
 
 3 ⋅ 10 – 2 2 ⋅ 10 – 2 
∴ εelét
p = – 1,44 ⋅ 10 J
–4
Resposta: 08 + 32 = 40
▼
Questão 97
Um corpo de massa m = 2kg é abandonado de uma altura h = 10m. Observa-se que, durante a queda, é gerada
uma quantidade de calor igual a 100J, em virtude do atrito com o ar. Considerando g = 10m/s2, calcule a velocidade
(em m/s) do corpo no instante em que ele toca o solo.
Resolução
m = 2 kg v0 = 0 (abandonado) τRAR = – 100 J
h = 10 m g= 10 m/s2
1442443
RAR
10 m
PHR P.R. P
Sistema não-conservativo
T.E.M.: τFÑcons = εfm – εim
0 0
τRAR = εfc + εfp – εic – εpi
1
τRAR = mv2 – mgh
2
1
– 100 = ⋅ 2 ⋅ v2 – 2 ⋅ 10 ⋅ 10
2
∴ v = 10 m/s
Resposta: 10
▼
Questão 98
Um bloco inicialmente em repouso sobre uma superfície plana horizontal sofre a ação de uma força resultante F.
Tal força, paralela à superfície de apoio do bloco, possui direção constante, e seu módulo e sentido variam com
o tempo de acordo com o gráfico mostrado na figura a seguir. Assinale o que for correto.

F
t6
0 t1 t2 t3 t4 t5 t
01) No intervalo de tempo entre t1 e t2, o movimento do bloco é uniformemente acelerado.

02) No intervalo de tempo entre t2 e t6 , o movimento do bloco é retardado.
04) A aceleração do bloco é máxima em t2.
08) A velocidade do bloco é máxima em t4.
16) No intervalo de tempo entre t4 e t5 , o bloco ficou com velocidade constante.
32) No intervalo de tempo entre 0 e t1, o movimento do bloco é retilíneo uniforme.
Resolução
01) Incorreta. Entre os instantes t1 e t2, a intensidade da resultante varia; assim, a aceleração do bloco também
varia.
02) Incorreta. O movimento é retardado no intervalo de tempo entre t5 e t6 pois a resultante F muda de sentido.
04) Correta. Como no instante t2 a resultante F tem maior intensidade, a aceleração é máxima.
08) Correta. O movimento do bloco é acelerado de t0 até t4, mantém-se uniforme de t4 até t5 e passa a ser retar-
dado de t5 até t6. Portanto, em t4 a velocidade é máxima.
16) Correta. No intervalo de tempo de t4 até t5, a força resultante é nula; portanto, o movimento é retilíneo e uni-
forme.
32) Incorreta. De 0 até t1, a força resultante é constante; assim, o movimento é uniformemente acelerado.
Resposta: 04 + 08 + 16 = 28
▼
Questão 99
Das afirmativas abaixo, assinale o que for correto.
01) A massa de um corpo é a medida de sua inércia.
02) A massa de um corpo pode variar de um ponto a outro na Terra.
04) O kgf (quilograma-força) e o kg (quilograma) são unidades de grandezas diferentes pertencentes ao mesmo
sistema de unidade.
08) O peso de um corpo pode variar de um ponto a outro na Terra.
16) Em um mesmo lugar na Terra, peso e massa são grandezas inversamente proporcionais.
32) O peso de um corpo é uma grandeza vetorial.

Resolução
01) Correta. A massa (inercial) é a medida da dificuldade que o corpo oferece para ser acelerado, ou seja, é a
medida da inércia.
02) Incorreta. A massa de um corpo é a mesma em qualquer ponto na Terra.
04) Incorreta. O quilograma-força (kgf) e o quilograma (kg) não pertencem ao mesmo sistema de unidade. O (kgf)
pertence ao chamado MK*S e o (kg) ao SI (MKS).
08) Correta. A intensidade do campo gravitacional sofre variação (mesmo que pequena) para diferentes pontos de
superfície da Terra. Dessa forma, a intensidade da força peso também muda.
P
16) Incorreta. Em um mesmo lugar na Terra, peso e massa são grandezas diretamente proporcionais: g = .
m
32) Correto. Uma força é uma grandeza vetorial.
Resposta: 01 + 08 + 32 = 41
▼
Questão 100
Um calorímetro de capacidade térmica 48,0cal/°C contém 6,5kg de mercúrio. A temperatura do conjunto é de 20°C.
Coloca-se, em seu interior, um bloco de uma liga de alumínio cuja massa é de 810g e cuja temperatura é de 45°C.
Assuma que os calores específicos do mercúrio e da liga de alumínio valem, respectivamente, cHg = 0,03cal/g ⋅ K e
cAl = 0,2cal/g ⋅ K, que suas massas específicas valem, respectivamente, µHg = 13,0g/cm3 (a 20°C) e µAl = 2,7g/cm3 (a
45°C), que o coeficiente de dilatação volumétrica do mercúrio vale γHg = 1,8 × 10 –4°C–1 e que o coeficiente de di-
latação linear da liga de alumínio vale αAl = 2,0 × 10 –5 °C –1. Assinale o que for correto.
01) A temperatura de equilíbrio térmico do sistema calorímetro + mercúrio + bloco de liga de alumínio vale 32,5°C.
02) Desde o instante em que o bloco de liga de alumínio foi incorporado ao sistema calorímetro + mercúrio
até o instante em que foi atingida a temperatura de equilíbrio térmico, o mercúrio recebeu 1,95 kcal.
04) A utilização do calorímetro permitiu que as trocas de calor ocorressem somente entre o bloco de liga de
alumínio e o mercúrio.
08) O calorímetro recebeu 480 cal da vizinhança em que se encontrava.
16) Na temperatura de 20°C, o volume do mercúrio era de 500 cm3 e, na temperatura de 45°C, o volume do
bloco de liga de alumínio era de 300 cm3.
32) Na temperatura de equilíbrio térmico, o volume de mercúrio estava 0,9 cm3 maior e o do bloco de liga de
alumínio estava 0,27 cm3 menor.
Resolução
Ccal = 48 cal/°C
mHg = 6,5 kg = 6 500 g
θ0 (cal + Hg) = 20°C
mAl = 810 g
θ0Al = 45°C
cal
cHg = 0,03
g⋅K
cal
cAl = 0,2
g⋅K
µHg = 13 g/cm3 (20°C)
µAl = 2,7 g/cm3 (45°C)
γHg = 1,8 ⋅ 10 – 4 °C – 1
αAl = 2 ⋅ 10 – 5 °C – 1

