LISTA DE EXERCÍCIO

Disciplina Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos II

Curso Serviço Social

Docente Profa. Ma. Ana Carla Barreto Período 4º P

QUESTÕES OBJETIVAS – RESPOSTA ÚNICA

Olá, estudante!
Que tal agora você verificar como estão seus conhecimentos nessa disciplina?
É isso que pretendemos com algumas questões que colocamos neste formulário.
Certamente elas ajudarão você a testar o que você aprendeu com o que foi apresentado.
Posteriormente seu tutor entregará o gabarito e você poderá comparar suas respostas.
Então, vamos lá? Tenho certeza que será muito útil para você.
Mãos à obra e sucesso!
Prof. Ma. Ana Carla Barreto.

1) A partir da década de 30, e especialmente da Segunda Guerra Mundial,

concomitantemente ao aprofundamento do capitalismo, acentuam-se os mecanismos de
disciplinamento e de controle social. O Estado assume as funções de zelar pelo
disciplinamento e pela reprodução da força de trabalho, tarefas estas que as instituições
assistenciais desempenham um papel fundamental. Com o aprofundamento cada vez
maior do capitalismo há necessidade de uma nova racionalidade no atendimento da
“questão social”. Os servidos assistenciais e educacionais tornam-se consumo produtivo
para o capital e para o Estado.

IAMAMOTO, Marilda Volela e CARVALHO, Raul de. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço
e uma interpretação histórico-metodológica. E Ed. São Paulo: Cortez.
Com base no processo de institucionalização do Serviço Social brasileiro, avalie as
afirmações a seguir.

I. O surgimento das entidades assistenciais fez parte do processo de legitimação e

de institucionalização do Serviço Social, visto que a profissão de Assistente Social
rompeu com sua origem vinculada à Doutrina Social Cristã a partir de sua inserção
no mercado de trabalho, nas instituições.
II. O Serviço Social deixa de ser uma forma de intervenção política de determinadas
frações de classes para ser uma atividade institucionalizada e legitimada pelo
Estado e pelo conjunto do bloco dominante, constituindo-se numa das
engrenagens de execução das políticas sociais do Estado e de corporações
empresariais.
III. O processo de institucionalização e legitimação leva os profissionais a uma
profunda reorganização de sua prática profissional, tornando-se agente legitimado
pelo Estado.
IV. O processo de renovação da profissão foi o grande marco para a
institucionalização e legitimação da profissão nos órgãos assistenciais e
previdenciários.
É correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, II e III apenas.
e) II, III e IV apenas.
2) O Movimento de Reconceituação do Serviço Social, iniciado na década de 1960,
representou uma tomada de consciência crítica e política dos assistentes sociais em toda a
América Latina, não obstante, no Brasil as condições políticas em que ele ocorreu trouxe
elementos muito diversos dos traçados em outros países. As restrições da Ditadura Militar,
principalmente depois do Ato Institucional nº 5 (Barros, 1997, p.42), trouxeram elementos
importantes nos rumos tomados pelo Serviço Social em seu processo de renovação.

PIANA, MC. A construção do perfil do assistente social no cenário educacional [online]. São Paulo: Editora
UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. 233 p. Disponível em: http://books.scielo.org/id/vwc8g/pdf/piana-
9788579830389-04.pdf
A respeito do movimento de reconceituação no contexto dos fundamentos histórico, teórico e
metodológico, é correto afirmar que esse movimento

a) inseriu a metodologia de pesquisa ação, apoiada na psicanálise, por considerá-la adequada

na análise da sociedade do capital.
b) foi considerado um marco no processo de formação profissional por recusar teorias
importadas, fortalecendo o pragmatismo do Serviço Social.
c) deu origem ao surgimento da vertente modernizadora no Serviço Social, ancorada na
abordagem marxista com ênfase no trabalho direcionado ao desenvolvimento social.
d) registrou um momento de renovação em que os profissionais assumem inquietações e
questionam o sistema vigente, dando início a uma revisão nos níveis teórico, metodológicos,
operativos e políticos da profissão.
e) deu origem a primeira Escola de Serviço Social no Brasil fundada na doutrina social da Igreja
Católica, trabalhando de forma a potencializar os sujeitos, demonstrando nesse momento
um compromisso com a justiça e liberdade.

