PROYECTO PEDAGOGICO CURRICULAR PARA EL PCI

AREA: ASIGNATURA:
CORDINADOR DE COMISIÓN PEDAGÓGICA:
DOCENTES:
NIVEL SUBNIVEL
Justificación:

Criterios de organización y secuenciación

de los contenidos
BÁSICOS IMPRESCINDIBLESUTILIZAR CODIGOS Y SEÑALAR CON EL COLOR DE ACUERDO A LA PRIORIDAD
BÁSICOS DESEABLE
Progresión
Objetivos de objetivos CRITERIOS DE DESTREZAS CON CRITERIO DE
BLOQUE generales del CONTENIDOS Perfil de salida
del área de EVALUACIÓN DESEMPEÑO
área Matemática
BLOQUE/UNIDAD ESTRATEGIAS METODOÓGICAS FINALIDAD RECURSOS DIDACTICOS METODOLOGIA TINI

Importancia de los agrupamientos didácticos

Organización de los ambientes de aprendizajes

Política interna de tareas escolares Acuerdo MINEDUC-ME-2016-00094A

DIA DE LA SEMANA DE ENVIO
DE TAREA TIPO DE TAREA ESTRATEGIAS DE REFUERZO ACADÉMICO RESPONSABLES

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA PARA LOS SUBNIVELES: …. SUPERIOR

TÉCNICAS INSTRUMENTOS CATEGORIA
PLAN DE MEJORA
3. ACCIONES
1. PROBLEMA Y 4. 5. ACTIVIDADES
RECURSOS
2. META RESPONSABLE 6. RESULTADO (¿Qué cambio
PRIORIZADO (¿Cuál es el (¿Cómo lo constatamos? ¿Estamos FECHA inicio y de término
(¿Quién toma la
(¿Qué queremos propósito vamos a SEGUIMIENTO satisfechos? ver cuadro)
iniciativa, decide y
cambiar?) realizar?) rinde cuentas)
PERMANENTE (¿Avanzamos lo
deseado? ¿Qué toca ajustar?)

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FIRMA CTP
FIRMA VICERRECTORADO