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ACTUALIZADA
INFORME FINAL
FIGURA PROFESIONAL
ELECTROMECÀNICA AUTOMOTRIZ
EMPRESA O CENTRO DE PRÁCTICA
MECÀNICA AUTOMOTRIZ “LOS ANDES”
UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA EMPRESA
LUGAR: MACHACHI PROVINCIA: PICHINCHA
CANTÓN: MEJIA PARROQUIA:
PRACTICANTE: CAIZA CAIZA ALEXANDER RAÙL
DOCENTE TUTOR:
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ÍNDICE
PORTADA ................................................................................................................................................. 1
ÍNDICE ...................................................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................... 4
CERTIFICACIÓN DE LA EMPRESA DE HABER DESARROLADO LA PRÁCTICA ........................................... 5
CALIFICACIÓN DEL MÓDULO FCT (Esta evaluación la realiza el docente tutor) ..................................... 6
CAPÍTULO I. DESARROLLO DEL MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO .............................. 7
1.1 Fundamentación del desarrollo de la FCT......................................................................... 7
1.2 Objetivos ........................................................................................................................ 8
1.2.1 Objetivo General .................................................................................................................... 8
1.2.2 Objetivos específicos: ............................................................................................................ 8
1.3 Características de la FCT .................................................................................................. 8
CAPÍTULO II. GENERALIDADES DE LA EMPRESA COLABORADORA ........................................................ 9
2.1 Resumen de las actividades a las que se dedica la empresa .............................................. 9
2.2 Misión ............................................................................................................................ 9
2.3 Visión ............................................................................................................................. 9
2.4 Objetivos ........................................................................................................................ 9
2.5 Valores institucionales .................................................................................................... 9
2.6 Reseña histórica............................................................................................................ 10
2.7 Descripción del departamento donde se realizó la FCT. .................................................. 10
CAPÍTULO III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS .......................................................... 11
3.1 SEMANA 1 (ANEXAR LAS FICHAS Formato 6) ................................................................. 11
3.2 SEMANA 2 .................................................................................................................... 11
3.3 SEMANA 3 .................................................................................................................... 11
3.4 SEMANA 4 .................................................................................................................... 11
CONCLUSIONES ...................................................................................................................................... 11
RECOMENDACIONES ............................................................................................................................. 12
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................................ 12
ANEXOS .................................................................................................................................................. 13
Anexo 1: Formato 1 (1 hoja) ..................................................................................................... 13
Anexo 2: Formato 4 (4 hojas) ................................................................................................... 13
Anexo 3: Formato 5 (4 hojas) ................................................................................................... 13
2
Anexo 4: Formato 7 (1 hojas) ................................................................................................... 13
Anexo 5: fotografías (1 hoja 3 fotografías máximo - describa la imagen) ................................... 13
GLOSARIO .............................................................................................................................................. 14
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INTRODUCCIÓN
Este informe busca dar a conocer detalladamente las actividades que atravesó y realizo el practicante
durante el periodo de las practicas pre-profesionales, en empresas o centros de trabajo
El mismo que esta manifestado el documento del Ministerio de Educación que recalca que todo
estudiante que cursa el tercer año de bachillerato en cualquier carrera técnica, que este promocione
debe realizar las practicas pre-profesionales en centros de trabajo, para que así pueda compartir y
adquirir conocimientos con personas especializadas en aquel campo laboral.
Por lo mencionado este texto no solo es una pieza sencilla, sino que también permite un breve
análisis de forma detallada, es decir se dará a conocer acerca de las habilidades y destrezas que el
practicante ha adquirido durante el periodo escolar y aplica durante la realización de las debidas
actividades que el centro de trabajo se lo ordene.
Cuando se habla de trabajo en la reforma educativa del Ecuador, se habla de un curso de formación
humana para los jóvenes que van a ser de su trabajo su medio de vida. Se menciona, además, que el
trabajo constituye el espacio en que las personas aprenden a descubrir e incentivar el desarrollo de
sus habilidades, su creatividad al momento de realizar algún trabajo de mantención de los vehículos
en general.
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CERTIFICACIÓN DE LA EMPRESA DE HABER DESARROLADO LA PRÁCTICA
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CALIFICACIÓN DEL MÓDULO FCT (Esta evaluación la realiza el docente tutor)
F.C.T.
CUATRO SEMANAS
EVALUAR CADA
AREA SERA
CALIFICADA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA NOTA
SEMANALMENTE FINAL
SOBRE DIEZ
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00
Ritmo de trabajo
Calidad de trabajo 9.00 10.00 10.00 10.00 9.75
realizado
Método orden e 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00
higiene
Espíritu de
colaboración y de 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00
trabajo en equipo
Asistencia
puntualidad y 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00
presentación
Responsabilidad e 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00
interés por el trabajo
9.96
TOTAL
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FIRMA DEL DOCENTE TUTOR
Desde años anteriores los estudiantes del Bachillerato Técnico, realizan sus prácticas en las
Empresas públicas y privadas, amparados en los acuerdos N° 334 (agos.2005), Reforma Art. 2 del
Acuerdo 3425, que dispone reordenar los 26 Bachilleratos Técnicos conforme a las modalidades
establecidas en el Art. 91 del Reg. General de la ley Orgánica de Educación, donde se origina la
competencia laboral dentro del país, el mismo que responde a una política de gobierno.