3) A concepção ampliada de Estado de Gramsci é considerada uma importante contribuição

no teórico-prática para a compreensão do Estado no sistema Capitalista.
A partir da afirmativa acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I A teoria de Gramsci integra o marxismo ocidental que aborda o Estado como sendo a
junção da “sociedade civil mais a sociedade política, hegemonia revestida de coerção”.

PORQUE

II Estado que não é identificado unicamente pelas instituições estatais, ou pelos militares e
pela burocracia, mas é composto por outras instâncias (aparelhos de hegemonia) capazes
de representarem o aparelho político de Estado, consideradas reservas organizacionais e de
resistência, ou ainda meios de direção intelectual e moral que uma classe utiliza sobre a
outra, buscando a hegemonia pelo consenso e não só pela força.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a) As asserções I e II são proposições falsas.

b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.

a)
b)
 4) Os aspectos teórico-metodológicos do Serviço Social, no âmbito da prática
desenvolvimentista, sofreram influencia dos Estados Unidos, destacando-se uma
abordagem de linhas da psicologia e psiquiatria, além da emergência do Serviço
Social de grupo e do Serviço Social de comunidade.

Considerando a efetivação da ação, o/a assistente social no período desenvolvimentista,

avalie as afirmações a seguir.

I. A dimensão teórico-metodológica da formação desse profissional teve prioridade sobre a

dimensão técnico-operativa, interessando-se apenas com a prática eficiente.
II. A ação do/a assistente social sofre as determinações da dinâmica social, portanto a
dimensão teórico-metodológica procurou atender as determinações institucionais com
discurso de caráter tecnocrático.
III. Os instrumentos e técnicas utilizados pelas/ pelos assistentes sociais reforçaram as ideias e
reivindicações da classe trabalhadora, com posicionamentos críticos e ético-políticos.

É correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I e III, apenas.
e) II e III, apenas.

a)
5)
b) Iamamoto e Carvalho (2004), ao tratar sobre os aspectos ideológicos da profissão e
especificamente
c) sobre o discurso dos pioneiros do Serviço Social, identificam um discurso:
d)
MATOS, Cândida Margarida Oliveira. Fundamentos históricos teóricos metodológicos do serviço social II. /
Cândida Margarida Oliveira Matos. – Aracaju : UNIT, 2010.

I. Doutrinário e apologético – baseado na doutrina da Igreja Católica e fazendo

apologia, defesa a uma determinada ordem ou dogmas da Igreja.
II. De idealização romântica da Idade Média – a defesa de uma ordem da idade média
está relacionada com o status de uma classe que perde seus poderes com a
ascensão da burguesia. Esse pensamento é típico dos conservadores, conforme
apresentado no primeiro conteúdo.
III. Caráter educativo e classista – o caráter educativo pautava-se na compreensão de
que a desordem tinha relação com a falta de educação da classe trabalhadora. O
discurso classista verbaliza os valores de uma classe.
IV. No caso das primeiras assistentes sociais do Brasil, você já sabe que faziam parte
da burguesia e eram católicas, portanto os valores os quais elas pautavam as
suas ações e seu discurso era o da classe burguesa.

É correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

a)
b)
c)
6) Leia as seguintes afirmativa.
 Os assistentes sociais vislumbram a possibilidade de por em prática o seu
conhecimento técnico, percebendo-se como profissional habilitado para contribuir
na concretização da proposta do governo federal.
 As preocupações dos assistentes sociais não ultrapassaram a modernização que
conserva as relações de poder da classe dominante.
 A categoria profissional afinava-se com o discurso desenvolvimentista

Os congressos organizados pelos assistentes sociais tinham a preocupação de realizar

atualização da profissão para atender as demandas institucionais. O congresso que teve a
preocupação elencadas acima foi

a) Congresso de Araxá.
b) Congresso da Virada.
c) Congresso Internacional de Política Social.
d) Congresso Nacional de Ensino e Pesquisa.
e) Congresso de Desenvolvimento Nacional para o Bem-estar Social.

