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REFUERZO ECUACIONES DE PRIMER GRADO.

1) Indica el número que falta en estas expresiones:


a) 24 + __ = 36 b) 15 – __ = 9 c) 12: ___ = 4 d) __ · 4 = 35

2) Encuentra un número que al sustituir la letra se verifique la igualdad:


a) x + 2 = 6 b) a – 2 = 8 c) 5 + x = 7 d) 4 + x = 10 – 2

1) Halla el valor de las letras de las siguientes ecuaciones:


i) a) x – 5 = 4 b) 2 – x = – 4 c) x + 10 = 0 d) t – 3
=1

2) Resuelve la siguiente ecuación.


i) 2x + 8 = x + 25 + 8

3) Haz lo mismo del ejercicio anterior con estos otros ejercicios:


a) 3x + 23 = 2x + 59
b) x + 12 = 17
c) 2x – 4 = x + 9
d) 5x – 10 = 4x – 12

4) Resuelve las siguientes ecuaciones:


2x 5x
i) a)  10 b) 3x – 4 = 24 – x c)  2  20  2
3 2

5) Plantea ecuaciones correspondientes a las siguientes condiciones:


a) El doble de x es cuatro
b) El triple de x es 3
c) Si a x se le suma 2 se obtiene 4
d) Si a x le restamos 5 se obtiene 6

6) Resuelve las siguientes ecuaciones:


a) 5x + 2 = x + 10
b) 1 + 3x = 2x + 7
c) 2 + 7x = 4 – 3x
d) x – 18 = 2x – 3
e) – 5 – 2x = 3 – 8x – 2

7) Resuelve las siguientes ecuaciones quitando para ello el paréntesis antes:


a) 3(x – 7) = 5(x – 1) – 4
b) 5(2 – x) + 3(x + 6) = 10 – 4(6 + 2x)
c) 3x + 8 – 5x – 5 = 2(x + 6) – 7x
d) 10(x – 2) = 1

8) Si x es un número expresa simbólicamente:


a) Su doble.
b) Su mitad mas su doble.
c) Su cuádruplo.
d) El siguiente a x.
e) El número anterior a x.
f) Los dos números que le siguen a x.
g) El doble del siguiente de x.

9) Resuelve estas ecuaciones:


x
i) a)  2x  4
2
b) 2(x – 5) –10 = x – 5
c) 3(x – 6) – 10 = 2(x – 5) – 4
d) 5(x – 2) – 6 (x – 1) = 3(2x – 4)

10) Resuelve estas ecuaciones con denominadores:


2x x x
i) a)  4  1 b)  5  3
4 2 4

11) El doble de la edad de Lucía más 25 años es igual a la edad de su abuelo que es 51
años. ¿Qué edad tiene Lucía?

12) Los tres lados de un triángulo equilátero vienen expresados en metros. Si su


perímetro es 27 metros, halla la longitud de cada lado.

13) Javier tiene 30 años menos que su padre y éste tiene 4 veces los años de Javier.
Averigua la edad de cada uno.

14) En una caja hay doble número de caramelos de menta que de limón y triple
número de caramelos de naranja que de menta y limón juntos. En total hay 312
caramelos. Hallar cuántos caramelos hay de cada sabor.

15) La suma de cuatro números es igual a 90. El segundo número es el doble que el
primero; el tercero es el doble del segundo, y el cuarto es el doble del tercero. Halla
el valor de los cuatro números.

16) En una fiesta de fin de curso hay doble número de mujeres que de hombres y triple
número de niños que de hombres y mujeres juntos. Halla el número de hombres,
mujeres y niños que hay en la fiesta sabiendo que en total son 156 las personas que
hay en ella.

17) El doble de un número menos cinco es nueve. ¿De qué número se trata?

18) La suma de dos números consecutivos es 55. ¿De qué números se trata?
5 x 3 7 2 2
23) x  x  x
1 1 6 18 4 12 9 3
19) x  x  5
2 3
3 4 3 3
24) x  2  x  1 x 
1 1 5 8 5 10 2
20) 2) x  x3
3 2 6
4x  5 8x  3 5  3x 3  5x 3
25)    
3 5 8 6 3 2 4
21) 3) x  2  x  1
4 6
x x 2x
22) 4) 6  3 x  3 x  4 1 x  1 2x  1
2 4 5 26)    
4 9 2 4 9
3x  5 2 x  1 x  3 5x  1 11 3
27) 1   30) 2
2 3 4 8 x x
28) 5 3 3
31)  
3x  8 x  1 7  x 4  x 8x  5 x 2 x
   
5 4 3 3 10 1 1 1 1 13
32)     0
8x 9x 12x 24x 72
7 8 9 1 31  7 x 3 5 8 1 1 11
29)     33)     
2 x 3x 4 x 3 6x 4 x 14 7 x x 4 14x

ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

Una ecuación de segundo grado es una ecuación que puede reducirse a la forma general
ax 2  bx  c  0 con a  0
Ejemplos: 3x 2  2 x  5  0 a  3, b  2, c  5 ; x 2  3x  4  0
a  1, b  3, c  4
Las soluciones de la ecuación son los valores de x que al sustituirlos verifican la
igualdad
Ejemplo: en la ecuación x 2  5x  6  0
el valor x  4 no es solución porque 4 2  5  4  6  16  20  6  2
el valor x  2 si es solución porque 2 2  5  2  6  4  10  6  0
Ejercicios:
1. Escribe cada una de las siguientes ecuaciones en forma general identificando los
coeficientes a b y c
a)  2 x 2  3x  5  0 b) 3x 2  4 x  1 c) 1  3x 2  x  0
d) 2  3x  4 x 2 e) 2 xx  1  2 f) ( x  2) x  3x(2 x  1)
g) 2 x  3  4 x  5x  1
2
h) 2  3x   x  1
2 i) x  23  2 x   3
(Soluciones: a) a  2, b  3, c  5 b) a  3, b  4, c  1 c) a  3, b  1, c  1 d) a  4, b  3, c  2
e) a  2, b  2, c  2 f) a  5, b  5, c  0 g) a  4, b  7, c  4 h) a  9, b  13, c  3
i) a  2, b  7, c  9

