1.

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1.1 Facultad : CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y

CONTABLES

1.2 Programa: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

1.3.Curso: DISTRIBUCION DEL ESPACIO EN LAS AREAS DE TRABAJO

1.4 Semestre: 1.5 Metodología:

PRESENCIAL
1.6 Período Académico:

1.7 Créditos: 1.8 Intensidad Horaria

4 CREDITOS Semanal: 4 HORAS

1.9 Horas de acompañamiento 1.10 Horas de trabajo

directo: independiente:
64 HORAS 128 HORAS
1.11 Profesor:

2. JUSTIFICACIÓN:

El estudiante del Programa de Administración de Empresas de

la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y
Contables, debe conocer las diferentes herramientas básicas
del proceso de organización empresarial, sus características,
elementos fundamentales y demás componente que LO lleven a
conocer y desarrollar una debida gestión directiva de los
recursos físicos, humanos y administrativos dentro de un
contexto moderno.

3. COMPETENCIAS PREVIAS:

1
Tener comprensión lectora, capacidad para plasmar ideas por
escrito, poder expresar de forma verbal y de manera
coherente, permitiéndole interpretar, argumentar y proponer.

Comprender la estructura organizacional de una empresa con

sus funciones administrativas y sus áreas de trabajo
respectivo.

Conocer los diferentes recursos físicos, humanos y

administrativos con que cuenta una organización empresarial.

Tener la actitud necesaria para visitar empresas u

organizaciones, abstrayendo la información necesaria para sus
trabajos respectivos y la capacidad de interacción con las
personas a las cuales va a entrevistar y observar.

4. COMPETENCIAS
Macrocompetencia
Administrar las organizaciones mediante la aplicación del
proceso administrativo analizando el entorno dentro del
contexto nacional e internacional.

Unidad de Competencia
Estructurar la organización como un sistema para optimizar su
gestión, caracterizando las áreas funcionales de la misma, su
interacción e interdependencia de acuerdo con su objeto
social.
ELEMENTO INDICADOR EVIDENCIA
(Ver-Saber)  Conoce la Evidencia de
 Conocer las
caracterización y conocimiento:
características y Mapas mentales
elementos
elementos de una
fundamentales de de los procesos

2
 organización una organización de distribución
empresarial. empresarial. del espacio en
 Conoce el las áreas de
(Juzgar –Ser)
desarrollo de las trabajo de
 Valorar los puestos una
funciones empresa del
de trabajo al
administrativas. medio.
interior de la
 Diseña Pruebas escritas
organización
estructuras Conversatorios.
organizacionales Cuestionarios de
(Hacer-Actuar)
en lossectores preguntas tipo
 Diseñar manuales de
público, privado Saber-pro.
proceso y
y solidario.
procedimiento en la Evidencia de
 Distribuye los
organización. Producto:
espacios físicos
 Distribuir el
Talleres de
de la planta.
espacio en las
 Valora puestos de aplicación.
áreas de trabajo.
trabajo en la Manual de
organización. funciones y
 Diseña manuales construcción de
de procesos y la estructura
procedimiento en organizacional
la organización. de una empresa
con las
condiciones de
calidad
establecidas.
Evidencia de
Hacer:
Desarrollo de
guías de
talleres e
informes de las
visitas hechas a

3
la empresa.
Construcción de
mapas
conceptuales del
desarrollo
organizacional
de una empresa y
sus elementos.
Elaboración de
cuadros
comparativos y
de contraste
sobre las
diferentes
estructuras
organizacionales
corrientes
conocidas y las
modernas.
(evidencia
fotos, videos y
testimonios
escritos de las
visitas
realizadas )

Evidencia de
Actitud:
Cumplimiento de
los compromisos
hechos,
asistencia y

4
 participación
dinámicas en
todas las
actividades
desarrolladas.
Respeto y
tolerancia con
sus compañeros,
docentes y
funcionarios de
las empresas
visitadas.
Entrega oportuna
de las
evidencias
exigidas en el
desarrollo del
curso. El do
minio de hablar
en público.

