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논리학을 위한 사전지식
2.1 논리와 궤변
2.논리학을 위한 사전지식 17
여기서 A는 ‘엄마’라는 표현이 ‘모자’와는 달리 항상 ‘~의 엄마’
라는 관계술어라는 점을 감추어 B를 혼란에 빠뜨리고 있다. 우리
에게 궤변론자詭辯論者/sophist로 알려진 그리스의 철학자들은 언어의
규칙을 마음대로 넘나들면서 오로지 논쟁상대방을 궁지에 몰아넣
는 것을 목적으로 하는 논쟁술을 가르치면서 생계를 유지하였
다.17) 여기서 각종 궤변이 나온 것이다. 즉 궤변이란 무엇인가 잘
못되었다는 점은 분명하지만 그것이 무엇인지 알기 힘든 논증이
다. 이때 이 문제점을 분명히 부각시키고 누구나 납득할 수 있는
규칙들에 의해 정돈된 대화를 시도한 것이 논리학의 시초라고 할
수 있다. 따라서 논리학에서 가장 중요한 개념은 논증이며, 오류와
타당한 논증을 분명히 구별하기 위해서는 논증의 구조를 정확히
분석할 수 있어야 한다.
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증은 구조적으로 그 복잡성에 한계가 있다. 그것은 수학에서 기호
로 쓰인 “2x3+5x2y-3xy2+y3=0”과 같은 방정식을 일상언어로 풀어쓸
경우 “어떤 수의 세제곱에 2를 곱한 것에 그 수의 제곱에 또 다른 수를
곱한 것에 다시 5를 곱한 것을 더하고, 처음 수에 두 번째 수의 제곱을
곱한 것에 다시 3을 곱하여 빼고, 여기에 두 번째 수의 세제곱을 더하면
0과 같다”는, 아마 대부분의 수학자들도 이해하기 힘든 문장이 된
다. 즉 수학에서 기호의 사용은 단순히 일상언어의 대체가능성을
보여준 것이 아니라 본질적으로 수학의 발전에 기여하고 있으며,
기호 없이 현대수학의 발달은 상상이 불가능한 것이다.
A형식: 모든 S는 P이다.
I 형식: 어떤 S는 P이다.
E형식: 모든 S는 P가 아니다.
O형식: 어떤 S는 P가 아니다.18)
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에 의해서 뒷전으로 물러나게 되었다. 특히 19세기 말에 시작된
수학언어의 엄밀한 형식화에는 기호를 사용하는 형식논리학이 필
수적이었고, 기호를 도입한 형식논리학은 비약적으로 발달하게 되
었다.
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한다. 하나는 문장의 내적intra-sentential구조는 전혀 문제 삼지 않고
오로지 문장들 간의inter-sentential 구조만을 분석하는 논리학을 생각
할 수 있다. 예를 들어,
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때문이다. 바꿔 말해 앞의 두 논증의 타당성 여부를 판단하기 위
해서는 문장 내의 표현 또는 그 구조를 분석하는 것이 필수적이
다. 이처럼 문장들 간의 관계, 구조만을 분석하는 논리학을 명제논
리命題論理/propositional logic,22) 문장 내의 표현, 구조도 아울러 분석하
는 논리학을 술어논리述語論理/predicate logic라고 부른다. 이런 점에서
우리는 술어논리를 명제논리의 확장이라고 부를 수도 있다.
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리라는 놀이의 바탕을 이루는 기호의 도입보다 내용적으로 더 중
요한 과정은 도입된 기호의 의미를 규정하는 의미론에 있다고 하
겠다. 그러나 여기서 우리는 매우 착잡한 문제에 부딪힌다. 그것은
도입된 기호의 의미를 규정하기 위해서 우리는 다른 언어가 필요
하기 때문이다.24) 예를 들어 장기놀이를 하다가 장기알을 한 개
잃어버려 병마개로 대신할 때,
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도입하여도 그 기호의 의미를 규정하기 위해서는 애매모호하다고
비판받고 있는 일상적 언어에 의존하지 않을 수 없는 것이다. 만
일 새로운 논리적 기호의 도입이 우리의 일상언어에서의 논리적
표현의 단순한 대치물이라면 형식논리학으로 일상언어의 애매모호
성을 제거한다는 원래의 목적을 달성하지 못할 것이고, 새로운 논
리적 기호의 의미와 일상언어에서의 논리적 표현의 의미가 다르다
면, 역시 원래의 목적을 이루었다고는 할 수 없을 것이다. 이 문제
를 조금 더 명료하게 위해서는 아래의 대상언어와 메타언어의 구
별이 필요하다.25)
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(10) ‘양파’와 ‘나리’ 모두 백합과에 속하는 구근식물들이다.
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여기서 우리는 한 언어적 표현에 대하여 두 가지 상황을 상정할
수 있다. 일상적인 맥락에서 표현을 사용use하는 경우와 그 표현에
대하여 어떠한 진술을 할 경우, 즉 언급mention하는 경우가 그것이
다. 이처럼 언급의 대상이 되는 언어적 표현을 우리는 대상언어
object-language, 그 언급이 일어나는 언어를 메타언어meta-language라고
부른다. 따라서 (12), (13)에서 대상언어는 인용부호 안에 들어있
는 표현들-일종의 그림-이고 메타언어는 우리말이 된다. 반면에
(8), (9)에서는 언급이 일어나지 않고 있으므로 대상언어도 메타언
어도 없다고 할 수 있다. 즉 대상언어와 메타언어의 관계는 마치
부자지간父子之間처럼 항상 동시에 일어나는 상대적 관계이다.
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