01) Incorreta. Supondo o sistema termicamente isolado, temos:
ΣQ = 0
Qcal + QHg + Qalumínio = 0
Ccal ⋅ ∆θcal + (m ⋅ c ⋅ ∆θ)Hg + (m ⋅ c ⋅ ∆θ)Al = 0
48 ⋅ (θ – 20) + 6500 ⋅ 0,03 ⋅ (θ – 20) + 810 ⋅ 0,2(θ – 45) = 0
θequilíbrio = 30°C
02) Correta. Para o aquecimento do mercúrio, temos:
Q = m ⋅ c ⋅ ∆θ
Q = 6500 ⋅ 0,03 ⋅ 10
Q = 1950cal = 1,95kcal
04) Incorreta. O calorímetro também troca calor com o sistema, pois a sua capacidade térmica não é desprezível.
08) Incorreta. Para o aquecimento do calorímetro, temos:
Q = C ⋅ ∆θ
Q = 48 ⋅ 10 = 480cal
O calorímetro recebe 480cal do bloco de uma liga de Al.
16) Correta. Como µ = m/V, temos:
Mercúrio Alumínio
6500 810
13 = 2, 7 =
VHg VAl
VHg = 500cm3 VAl = 300cm3
32) Correta. A dilatação volumétrica do Hg é calculada por:
∆V = V0 ⋅ γ ⋅ ∆θ
∆V = 500 ⋅ 1,8 ⋅ 10 –4 ⋅ 10
∆V = 0,9cm3
O volume do mercúrio no equilíbrio térmico é 0,9cm3 maior que o volume inicial.
A dilatação volumétrica do Al é calculada por:
γ
678
∆V = V0 ⋅ 3 ⋅ α ⋅ ∆θ
∆V = 300 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 10 –5 ⋅ (–15)
∆V = –0,27cm3
O volume do alumínio no equilíbrio térmico é 0,27cm3 menor que o volume inicial.
Resposta: 02 + 16 + 32 = 50
▼
Questão 101
Considere:
tK = temperatura lida em um termômetro calibrado na escala Kelvin (K);
tC = temperatura lida em um termômetro calibrado na escala Celsius (°C);
tA = temperatura lida em um termômetro calibrado na escala Ana (°A);
tB = temperatura lida em um termômetro calibrado na escala Beatriz (°B);
tD = temperatura lida em um termômetro calibrado na escala Dalva (°D).
A relação numérica entre tK e tC é amplamente utilizada nos meios científicos, mas as características dos experi-
mentos desenvolvidos pelas pesquisadoras Ana, Beatriz e Dalva levaram-nas a construir termômetros que obede-
cem às seguintes relações: tA = 1,2tC + 30; tB = 2,0tC – 10; tD = 1,6tC + 50. Assinale o que for correto.
01) Medindo a temperatura de uma mistura de gelo e água em equilíbrio térmico, à pressão de 1atm, verificou-
-se que tA = tB + 40 = tD – 20.
02) A relação numérica entre tA e tB é tA = 0,6tB + 36.

04) A relação numérica entre tB e tK é tB = 2,0tK + 536.
08) Os termômetros graduados nas escalas Ana e Dalva indicarão o mesmo valor numérico quando forem utilizados
para medir a temperatura de um corpo que esteja a 223K.
16) Com o termômetro da pesquisadora Dalva, é impossível medir a temperatura da água em ebulição, à pressão
de 1atm.
Resolução
Ana: tA = 1,2 tC + 30
Beatriz: tB = 2,0 tC – 10
Dalva: tD = 1,6 tC + 50
01) Correta. Gelo e água em equilíbrio térmico estão a 0°C

tA = 1,2 ⋅ tC + 30 tB = 2,0tC – 10 tD = 1,6tC + 50
tA = 1,2 ⋅ 0 + 30 tB = 2 ⋅ (0) – 10 tD = 1,6 ⋅ 0 + 50
tA = 30°A tB = –10°B tD = 50°D
Então: tA = tB + 40 = tD – 20
02) Correta. Como:

tA = 1,2tC + 30
tB + 10
tB = 2,0 tC – 10 ∴ tC = , temos:
2
( tB + 10)
tA = 1,2 + 30
2
1, 2 tB 12
tA = + + 30
2 2
tA = 0,6 tB + 36
04) Incorreta. Como:

tB = 2 tC – 10
tK = tC + 273 ∴ tC = tK – 273, temos:
tB = 2 ⋅ (tK – 273) – 10
tB = 2 tK – 546 – 10
tB = 2 tK – 556
08) Correta.
tA = tD
1,2 tC + 30 = 1,6 tC + 50
0,4 tC = – 20
tC = – 50°C
Como tK = tC + 273
∴ tK = 223 K
16) Incorreta. Para a água em ebulição a 1atm, temos que: tC = 100°C.

Como tD = 1,6 tC + 50
⇒ tD = 1,6 ⋅ 100 + 50
∴ tD = 210°D
Resposta: 01 + 02 + 08 = 11

▼ Questão 102
Suponha que um pequeno corpo, de massa m, esteja preso na extremidade de
um fio de peso desprezível, cujo comprimento é L, oscilando com pequena
amplitude, em um plano vertical, como mostra a figura ao lado. Esse dispositivo L
constitui um pêndulo simples que executa um movimento harmônico simples.
Verifica-se que o corpo, saindo de B, desloca-se até B‘ e retorna a B, 20 vezes em
10 s. Assinale o que for correto. B B’
01) O período deste pêndulo é 2,0 s. m