a)
b)
c)
d)
7)Desde os anos 1970, mais precisamente no final daquela década, o Serviço Social br
asileiro vem construindo um projeto profissional comprometido com os interesses das cla
sses trabalhadoras. A chegada entre nós dos princípios e ideias do Movimento de Rec
onceitação deflagrado nos diversos países latinos somada à voga do processo de redem
ocratização da sociedade brasileira formaram o chão histórico para a transição para um
Serviço Social renovado, através de um processo de ruptura teórica, política com os qu
adrantes do tradicionalismo que imperavam entre nós.
(TEIXEIRA e BRAZ, 2010, p. 12) (adaptado).

Teixeira e Braz (2009) ressalta no texto a vertente de Intenção de Ruptura, mas o Movimento
de Reconceituação foi constituído por outras vertentes que direcionaram a prática profissional
do assistente social. Analise-as:

I. Surgiu no Serviço Social nos anos 70, num momento em que a categoria buscava renovar a sua
prática, propor novas teorias, posicionar-se frente às questões políticas e sociais da
sociedade brasileira. A profissão se respaldou na proposta de estudo que busca entender a
essência, podendo-se também dizer a existência. Isso porque a existência do fenômeno tem
relação com a experiência, visto que a percepção de um fenômeno é que indica sobre a sua
existência.
II. Fez parte do primeiro momento do Movimento de Reconceituação do Serviço Social.
Fundamentado na herança conservadora para atender às exigências de tecnificação das
instituições.
III. Identificado a partir da década de 80, quando, através de um contra discurso, que não pode ser
considerado ainda como uma recusa a herança conservadora, os assistentes sociais negaram a
prática conservadora.

De acordo com o texto e as características dos itens acima, obedecendo à ordem descrita,
assinale as vertentes que correspondem ao Movimento de Reconceituação.

a) Reatualização do Conservadorismo, Modernização do Conservadorismo, Intenção de

Ruptura.
b) Modernização do Conservadorismo, Reatualização do Conservadorismo, Intenção de
Ruptura.
c) Intenção de Ruptura, Reatualização do Conservadorismo, Modernização do
Conservadorismo.
d) Reatualização do Conservadorismo, Intenção de Ruptura, Modernização do
Conservadorismo.
e) Reatualização do Conservadorismo, Modernização do Conservadorismo,
Fenomenologia.
 8) (FCC, 2014) A prática profissional do Serviço Social se afirma como uma instituição
peculiar na divisão do trabalho. Para apreender esse significado supõe-se

a) considerar independente da consciência dos agentes profissionais.

b) elucidar acima da sociedade capitalista e atribuindo-lhe um significado generalista.
c) desvincular do contexto social mais amplo, atribuindo-lhe o caráter mais humanista.
d) situar o Serviço Social na trajetória das lutas sociais com ênfase no ajustamento social.
e) inserir no conjunto das relações sociais, o que lhe atribui um sentido histórico e nas
quais se torna possível e necessária.

a) 9) De acordo com as argumentações de Faleiros (1997, p.13-17) o desenvolvimento

b)
histórico do objeto de intervenção do Assistente Social no Brasil desde a década de 30 até
c)
finais dos anos 90 do século XX.
d)
Isso posto, julgue os itens abaixo avaliando quais deles apresentam correspondência ao
pensamento do autor.
I. Os Assistentes Sociais formados na década de 30 tinham como objeto de sua
intervenção qualificar a população trabalhadora para contrapor-se ao Estado.
II. Em meados da década de 30 pressupunha-se que os profissionais formados nas
escolas recém-fundadas fossem atuar na mudança de comportamento das famílias
e das pessoas.
III. Dentre os aspectos trabalhados pelos Assistentes Sociais, quando do surgimento
do Serviço Social enquanto profissão no Brasil, destacam-se as orientações para
que os atendidos melhorassem suas condições quanto à higiene, à moram e à sua
inserção na ordem social.
IV. No contexto da ditadura militar observamos um rompimento do Serviço Social com
os ideais do Estado brasileiro.

