UNIDAD 2 - FASE 3 TRANSFERENCIA Y APLICACIÓN- APRENDER CON OTROS EN SOLIDARIDAD

CAMILO ANDRÉS ALMEIDA NIÑO

CC: 1.098.747.556
GRUPO: 434206_104

LUIS FERNEL MULFORD ACUÑA

DOCENTE TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CÁTEDRA UNADISTA
10 DE OCTUBRE DE 2017
 HABITOS DE ESTUDIO CAMILO ALMEIDA Y DEL CASO PEDRO

SEMEJANZAS DIFERENCIAS

1. A veces el trabajo ocupa mucho tiempo
2. A veces llego muy tarde del trabajo y solo quiero descansar
1. Organizo mi tiempo en familia, trabajo y estudio
2. Tengo un hábito y una manera de estudiar, Pedro no tiene hábitos de estudio
3. Le doy la importancia que se merece estudiar y Pedro considera que es una pérdida de tiempo y
dinero.
4. Establezco fechas para ir avanzando en cada actividad.
5. Aprovecho al máximo mí tiempo libre para adelantar mis actividades pendientes.
SITUACIÓN EXPERIENCIA DE PEDRO

A partir del caso de Pedro y de las afirmaciones que hace.

¿Qué recomendaciones podría hacerle a Pedro, para que pueda cumplir con sus compromisos académicos?

- Primero que todo que organice su tiempo en trabajo, familia y estudio.

- Que se ponga fechas y planee las tareas y actividades para lograr realizarlas.
- Que adopte un hábito de estudio que sea útil para él.

¿Es lógico pensar que se estudia a distancia porque no se cuenta con el tiempo para estudiar? Describa lo que piensa de esa idea:

- No es para nada lógico el argumento de Pedro, ya que debemos organizarnos para lograr cumplir de manera adecuada con todas nuestras obligaciones. Recordando que es nuestro proyecto de vida el que estamos
formando y nuestros objetivos que estaríamos alcanzando.

¿Qué hábitos y técnicas utiliza usted, para tener éxito académico?

- Organizo y establezco fechas para cada actividad.
- Aprovecho cada tiempo libre para adelantar algo pendiente.
- Anoto en un cuaderno para para lograr memorizar e interiorizar mejor los conocimientos.
Jorge Bucay "El Elefante Encadenado"

Apreciado estudiante lo invito a revisar el video y relacionarlo con su proceso de estudio.

Por favor responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué relación encuentra entre esta historia y su vida académica?

- Que muchas veces uno mismo se pone obstáculos para comenzar a estudiar, que no piensa más que en descansar cuando finaliza sus jornadas laborales. De igual forma muchas veces nos acostumbramos a la
rutina y no innovamos ni pensamos en ser mejores, en engrandecer nuestros conocimientos y en mejorar nuestro proyecto de vida.
2. ¿Cuáles son las ataduras que lo limitan para alcanzar sus metas académicas?

- Las ataduras que yo me he puesto para evitar alcanzar mis metas muchas veces han sido mis jornadas laborales, ya que mi trabajo es bastante agotador y me quedan muchas veces pocas horas para dormir y
recuperar energías. Que no contaba con los medios tecnológicos para iniciar a estudiar en esta modalidad.
3. ¿Cómo puede eliminar estas ataduras?
- Haciendo un esfuerzo, organizando mi tiempo, planeando la realización de mis actividades. Sacando tiempo para mi familia, el trabajo y mí estudio.

TALLER - TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO

 PLANIFICACIÓN
DEL TRABAJO

PUNTO DE VISTA CRÍTICO

ORGANIZACIÓN BUSCA ANALIZA Y EVALÚA LA

DEL TIEMPO INFORMACIÓN QUE OBTIENE A
PARTIR DE DIVERSAS FUENTES

DIFERENTES TEORÍAS

ESTUDIANTE
EXITOSO UNAD

FAMILIA

SOLIDARIDAD

COMUNICARSE Y
TRABAJAR
COLABORATIVAMENTE

CONOCE LAS TIC Y LAS

UTILIZA CREATIVA Y
EFICAZMENTE
METAS EN COMÚN