02) A freqüência de oscilação do pêndulo é 0,5 Hz.
04) Se o comprimento do fio L for 4 vezes maior, o período do pêndulo será dobrado.
08) Se a massa do corpo suspenso for triplicada, sua freqüência ficará multiplicada por 3 .
16) Se o valor local de g for 4 vezes maior, a freqüência do pêndulo será duas vezes menor.
32) Se a amplitude do pêndulo for reduzida à metade, seu período não modificará.
Resolução
nº de oscilações 20 = 2 Hz.
“Em 10 segundos, o pêndulo executa 20 oscilações completas”. Portanto, f = =
∆t 10
1 1
01) Incorreta. Como T = , temos: T = s.
f 2
02) Incorreta. A freqüência de oscilação do pêndulo é 2Hz.
l
04) Correta. Como T = 2π , se l’ = 4l, temos:
g
4l
T‘ = 2π
g
l
T‘ = 2 ⋅ 2π = 2⋅ T
g
Se o comprimento do fio for quatro vezes maior, o período será dobrado.
1 1 g
08) Incorreta. Como: = , verificamos que a freqüência não depende da massa.
f 2π l
1 1 g 1 1 g‘ 1 4g
16) Incorreta. Como: = , temos que se g’ = 4g, = ⋅ =
f 2π l f‘ 2π l 2π l
1 1 g
= 2⋅ = 2 ⋅ f ∴ a freqüência será duas vezes maior.
f‘ 2π l
32) Correta. O período de um pêndulo não depende da amplitude de oscilação.
Resposta: 04 + 32 = 36
▼
Questão 103
Das afirmativas abaixo, assinale o que for correto.
01) Uma imagem virtual não pode ser mostrada numa tela.
02) Um espelho convexo nunca forma uma imagem real de um objeto real.
04) Um espelho côncavo sempre forma uma imagem virtual.
08) Um espelho côncavo nunca forma uma imagem real ampliada de um objeto real.

16) A imagem virtual formada por um espelho côncavo é sempre menor que o objeto.
32) Quando a distância imagem é negativa, isso significa que a imagem é virtual.
64) Todos os raios paralelos ao eixo de um espelho esférico convergem para o mesmo ponto depois de refletidos.
Esse ponto é o centro de curvatura do espelho.
Resolução
01) Correta. Uma imagem virtual não pode ser projetada.
02) Correta. Em espelho convexo, se o objeto for real, a imagem será sempre virtual.
04) Incorreta. Espelho côncavo pode formar imagem virtual (maior) ou real (maior, igual ou menor).
08) Incorreta. Veja-se o esquema.
B’ C F
B
A’
16) Incorreta.
A’
B B’
A imagem virtual formada por um espelho côncavo é sempre maior que o objeto.
32) Correta. Quando a abscissa da imagem é negativa, a imagem é virtual.
Observação: o termo correto para aquilo a que o examinador se refere é abscissa e não distância. Distância é
grandeza positiva.
64) Incorreta.
C F V
V F C
O ponto considerado é o foco.

Resposta: 01 + 02 + 32 = 35

▼ Questão 104
As figuras a seguir representam dois capacitores de placas planas e paralelas. A capacitância do Capacitor 1 vale
C1 e suas placas, de área A1 cada uma, estão separadas por uma distância d1. A capacitância do Capacitor 2 vale
C2 = xC1 e suas placas, de área A2 = 3A1 cada uma, estão separadas por uma distância d2 = d1/2. Observando que
o volume compreendido entre as placas do Capacitor 2 está totalmente preenchido com um material isolante, de
constante dielétrica k = 4, determine o valor de x.
dielétrico
vácuo
A1 A2
d1
Capacitor 1
d2
Capacitor 2
Resolução
Capacitor 1 Capacitor 2
C = C1 C = xC1
A = A1 A2 = 3A1
d1
d = d1 d2 =
2
k1 = 1 k2 = 4
A
Como C = ε0 , temos:
d
4
C1 = k1ε0 ⋅
A1
C2 = k 2 ε0 3A1
d1 d1
2
ε0 A1
C1
C1 = 1 ⋅ ε0 ⋅ A1 C2 = 4 ⋅ 6
d1 d1
C2 = 24 C1
Portanto, x = 24.
Resposta: 24
▼
Questão 105
Um meteorologista encontrava-se em campo aberto e observava a formação de uma tempestade. Ele sabia que,
conforme as nuvens mais baixas (de menores altitudes) fossem ficando mais eletrizadas, as intensidades dos campos
elétricos estabelecidos entre elas e a superfície da Terra tornar-se-iam maiores. Sabia também que, quando tais cam-
pos elétricos valessem cerca de 3 × 106 N/C (rigidez dielétrica do ar), o ar passaria a comportar-se como um condutor
elétrico e enormes centelhas elétricas (relâmpagos) saltariam entre as nuvens e a Terra. As descargas elétricas aque-
ceriam o ar, provocando expansões que se propagariam na forma de ondas sonoras, originando os trovões. Quando
o meteorologista viu o primeiro relâmpago, a 1,8km de distância, a temperatura ambiente era de 20°C e ventos de
72km/h o açoitavam de frente. Considerando que, a 20°C, a velocidade do som no ar vale 340m/s, calcule, em se-
gundos, quanto tempo após ver o primeiro relâmpago o meteorologista ouviu o primeiro trovão.

Resolução
E = 3 ⋅ 106 N/C (rigidez elétrica do vácuo)
vvento = 72 km/h = 20 m/s
var
som = 340 m/s
∆s = 1,8 km = 1 800 m
∆s
Para o relâmpago, como vm = , temos:
∆t
1, 8 ⋅ 103
3 ⋅ 108 =
∆t
∆tretângulo = 6 ⋅ 10 – 6 s
Para o trovão, temos:
∆s
vm =
∆t
1800
340 =
∆t
∆ttrovão ≈ 5,3 s
Como ∆ttrovão ∆trelâmpago, o meteorologista ouve o primeiro trovão aproximadamente 5,3 s após ver o
primeiro relâmpago.
Resposta: 05