Estão de acordo com as argumentações de Faleiros (1997, p.13-17) os itens:

a) I e IV apenas.
b) II e IV apenas.
c) II e III apenas.
d) I, II e III apenas.
e) I, II, III e IV.

a)
b)
c)
d)
10) O Serviço Social no Brasil “Era Getúlio Vargas” nos anos de 1930, a serviço da Igreja
Católica, com caráter de ajuda, caridade. A primeira Escola de Serviço Social foi criada
em 1936, em São Paulo, aonde foram formadas “moças da sociedade” voltadas para o
trabalho social com suporte técnico operativo europeu, atendendo as necessidades
institucionais.

A profissionalização do Serviço Social no Brasil está vinculada

a) a ordem dos movimentos sociais que cria e funda o Serviço Social.

b) ao surgimento do Serviço Social não está vinculado com a execução das políticas
sociais.
c) ao surgimento do Serviço Social está atrelado ao processo de ruptura com o
conservadorismo.
d) à profissionalização do Serviço Social tem sua base nas modalidades através das quais
o Estado burguês se enfrenta com a “questão social”.
e) ao objeto de trabalho do Assistente Social, até os dias atuais, está relacionado à
disfunção do indivíduo em se adaptar à modernidade.
11) Brasil pode ter mais 3,6 milhões de pobres em 2017
Segundo uma pesquisa do Banco Mundial, divulgada pelo jornal O Globo, o número de
pessoas abaixo da linha da pobreza poderá aumentar em pelo menos 2,5 milhões de
pessoas apenas no ano de 2017. Segundo o estudo, haverá entre 2,5 milhões e 3,6 milhões
de novas pessoas se encontrando nessa situação no ano marcado por intensa crise
econômica. A maioria são jovens adultos, com escolaridades médias e habitantes, da área
urbana, que se encontram fora do mercado de emprego formal após o aumento das taxas de
desemprego.
Ainda de acordo com a pesquisa, o programa social Bolsa Família precisa ter um acréscimo
de até R$ 1,2 bilhão para tentar estancar a evolução da pobreza extrema, mantendo a taxa
da pobreza extrema em 3,5%, semelhante ao ano de 2015. Caso isso não aconteça, essa
taxa deve chegar entre 4,2% e 4,6%. Em 2015, esses números cresceram pela primeira vez
dentro de uma década, somando 17,3 milhões de brasileiros que se encontravam abaixo da
linha da pobreza. Em 2017, esse número pode chegar a 20,9 milhões.

Disponível em: http://curiosamente.diariodepernambuco.com.br/project/brasil-pode-ter-mais-36-milhoes-de-

pobres-em-2017/

Com base nas informações apresentadas os números da pobreza no Brasil, avalie as

afirmações que se seguem.

I. Nota-se um aumento significativo da incidência do grupo de pessoas acima de 30

anos de idade que poderá aumentar na linha de pobreza no ano de 2018 quando
comparados os anos de 2011 e 2015.

II. A taxa do nível de pobreza é maior no grupo de jovens adultos, com escolaridade
média, que residem na zona urbana que se encontram fora do mercado de
emprego formal.
III. O programa social Bolsa Família contribuiu para aumentar esses números,
evoluindo a taxa de pobreza para 3,5%, semelhante ao ano de 2015.
IV. Observa-se uma tendência da pobreza com o envelhecimento da estrutura etária,
como reflexo da diminuição das taxas de produtividade.

É correto o que se afirma em

a) II apenas.
b) I, II apenas.
c) II e V apenas.
d) I, II e IV apenas.
e) I, II, III e IV.
12)

A Ditadura Militar (1964-1985) foi o período governado pelos militares no Brasil. Durante a
ditadura, houve forte censura sob as diversas áreas do conhecimento, cultura que iam de
encontro aos ideais do governo militar.

