You are on page 1of 2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias de la Educación


Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Introducción a la Licenciatura de las Matemáticas
Código del curso 551102
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x No
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato Recurso


Tipo de Recurso
dor rio X multimed Otro Cuál
Recurso web
virtual remoto ia
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
0
(si lo tiene): Entorno de Aprendizaje Practico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
07/09/2017 04/10/2017
Temáticas que aborda el recurso:

Práctica en el diseño de líneas de tiempo y mapas conceptuales con el uso de recursos


tecnológicos.
Actividades a desarrollar:
En este espacio podrán realizar las prácticas con los siguientes recursos:

Para el recurso Tiki-toki: (Construcción de líneas de tiempo)

Bajar el programa: http://www.tiki-toki.com/ Para leerla en español click en traducir


página.
Revisar los Videos tutoriales:
https://www.youtube.com/watch?v=FWrBUcDjnHQ

Para su uso
https://www.youtube.com/watch?v=ZQ3QpE6b7a4

Consultar el Tutorial en PDF:


http://shivers1stop.weebly.com/uploads/1/0/8/3/10830672/tiki_toki_handouts.pdf

Para el recurso cmaptools (construcción de mapas conceptuales)

Lo puede bajar en el siguiente link http://cmap.ihmc.us/download/ y en el siguiente


video aprender a manejarlo: http://www.youtube.com/watch?v=RbRhvIwCDxQ)

Entorno para
Entorno de Aprendizaje Práctico
su desarrollo:
Productos a
entregar por el No hay producto para entregar
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:

Colaborativo

You might also like