QUÍMICA
▼
Questão 106
Em meados de maio de 2003, a Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) foi informada de casos graves de
intoxicação associados ao uso de um medicamento à base de sulfato de bário. A matéria-prima usada na prepara-
ção do sulfato de bário é o carbonato de bário, que pode também ser usado em venenos para ratos. A causa da
morte de pacientes que usaram os medicamentos supostamente à base de sulfato de bário foi, segundo laudos mé-
dicos, a intoxicação por carbonato de bário. Uma das formas de sintetizar o sulfato de bário é através da reação
entre carbonato de bário e sulfato de cálcio em meio aquoso, como mostra a reação abaixo.
BaCO3(aq) + CaSO4(aq) BaSO4(s) + CaCO3(s)
(Dados: Ca = 40; C = 12; Ba = 137; S = 32; O = 16)
01) A reação descrita acima é uma reação de dupla troca.
02) A separação entre os produtos BaSO4(s) e CaCO3(s) pode ser feita por filtração simples.
04) Supondo que a solubilidade do CaCO3 em água a uma dada temperatura seja igual a 10 mg/L, seu Kps é
igual a 10 – 8.
08) Supondo que o Kps do BaCO3 a 27°C seja igual a 4 × 10 – 8, a contaminação do produto BaSO4 por BaCO3
pode ter ocorrido porque o profissional responsável pela preparação do BaSO4 adicionou mais do que
4,0 g de BaCO3(s) por litro de água, no início da preparação, mantida a 27°C.
16) Como a constante de equilíbrio da reação varia com a temperatura, a solubilidade dos reagentes também
varia, porém o Kps mantém-se inalterado com uma variação da temperatura.
Resolução
01) Correta.
02) Incorreta. Filtração separa os componentes de mistura heterogênea, sólido-líquido. A mistura citada é for-
mada por dois sólidos.
04) Correta. Massa molar do CaCO3 = 100 g/mol
Solubilidade do CaCO3 = 10 mg/L = 10–2 g/L = 10–4 mol/L.
2+ 2–
CaCO3(s) Ca(aq) + CO3(aq)
14444444243 12443 12443
solubilidade: 10 – 4 mol/L 10 – 4 mol/L 10 – 4 mol/L
Kps = [Ca2+] ⋅ [CO2–

3 ]
Kps = 10–4 ⋅ 10–4
Kps = 10–8
08) Correta.
Pelos dados
BaCO3(s) Ba2+(aq) + CO2–
3 (aq)
x mol/L x mol/L x mol/L
Kps = [Ba2+] ⋅ [CO2–
3 ]
4 ⋅ 10–8 = x ⋅ x
4 ⋅ 10–8 = x2
x = 2 ⋅ 10–4 mol/L

A solubilidade do BaCO3 é de 2 ⋅ 10–4 mol/L
estão
1L dissolvidos
2 ⋅ 10–4 mol
BaCO3 M.Molar = 197 g/mol
1 mol BaCO3 197 g
2 ⋅ 10 –4 mol x
x = 3,94 ⋅ 10–2 g
Se for adicionada qualquer massa de BaCO3 superior a 3,94 ⋅ 10–2 g a 1 litro de solução, teremos uma parte
que não se dissolve; caso o BaCO3(s) seja ingerido, reagirá com o ácido do estômago, originando um sal
solúvel de bário — o que provocará intoxicação por Ba2+.
16) Incorreta. Kps varia com a temperatura.
Resposta: 01 + 04 + 08 = 13
▼
Questão 107
Qual é a massa, em gramas, de hidróxido de sódio necessária para se preparar 500 mL de uma solução aquosa
2,0 mol/L?
(Dados: H = 1; Na = 23; O = 16)
Resolução
Massa MolarNaOH = 40 g/mol
Usando-se a fórmula:
m1  m1
Mr =  2mol / L =
M1 ⋅ v(L )  40 g/mol ⋅ 0,5L
m1 = 2 mol/L ⋅ 40 g/mol ⋅ 0,5 L

m1 = 40 g
Resposta: 40
▼
Questão 108
O metanol é um líquido combustível que pode ser considerado como um substituto da gasolina. Ele pode ser
sintetizado a partir do gás natural metano, de acordo com a reação abaixo.
2 CH4(g) + O2(g) → 2 CH3OH(l)
Considerando as equações a seguir e as afirmações acima, assinale o que for correto.
(Dados: H = 1; C = 12; O = 16)
CH4(g) + H2O(g) → CO(g) + 3 H2(g) ∆H0 = + 206,1 kJ
2 H2(g) + CO(g) → CH3OH(l ) ∆H0 = – 128,3 kJ
2 H2(g) + O2(g) → 2 H2O(g) ∆H0 = – 483,6 kJ
01) Entalpia de combustão de uma substância é o calor liberado na reação de combustão completa de 1mol dessa
substância, a 25°C e 1atm.
02) Uma reação exotérmica possui variação de entalpia padrão negativa.
04) Fusão e vaporização são exemplos de processos endotérmicos, enquanto solidificação e liquifação são exemplos
de processos exotérmicos.
08) O calor de formação de 2mols de metanol a partir do metano e do oxigênio a 25°C e 1atm é igual a –328kJ.
16) Considerando a reação de formação do metanol a partir de metano e de oxigênio a 25°C e 1atm, ao aquecer
o sistema, favorece-se a produção de metanol, pois essa reação é exotérmica.