Problemas que resuelve

Desconocimiento en el diseño de la estructura organizacional
y de los diferentes niveles de autoridad adecuados para el
desarrollo del objeto social de la organización.
Temas
CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS DE UNA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL
 LA ORGANIZACIÓN.
 Conceptualización General.
 Elementos de la organización
 Caracterización de las organizaciones.
 Importancia empresarial
 Clases de organizaciones.
 Nuevas tendencias organizacionales.
 CARACTERISTICAS DE LOS NIVELES ADMINISTRATIVOS.
 Nivel estratégico – Dirección.

5
  Nivel Táctico – Supervisión.
 Nivel operativo – Ejecución.
VALORACION DE LOS PUESTOS DE TRABAJO
 Descripción y análisis de cargos.
 Conceptualización General.
 Elementos.
 Finalidad.
 Procedimientos y metodología.
 Manual de funciones.
 Manual de procesos y procedimiento.
SISTEMAS DE INFORMACION EN LAS ORGANIZACIONES.
 Conceptos.
 Importancia.
 Clasificación.
 Aéreas de influencia.
 Estudio de casos.
 ALCANCE Y FUENTES DE UN CAMBIO ORGANIZACIONAL.
(REORGANIZACION ADMINISTRATIVA).
 Conceptos, clases.
 Modelo General del cambio.
 Fuerzas del cambio.
 Necesidad del cambio.
 PROCEDIMIENTO GENERAL DE REORGANIZACION.
 Evolución de la estructura organizacional.
 Objetivos.
 Aspectos a considerar.
 La decisión.
 Proceso.
 Estudio de casos.
 EDIFICIOS INTELIGENTES.
 Aproximación a la definición.
 Características.
 Objetivos.
 Grados de inteligencia.
 Fases de desarrollo.
 ESTIMACION DE COSTOS EN EL PROCESO DE
REORGANIZACION.
 Aspectos generales.
 Esquema directriz.
 Análisis presupuestal.
 Apropiación de recursos.
DISTRIBUCIÓN DEL ESPACIO EN LAS ÁREAS DE TRABAJO
 Conceptualización general.
 Fines.

6
  Factores que la originan.
 Técnicas auxiliares para el estudio.
 PLANEACION DE LA DISTRIBUCION DEL ESPACIO.
 Diagnostico.
 Estrategias.
 Plan de acción.
 Presupuesto.
 Desarrollo implantación.
 Evaluación y retroalimentación.
 AMBIENTE FISICO.
 Disposiciones físicas en los puestos de trabajo.
 Componentes materiales.
 Factores ambientales.
 Salud ocupacional.
 Clima organizacional.

5. CRONOGRAMA

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES MOMENTOS

MICEA
Identificación Exposición
LA ORGANIZACIÓN de conceptos. inicial del
Conceptualización Trabajo de docente.
general. investigación Discusión
Importancia bibliográfica grupal.
empresarial. individual. Retroalimentac
1
Clases de Taller de ión docente.
organizaciones socialización
empresariales. Conversatorio.
Nuevas tendencias Conformación de
organizacionales. los equipos de
trabajo.
2 CARACTERISTICAS DE Consulta Conversatorio
LOS NIVELES bibliográfica Docente –
ADMINISTRATIVOS. previa. estudiantes.
Nivel estratégico Taller y Asesoría
Dirección. socialización grupal.
Nivel Táctico grupal. Socialización
Supervisión. Entrega trabajo final y
Nivel Operativo investigación. conclusiones.
ejecución. Conclusiones.

7
 CONSIDERACIONES Construcción
PARA REALIZAR EL colectiva de
ESTUDIO DE conceptos.
DISTRIBUCION DEL Trabajo grupal
ESPACIO. de observación-
Conceptualización ejercicio Trabajo en
3
general. práctico en equipo.
Fines. empresas/organi
Factores que la zaciones. Guía.
originan. Mesa Redonda.
Técnicas auxiliares
para el estudio
PLANEACION DE LA Desarrollo de Exposición
DISTRIBUCION DEL guía, taller. docente.
ESPACIO. Conversatorio. Trabajo
Diagnostico. Entrega de individual,
Estrategias. trabajo desarrollo
Plan de acción. socialización de guía.
4
Presupuesto. grupal. Integración
Desarrollo Prueba escrita. grupal y
implantación. Para 1er. Corte retroaliment
Evaluación y notas. ación
retroalimentación. temática
general.
Ejercicio Desarrollo
práctico de trabajo
AMBIENTE FISICO EN
observación en grupal.
LAS ORGANIZACIONES.
empresas/org. Asesoría.
Disposiciones
Guía de trabajo Conversatori
5 físicas en los
respectiva. o de
puestos de trabajo.
Conversatorio socializació
Componentes
de n.
materiales.
socialización.
Conclusiones.
Conferencias Trabajo
Factores
especialistas. presencial y
ambientales.
Conversatorio participación
6 Salud ocupacional.
final. individual de
Clima
Preguntas y los
organizacional.
conclusiones. estudiantes.

