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Instituto Tecnológico Superior de Macuspana

“2019, Año del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata”

ACADEMIA DE INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

CARPETA DE EVIDENCIAS DEL ALUMNO.

Contenido.

1. Hoja de presentación
2. Temario
3. Índice de actividades por unidad.
4. Hoja de evidencias
5. Actividades en fotos o físico según sea el caso
6. Instrumento de evaluación.
7. Bibliografía

Nota: Debe entregarse en físico.

Av. Tecnológico s/n, Lerdo de Tejada 1ª Secc. Macuspana, Tabasco. C.P. 86719

Tels. (936) 3623330 y 3623323 Ext. 101, e-mail: itsm@ itsmacuspana.edu.mx


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“2019, Año del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata”

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LISTA DE COTEJO
MATERIA: ___________________________________________________________
UNIDAD: ____________________________________________________________
ACTIVIDAD REALIZADA: _____________________________________________
FECHA DE REALIZACIÓN: ____________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________

ACTIVIDADES EN GENERAL
Comprende todas las actividades encomendadas por el docente, dentro y fuera del aula de clases
y que se relacionan con los contenidos de cada unidad en la asignatura correspondiente.

NO. RÚBRICAS A EVALUAR VALOR CALIFICACIÓN


1 Entrega puntualmente 20
2 Cumplió con la actividad y contenidos solicitados de 30
manera completa, desarrollando el contenido e ideas en
forma clara, secuencial en orden con estructura lógica.
3 Hace aportaciones propias, ejemplifica, demuestra o 20
aplica el uso de métodos, graficas, procedimientos,
conocimientos aprendidos en otras asignaturas así como
planteamientos relacionados con el tema, enriqueciendo la
actividad académica que se desarrolla.
4 Fue más allá de la información fuente e investigó en 10
fuentes oficiales o científicas y amplió su perspectiva del
tema, enriqueciéndolo con una interpretación profunda e
imparcial del mismo, haciendo uso de sus conocimientos
interdisciplinarios.
5 Muestra su evidencia de aprendizaje de forma organizada,
20
limpio, completo, y de calidad, respetando reglas de
ortografía y redacción.
TOTAL

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LISTA DE COTEJO PARA REPORTES DE PRÁCTICAS (formato para el docente)

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN


Nombre(s) del alumno(s): Matricula (s):
Producto: Fecha:
Materia: Periodo:
Nombre del Docente: Firma del Docente:

INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en
caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” anote las indicaciones que puedan
ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
CUMPLE
Valor Característica a cumplir OBSERVACIONES
SI NO
5% Portada: hoja membretada de IGE, nombre de la asignatura, nombre
del alumno(s), identificación del reporte, semestre, fecha de entrega.
Índice: Indicar el contenido estructurado de todos los elementos que
integran el reporte.
5% Objetivo: Redacta el objetivo del reporte.

10% Introducción: Revisión documental que sustenta el marco teórico de la


actividad.
10% Instrucciones y/o planteamiento: indicar las instrucciones y/o
planteamientos a desarrollar por el alumno en la práctica.
Materiales y métodos: Detalla la metodología realizada y los materiales
utilizados.
35% Resultados y discusión: Resume y presenta los resultados obtenidos de
la actividad práctica, discute los mismos, presenta cuadros o esquemas
y observaciones.
20% Conclusión: Resume los principales puntos y resultados de la actividad
práctica.
5% Bibliografía: Menciona la bibliografía consultada.

5% Entrega a tiempo, en la fecha solicitada.

5% El reporte está ordenado, limpio y sin faltas de ortografía.


100% CALIFICACIÓN:

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CONTENIDO DEL REPORTE DE PRÁCTICA QUE DEBE ENTREGAR EL


ALUMNO(formato para el alumno)

Valor Característica a cumplir

5% Portada: hoja membretada de IGE, nombre de la asignatura,


nombre del alumno(s), identificación de la practica, semestre,
fecha de entrega.
Índice: Indicar el contenido estructurado de todos los elementos
que integran el reporte.
5% Objetivo: Redacta el objetivo del reporte.
10% Introducción: Revisión documental que sustenta el marco teórico
de la actividad.
10% Instrucciones y/o planteamiento: indicar las instrucciones y/o
planteamientos a desarrollar por el alumno en la práctica.
Materiales y métodos: Detalla la metodología del desarrollo
realizado y los materiales utilizados. (Puede incluir las evidencias
de desarrollo de la misma según sea el caso)
35% Resultados y discusión: Resume y presenta los resultados
obtenidos de la actividad práctica, discute los mismos, presenta
cuadros, fotos o esquemas según sea el caso y observaciones.
20% Conclusión: Resume los principales resultados de la actividad
práctica.
5% Bibliografía: Menciona la bibliografía consultada.
5% Entrega a tiempo, en la fecha solicitada.
5% El reporte está ordenado, limpio y sin faltas de ortografía.
Observación: Este reporte se entregara en digital o impreso, en
editor de texto o a mano según lo establezca el docente en las
instrucciones de la práctica.
100% CALIFICACIÓN:

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FORMATO PARA DISEÑO DE PRÁCTICAS (formato para el docente)


IDENTIFICACIÓN DE LA PRACTICA
Materia: Unidad de aprendizaje/Tema:

Nombre de la practica: Numero de practica:

Objetivo: Escenario/lugar de realización:

INSTRUCCIONES Y/O PLANTEAMIENTO

MATERIALES Y/O EQUIPOS HERRAMIENTA DIDÁCTICA

PROCEDIMIENTO

OBSERVACIONES

Nombre del Docente: Firma del Docente:

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PLAN DE LA VISITA (formato para el docente)


IDENTIFICACIÓN DE LA VISITA
Materia: Unidad de aprendizaje/Tema:

Organización: Área:
Ubicación: Contacto:
Objetivo:

INSTRUCCIONES PARA EL RECORRIDO DE LA VISITA:

CONDICIONES PARA SALIR A LA VISITA:

REPORTE DE LA VISITA:

Nombre del Docente: Firma del Docente:

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