Professional Documents
Culture Documents
EVALUACION UNIDAD 1
D: Hago un friso con las hojas del cafetal de mi finca que reflejen deficiencia
nutricional, explico el elemento deficiente, si es micro o macronutriente y que
función cumple en la planta.
Ubico al final del módulo el proyecto propuesto “Plantaciones de café con criterios
de sostenibilidad y competitividad” leemos la actividad correspondiente a esta
etapa y la ejecutamos. Recordemos registrar constantemente los avances en el
desarrollo del proyecto.
Ubico al final del módulo el proyecto propuesto “Plantaciones de café con criterios
de sostenibilidad y competitividad” leemos la actividad correspondiente a esta
etapa y la ejecutamos. Recordemos registrar constantemente los avances en el
desarrollo del proyecto.
EVALUACION UNIDAD 2
Carbono (C), hidrogeno (H), oxigeno (O2), Nitrógeno (N), fosforo (P),
Potasio (K), Calcio (Ca), Magnesio (Mg), y azufre (S).
Cloro (Cl), boro (B), hierro (Fe), manganeso (Mn), zinc (Zn), cobre (Cu),
Molibdeno (Mo), y níquel (Ni)
Fosforo (P): Las hojas viejas de los cafetos presentan manchas amarillas
en las cuales hay coloraciones rojas, las manchas son de diferentes
tamaños y pueden cubrir casi toda la hoja, en casos severos, se produce
una caída total de las hojas de las ramas que tienen frutos en maduración.
Potasio (K): Los bordes y las puntas de las hojas viejas se enrollan hacia la
cara superior, al comienzo aparece un amarillamiento en la hoja el cual se
vuelve de color pardo oscuro, cuando la deficiencia es grave, mueren las
partes de las hojas donde habían manchas, quedando de color negro.
Hierro (Fe): Las hojas toman un color verde pálido, excepto las nervaduras
que conservan el color verde normal, el color verde pálido es mas
pronunciado en las hojas nuevas , pero en general, la planta presenta una
coloración verde poco intensa.
Ubico al final del módulo el proyecto propuesto “Plantaciones de café con criterios
de sostenibilidad y competitividad” leemos la actividad correspondiente a esta
etapa y la ejecutamos. Recordemos registrar constantemente los avances en el
desarrollo del proyecto.
EVALUACION UNIDAD 3
En qué consiste?
Poda total (zoca): Consiste en cortar el tallo a 30 cm del suelo, con el fin de
estimular la salida de nuevos tallos que reemplazan el cortado.
Poda pulmón: Consiste en cortar el tallo principal a 60-80 cm del suelo dejando
las ramas bajeras completas o pueden cortarse parcialmente. Sobre las ramas
bajeras brotan ramas secundarias lográndose una producción adicional.
Ubico al final del módulo el proyecto propuesto “Plantaciones de café con criterios
de sostenibilidad y competitividad” leemos la actividad correspondiente a esta
etapa y la ejecutamos. Recordemos registrar constantemente los avances en el
desarrollo del proyecto.
Ubico al final del módulo el proyecto propuesto “Plantaciones de café con criterios
de sostenibilidad y competitividad” leemos la actividad correspondiente a esta
etapa y la ejecutamos. Recordemos registrar constantemente los avances en el
desarrollo del proyecto.
GUIA 3: Administremos bien la cosecha para obtener mejores ganancias.
C: Doy un orden lógico a la lectura “Una historia con olor a café” y luego respondo
las preguntas propuestas en la actividad de ejercitación.
Ubico al final del módulo el proyecto propuesto “Plantaciones de café con criterios
de sostenibilidad y competitividad” leemos la actividad correspondiente a esta
etapa y la ejecutamos. Recordemos registrar constantemente los avances en el
desarrollo del proyecto.
EVALUACION UNIDAD 4
Primer grupo
c- Fertilizar el cafetal
Segundo grupo
d-Fertilizar el cafetal
Tercer grupo
a-Fertilizar el cafetal
GUIA 1: La broca
Ubico al final del módulo el proyecto propuesto “Plantaciones de café con criterios
de sostenibilidad y competitividad” leemos la actividad correspondiente a esta
etapa y la ejecutamos. Recordemos registrar constantemente los avances en el
desarrollo del proyecto.
GUIA 2: La broca
Ubico al final del módulo el proyecto propuesto “Plantaciones de café con criterios
de sostenibilidad y competitividad” leemos la actividad correspondiente a esta
etapa y la ejecutamos. Recordemos registrar constantemente los avances en el
desarrollo del proyecto.