Resolução
01) Correta.
02. Correta. Reação exotérmica libera calor e seu ∆H 0.
04. Correta.
ENDO ENDO
FUSÃO VAPORIZAÇÃO
SÓLIDO LÍQUIDO GASOSO
SOLIDIFICAÇÃO LIQUEFAÇÃO
EXO EXO
08) Correta.
× 2 a 1ª} 2 CH4(g) + 2 H2O(g) → 2 CO(g) + 6 H2(g) ∆H1 = 412,2
× 2 a 2ª} 4 H2(g) + 2 CO(g) → 2 CH3OH(l) ∆H2 = – 256,6
Manter a 3ª} 2 H2(g) + O2(g) → 2 H2O(g) ∆H3 = – 483,6
+
2 CH4(g) + O2(g) → 2 CH3OH(l) ∆H = ∆H1 + ∆H2 + ∆H3
∆H = 412,2 + (– 256,6) + (– 483,6)
∆H = – 328 kJ
16) Incorreta. A reação de formação do metanol é exotérmica, sendo favorecida por uma diminuição da tem-
peratura.
Resposta: 01 + 02 + 04 + 08 = 15
▼
Questão 109
01) O ácido butanóico apresenta maior ponto de ebulição do que o ácido hexanóico.
02) O tetracloreto de carbono não apresenta boa solubilidade em metanol e em água.
04) Fenildimetilamina, etilmetilamina e etilamina constituem exemplos de aminas secundária, terciária e primá-
ria, respectivamente.
08) O 1-metóxi-etano apresenta menor ponto de fusão do que o 3-etóxi-hexano e ambos pertencem a função éter.
16) A 25°C, o ácido 2-cloro-etanóico apresenta maior Ka do que o ácido etanóico.
32) O octanoato de sódio pode ser obtido pela reação entre NaOH(aq) com o ácido octanóico.
Resolução
01) Incorreta. Ácido Butanóico C4H8O2
Ácido Hexanóico C6H12O2
Para compostos com o mesmo tipo de força intermolecular, quanto maior a massa molecular, maior o
ponto de ebulição.
02) Correta. Tetracloreto de carbono CCl4 é apolar; água H2O e metanol H3C — OH são polares.
04) Incorreta.
— N — CH3 H3C — CH2 — N — CH3 H3C — CH2 — N — H

—
CH3 H H
fenildimetilamina etilmetilamina etilamina
amina terciária amina secundária amina primária

08) Correta.
CH2 — (CH2) — CH3
—
H3C — O — CH2 — CH3 H3C — CH2 — O — CH — (CH2) — CH3
1-metóxi-etano 3-etóxi-hexano
Mesma força intermolecular, menor massa molecular e menor ponto de fusão.
16) Correta.
32) Correta.
O O
—
—
—
H3C — (CH2)6 — C + NaOH H3C — (CH2)6 — C + H2O
—
OH O]– Na+
ácido octanóico octanoato de sódio
Resposta: 02 + 08 + 16 + 32 = 58
▼
Questão 110
Considerando as reações abaixo com seus respectivos potenciais-padrão de redução, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
I) 2 H+ + 2e– → H2 E0 = 0,0 V
II) Ti2+ + 2e– → Ti E0 = – 1,63 V
III) Cr2+ + 2e– → Cr E0 = – 0,56 V
IV) Fe2+ + 2e– → Fe E0 = – 0,44 V
V) Au+ + e– → Au E0 = 1,68 V
VI) O2 + 2 H2O + 4e– → 4 OH – E0 = 1,23 V
01) Uma célula eletroquímica montada com os eletrodos das reações III e IV possui uma reação global espon-
tânea com ∆E0 = 1,0 V.
02) O valor do potencial-padrão de oxidação do eletrodo representado pela reação II é 1,63 V.
04) Uma pilha montada com os eletrodos das reações III e V, utilizando-se uma ponte salina, pode ser representada
por Cr/Cr2+//Au+/Au.
08) A corrosão do ferro está baseada na sua oxidação. Sendo assim, dentre os metais acima, o ouro seria o mais in-
dicado para proteger o ferro contra a corrosão.
16) Considerando que a reação global que representa a corrosão do ferro pode ser determinada através das rea-
ções IV e VI, para se produzir 2,0g de ferrugem, Fe(OH)2 , são necessários, aproximadamente, 50L de O2 , nas
CNTP, considerando o O2 como um gás ideal.
(Dados: Fe = 56; O = 16; H = 1)
Resolução
01) Incorreta.
∆E0 = E0maior – E0menor
∆E0 = – 0,44 – (– 0,56)
∆E0 = 0,12 V
02) Correta.
Ti → Ti2+ + 2e– E0 = 1,63 V
04) Correta.
Cr Cr2+ Au+ Au
14243 14243
oxidação redução
anodo catodo

08) Incorreta. Para proteger o ferro (E0oxidação = 0,44), o metal usado deve ter maior potencial de oxidação ou
menor potencial de redução, no caso o titânio.
16) Incorreta.
2Fe → 2Fe2+ + 4e–
O2 + 2H2O + 4e– → 4OH–
+
2Fe + O2 + 2H2O → 2Fe2+ + 4OH – ou 2Fe(OH)2
1 mol 2 mol
123 123
22,4 L 2 ⋅ 90 g
x 2g
x = 0,248 L de O2 (CNTP)
Resposta: 02 + 04 = 06
▼
Questão 111
01) O formaldeído é um aldeído que pode ser usado na fabricação de polímeros e seu nome oficial é metanal.
02) O silicone é um polímero que contém silício. O silício é um elemento químico do mesmo período do carbono,
na classificação periódica.
04) Vários monômeros do etileno ligados dão origem ao polímero poliestireno.
08) Copolímeros são polímeros formados a partir de mais de um tipo de monômero.
16) O politetrafluoroetileno (teflon®) pode ser representado pela fórmula geral (— CF2 — CF2 —)n .
32) Ao sofrer hidrólise, o amido fornece moléculas do monossacarídeo glicose.
Resolução
01) Correta.
02) Incorreta. Carbono e silício são da mesma família na classificação periódica.
04) Incorreta. A partir do etileno obtém-se o polietileno.
08) Correta.
16) Correta.
32) Correta.
Resposta: 01 + 08 + 16 + 32 = 57
▼
Questão 112
Os conversores catalíticos automotores, baseados em ligas metálicas sólidas contendo ródio, paládio ou molibdênio,
são dispositivos antipoluição existentes na maioria dos carros. Sua função é absorver moléculas de gases poluentes
e, através de um processo chamado catálise, oxidar ou decompor esses gases, como mostra o exemplo abaixo. Para
a reação global
2 NO(g) + O2(g) → 2 NO2(g),
na qual NO2 atmosférico é gerado a partir de NO expelido dos escapamentos de automóveis, é proposto o
seguinte mecanismo, em duas etapas:
2 NO(g) N2O2(g) (etapa rápida)
N2O2(g) + O2(g) → 2 NO2(g) (etapa lenta)
Considerando essas afirmações, assinale o que for correto.
01) A lei de velocidade da etapa lenta é igual a v = k[O2][NO]2.
02) As reações das etapas rápida e lenta podem ser chamadas de reações bimoleculares.
04) A catálise descrita acima é um exemplo de catálise homogênea.