A partir del 2004, se aplica la Reforma del Bachillerato Técnico, en la que se ha previsto
la participación de la empresa en las actividades formativas (situación que se ha llevado a
efecto de una manera paulatina, con algunos antecedentes experimentales en varias
instituciones educativas, ya sea mediante el desarrollo de prácticas o la conformación de los
Consejos Consultivos).
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1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo General
Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en esta institución durante mi etapa
estudiantil mediante el desarrollo de prácticas en un mundo real de trabajo para formarme como
profesional técnico para ayudar al desarrollo de la sociedad.
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10. Lograr aprender técnicas de socialización entre los miembros del área de trabajo.
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Compañerismo
Honestidad
Responsabilidad
Trabajo
Solidaridad
Amabilidad
Al cabo de un tiempo se logra empezar con una mecánica pequeña de estructura, pero grande en
conocimiento del personal que comenzaba a laborar en esta pequeña entidad recién creada.
Al cabo de unos días el trabajo era pésimo ya que no llegaba gran cantidad de vehículos averiados
y no se obtenía el capital deseado para poder cubrir los gastos de la empresa y el sueldo de los
empleados.
Al pasar el tiempo el trabajo se fue normalizando ya que empezaron a llegar una cantidad de
vehículos que poco a poco crecía hasta un punto en que todo el personal estaba ocupado, pero
aun cuando este sea así nunca descuidamos a los nuevos clientes que llegaban por primera vez y
se convertían en clientes permanentes.
A consecuencia de esto, la existencia, de gran demanda se decidió contratar más personal que
ayuden en esta labor, básicamente se empleó personal que supiera lo básico en el campo de la
mecánica para así pueda colaborar con la empresa a cambio de un respectivo salario mensual.
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Se contaba con el material respectivo para la realización de los debidos arreglos que beneficiarían
al dueño de vehículo ya que podría circular de forma segura con el vehículo después de haber
realizado el debido mantenimiento en el mismo.
CAPÍTULO III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
3.1 SEMANA 1 (ANEXAR LAS FICHAS Formato 6)
3.2 SEMANA 2
3.3 SEMANA 3
3.4 SEMANA 4
CONCLUSIONES
En conclusión las practicas pre-profesionales que se las realizan en centros de trabajo o empresas son
muy importantes para la formación de jóvenes en el campo laboral para que así se puedan enfrentar
a la vida y aun mas, puedan contribuir con la sociedad no solo en forma económica sino de manera
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que expongan sus conocimientos adquiridos durante toda su trayectoria de la vida laboral, ya sea
este de empleado o empleador.
Una vez que se ha finalizado con las prácticas empresariales se ha tomado en cuenta de que si se ha
llegado a los objetivos planteados al inicio de las practicas que era conocer más acerca del labor,
compartir con personas que puedan impartirte el conocimiento que ellos tienen debido a las
experiencias del día a día y la constante perseverancia que tiene la misma persona por hacer un
mundo mejor lleno de seguridad en sus automotores y sea así para todas las personas .
RECOMENDACIONES
1. Las autoridades de la Unidad Educativa deben mejorar en el ámbito de las prácticas, para que
así exista una mejor formación de bachilleres técnicos.
2. Mejorar con el material de prácticas en el taller o sitio de trabajo donde realizan trabajos o
prácticas los estudiantes, para que así puedan adquirir un mayor conocimiento de su misma
rama profesional.
3. Exista una buena relación entre profesores y estudiantes para que asi en el momento de que
el estudiante no entienda su clase técnica pueda tener la facilidad de poder preguntar con
toda seguridad al docente instructor.
4. Exista una correcta ubicación y señalización de las áreas de trabajo para que asi las áreas de
trabajo sea de una manera mas ordenadas y no exista una equivocación de las mismas.
BIBLIOGRAFÍA
Ubicar todos los documentos consultados, que fueron necesarios para armar este informe, incluso
direcciones electrónicas de internet, etc.
Ejemplos:
UNESCO, (1990) “Declaración Mundial sobre la Educación para Todos y Todas”, Secretaría del
Foro Consultivo Internacional sobre Educación para Todos, Jomtiem, Thailandia.
http://energia-nuclear.net/definiciones/electron.html
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ANEXOS
Anexo 1: Formato 1 (1 hoja)
Anexo 2: Formato 4 (4 hojas)
Anexo 3: Formato 5 (4 hojas)
Anexo 4: Formato 7 (1 hojas)
Anexo 5: fotografías (1 hoja 3 fotografías máximo - describa la imagen)
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GLOSARIO
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