¿Qué es la educación en el Siglo XXI?, y ¿Qué es educar en la actualidad?

En el presente trabajo reflexionaremos sobre la educación en Latinoamérica, sus inicios como un

sistema educativo, instructivo y la evolución que ha tenido durante los años, ya sea de modelo
como ejecución.

La educación del siglo XXI debería acomodarse a la realidad, seguir su paso, acompañarla, y no
quedarse en métodos del siglo pasado, aplicables a esa sociedad, y no al mundo globalizado,
poblado de imágenes y de avances tecnológicos que permiten comunicaciones sin impedimentos
de distancia, que caracterizan al presente. Esto no significa que la escuela no deba reivindicar
valores olvidados o enseñar el pasado, para interpretar eficaz y moralmente el presente, y
analizarlo críticamente. Los docentes de hoy deben luchar contra “los celulares” que se meten en
las aulas al menor descuido, y distraen el desarrollo de la clase.

La educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les permite adquirir
conocimientos, su fin es buscar la homogenización, y que los jóvenes logren los estándares de
calidad establecidos mundialmente por paradigmas educativos, pero en sus inicios la educación no
tenía este fin, ya que educaban a cierto tipo de personas "hombres libres", ellos eran instruidos
para una vida en sociedad con todos los valores que promovía el estado, en cambio, a los esclavos
los obligaban a trabajar sin fin personal, sino industrial y bélico. Hoy en día la educación es pública,
gratuita y obligatoria, se centra en cómo el docente puede transmitir sus conocimientos en un
sistema exclusivo social, cómo perfeccionar las didácticas dentro del aula, además

La educación es un papel fundamental en la sociedad, ya que sin ella eres segregado en todo
ámbito, no tienes una facilidad para encontrar trabajo, y para progresar como persona. Es
imperativo el aprendizaje, sustenta la cultura e intenta que los alumnos sean ciudadanos del
mundo, respeten al otro, y que sus conductas rijan con respeto, honestidad y tolerancia, ya no
forma mano de obra barata, sino a personas. Ahora vivimos en un mundo más didáctico e
inclusivo, por las que las formas de educar han cambiado.

La educación exige valorar a cada alumno en toda su expresión, no solo como alumno sino como
ser humano integral, con sus distintas capacidades y necesidades, ateniéndonos a la teoría de las
inteligencias múltiples, y sin encasillarnos en el coeficiente intelectual de cada uno, lo que nos
abrirá como educadores un gran abanico de posibilidades. en cómo potenciar el aprendizaje del
alumno, que sean activos en su entorno.

El futuro de la educación no debe centrarse en los datos sino en la construcción de modelos donde
la prioridad sea educar con lo mejor. Comprometiendo y concientizando a todas las partes
involucradas. El asunto va mucho más allá de la nuevas tecnologías, aunque éstas estén afectando
el ecosistema educativo en algunos países del mundo. No sólo debemos imaginar cómo aplicar los
nuevos dispositivos sino cómo modelar la mezcla entre lo clásico y lo moderno. Entre aquello que
ayuda desde hace más de 100 años a que nuestro conocimiento se formatee, con lo que aún no
existe.
Educar hoy es diferente. Es cierto que hay factores que juegan en contra, pero también es cierto
que existen más medios, nuevos conocimientos, nuevas metodologías, instituciones, colegios que
apoyan el esfuerzo de los padres. De ahí que el pesimismo que domina a la mayoría de las familias,
ante el reto educativo, deba ser despejado y, con entusiasmo esforzarse por conocer todo aquello
que pueda ayudarle a conseguir los mejores resultados.

La escuela no puede ser un lugar de encierro para el conocimiento, debe ser un micro universo del
conocimiento y experiencias que suceden fuera de ella.

La necesidad imperiosa de poner a la educación en el centro de las prioridades debería estar fuera
de discusión

BEBECIIITAAAAS LAS AMOOOOO :*