| Somprension | ' » delalectursTradueclon; Mare Sandoval Pineda Fevsion tonics: Sara Gémer Ardila, Comprension delalectura Andlisis psicolingiiistico de la lecturay su aprandizoje Frank Smith 60 685 AHope ate en mt Venn terns on pte eden Alot irr nd orn a nt dentine sono de Golleeensen’or a secrtme hn Ek nea ees tclajomavin) an snaetonens por erie dé altar ne See See ree rier edi, marzo 1983 ISBN 968-24-1301-x Inge Misi 1 wetness Prefacio Ese libro inenta dara conocer algunos de los aspects fundamen tas de la compl abldad humans de Ia Iectara Engiees, pa ‘lige y Suoligea yy sobreloquretAinrlucndo casa srendanje “Ete noo libro gue eat de ia enttanan dela ects. No Ince ninguna comparcien entre métods Je nstruccn nse tenia Tromoveraigin metodo » expensas de oto. Es probable qu los me {Stow de inttucdn actuals el vez no sean muy dieentes de aquto tyr sri demons cud apreamos ids nese dl areal Eiviccrra: Muchos nodon de ntraccin han sda expernento, Yslgunon con Eto (a'aenos en algunos caso, que mis pemmutaconeh ve ungs de I ret insticeonal feinenteredundaran en agin cael importante, ya sea por caualiado adede. Lo que of pro. dludet una diferencia ee’ comprensidn del proceo dee ect, Tarte ddl procsio de eidarecninto e demostar que la lew ‘ida os mis comple deo gue fecuentenste se ce, y sale i all's aprendinje Afortunadamente, lo nition pueden superar lat Siena nsrcconalesy usc por af mivos Ia informacin que ies eyudard a adi lan haidades pra ler a eles dal ponte ‘ied mucho mejor de que pueden cee. EL proceso de la lecturt a6 es muy bien comprendide ain. Ley lnvesigulores todavia no men lo scents acta de ls dete ‘a1 detanoladas por el Tetor Duos producto net de insruccnal deja slo at proceso de adqution de estar babies ep los investgndores eatin comenzando entender que Ia lecara ‘cmp corns slo at se aya an coed Ilnto "de todos los sopetos peerpuaes, cogshivon nghion ‘motvacnaly no sla de J letra dino dl pean 9 da pre dina en general. Se erin efectuandosvancts en el euaiode odo st pros muy a menudo, ls reltedon no estin Is spon de s|