CURSO PRÁCTICA PROFESIONAL

¿Qué entiendo por actitud reflexiva y crítica?

Al conjunto de habilidades y recursos que posee un individuo para realizar un juicio
sobre las propias acciones o las de otro individuo, así como para argumentar sus
opiniones.
¿De qué manera lo aplico en mis prácticas profesionales?
Al identificar qué aspectos son los que podría mejorar en mi intervención, por
ejemplo, la selección de estrategias, el uso de los diferentes espacios y materiales
con los que se cuenta en el preescolar, para favorecer un aprendizaje significativo
en los alumnos, valorar los resultados y en el caso de que no se haya cumplido el
propósito, identificar las razones y atenderlas en la siguiente intervención.
¿Cuáles son las principales exigencias que me plantea mi práctica y cómo las
atiendo?
Actualizarme y atender las características de aprendizaje de los alumnos, debido a
que son dinámicas y no es lo mismo que necesitaban aprender la última jornada de
prácticas del semestre anterior, que durante la primera de este octavo semestre.
¿Cómo propicio la mejora de mi práctica mediante la reflexión, y el análisis?
Considero que el principal instrumento es el diario de prácticas, al realizar un
recuento de la jornada, retomando aspectos importantes, las opiniones de los niños,
sus reacciones, las adecuaciones realizadas y el porqué. Así como la participación
en las sesiones de Consejo Técnico Escolar, al resolver
¿Cómo puedo fortalecer mi autonomía en el desarrollo de mis prácticas
profesionales?
A través de los aspectos que he identificado como debilidades o los aspectos
relacionados al aprendizaje de los niños con los que puedo ofrecerles experiencias
diferentes e innovadoras.
Utilizando los procesos de mejora ¿Cómo transformo mi práctica?
Considero que desde el primer semestre ha sido un proceso de mejora constante,
desde los aspectos curriculares, como el diseño de las planeaciones y materiales
didácticos, el desenvolvimiento frente a grupo, las consignas, así como la
organización del grupo.
¿Qué entiendes por innovación?
La modificación de algo que existe agregándole algo nuevo, puede ser algo nuevo
para un grupo de personas o para una persona, constituyendo una experiencia
diferente.
¿Qué aspectos nuevos voy a implementar en mi práctica profesional?
Algunos materiales, estrategias, situaciones de aprendizaje y la construcción del
plan de acción para la tesis con el objetivo de favorecer el pensamiento científico de
los niños.
¿Qué tendría que hacer para mejorar mi planeación, conducción y evaluación en el
preescolar?
Realizar distintas evaluaciones: autoevaluaciones, y heteroevaluaciones por los
alumnos, la docente titular, observaciones de profesores de la Normal, o personal
de apoyo de USAER del preescolar, que sean el punto de partida para la toma de
decisiones.
¿Qué es lo que debe conocer y saber hacer un profesional de la educación?
Conocer a sus alumnos, sus características, estilos y ritmos de aprendizaje, el
docente como profesional debe conocer los planes y programas de estudio, así
como diversas teorías de desarrollo de los niños, planear y diseñar material
didáctico para los alumnos, trabajar en equipo, realizar gestiones, proyectos,
talleres, etc.
¿Qué tipo de experiencias profesionales requiere tener para acercarse lo más
posible a un perfil profesional que se apegue al criterio de idoneidad que establece
la ley? Un profesional competente, que ha desarrollado las competencias
profesionales y genéricas que menciona el perfil de egreso de la Licenciatura en
Educación Preescolar, capaz de tomar decisiones de manera crítica y colaborar
¿Qué herramientas conceptuales, metodológicas, técnicas y didácticas tienen que
favorecerse para lograr los perfiles profesionales que el sistema educativo exige de
los profesores?
Considero que principalmente el conocimiento del Nuevo Modelo Educativo, para
conocer los propósitos, perfiles de egreso de cada nivel educativo, y orientaciones
de cada Campo de Formación Académica o Área de Desarrollo Personal y social,
los aprendizajes esperados.