POLICÍA BOLIVIANA

DIR. NAL. DE INSTRUCCIÓN Y ENSEÑANZA

UNIVERSIDAD POLICIAL MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
ESCUELA BÁSICA POLICIAL YACUIBA
Yacuiba –Bolivia

POLICIA BOLIVIANA
DIRECCION NACIONAL DE INSTRUCCION Y ENSEÑANZA
UNIVERSIDAD POLICIAL MCAL. “ANTONIO JOSE DE
SUCRE”
ESCUELA BASICA POLICIAL

“IMPLEMENTACION DE UN AMBIENTE Y MATERIALES

PARA LA SASTRERIA EN LA FATESCIPOL GRAN CHACO”

MONOGRAFÍA PRESENTADA, PARA OPTAR EL GRADO DE

TECNICO SUPERIOR EN CIENCIAS POLICIALES.

POSTULANTE: LUIS MIGUEL ALDANA

TUTOR:

Yacuiba – Bolivia

2018
 IMPLEMENTACION DE UN AMBIENTE Y
MATERIALES PARA LA SASTRERIA DE LA
FATESCIPOL GRAN CHACO
 AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios por la vida que me dio y

formarme policía al servicio de la sociedad.

A aquellos funcionarios policiales que con

su humildad, experiencia y sabiduría han
construido progresivamente en el
enriquecimiento de mis conocimientos hasta
terminar mi carrera.
 DEDICATORIA

Primeramente a Dios, que me da sabiduría y

entendimiento, a mis padres que me brindan
su apoyo incondicional, a mis hnos simpatía
y cariño y a todos aquellos instructores de la
facultad que supieron entregar sus
conocimientos y a los policias perdieron su
vida en defensa de la sociedad y
mantenimiento del orden público, a todos los
instructores que nos enseñan con su entrega.
 INDICE DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION ................................................................................................... 5

2. ANTECEDENTES ................................................................................................. 6

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................... 8

4. OBJETIVOS .......................................................................................................... 9

4.1. OBJETIVO GENERAL .................................................................................... 9

4.2. OBJETIVO ESPECIFICO................................................................................ 9

5. JUSTIFICACION ................................................................................................. 10

6. MARCO REFERENCIAL ..................................................................................... 11

6.1. MARCO TEORICO ....................................................................................... 11

6.1.1. Materiales y útiles para coser ................................................................. 11

6.2. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................... 14

6.3. MARCO INSTITUCIONAL ............................................................................ 15

6.3.1. LA ESCUELA BASICA POLICIAL DE YACUIBA.................................... 15

6.3.2. MISION DE LA FATESCIPOL ................................................................ 15

6.3.3. VISION DE LA FATESCIPOL ................................................................. 15

6.4. MARCO LEGAL ............................................................................................ 16

6.5. MARCO ESTADISTICO ................................................................................ 18

7. ANALISIS .............................................................. Error! Bookmark not defined.

8. DIAGNOSTICO ..................................................... Error! Bookmark not defined.

9. CONCLUSIONES RECOMENDACIONES ......................................................... 26

9.1. CONCLUSIONES ......................................................................................... 26

10. ANEXOS ....................................................................................................... 27

1. INTRODUCCION

EL presente trabajo tiene como objetivo cumplir el diseño Curricular de la

Universidad Policial mcal. Antonio José de Sucre, Facultad Técnica Superior en
Ciencias Policiales del Gran Chaco, para optar por el título de grado académico.

La Monografía presentada que tiene como título IMPLEMENTACION DE UN

AMBIENTE Y MATERIALES DE SATRERIA PARA LA FATESCIPOL GRAN CHACO

Actualmente la Facultad Técnica de Ciencias Policiales no cuenta con ambiente lo

cual se requiere con características para una sastrería que se presentara en este
trabajo. De la misma forma también se equipara al ambiente con materiales de y
herramientas que se utilizan, cabe recalcar que máquinas de costura no se equipara
por el hecho que corresponde a otra área.

Entre los materiales tenemos hilos, agujas, tijeras, y otros similares que serán
utilizados en la sastrería.

Se pretende la adquisición, para realizar los trajes o ropas de los estudiantes de la

facultad y así también de los instructores y autoridades de la misma institución.

Para lo cual se realizara una investigación y análisis sobre las materiales de costura,
las más adecuadas y los que mayor demanda tengan en el mercado.

