五年级道德教育每日教学计划

日期/科目 主题/ 教学步骤 增值元素/ 反思

内容标准 / 学习标准 教具 /
教学评估
第一学期 主题 1：信奉上苍 1. 教师播放我国各宗教膜拜的视频。 视频、课本、 ( )
第1周 题目：祥和村 2. 学生说出我国各民族的宗教信仰。 作业 名学能达
Y 3. 学生针对各民族的宗教信仰说出自 标
1.1 尊重社区族群的宗 己的看法。 随堂观察，
教信仰 4. 学生说出尊重社区居民宗教信仰的 活动卷 ( )
1.1.1 说明尊重社区族 重要性。 名学生不
群宗教信仰的重要性。 能达标，
并给与辅
导
第1周 主题 1：信奉上苍 1. 引起动机 课本、作业 ( )
y 题目：祥和村 2. 教师指示学生朗读课文。 名学能达
3. 教师提问。 随堂观察， 标
1.1 尊重社区族群的宗 4. 师生讨论课文内容要点。 活动卷
教信仰 5. 学生进行分组活动，讨论如何尊重社 ( )
1.1.1 说明尊重社区族 区居民宗教信仰。 名学生不
群宗教信仰的重要性。 能达标，
并给与辅
导
第２周 主题 1：信奉上苍 1. 引起动机 课本、作业 ( )
Y 题目：祥和村 2. 教师展示挂图。 名学能达
3. 教师提问： 随堂观察， 标
1.1 尊重社区族群的宗 　　在社区面对以下的情况时，你会怎么 活动卷
教信仰 做以示尊重？为什么你会这么做？ ( )
1.1.2 阐明尊重社区族 4. 教师总结课题。 名学生不
群宗教信仰的方法。 能达标，
并给与辅
导
第２周 主题 1：信奉上苍 1. 教师指示学生观察课本第７页的图片。 课本、作业 ( )
Y 题目：祥和村 2. 学生看图设计对白。教师提问： 名学能达
你会怎么说以示尊重对方的宗教信仰？随堂观察， 标
1.1 尊重社区族群的宗 为什么　 活动卷
教信仰 3. 学生演示各情境。 ( )
1.1.2 阐明尊重社区族 4. 教师总结课题。 名学生不
群宗教信仰的方法。 能达标，
并给与辅
导
第２周 主题 1：信奉上苍 1. 引起动机 课本、作业 ( )
Y 题目：祥和村 2. 教师引导学生说出和谐社会的特点。 名学能达
3. 教师阐明社区的和谐与安宁不是理所 随堂观察， 标
1.1 尊重社区族群的宗 当然的。 活动卷
教信仰 4. 教师提醒学生必须认识和尊重各族的 ( )
1.1.3 领略尊重社区族 信仰宗教，实践尊重各族宗教礼仪的 名学生不
群宗教信仰的重要性。 好行为。 能达标，
并给与辅
导

第３周 主题 1：信奉上苍 1. 教师播放卫塞节花车游行的视频。 视频 ( )

y 题目：祥和村 2. 教师引导学生说出自己参加社区举 名学能达
办的宗教活动的经验。 随堂观察， 标
1.1 尊重社区族群的宗 3. 学生说出尊重社区成员宗教信仰的 活动卷
教信仰 感受。 ( )
1.1.3 领略尊重社区族 4. 教师强调体现尊重社区居民宗教信 名学生不
群宗教信仰的重要性。 仰的重要性。 能达标，
并给与辅
导
第３周 主题 1：信奉上苍 1. 教师分派“祥和承诺卡”给学生填 “祥和承诺 ( )
y 题目：祥和村 写。 卡” 名学能达
2. 教师引导学生：一张小小承诺卡虽 标
第二学期
日期/科目 主题/ 教学步骤 增值元素/ 反思
内容标准 / 学习标准 教具 /
教学评估
第1周 主题 8：公正 1. 引起动机 课本、作 ( )
题目：公正花儿处处开 2. 教师引导学生朗读课文。 业 名学能达
8.1 在社区里表现公正 3. 教师让学生说出如何表现公正的行 标
的态度 为。 随堂观察，
8.1.1 叙述在社区里 4. 学生说出公正的好处。 活动卷 ( )
表现公正的方法。 名学生不
能达标，
并给与辅
导
第1周 主题 8：公正 1. 进行课本第 70 页活动 课本、作 ( )
题目：公正花儿处处开 2. 让学生说说如何在社区中表现公正。 业 名学能达
8.1 在社区里表现公正 3. 教师让学生说出公正的重要性。 标
的态度 随堂观察，
8.1.1 叙述在社区里表 活动卷 ( )
现公正的方法 名学生不
能达标，
并给与辅
导
第1周 主题 8：公正 1. 教师分发承诺卡 课本、作 ( )
题目：公正花儿处处开 2. 教师指示学生在承诺卡上写出公正 业 名学能达
8.1 在社区里表现公正 的表现。 标
的态度 3. 教师让学生分享所许下的承诺。 随堂观察，
8.1.1 叙述在社区里表 4. 教师鼓励学生向各自社区张贴自己 活动卷 ( )
现公正的方法 所做的承诺卡。 名学生不
能达标，
并给与辅
导
第2周 主题 8：公正 1. 教师让学生进行分组活动。 课本、作 ( )
题目：公正花儿处处开 2. 教师让学生分享各自经验。 业 名学能达
8.1 在社区里表现公正 3. 教师让学生记录有关同学的经验。 标
的态度 随堂观察，
8.1.2 说明在社区里 活动卷 ( )
表现公正的重要性。 名学生不
能达标，
并给与辅
导
第2周 主题 8：公正 1. 教师举办一个模拟投票活动。 课本、作 ( )
题目：公正花儿处处开 2. 学生进行讨论，并演出有关情景。 业 名学能达
8.1 在社区里表现公正 3. 教师引导学生说出选举活动中不公 标
的态度 正的做法。 随堂观察，
8.1.2 说明在社区里 4. 学生建议如何改善不公正的做法。 活动卷 ( )
表现公正的重要性。 名学生不
能达标，
并给与辅
导
第2周 主题 8：公正 1. 教师让学生进行一个公平投票的模 课本、作 ( )
题目：公正花儿处处开 拟活动。 业 名学能达
8.1 在社区里表现公正 2. 学生轮流投票。 标
的态度 3. 教师让学生说出公正的重要性。 随堂观察，
8.1.2 说明在社区里 活动卷 ( )
表现公正的重要性。 名学生不
能达标，
并给与辅
导
第3周 主题 8：公正 1. 教师让学生分组 课本、作 ( )
题目：公正花儿处处开 2. 教师让学生讨论模拟对话的内容， 业 名学能达
8.1 在社区里表现公正 然后进行模拟表演。 标
的态度 3. 教师让学生体验在社区表现公正的 随堂观察，
8.1.3 表达在社区里 感受和重要性。 活动卷 ( )