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Tiempo: 45 minutos
Estrategia de enseñanza
Estrategia de
aprendizaje
Los estudiantes escucha y luego contestan las pregunta realizada por la maestra,
toman nota de las ideas.
Metacognició
Dialogan
n sobre la actividad realizada
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo nos sentimos?
¿En qué fallamos?
¿Cómo lo corregimos?
objetivo es que aprendan y se inserten en el arte, que es este taller de Danza
El danza teatro acude desde lo formal a la palabra, el canto, la música en vivo, el teatro, el
movimiento en su más amplia acepción. Las obras de danza teatro no nos cuentan una
historia, sino proponen situaciones escénicas en torno de los conflictos humanos y de la
reflexiones sobre la existencia, en las que el espectador pueda identificarse.
Teatro y danza son dos artes escénicas en el que los actores o bailarines actúan para un
público en un escenario, "La danza contiene elementos teatrales" y el teatro transmite
mensajes a través del "movimiento, así como las palabras", según el crítico John Rockwell
de "The New York Times".
La danza-teatro debe crear cada vez que realiza un trabajo, expresiones visuales que
concuerden con la temática escogida.
Sus movimientos son siempre gestualizaciones contundentes que alternan con actitudes
dramáticas, con caídas, golpes, saltos, colapsos.
El tiempo. hace referencia al ritmo de la acción, del movimiento. Puede ser secuencial o
temporal, poseer intervalos predecibles o no, ser rápido o lento.
La energía. La energía del movimiento se refiere a la fuerza empleada, tanto física como
mental.
La danza ayuda al alumno a abrir su mente, a explorar nuevos ámbitos y a trabajar con su
cuerpo emociones y situaciones antes no experimentadas.