SULIT 2 3472/2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.

ALGEBRA CALCULUS

−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐 𝑑𝑦 𝑑𝑦 𝑑𝑢
1. x = 2𝑎 1 y = uv , =𝑢 + 𝑣
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑢 𝑑𝑣
2. am an= am + n 𝑑𝑦 𝑣 −𝑢
𝑢 𝑑𝑥 𝑑𝑥
2. y = , = 2
3. am an= am - n
𝑣 𝑑𝑥 𝑣
𝑑𝑦 𝑑𝑦 𝑑𝑢
m n mn 3. = x
4. (a ) = a 𝑑𝑥 𝑑𝑢 𝑑𝑥

5. logamn = logam + loga n GEOMETRY

1. Distance / Jarak
𝑚
6. loga 𝑛 = logam loga n = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

7. loga mn = nloga m 2. Midpoint / Titik Tengah

𝑥1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2
𝑙𝑜𝑔 𝑏 (𝑥, 𝑦)= ( , )
8. loga b = 𝑙𝑜𝑔𝑐𝑎 2 2
𝑐

3. A point dividing a segment of a line

STATICTICS Titik yang membahagi suatu tembereng garis
𝑛𝑥1 +𝑚 𝑥2 𝑛𝑦1 +𝑚𝑦2
∑𝑥 (𝑥, 𝑦)= ( , )
1. 𝑥̅ = 𝑚+𝑛 𝑚+𝑛
𝑁

∑ 𝑓𝑥 4. Area of a triangle / Luas segi tiga

2. 𝑥̅ = 1
∑𝑓 = |(𝑥1 𝑦2 + 𝑥2 𝑦3 + 𝑥3 𝑦1 ) − (𝑥2 𝑦1 + 𝑥3 𝑦2 + 𝑥1 𝑦3 )|
2

∑(𝑥−𝑥̅ )2 ∑ 𝑥2
3. 𝜎=√ =√ − 𝑥̅ 2 TRIGONOMETRY
𝑁 𝑁

∑ 𝑓(𝑥−𝑥̅ )2 ∑ 𝑓𝑥 2 1. Arc length, s = r 𝜃

4. 𝜎=√ ∑𝑓
=√ ∑𝑓
− 𝑥̅ 2 Panjang lengkok, s = j 𝜃
1
1
2. Area of a sector, A = 𝑟 2 𝜃
2
𝑁−𝐹 1
5. m=L+( 2
)𝐶 Luas sektor, L = 2 𝑗 2 𝜃
𝑓𝑚
𝑎 𝑏 𝑐
𝑄1 3 = =
6. I= × 100 𝑠𝑖𝑛 𝐴 𝑠𝑖𝑛 𝐵 𝑠𝑖𝑛 𝐶
𝑄0
4. a = b + c – 2bc cos A
2 2 2

∑ 𝑊𝑖 𝐼𝑖 a2 = b2 + c2 – 2bckos A
7. 𝐼̅ = ∑ 𝑊𝑖 5. Area of triangle / Luas segi tiga
1
= ab sin C
2

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 3 3472/2

SECTION A
Bahagian A

[40 marks]
[40 markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan

1 Solve the simultaneous equations 4x + y + 1 = 0 and 6x2 – y2 = xy

Give your answers correct to four significant figures. [5 marks]
1
Selesaikan persamaan serentak 𝑥 + 𝑦 = 3 dan x² – y = 15.
2
Beri jawapan anda betul kepada empat angka bererti. [5 markah]
1
2 It is given that 𝑓: 𝑥 → 1 − 2𝑥 and 𝑔: 𝑥 → 4𝑥 + 2 ,
1
Diberi bahawa 𝑓: 𝑥 → 1 − 2𝑥 dan 𝑔: 𝑥 → 4𝑥 + 2 ,

1
(a) Show that 𝑓 −1 (𝑥) = 2 (1 − 𝑥) [2 marks]
1
Tunjukkan bahawa 𝑓 −1 (𝑥) = 2 (1 − 𝑥) [2 markah]

(b) Hence, find

Seterusnya, cari

(i) 𝑔𝑓 −1 (𝑥) [2 marks]

[2 markah]