8
 Construcción Exposición
SISTEMAS DE
colectiva. del docente.
INFORMACION.
Estudio de Presentación
Conceptos.
casos. Guías. del trabajo
Importancia.
7 Ejercicio de individual.
Clasificación.
observación. Conclusión
Áreas de influencia
Conversatorio grupal.
Estudio de casos.
final. Presentación
Conclusiones. de casos.
Ejercicio Exposición
práctico de inicial del
investigación docente.
DESCRIPCION Y en Empresas/org Presentación
ANALISIS DE Presentación de Resultados
PUESTOS. modelos del
Conceptualización representativos ejercicio
general. Análisis y individual.
8
Elementos. confección caso Asesoría.
Finalidad. individual. Trabajo
Procedimientos y Evaluación/acti grupal para
metodología. vidades conclusiones
propuestas para finales.
2º. Corte.
notas

Ejercicio Trabajo
práctico de grupal.
Manual de funciones
9 confección de Asesoría y
un manual de tutoría.
funciones.
Ejercicio Exposición
práctico de inicial del
METODOS DE investigación docente.
VALORACION DE en Empresas/org Presentación
PUESTOS. Presentación de Resultados del
Conceptualización. modelos ejercicio
10
Objetivos. representativos individual.
Metodología. Análisis y Asesoría.
Comités. confección caso Trabajo grupal
individual. para
Taller-casos. conclusiones
finales.

9
 ALCANCE Y FUENTES
Lecturas Auto
DE UN CAMBIO
previas. Aprendizaje
ORGANIZACIONAL.
Informe de centrado en
Reorganización
investigación el
Administrativa.
bibliográfica y estudiante.
11 Definiciones.
en la WEB. Conclusión
Clases.
Taller de grupal.
Modelo general del
casos. Retroaliment
cambio
Conversatorio. ación
organizacional.
docente.

Lecturas Auto
previas. Aprendizaje
Informe de centrado en
Fuerzas del cambio. investigación el
Necesidad del bibliográfica y estudiante.
12 cambio. en la WEB. Conclusión
Comportamiento Taller de grupal.
humano en el cambio casos. Retroaliment
Conversatorio. ación
Notas 3er. docente.
Corte.
PROCEDIMIENTO Lecturas Auto
GENERAL DE LA previas. Aprendizaje
REORGANIZACION. Informe de centrado en
Evolución de la investigación el
estructura bibliográfica y estudiante.
organizacional. en la WEB. Conclusión
13 Objetivos. Taller de grupal.
Aspectos a casos. Retroaliment
considerar. Conversatorio. ación
La decisión. docente.
Proceso.
Estudio de casos.

14 La decisión. Lecturas Auto

El proceso. previas. Aprendizaje
Designación equipo Informe de centrado en

10
 investigación el
bibliográfica y estudiante.
de trabajo. en la WEB. Conclusión
Estudio de casos. Taller de grupal.
casos. Retroaliment
Conversatorio. ación
docente.
Identificación Exposición
EDIFICIOS
de conceptos. docente.
INTELIGENTES.
Investigación Trabajo
Aproximación a la
bibliográfica y individual
definición.
en la WEB. estudiante.
Características.
15 Video – Foro. Socializació
Objetivos.
n grupal de
Grados de
conclusiones
inteligencia.
Retroaliment
Fases de
ación
desarrollo.
docente.
ESTIMACION DE Laboratorio – Trabajo
COSTOS DE UNA ejercicio. grupal.
REORGANIZACION. Desarrollo de Conclusiones
Aspectos generales. esquema y resultaos
16 Esquema directriz. propuesto. ejercicio.
Análisis Notas finales 4º.
presupuestal. Corte.
Apropiación de
recursos.
RECURSOS/HERRAMIENTAS A UTILIZAR EN EL DESARROLLO DEL CURSO:
VIDE BEAM,PC, Internet, Bibliotecas UCC y otras Universidades
si es necesario y las públicas, Materiales, guías y escritos
de los docentes del programa. La WEB. Salas de sistemas,
auditorios y los demás de apoyo logístico de las sedes.