08) À temperatura e à concentração de NO(g) constantes, se a concentração de O2(g) duplicar, a reação global será
4 vezes mais rápida.
16) Sendo a lei de velocidade da etapa lenta, obtida experimentalmente, igual a v = k[N2O2][O2], sua ordem
de reação é igual a 2.
Resolução
01) Incorreta.
Etapa lenta: N2O2(g) + O2(g) → 2 NO2(g)
v = k ⋅ [N2O2] ⋅ [O2]
02) Correta.
04) Incorreta. Os reagentes são gases e o catalisador (ligas metálicas) é sólido, portanto a catálise é hetero-
gênea.
08) Incorreta. Será 2 vezes maior.
16) Correta.
Resposta: 02 + 16 = 18
▼
Questão 113
Sabendo-se que um composto apresenta fórmula molecular C8H18 , assinale a(s) alternativa(s) corretas.
01) O composto pode ser o 2-octeno.
02) O composto pode ser o 2,2,4-trimetil-pentano.
04) O composto pode apresentar o radical n-butil.
08) O composto pode apresentar 3 carbonos primários, 4 secundários e 1 terciário.
16) O composto poderá apresentar 1 carbono sp2 e 7 carbonos sp3.
32) A hidrogenação desse composto poderá formar o C8H20.
Resolução
O composto C8H18 corresponde à fórmula geral CnH2n + 2 , sendo, portanto, um alcano (hidrocarboneto alifático
saturado).
01) Incorreta. 2-octeno é um alceno.
02) Correta.
CH3
—
H3C — C — CH2 — CH — CH3 C8H18

—
CH3 CH3
2,2,4-trimetil-pentano
04) Incorreta.
08) Correta.
sec. terc. sec. sec. prim.
H3C — CH2 — CH — CH2 — CH2 — CH3

—
prim. CH2
sec.
—
prim. CH3
16) Incorreta. Apenas carbono sp3.
32) Incorreta. Alcano não sofre hidrogenação.
Resposta: 02 + 08 = 10

▼ Questão 114
Considere duas soluções A e B. A solução A é constituída de 1,0L de Al2(SO4)3(aq) 0,15mol/L e a solução B é consti-
tuída de 1,0L de Ba(NO3)2(aq) 0,15mol/L. Sabendo-se que os sais estão 100% ionizados nas soluções e que ambas
estão ao nível do mar, assinale o que for correto.
01) A solução A possui menor temperatura de congelação do que a solução B.
02) A solução B entra em ebulição a uma temperatura menor do que a solução A.
04) A solução A possui maior pressão osmótica que a solução B.
08) Misturando-se as duas soluções, a concentração de íons Ba2+ é de 0,30 mol/L.
16) Uma solução de glicose 0,15 mol/L apresentará efeito coligativo superior ao da solução A.
32) Crioscopia é a propriedade coligativa que corresponde à diminuição da pressão de vapor de um líquido.
Resolução
Solução A: Al2(SO4)3 → 2 Al3+ + 3 SO2–4
0,15 mol/L 0,3 mol/L 0,45 mol/L
144424443
0,75 mol/L de partículas dissolvidas
Solução B: Ba(NO3)2 → Ba2+ + 2 NO3–
0,15 mol/L 0,15 mol/L 0,3 mol/L
144424443
0,45 mol/L de partículas dissolvidas
A solução A apresenta maior número de partículas dissolvidas por unidade de volume, e por essa razão os efeitos
coligativos nessa solução são mais intensos.
01) Correta.
02) Correta.
04) Correta.
08) Incorreta.
Al2(SO4)3 + 3 Ba(NO3)2 → 3 BaSO4(s) + 2 Al(NO3)3
1 mol ←→ 3 mol
0,15 mol/L ←→ 0,15 mol/L
678 678
excesso limitante
Na solução não há mais íons Ba2+(aq), pois esses íons foram totalmente precipitados.
16) Incorreta. A solução apresenta 0,75 mol/L de partículas dissolvidas, e a de glicose, 0,15 mol/litro.
32) Incorreta. Crioscopia é a propriedade coligativa que corresponde ao abaixamento da temperatura de con-
gelamento do solvente.
Resposta: 01 + 02 + 04 = 07
▼
Questão 115
01) Na tabela periódica, as famílias 1 ou IA, 2 ou IIA, 17 ou VIIA são conhecidas como alcalinos, alcalino-ter-
rosos e calcogênios, respectivamente.
02) Os átomos 1H, 2H e 3H são isótopos e conhecidos como hidrogênio ou prótio, deutério e trítio, respectiva-
mente.
04) Sublimação é a passagem direta do estado sólido para o gasoso e vice-versa.
08) Na tabela periódica, os elementos químicos são agrupados em ordem crescente de número atômico, obser-
vando-se a repetição periódica de várias propriedades.
16) Os íons 13J+ 3 e 9G – 1, com seus respectivos números atômicos, possuem a distribuição eletrônica de um gás
nobre.
32) Na tabela periódica, de modo geral, a eletronegatividade aumenta de baixo para cima nas famílias; aumenta
da esquerda para a direita nos períodos e a eletroafinidade varia da mesma forma.

Resolução
01) Incorreta. Família 17 ou 7A ou halogênios.
02) Correta.
04) Correta.
08) Correta.
16) Correta.
+3 1s2 2s2 2p6
13J :
–1 1s2 2s2 2p6
9G :
10Ne: 1s2 2s2 2p6