(ii) ℎ(𝑥) such that 𝑔ℎ(𝑥) = 𝑓 −1 (𝑥) [2 marks]

ℎ(𝑥) dengan keadaan bahawa 𝑔ℎ(𝑥) = 𝑓 −1 (𝑥) [2 markah]

3 Quadratic equation px2 – 15x + 16q has roots p and q where p ≠ 0 and q ≠ 0.

Persamaan kuadratik px2 – 15x + 16q mempunyai punca-punca p dan q dengan

keadaan p ≠ 0 dan q ≠ 0

(a) Find the possible values for p and q. [3 marks]

Cari nilai-nilai yang mungkin bagi p dan q.
[3 markah]

(b) For the value of p  0 in (a), form a quadratic equation which has roots 2p and 2q.
[4 marks]
Bagi nilai p  0 di (a), bentukkan satu persamaan kuadratik yang mempunyai
punca-punca 2p dan 2q.
[4 markah]

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 4 3472/2

1
4 Diagram 4 shows the curve of a quadratic function 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 2 + 𝑘𝑥 − 6.
A is the point of intersection of the curve and y-axis. The x-intercepts are 6 and 2.
1
Rajah 4 menunjukkan lengkung bagi fungsi 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 2 + 𝑘𝑥 − 6
A ialah titik persilangan bagi lengkung dengan paksi-y. Pintasan-x ialah -6 dan 2.
y

x
6 O 2

A(0, r)

(p, q)

Diagram 4
Rajah 4

(a) State the value of r and of p.

Nyatakan nilai r dan p
[2 marks]
[2 markah]
1 2
(b) The function can be expressed in the form (𝑥) = 2 (𝑥 − 𝑝) + 𝑞 , find the value
of q and of k.
1
Fungsi kuadratik boleh diungkapkan dalam bentuk 𝑓(𝑥) = 2 (𝑥 − 𝑝)2 + 𝑞, cari
nilai q dan k
[4 marks]
[4 markah]

(c) Determine the range of values of x if f(x)< 6.

Tentukan julat nilai x, jika f(x)< 6.
[2 marks]
[2 markah]

5 Given the curve y  2 x 2  4 x  2 passes through the point ( 1 , 3). Find

Diberi bahawa lengkung y  2 x 2  4 x  2 melalui titik ( 1 , 3). Cari
(a) the equation of the normal to the curve at point ( 1 , 3),
persamaan normal kepada lengkung itu pada titik ( 1 , 3,
[4 marks]
[4 markah]
(b) the approximate value in y, when x decreases from 2 to 1.99,
nilai hampir bagi y, apabila x menyusut daripada 2 kepada 1.99,
[3 marks]
[3 markah]

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 5 3472/2

6 (a) The number of books read by each boys in class 4KA is given by
𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥2 , … , 𝑥18 . The mean of the number of books read by the boys is 5 and
standard deviation is 2.
Bilangan buku yang dibaca oleh setiap murid lelaki di dalam kelas 4KA
diberikan oleh 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥2 , … , 𝑥18 . Min bagi bilangan buku yang dibaca oleh murid
lelaki adalah 5 dan sisihan piawai ialah 2.

Find
Cari

(i) The total number of book read, ∑ 𝑥

Jumlah bilangan buku dibaca, ∑ 𝑥
(ii) The sum of squares of the number of book read, ∑ 𝑥 2
Hasil tambah kuasa dua bagi bilangan buku dibaca, ∑ 𝑥 2
[3 marks]
[3 markah]

(b) The mean of the number of book read by the girls in class 4KA is 8 and the sum
of the squares of the number of books read is 690. It is given that the total
number of books read by the girls is 96.
Find the variance of the number of books read by all students in class 4KA.
[4 marks]
Purata bilangan buku yang dibaca oleh murid dalam kelas 4KA ialah 8 dan hasil
tambah kuasa dua bilangan buku yang dibaca ialah 690. Diberi bahawa jumlah
bilangan buku yang dibaca oleh murid perempuan adalah 96.
Cari varians jumlah bilangan buku yang dibaca oleh semua murid dalam kelas
4KA.