6. EVALUACIÓN

11
 MOMENTOS ACTIVIDAD A VALORACION SEMANA
DE LA EVALUAR %
EVALUACION
Participación
general,
conversatorios,
30%
exposiciones y
cumplimiento
compromisos.
Consultas
bibliográficas y
en la web,
PRIMER
trabajos escritos, SEMANA 4
MOMENTO 30%
desarrollo de
guías en trabajos
de observación en
las empresas.
Prueba conceptual,
previamente
estructurada de 40%
carácter escrito,
en formato ECAES
SEGUNDO Participación 50% SEMANA 8
MOMENTO general en
conversatorios,
conferencias,
desarrollo del
ejercicio
práctico,
cumplimiento de
compromisos y
asistencia a
actividades.

12
 Desarrollo de las
guías de trabajo
de observación y
presentación del
trabajo sobre los
50%
modelos
representativos de
las empresas
observadas y
visitadas.
Participación
general,
conversatorios,
20%
visitas a empresas
y cumplimiento
compromisos.
Confección manual
de funciones
pedido, ejercicio
práctico de
TERCER investigación en
SEMANA 12
MOMENTO empresas sobre 50%
sistemas de
valoración de
puestos, entrega
de informe
respectivo
Prueba escrita
tradicional sobre
conceptos 30%
generales de las
temáticas vistas.
CUARTO Participación 30% SEMANA 16
MOMENTO general,
conversatorios,
visitas a empresas
y cumplimiento
compromisos.

13
 Participación
video foro. Sobre
los edificios
inteligentes.
Informe grupal.
Entrega del
trabajo sobre el 70%
desarrollo de un
esquema propuesto
de la
reorganización de
una empresa.
Grupal

7. RECURSOS

7.1 BIBLIOGRAFIA BASICA.

ORGANIZACIONES, ESTRUCTURA Y PROCESO, HALL, Richard H.

Editorial Prentice Hall 3ª. Ed.

REORGANIZACION DE LA EMPRESA “ El cambio en la

estructura organizacional “
RODRIGUEZ, Valencia Joaquín. Editorial Trillas. 3ª.
Ed. 2006.

COMO ADMINISTRAR LA INNOVACION Y EL CAMBIO. “ Guía

critica para organizaciones “. NIGEL, King. Colección
de negocios. Ed. Thomson. 2003

7.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION. Munch – Garcia. Ed.

Trillas 2005. “Casos y Practicas. “

TEORIA DE LA ADMINISTRACION “Un enfoque estratégico.

“ HODGE. B.J 5ª. Edicion. Editorial Prentice Hall.

LAS ORGANIZACIONES, Gibson j. Mc Graw Hill

Interamericana, México 2003.

14
 COMO ADMINISTRAR LA INNOVACION Y EL CAMBIO “
Guía critica para las organizaciones “. NIGEL King,
colección de negocios. Editorial THOMSON 2003.

ADMINISTRACION CONTEMPORANEA. GARETH R. Jones.

Jennifer M. George.
6ª. Edición 2010. Editorial Mc. Graw Hill.

ADMINISTRACION UNA PERSPECTIVA GLOBAL Y EMPRESARIAL.

HAROLD Koontz. 13ª. Ed. 2008

7.3 AUDIOVISUALES.

Presentación de videos sobre las estructuras

organizacionales de las empresas.

Videos sobre los edificios inteligentes. Se realizaran foros

con los estudiantes.

7.4 ENLACES EN INTERNET.

Boletines DELTA, Barra de herramientas (Libros-

Artículos-videos etc ).
www.deltaasesores.com

Enciclopedia libre WIKIPEDIA

http://es.wikipedia.org/wiki/organizacionempresarial

Pagina exclusiva de temas administrativos.

http://gestiopolis.com

15
16