MINISTERIO DE EDUCACIÓN

“MODELO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO INTEGRAL PARA LA

PRIMERA INFANCIA”

INSTITUCIÓN RESPONSABLE:
ESCUELA DE EDUCACION PARVULARIA MARIA SALAZAR VIUDA DE MAGAÑA.

CÓDIGO:
10008

DOCUMENTO A PRESENTAR:

FAMILIOGRAMA
FORMADORA:

LUZMILA ARGUETA:

MODULO V
ASISTENTE TÉCNICO PARA LA PRIMERA INFANCIA:

LIC. RONALD DONIEL CHINCHILLA MONTES

Metodología
Se utilizó el Familiograma en las diferentes comunidades que pertenecen el “Modelo de
Educación y Desarrollo Integral para la Primera Infancia” del cual se tomaron como muestra
cinco familias, en el cual queda identificada a qué tipo de familia perece y quienes conviven
con ellos para darle vida a este Familiograma se tomaron en cuenta las siguientes
características: los tipos de familias qué existen las comunidades, las características de cada
una de las familias, entre otros.
 FAMILIA 1

40 35
50

17 17 15 12
18 15

Esta señora con su primer esposo tuvo 3 hijos de los cuales un barón está acompañado y tiene una niña, la mamá de la niña está
acompañada con otro hombre y está embarazada, una hija de ella tiene una relación conflictiva porqué esta con viendo con un
hijo de la actual pareja.
 FAMILIA 2

31 35 31

3 1
18 16

El señor de 35 años de edad con su primer matrimonio procreó una

hija de 16 años y también tiene un hijo con una pareja ausente.
Posteriormente el señor se volvió acompañar del cuál procrearon
1
dos hijos, este relación se volvió conflictiva debido que el hijo del
señor y la hija de la señora.
 FAMILIA 3

55
65

26 20
39 38 35
40

11 3 1
11

Este es un caso en el cuál el matrimonio tuvo dos niñas y un varón este joven está acompañado pero
no tienen hijos con su pareja, la segunda hija está casada y tiene tres hijos un varón y dos hembras. La
hija mayor tuvo una hija pero están ausente por varios motivos que se desconocen, todos viven en la
misma casa menos los dos que se desconoce su destino.
 FAMILIA 4 familia extensa

¿
¿

45 40
50
70

22 40 19 3
20 17

Este es un matrimonio muy numeroso del cual tuvo dos

hijos cada hijo tienen su pareja por ejemplo el varón tiene
su pareja del cual procreado tres niñas.
1
La hija de la señora con su esposo tuvo dos varones, uno
de ellos se acompañó y tienen un niño de un año, todos
viven en la misma casa.
 FAMILIA 5

25 55
55

2 19 15
3 13

El señor en su primer matrimonio tuvo 3 hijos 5 varones y una hombre, luego se separa y se acompaña con
una joven de 25 años con la cual tiene un varón de 2 años y una niña de 3.

Y en la casa viven con sus hijos de su primer matrimonio también.

Análisis

El Familiograma es un instrumento diseñado para evaluar el funcionamiento sistémico de la

familia, y es útil para la identificación de familias cuya estructura las coloca en algún riesgo

de carácter biológico que ala ves es el instrumento que permite valorar la dinámica, la

composición, la estructura, el tipo de familia, relaciones, los roles que asumen y el ciclo

evolutivo por el cual está cursando la familia en un momento determinado, como también

nos permite identificar de una forma más inmediata como esta con puesta la familia y a que

grupo perteneces las comunidades que se atienden son, colonia pueblo santo, hacienda san

Raimundo, colonia la providencia, colonia las maravillas, colonia las delicias, colonia la

arboleda
Conclusiones
Es de vital importancia mencionar que las familias de estas comunidades viven de la

agricultura, esto en donde los padres salen a sus milpas mientras que la mamá se queda en

casa cuidando de sus hijos muchos de estas madres a veces salen con sus esposos a las milpas

sin embargo no dejan de asistir a los círculos de familia.

La importancia del Familiograma que nos permite llegar a la comunidad e identificar los

posibles problemas que atraviesa las familias o a que grupo pertenece.