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PLANIFICACIÓN SEMANAL

2011

Sector de aprendizaje: Ciencias Naturales Curso: 1° Básico


Profesor(a): Catalina Andrade Pérez Mes: septiembre
Unidad: LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES Horas Semanales: 3 hrs

Objetivos Fundamentales Verticales:


 Reconocer que los seres vivos y objetos experimentan cambios observables.
 Expresar su curiosidad, formular preguntas y presunciones espontáneas sobre los temas en estudio a partir de sus concepciones.
Objetivos Fundamentales Transversales:

 Seleccionar, comparar y organizar información.


 Exponer ideas, opiniones y sentimientos.
 Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo.
 Desarrollar la capacidad de resolver un problema.

CMO: Descripción cualitativa de los cambios observables que experimentan diversos materiales, al ser sometidos a la acción de la luz, del agua, del fuego y de diversas
fuerzas.
• Observación y descripción oral y/o escrita de las características y cambios que experimentan los materiales, seres vivos y fenómenos del entorno.
• Identificación de similitudes y diferencias en materiales, seres vivos y fenómenos naturales, explicando sus comparaciones de acuerdo con las características
observadas.
• Elaboración de preguntas y presunciones sobre causas y consecuencias de lo que observa o conoce en situaciones reales.
N° de
Clase Objetivo de la Aprendizaje
Actividades Recursos Evaluación
Fecha y Clase esperado
Horas
Clase Observar e Identificar cambios Texto del formativa
03/10 identificar los observables en los Inicio: estudiante.
2 hrs objetos en una materiales y objetos. Activación conocimientos previos. Lápices de
imagen. colores
Explorar y describir Desarrollo: Cuaderno
algunos cambios en sus
propiedades que Observan fotografías de una situación cotidiana.
pueden experimentar
los materiales. Identifican los objetos a su alrededor y comentan
de forma parcial que pasa si se exponen a
diversas situaciones.

Cierre:
¿Qué aprendimos hoy?

Clase N° Reconocer los Identificar cambios Texto del sumativa


05/10 cambios que se observables en los Inicio: estudiante
1 hr presentan los materiales y objetos. Activación conocimientos previos. Papel expuesto
objetos al sol.
Explorar y describir Desarrollo: Palos de fósforos
algunos cambios en sus Experimentan que sucede con diversos objetos
propiedades que al enfrentarlos al fuerza y luz
pueden experimentar
Cierre:
los materiales. ¿Qué aprendimos hoy?