32) Correta.
Resposta: 02 + 04 + 08 + 16 + 32 = 62
▼
Questão 116
01) Os números de oxidação (Nox) do hidrogênio e do oxigênio, em cada um dos compostos HNO3 , H2Cr2O7,
H2SO4 e H2O2 , são + 1 e – 2, respectivamente.
02) Na reação aCu + bHNO3 → cCu(NO3)2 + dH2O + eNO, a soma dos coeficientes a, b, c, d e e, em
menores números inteiros, é igual a 20.
04) Na reação 2 KMnO4 + 16HCl → 2 MnCl2 + 2 KCl + 5 Cl2 + 8H2O, em todos os compostos o Nox do cloro
é –1.
08) Oxirredução é uma reação que ocorre com transferência de elétrons de um átomo, molécula ou íon para outro
átomo, molécula ou íon.
16) H3PO4, HClO3 e MgSO4 são denominados de ácido fosfórico, ácido clórico e sulfato de magnésio, respectiva-
mente.
32) Considere um refrigerante incolor que apresente pH = 2,4. Ao se adicionarem gotas de fenolftaleína sobre esse
refrigerante, observar-se-á a coloração rosa.
Resolução
01) Incorreta. No peróxido de hidrogênio H2O2, o nox do oxigênio é – 1.
02) Correta.
3 Cu + 8 HNO3 → 3 Cu(NO3)2 + 4 H2O + 2 NO
04) Incorreta. No Cl2 (substância simples) o nox do cloro é igual a zero.
08) Correta.
16) Correta.
32) Incorreta. O refrigerante é ácido (pH = 2,4), e a fenolftaleína assume coloração rosa em meio básico.
Resposta: 02 + 08 + 16 = 26
▼
Questão 117
01) Após atingido o equilíbrio químico, uma solução aquosa de nitrito de potássio (KNO2) é uma solução básica.
(Dado: Ka do HNO2 = 10 – 4)
02) O pH de uma solução aquosa de hidróxido de sódio 0,1 mol/L é igual a 1.
04) Na reação entre o HNO2 e o SO42–, formando NO2– e HSO4–, o HNO2 atua como um ácido de Brönsted e o
SO42–, como uma base de Lewis.

08) A 25ºC, ao se misturarem volumes iguais de uma solução de AgNO3(aq) 0,2 mol/L com uma solução de
KCl(aq) 0,2 mol/L, o AgCl precipitará. (Dado: Kps do AgCl = 1,6 × 10 – 10, a 25°C)
16) Se o pH dos fluidos estomacais humanos é cerca de 1,7 e a molaridade de H + dos fluidos pancreáticos é
6 × 10 – 9 mol/L, então o fluido estomacal é mais ácido que o fluido pancreático.
32) Solução-tampão é aquela cujo pH praticamente não se altera com a adição de uma base ou de um ácido
em quantidade limitada.
Resolução
01) Correta. Sal de ácido fraco (HNO2) e base forte (KOH)
02) Incorreta.
base
NaOH →
forte
Na+ + OH–
0,1 mol/L 0,1 mol/L
Então: pOH = – log[OH–]
pOH = – log10–1
pOH = 1 e pH = 13
04) Correta.
H+
HNO2 + SO4–2 NO2– + HSO4–
ácido de Brönsted base de Brönsted
ácido de Lewis base de Lewis
08) Correta. Ao misturarmos volumes iguais, teremos [AgNO3] = 0,1 mol/L e [KCl] = 0,1 mol/L, e dessa forma
[Ag+] = 10–1 mol/L e [Cl–] = 10 –1 mol/L. Como [Ag+] ⋅ [Cl–] = 10 –1 ⋅ 10 –1 = 10 –2 KpsAgCl , teremos a pre-
cipitação do AgCl.
16) Correta.
Fluidos estomacais: pH = 1,7 e [H+] = 10– 1,7 mol/L
Fluidos pancreáticos: 6 × 10– 9
Nos fluidos estomacais, a [H+] é maior, portanto o meio é mais ácido.
32) Correta.
Resposta: 01 + 04 + 08 + 16 + 32 = 61
▼
Questão 118
01) Tendo uma solução não saturada e homogênea de sulfato de cobre em água, pode-se separar a água por
destilação simples.
02) Considerando as CNTP e o dióxido de carbono como um gás ideal, a combustão completa de 6,02 × 1023
moléculas de metano formará 22,4 L de dióxido de carbono.
04) Uma molécula de HCl tem massa aproximada de 36,5 gramas. (Dados: H = 1; Cl = 35,5)
08) Um mol de moléculas de amônia apresenta 1 átomo de nitrogênio e 3 átomos de hidrogênio.
16) No gás cloro e no fluoreto de cálcio, as ligações são iônica e covalente, respectivamente.
32) Uma partícula alfa (α) é o núcleo do átomo de Hélio.
Resolução
01) Correta.
02) Correta.
CH4(g) + 2 O2 → CO2(g) + 2 H2O(l)
1 mol 1 mol
6,02 ⋅ 1023 moléculas 22,4 L

04) Incorreta. A massa de um mol de moléculas de HCl é 36,5 gramas.
08) Incorreta.
um mol de um mol de átomos de nitrogênio
moléculas de NH3 três mols de átomos de hidrogênio
16) Incorreta.
Cl2: ligação covalente
Ca2+F2– 1: ligação iônica
32) Correta.
Resposta: 01 + 02 + 32 = 35
▼
Questão 119
01) O ácido butanóico pode ser encontrado na manteiga, no queijo velho e no chulé. Esse composto é isômero
funcional do etanoato de etila.
02) O composto 1,2-dicloro-eteno não apresenta isomeria geométrica ou cis-trans.
04) No ácido láctico (ácido 2-hidróxi-propanóico), o carbono de número 2 é assimétrico e o composto apresen-
ta isomeria óptica.
08) O composto com fórmula molecular C2H5NO pode ser a etanamida.
16) O hidróxi-benzeno é também conhecido por tolueno.
32) Os sufixos dos nomes dos compostos com as respectivas funções estão corretos: al para aldeído, ona para
cetona, óico para ácido carboxílico e ol para álcool.
Resolução
01) Correta.
02) Incorreta. O composto 1,2-dicloro-etano apresenta isomeria geométrica ou cis-trans, pois possui ligantes
diferentes nos carbonos da dupla.
04) Correta.
08) Correta.
O
123
—
—
C2H5NO H3C — C etanamida

—
NH2
16) Errada.
—
OH CH3
hidroxi-benzeno metil benzeno
fenol tolueno
32) Correta.
Resposta: 01 + 04 + 08 + 32 = 45
▼
Questão 120
Qual será o volume, em mililitros (mL), de uma solução aquosa de hidróxido de sódio 0,10 mol/L necessário
para neutralizar 25 mL de uma solução aquosa de ácido clorídrico 0,30 mol/L?
(Dados: Na = 23; O = 16; H = 1; Cl = 35,5)