[4 markah]

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 6 3472/2

SECTION B
Bahagian B

[40 marks]
[40 markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan

7 Table 10 shows a frequency distribution of marks obtained by a group of students in a

monthly test.
Jadual 10 menunjukkan taburan kekerapan markah yang diperolehi sekumpulan murid
dalam satu ujian bulanan.

Marks
Markah 0-9 10 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 49

Number of students
Bilangan murid 3 8 10 12 7

Table 10
Jadual 10
Based on Table 10, calculate
Berdasarkan Jadual 10, hitung

(a) the range, [1 mark]

Julat [1 markah]

(b) (i) the variance of marks [4 marks]

varians markah, [4 markah]
(ii) if each students are added 3 marks, find the new variance. [1 mark]
Jika setiap murid ditambah 3 markah, cari varians yang baru. [1 markah]

(c) Use graph paper to answer this part of the question.

Gunakan kertas graf untuk menjawab ceraian soalan ini.
Using a scale of 2 cm to 10 marks on the horizontal axis and 2 cm to 1 students
on the vertical axis, draw a histogram to represent the frequency distribution of
the marks in Table 10.
Hence, find the mode mark.
[4 marks]
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi mengufuk dan 2
cm kepada 1 orang murid pada paksi mencancang, lukis sebuah histogram bagi
mewakili taburan kekerapan markah dalam Jadual 10.
Seterusnya , cari markah mod.
[4 markah]

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 7 3472/2

8 Given the equation of a curve is:

Diberi persamaan suatu lengkung ialah:
1
𝑦 = 𝑥 2 (3 − 𝑥) + 2.

(a) Find the gradient function of the curve. [2 marks]

Cari fungsi kecerunan bagi lengkung itu. [2 markah]

(b) Find the coordinates of turning points. [5 marks]

Cari koordinat titik-titik pusingan. [5 markah]

(c) Hence determine whether each of turning points ia a maximum or minimum.

[3 marks]
Seterusnya, tentukan sama ada setiap titik pusingan itu adalah maksimum atau
minimum [3 markah]

9 Diagram 9 shows two semi circles PQR and STU, with centre O. It is given that OR = 5
cm, length of arc ST5.4 cm and length of arc PQ = 6 cm.
Rajah 9 menunjukkan dua semibulatan , PQR dan STU, berpusat di O. Diberi bahawa
OR = 5 cm, panjang lengkok ST 5.4 cm dan panjang lengkok PQ = 6 cm.

Diagram 9
Rajah 9
[Use / guna  = 3. 142]

Calculate
Hitung

(a) the angle , in radian, [3 marks]

nilai,  dalam radian, [3 markah]

(b) the perimeter of the shaded region, [4 marks]

perimeter kawasan berlorek, [4 markah]

(c) the area of the shaded region. [3 marks]

luas kawasan berlorek. [3 markah]

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 8 3472/2

10 Solution to this question by scale drawing will not be accepted.

Penyelesaian soalan ini secara lukisan tidak akan diterima.
Diagram 7 shows a triangle QOR, where O is the origin. The point T lies on the side
QR of the triangle.
Rajah 7 menunjukkan sebuah segi tiga QOR, dengan keadaan O ialah asalan. Titik T
terletak pada sisi QR segi tiga itu.

y
R(5, 4)

.T
x
O

Q(2, -2)

Diagram 7
Rajah 7

(a) Given that T divides QR in the ratio 2:1, show that T has the coordinates (4, 2)
[2 marks]
Diberi bahawa T membahagikan QR dalam nisbah 2:1, tunjukkan bahawa
koodinat T ialah (4, 2).
[2 markah]
(b) Calculate the area, in unit2, of triangle QOR. [2 marks]
Hitung luas, dalam unit2, segi tiga QOR. [2 markah]

(c) Find the equation of the straight line that passes through point T and
perpendicular to QR. [4 marks]
Cari persamaan garis lurus yang melalui titik T dan berserenjang dengan garis
QR. [4 markah]

(d) A point P moves such that its distance from T is always 3 units. Find the equation
of locus of P. [2 marks]
Titik P bergerak dengan keadaan jaraknya dari T sentiasa 3 unit. Cari
persamaan lokus P.
[2 markah]

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 9 3472/2

SECTION C
Bahagian C

[20 marks]
[20 markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan

11 A kind of biscuits is made by using four ingredients P, Q, R and S.

Sejenis biskut dibuat daripada empat bahan P, Q, R dan S.