La finalidad de la misma es para realizar los trajes de los mismos integrantes dentro
de la institución.

En cuanto al ambiente tiene que cumplir con las expectativas necesarias de una
sastrería.

Para lo cual se procederá de la siguiente manera, realizando un análisis del

problema que actualmente hay en la institución referido a los materiales y ambientes
de sastrería, dando la solución al problema encontrado, a través de teorías
fundamentas según las investigaciones realizadas sobre las normas y estándares
que se deben cumplir para su adquisición y funcionamiento del mismo,
complementado con encuestas sobre el objeto a investigar.
2. ANTECEDENTES

Fue creada por Resolución del Consejo Académico de la UNIPOL a través de la

resolución Nº 053/2010 de fecha 10 de Noviembre de 2010

Actualmente cuenta con 106 jóvenes de los cuales 33 son mujeres y 73 varones.

La Escuela Básica tiene una extensión aprox. De 6.000 más. Funciona en la

localidad de El Palmar, ubicada a 20 Km de la ciudad de Yacuiba.

Al transcurrir los años se creó la Facultad Técnica de Ciencias Policiales

“FATESCIPOL” que inicios se llamaba ESPABOL de Yacuiba, como se puede ver es
una de las facultades más nuevas, que se encuentra asentada en la ciudad de
Yacuiba de la Provincia Gran Chaco Región Autónoma del Departamento de Tarija.
Institución que a la fecha tiene algunos requerimientos para la facultad tal es el caso
de un ambiente que se quiere implementar para el lugar de una sastrería o
confección de ropa para los estudiantes del lugar.

También se equipara con materiales a dicho ambiente para la costura.

Un poco de historia. Los primeros hombres aprovecharon rápidamente los recursos

naturales y el medio ambiente para elaborar ropa y construir un techo sobre sus
cabezas. Principalmente las materias primas eran animales, como el cuero de vacas,
bisontes y ovejas que se curtían y se secaban al sol para coserlas con agujas hechas
con pequeños huesos o tendones de animales (como es el caso de los inuit con el
tendón del caribú). Algunas agujas de coser también se hicieron de marfil (elefantes).

Nos tenemos que remontar al Paleolítico, hace unos 21 000 años, cuando se
extiende el uso de agujas de hueso y marfil.

Las pieles con el pelo de los animales se cosían para servir principalmente para
proteger a los hombres del frío. El cuero también lo usaron para protegerse, pero
también para construir viviendas, como en el caso de los tipis americanos, con
métodos de costura relativamente complejos. Los indios también cosían zapatos de
cuero, los famosos mocasines para caminar por la nieve y protegerse los pies del
frío.

Fue así que hoy los materiales fueron reemplazados por materiales nuevo y
modernos lo. Los cuales se analizara e investigara en este trabajo.
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Para el presente trabajo, donde se hace conocer una de las mejoras que se debe
hacer en la facultad.

La necesidad de no poder contar con ambiente propio de sastrería en la institución lo

cual es muy elemental para la confección de los uniformes de los integrantes de la
facultad es una necesidad prioritaria por la demanda de estudiantes que cada año
ingresan.

Otro factor muy importante a tomar en cuenta para la confección de uniformes son
los materiales como: hilos, agujas, alfileres, tijeras, y entre otros lo cual carece la
facultad.

Por las siguientes razones mencionadas arriba se decide la implementación de un

ambiente para sastrería y los materiales o herramientas que se necesitan para la
confección de prendas
4. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVO GENERAL

Adquirir materiales para la confección de uniformes y un ambiente para sastrería de

la FATESCIPOL a través de un análisis sobre los mismos para el mejoramiento de la
facultad en cuanto a su infraestructura.

4.2. OBJETIVO ESPECIFICO

 Realizar encuestas sobre los materiales y un ambiente para la sastrería

 Recabar información sobre los tipos de materiales que se van a utilizar en la
sastrería.
 Verificar e inspeccionar el lugar adecuado para el ambiente a través de
investigaciones y entrevistas personas conocedores del tema
 Determinar los precios de los materiales, su calidad en diferentes lugares de
ventas.
5. JUSTIFICACION

El presente trabajo tiene como finalidad de aportar a la institución en conocimientos y

a la vez es un medio para optar por el título académico.

La sociedad que comprende a los estudiantes, instructores y parte administrativa de

la FATESCIPOL son los beneficiados con la implementación y equipamientos de
materiales de costura lo cual será para la confección de las prendas de vestir o
llamados uniformes de los que conforman esta institución.