Resolução
— Cálculo da quantidade de HCl (em número de mols) que participa da neutralização:
1 L → 1000 mL → 0,3 mol
25 mL → x x = 0,0075 mol de HCl
— De acordo com a equação:
HCl + NaOH → NaCl + H2O
1 mol → 1 mol
0,0075 mol → y y = 0,0075 mol de NaOH
— Cálculo do volume da solução de NaOH necessário à neutralização:
1 L → 1000 mL → 0,1 mol
z ← 0,0075 mol
z = 75 mL da solução de NaOH
Resposta: 75

RE DAÇ ÃO
• Os textos ou excertos apresentados servem de apoio para a produção da sua redação.
• Escolha apenas uma das opções oferecidas e coloque o respectivo número no quadrado do canto superior
direito da folha VERSÃO DEFINITIVA.
• Cada opção traz orientações próprias, que devem ser observadas para a elaboração de sua redação.
OPÇÃO 1
De acordo com o Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, ser criativo é ter uma capacidade criadora,
engenhosa, inventiva e fecunda, que faz um indivíduo destacar-se em um grupo.
Sobre isso, alguns pontos podem ser observados:
1. A criatividade é a chave para se destacar no grupo. Aprenda a usar a sua em benefício próprio.
2. A criatividade (...) está presente em tudo que é humano. Graças a pessoas criativas, foram inventados a roda, a
caneta esferográfica, o computador (...) e uma infinidade de outros objetos que parecem existir desde sempre.
Para não falar dos sistemas filosóficos, das teorias econômicas e das hipóteses astronômicas. Criatividade é uma
extensão da inteligência.
3. O brasileiro é visto no mundo como um povo criativo, graças a nossos cartões de visita culturais — o fute-
bol e a mistura musical de ritmos. Nesses campos, não por coincidência, o talento vale muitíssimo mais que
a tática e a estratégia. Fora dessas áreas, falta remover entraves — sobretudo de mentalidade. Só então um
grau significativo de criatividade chegará à empresa e à universidade. Isso contribuiria para que o país exi-
bisse um dinamismo econômico proporcional à capacidade de seu povo de ter boas idéias.
(Fonte: Veja, 30/04/2003)
A partir dessas afirmações, redija um texto DISSERTATIVO, refletindo sobre o tema:

A CRIATIVIDADE HUMANA.
OPÇÃO 2
Pense em um círculo de amigos. É grande a possibilidade de existir entre eles uma pessoa inventiva, alguém
dotado de curiosidade, que não se contente em fazer apenas o que se espera dele, que diante de um problema
levante diferentes alternativas, que modifique a realidade por meio de uma nova idéia, que seja criativo.
Esse contexto apresenta as características da(s) personagem(ns) que deve(m) protagonizar uma história,
organizada em um texto NARRATIVO, a partir deste tema:
A CRIATIVIDADE É A CHAVE PARA SE DESTACAR NO GRUPO.
Análise da Proposta
1 — Formato da prova
O candidato poderia optar entre produzir um texto dissertativo (tema 1) ou um texto narrativo (tema 2).
Ambos os temas foram explicitados. Além disso, o primeiro está acompanhado por texto subsidiário; o segun-
do apresenta uma situação que deve servir de contexto para a narrativa a ser produzida.
2 — Questão posta em debate

• Tema 1: “A criatividade humana.”
• Tema 2: “A criatividade é a chave para se destacar no grupo.”

3 — Encaminhamentos possíveis:
• Tema 1
Apesar de o tema apresentado ser bastante amplo, o texto subsidiário que o acompanha ajuda a delimi-
tá-lo. Observando-se a proposta como um todo, o mais razoável seria discutir as relações entre criatividade e
inteligência humana (item 2 do texto), analisando-se como a primeira pode funcionar como poderoso instru-
mento de afirmação social, tanto do indivíduo (item 1) quanto da sociedade — no caso, a brasileira (item 3).
Alguns argumentos:
• a criatividade é uma das principais características do ser humano. Prova disso, é sua ação transformadora
sobre o ambiente;
• apesar de a criatividade ser uma característica de tudo o que é humano, nem sempre todos estão dispos-
tos a serem criativos e acabam seguindo padrões. Isso faz com que a criatividade seja usada como diferen-
cial por alguns indivíduos, para se destacarem do grupo;
• como a criatividade geralmente é vista como sinônimo de inteligência, diz-se que pessoas criativas têm
maiores chances de obter destaque nos estudos, no exercício da atividade profissional e no contato social;
• a criatividade é vista como “marca registrada” do brasileiro, principalmente pelos estrangeiros, mas essa
criatividade parece se restringir a algumas atividades, como a música, o futebol e o carnaval. Em outros
setores, parece haver uma certa dificuldade de se aplicar a criatividade para a resolução de problemas;
• etc.
• Tema 2
De acordo com os elementos fornecidos pela proposta, o candidato deve, necessariamente, produzir uma
narrativa sobre um grupo de amigos em que haja uma ou mais personagens que se destaquem por sua cria-
tividade, ou seja, que sejam capazes de “modificar a realidade por meio de uma nova idéia”. O ideal é que se
imagine uma situação em que essa característica possa se manifestar. O grupo de amigos pode, por exemplo,
estar às voltas com um problema cuja solução resulte da ação de uma ou mais personagens criativas.

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Acelomados Pseudo- Celomados

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O conjunto solução obtido é S = {x ∈ IR / – 3 x 3} ∴ S ≠ A

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Sendo – 3 o menor elemento do conjunto A,

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g(x) não é sobrejetora

f(x) e g(x) são injetoras, pois se x1 ≠ x2 ⇒ f(x1) ≠ f(x2) em ambas as funções.

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 a11 a12 … a1n

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32) Se f ( x ) = log 1 (log( x + 1)) , então f(9) = 0.

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f(9) = log 1 (log10)

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01) A área da base da pirâmide é igual 18 u2.

04) A área lateral da pirâmide é igual a 12 23 u 2.

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Estão corretas: 02, 04, 08, 16 e 32.

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