Table 11 shows the prices, price indices and weightage of the ingredients.
Jadual 11 menunjukkan harga, indeks harga dan pemberat bagi penggunaan bahan
bahan itu.

Price per kg Price Index for the year 2009

Ingredient Harga per kg based on the year 2013 Weightage
Bahan (RM) Indeks harga 2009 Pemberat
Berasaskan 2013
2009 2013
P 8.00 9.00 x 4
Q y 4.50 150 3
R 6.00 7.80 130 1
S 4.00 z 125 2
Table 11
Jadual 11

(a) Find the values of x , y and z [4 marks]

Hitungkan nilai-nilai bagi x , y dan z [4 markah]

(b) Calculate the composite index for the cost of making the biscuits in the year of
2013 based on the year 2009 [2 marks]
Hitung indeks gubahan bagi kos penghasilan biskut pada tahun 2013 berasaskan
tahun 2009 [2 markah]

(c) The cost of making a tin of biscuits in the year 2009 was RM 84.00.
Calculate the corresponding in the year 2013. [2 marks]
Kos untuk membuat setin biskut itu dalam tahun 2009 ialah RM 84.00.
Hitungkan kos yang sepadan pada tahun 2013 [2 markah]

(d) The cost of all the ingredients increases by 20 % from the year 2013 to the year
2015. Find the composite index for the year 2015 based on the year 2009.
[2 marks]
Kos bagi semua bahan itu meningkat sebanyak 20 % dari tahun 2013 ke tahun
2015. Cari indeks gubahan bagi tahun 2015 berasaskan tahun 2009.
[2 markah]

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 10 3472/2

12 Diagram 12 shows a quadrilateral ABCD. Given the area of triangle ABD is 23 cm2.
Rajah 12 menujukkan sebuah sisi empat ABCD. Diberi luas segi tiga ABD ialah
23 cm2

A
7 cm
B
9 cm

67 43
D C

Diagram 12
Rajah 12

(a) Calculate  BAD [2 marks]

Hitung  BAD [2 markah]

(b) Find the length of BD, in cm [2 marks]

Cari panjang BD, dalam cm [2 markah]

(c) Find the length of BC, in cm [2 marks]

Cari panjang BC, dalam cm [2 markah]

(d) Calculate the area, in cm2 of quadrilateal ABCD [4 marks]

Hitung luas, dalam cm2, sisi empat ABCD. [4 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 11 3472/2

NAMA

KELAS

Arahan Kepada Calon

1. Tulis nama dan kelas anda pada petak yang disediakan.

2. Tandakan (  ) untuk soalan yang dijawab.
3. Ceraikan helaian ini dan ikat sebagai muka hadapan bersama-sama dengan buku
jawapan.
.
Kod Pemeriksa
Soalan Markah Markah Diperolehi
Bahagian Soalan
Dijawab Penuh (Untuk Kegunaan Pemeriksa)
1 5
2 6
3 7
A
4 8
5 7
6 7
7 10
8 10
B
9 10
10 10
11 10
C
12 10

Jumlah

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT
SULIT 12 3472/2

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan
Bahagian C.

2. Answer all questions.

Jawab semua soalan..

3. Write your answers on the writing paper provided. If the paper is insufficient, you
may ask for more from the invigilator.
Tulis jawapan anda di dalam kertas yang disediakan. Sekiranya kertas tidak
mencukupi, sila dapatkan helaian tambahan daripada pengawas peperiksaan.

4. Show your working. It may help you to get marks.

Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.

5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan

6. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in
brackets..
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan.

7. A list of formulae is provided on pages 10.

Satu senarai rumus disediakan di halaman 10

8. You may use a scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

9. Tear out this page and tie it as the front page together with the answer-scripts and
graph papers ,then hand in to the invigilator at the end of the examination.
Ceraikan helaian ini dan ikat sebagai muka hadapan bersama-sama dengan kertas
jawapan dan kertas graf ,kemudian serahkan kepada pengawas peperiksaan pada
akhir peperiksaan.

Lihat halaman sebelah

3472/2 SULIT