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Herramienta de Autoevaluación del Docente: Análisis de Datos - Auto Reflexión

Lea la lista de afirmaciones, junto a cada una, seleccione la respuesta apropiada.

Metas / Objetivos de Aprendizaje y Entrega

Sí, lo hice No, Necesito Evidencia

bien encontrar
maneras de
mejorar

Pude presentar el objetivo de mi lección de una

manera clara y concisa.

Utilicé materiales culturalmente y lingüísticamente

receptivos para apoyar el aprendizaje de mis
estudiantes.

La mayoría de los estudiantes fueron capaces de

entender el objetivo de la lección de principio a fin.

Mis expectativas sobre el conocimiento previo de los

estudiantes eran precisas y apoyaron esta lección.

Pude mantener a mis estudiantes comprometidos y

motivados durante la lección.

Animé la participación de todos los estudiantes.

Fui capaz de proporcionar a mis estudiantes la

cantidad suficiente de tiempo para explorar el
contenido de esta lección.

Pude hacer ajustes en el momento de apoyar a los

estudiantes que estaban teniendo problemas con el
material.

Pude dar a los estudiantes opciones durante la

lección.

Pude usar la tecnología y otros recursos

apropiadamente para igualar el objetivo de la
lección.

Mis estudiantes pudieron sumar a su conocimiento

existente a través de esta lección y están bien
preparados para la siguiente.

Mi lección estaba bien alineada con los estándares.

Pude conectar esta lección con otros contenidos

enseñados en otros temas.
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Evaluación

Sí, lo hice No, Necesito Evidencia

bien encontrar
maneras de
mejorar

Di a mis estudiantes tiempo suficiente para

practicar el objetivo enseñado.

Di a mis estudiantes tiempo suficiente para

trabajar tanto con sus compañeros, como
individualmente.

Me proporcioné suficiente tiempo para

presentarme con los estudiantes y recopilar
datos formativos de evaluación de manera
verbal.

Las evaluaciones que diseñé estaban bien

diferenciadas.

Las evaluaciones que diseñé fueron

apropiadas para el objetivo de la lección y al
contenido enseñado.

Los estudiantes pudieron auto evaluar su

comprensión.

Organización del salón de clase, procedimientos y rutinas

Sí, lo hice bien No, Necesito Evidencia

encontrar
maneras de
mejorar

Mi salón de clases está organizado para

apoyar el mejor aprendizaje posible para
todos los estudiantes.

Mis estudiantes tienen facilidad para

encontrar materiales y áreas que son
necesarias para la lección.

Mis procedimientos de clase y rutinas

son claras y los estudiantes son capaces
de seguirlas.

Mis expectativas durante esta lección

fueron claras y coinciden bien con los
procedimientos generales y el
establecimiento de rutinas.
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¿Qué tan exitosa fue su lección? ¿Sus estudiantes aprendieron lo que pretendía que
aprendieran? ¿Cómo lo sabe?

¿Necesitó desviarse de su plan? Si es así, ¿por qué?

Piense en su entrega de instrucciones (actividades, modelado, colaboración estudiantil, etc.) -

hasta qué punto fueron efectivas?

Si tuviera la oportunidad de hacer esta lección de nuevo, ¿qué haría diferente y por qué?

Después de revisar los productos de trabajo de sus estudiantes, ¿qué datos se revelan?
¿Cómo usará estos datos para diseñar su próxima lección y para hacer determinaciones sobre
las estrategias de instrucción utilizadas?

Si usted preguntara a sus estudiantes sobre esta lección, ¿qué cree que dirán? ¿Cree que
todos sus estudiantes se sintieron apoyados y confiados en su habilidad para comprender el
contenido de la lección? ¿Cómo lo sabe?