O golpe de abril de 1964 visou reprimir

a) as torturas praticadas em prisioneiros nos quartéis e presídios.

b) os exilados que adentravam no Brasil fugidos da França e da Itália.
c) compositores e cantores que ofendiam à moral e aos bons costumes feministas.
d) o novo quadro econômico capitalista marcado pela internacionalização do capital.
e) os protagonistas sociais que lutavam por melhores condições de vida e manter a política
desenvolvimentista que naquela época apresentava-se em crise.
 QUESTÕES DISCURSIVAS

13)

(ENADE, 2013) A sociedade capitalista traz em seu ideário a promessa de liberdade, que
deverá ser alcançada por meio da inserção do indivíduo no mercado de trabalho – como se
todos pudessem alcançar melhores condições socioeconômicas. Entretanto, essa promessa
fica comprometida, pois a estrutura desse sistema é contraditória e tem em sua base a
exploração do homem.

Considerando que a charge e o texto apresentados têm caráter unicamente motivador, redija
um texto dissertativo acerca do trabalho assalariado no processo de produção capitalista,
abordando, necessariamente, a precarização dos direitos sociais e usando, como referência,
a teoria social crítica marxista.

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14) Os espaços sócio-ocupacionais do assistente social contêm elementos que atuam

simultaneamente como reprodução da ordem capitalista e superação, visando a
transformação da sociedade.
Considerando essa reflexão, sobre os desafios presentes no trabalho do assistente social,
disserte acerca da postura crítica do assistente social em relação a atuação nos órgãos
públicos e privados junto às classes trabalhadoras.

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15)

Disponível em: https://curtageografia.wordpress.com/2013/07/17/capitalismo-e-globalizacao-em-charges/

Enquanto a nota de 0,754 do Brasil se mantém estagnada, preservando-o em um patamar

considerado alto pela ONU, o número cai para 0,561 no indicador social. Analisando
somente esse fator, o país seria rebaixado para a escala de países com índice médio. O IDH
varia entre 0 (valor mínimo) e 1 (valor máximo). Quanto mais próximo de 1, maior é o índice
de desenvolvimento do país. Pela primeira vez desde 1990, quando o levantamento
começou a ser publicado anualmente, o Brasil não elevou sua nota no ranking.
A Noruega permanece na primeira colocação e encabeça a lista das nações com IDH muito
alto, com 0,949, seguida por Austrália e Suíça, ambas com 0,939.
Ainda no cálculo ajustado pela desigualdade social, o Brasil, empatado com Coreia do Sul e
Panamá, só não regrediu mais nesse quesito que Irã e Botsuana, que caíram 40 e 23
posições, respectivamente. Já o Coeficiente de Gini, que mede a concentração renda,
aponta o país como o 10º mais desigual do mundo e o quarto da América Latina, à frente
apenas de Haiti, Colômbia e Paraguai. Segundo o levantamento da ONU, o percentual de
desigualdade de renda no Brasil (37%) é superior à média da América Latina, incluindo os
países do Caribe (34,9%).
Por meio de um comunicado, a Presidência da República avaliou que os dados divulgados
pela ONU “ilustram a severidade da crise da qual apenas agora o país vai saindo”. De
acordo com a nota, as reformas propostas pelo presidente Michel Temer devem se refletir
em números melhores nas próximas edições do ranking.
Fundação ANFIP. Disponível em: http://fundacaoanfip.org.br/site/2017/04/brasil-despenca-19-posicoes-em-
ranking-de-desigualdade-social-da-onu/
Sabe-se que o alto índice de pobreza no Brasil sempre foi histórico, ou seja, a pobreza é um
fenômeno contínuo no país e vem ampliando até os dias atuais. É inegável a relação da
pobreza com a forma como as políticas públicas são sendo implementadas. Diante dos da
realidade apresentada no texto acima analise a relação entre as políticas públicas e o
aumento da desigualdade social no Brasil.

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16) A história do Serviço Social foi marcada por um constante processo de renovação,
buscando atender as demandas institucionais. Esse processo favoreceu um amadurecimento
teórico, técnico e operativo da profissão. O Movimento de Reconceituação é apontado, pelos
autores, como o marco para os assistentes sociais.
Disserte o que representou o Movimento de Reconceituação para a categoria profissional
nos dias atuais.

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