2. Decir en cada ecuación si los valores que se proponen son solución o no de la


ecuación
a) x 2  7 x  10  0 ; x  0, x  2, x  3, x  5
b) 2 x 2  5x  2  0 ; x  1, x  1 / 2, x  2, x  3
c) 2 x 2  3x  5  0 ; x  1, x  1, x  2, x  2
(Sol: a) no, si, no si b) no, si, no, no c) si, no, no, no )

3. En la ecuación x 2  5x  c  0 , una solución es 3. ¿Cuánto vale c?


(Sol: c  6 )

4. En la ecuación x 2  bx  15  0 , una solución es 5 ¿Cuánto vale b?


(Sol: b  8 )

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO INCOMPLETAS


Si en la ecuación ax 2  bx  c  0 alguno de los coeficientes b o c es nulo, se dice que
es una ecuación incompleta y se pueden resolver directamente:
a) si b  c  0 entonces la ecuación queda ax 2  0 y la solución es x  0
b) si b  0 entonces la ecuación queda ax 2  c  0 ; ejemplo 3x 2  12  0 ; 3x 2  12 ;
12
x2   4 ; x   4  2
3
c) si c  0 entonces la ecuación queda x 2  bx  0 ; Ejemplo 3x 2  12 x  0 se saca
factor común x; x3x  12  0 ; primer factor cero x  0
12
segundo factor cero 3x  12  0 ; 3x  12 ; x  4;
3
x4

Ejercicios:
5. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas
a) x 2  x  0 b) 2x 2  0 c) x 2  9  0 d) 4x 2  9  0
e) x 2  2x  0 f) 8x 2  16x  0 g) 3x 2  4  28  x 2 h) x 2  9x  0
i) x 2  1  0 j) x 2  6  10 k) 1  4x 2  8 l) x 2  11x  0
m)  x  5 x  1  5  0 n) 3x  23x  2  77
(Sol: a) x  0, x  1 b) x  0 c) x  3 d) x  3 / 2 e) x  0, x  2 f) x  0, x  2 g) x  4
h) x  0, x  9 i) x  1 j) x  4 k) x  3 / 2 l) x  0, x  11 m) x  0, x  4 n) x  3

RESOLUCIÓN DE LA ECUACIÓN COMPLETA


La ecuación de segundo grado ax 2  bx  c  0 se dice que está completa cuando todos
los coeficientes son distintos de cero. En este caso las soluciones se obtienen aplicando
b  b 2  4ac
la fórmula: x
2a
El valor del radicando de b 2  4ac permite saber el número de soluciones sin
necesidad de hallarlas. D  b 2  4ac se llama discriminante.
si D es positivo, tiene dos soluciones (signo +, signo -)
D  b  4ac
2
si D es cero, tiene una solución (solución doble)
si D es negativo, no tiene soluciones
Ejemplo: x  3x  2  0 en esta ecuación a  1, b  3, c  2 y aplicando la fórmula
2

31 4
 2 x2
 3   3  4  1 2
2
3 9 8 31 2 2
x   
2 1 2 2
31 2
 1 x1
2 2

6. Calculando el discriminante, indicar el número de soluciones de las siguientes


ecuaciones:
a) x 2  7x  3  0 b) x 2  16x  64  0 c) x 2  6x  13  0
d) x  14x  49  0
2
e) 3x 2  5x  2  0 f) 2x 2  x  45  0
g) x  x  2  0
2
h) 4x 2  12x  9  0 i) x 2  8x  25  0
j) x  2x 2  7  0 k) x  5  3x 2  0 l) 8  x 2  3x  0
(Sol: a)2 b)1 c)0 d)1 e)2 f)2 g)0 h)1 i)0 j)2 k)2 l)0 )
7. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado:
a) x 2  8x  15  0 b) 2x 2  9x  1  0 c) 4x 2  12x  9  0
d) x 2  8x  25  0 e) 4 x 2  12 x  9  0 f) 3x 2  2x  1  0
g) x 2  7x  3  0 h) 3x 2  6x  12  0 i) 3x 2  10x  3  0
j) 2x 2  5x  2  0 k) 6x 2  5x  1  0 l) 6x 2  7x  2  0
9  90 3 3 1 7  37 6  180 1 1 1 1
(Sol: a) 3,5 b) c) d)no tiene e)  f) 1, g) h) i) 3, j) 2, k) ,
4 2 2 3 2 6 3 2 2 3
2 1
l) ,
3 2

8. Resuelve las siguientes ecuaciones:


a) 11x  21  2x 2 b) 3 x  1 x  2  3x  6 c) 21x  100  x 2  21  x
d) 2x  1  1  x  x e)  x  2  3 f)  5x  3  11 4x  1  1
2 2 2 2

x 1 2x 3x  1 2
g)  4x  1 2x  2  12 h) x 2    i) x 2  
2 3 3 2 3
3 2 4  12 1 7 2 1
(Sol: a) 7, b) 0 c)11 d) 1, e) f) 3, g) 1, h)  , i) no tiene)
2 3 2 25 4 3 2

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