Professional Documents
Culture Documents
TAREA V
Redacta un informe donde plantee los objetivos y niveles de formación de la
Educación Superior en la República Dominicana. Elabora una lista de las
principales universidades de la República Dominicana.
Escribe (Ver Ley General de Educación Superior Ciencia y Tecnología).
OBJETIVOS
NIVELES
Universidad Adventista
Dominicana UNAD 11 de agosto de Bonao, Monseñor Nouel
1982
Universidad Agroforestal
Fernando Arturo de Meriño UAFAM 20 de mayo de 1996 Jarabacoa, La Vega
Universidad Autónoma de
Santo Domingo UASD 28 de octubre de Santo Domingo, Distrito
1538 Nacional
Universidad Católica
Nordestana UCNE 14 de marzo de 1978 San Francisco de
Macorís, Duarte
Universidad Católica
Nordestana UCNE 14 de julio de 1978 San Francisco de
Macorís, Duarte
Universidad Católica
Tecnológica de Barahona UCATEBA 12 de octubre de Santa Cruz de
1995 Barahona, Barahona
Universidad Católica
Tecnológica del Cibao UCATECI 25 de febrero de Concepción de La
1983 Vega, La Vega
Universidad Dominicana
Organización y Método O&M 13 de julio de 1978 Santo Domingo
Este, Santo Domingo
Universidad Federico
Henríquez y Carvajal UFHEC 12 de febrero de Santo Domingo
1991 Oeste, Santo Domingo
Universidad Iberoamericana
UNIBE 12 de julio de 1982 Santo Domingo, Distrito
Nacional
Universidad Interamericana
UNICA 13 de noviembre de Santo Domingo, Distrito
1982 Nacional
Universidad Nacional de
Ciencias Exactas INCE 10 de diciembre de Santo Domingo, Distrito
1974 Nacional
Universidad Nacional
Evangélica UNEV 30 de julio de 1986 Santiago de los
Caballeros, Santiago
Universidad Odontológica
Dominicana UOD 23 de agosto de Santo Domingo
1985 Oeste, Santo Domingo
Universidad Psicología
Industrial Dominicana UPID 20 de mayo de 1996 Santo Domingo, Distrito
Nacional
Universidad Tecnológica de
Santiago UTESA 12 de noviembre de Santiago de los
1974 Caballeros, Santiago
CONCLUSIÓN
A través de este reporte se pudo conocer cuales son las funciones y niveles de la
Educación Superior, de lo que se ha podido comprender que consiste en el nivel de
educación que se adquiere después de la educación secundaria. Que, las instituciones
de transferencia de conocimientos y tecnologías son aquellas que promueven la
vinculación entre: Universidad, sector productivo y la sociedad, pueden ser institutos
y/o universidades, publicas o privadas.
Ha sido de mucho interés saber que, las instituciones que conforman el Sistema
Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología están organizadas como
entidades sin fines de lucro. En tal sentido, los ingresos obtenidos como resultado de
su gestión deberán ser utilizados para su consolidación y desarrollo.