El ambiente será adecuado para los que realicen la confección de los uniformes a un
ambiente de aire fresco.
6. MARCO REFERENCIAL

6.1. MARCO TEORICO

6.1.1. Materiales y útiles para coser

Cinta métrica: para tomar medidas corporales y de los tejidos. Yo tengo por
costumbre pegar un metro a lo largo del canto de la mesa donde vaya a coser. Es
muy útil y práctico ya que agiliza el proceso en la confección y no tienes que ir a
buscarlo, desenrollarlo, etc... De hecho, casi todas las máquinas industriales suelen
tenerlo dibujado también.

Alfileres: Nos ayudan a dejar la tela fija e inmóvil ante tareas precisas de costura. A
mí, particularmente me gustan los que tienen la cabeza de acero y pequeña, de
longitud bastante larga (aproximadamente 5cm).

Alfiletero: Objeto que se utiliza para tener los alfileres pinchados y preparados para
usar. Hay muchos tipos, en forma de esponja, de pulsera… Yo suelo utilizar uno en
forma de jabonera de plástico, que lleva incorporado un imán. Esto es ideal para que
cuando se nos caiga ya que es muy fácil recogerlo.

Agujas: Hay muchos tipos de agujas en el mercado y cada persona ha de encontrar

la que más le facilite la costura. A mí me gusta mucho coser con las agujas de la
casa Royal nº6 porque son bastante largas, de grosor medio y el ojal amplio y fácil de
enhebrar. Además de éstas, recomiendo tener también alguna pequeña y fina para
tejidos delicados y finos; y agujas especiales para cuero y polipiel, estas últimas no
son redondas sino que tienen forma piramidal, con tres caras, de esta forma la aguja
atraviesa el cuero o la piel con facilidad.
Dedales: Existen los dedales metálicos de toda la vida, que tiene los caladitos
redondos para que la aguja se apoye al traspasar el tejido. Si te cuesta coser con
ellos por su rigidez, te recomiendo que utilices unos que son de goma/silicona que se
adaptan al dedo perfectamente y tienen la suficiente resistencia como para que no se
nos clave la aguja. También existen los de cuero, para mí son los más cómodos y
flexibles.

Jaboncillo de sastre/ Tiza: Lo utilizamos para marcar en el tejido. Las marcas

desaparecen al frotar un poco la tela.

Girabiés: Es un tipo de aguja larga, con un gacho en un extremo y un círculo en el

otro, y que utilizaremos para dar la vuelta al biés o a las tiras estrechas de tela.

Pinzas: Muy prácticas para enhebrar el hilo de la máquina y la remalladora y quitar

hilos e hilvanes que se queden entre las telas.

Tijeras de corte: Son unas tijeras grandes para cortar las piezas grandes de tejido.
La longitud de las hojas puede oscilar entre 20/25cm.

Tijeras para recortar: Son las tijeras que utilizamos mientras cosemos, para cortar
los hilos que sobran, recortar tela, etc… Las hojas suelen medir unos 10cm. Prefiero
las pequeñas porque son más manejables.
Tijeras dentadas: Son unas tijeras grandes con las hojas dentadas y sirven para
hacer bordes decorativos, para pulir la terminación de la tela. Los muestrarios de
telas suelen estar terminadas con este motivo en zigzag.

Tijeras para bordar: Son unas tijeras con las hojas muy finas y cortas y se
caracterizan por cortar los hilos al ras de la tela. Igual te suenan las tijeras de
cigüeña que están tan de moda, ¿verdad?, pues son para bordar.

Cortahílos: como su nombre indica, es una tijera que lleva un muelle y es muy
práctica para cortar los hilos mientras cosemos (es más rápida que la tijera de
recorte).

Descosedor: Sirve para descoser hilos y costuras con mayor precisión y rapidez y
para abrir ojales.

Surtido de hilos de poliéster: Son los más comunes para coser a máquina. Te
recomiendo que no compres hilos en bazares porque son de muy mala calidad y se
rompen fácilmente.

Hilo elástico: En tono blanco, negro y carne. Muy práctico para hacer fruncidos,
nidos de abeja y elásticos varios. Se suele utilizar en la canilla también.

Hilo de torzal: Es un hilo que tiene una gran resistencia y es muy grueso. Si os fijáis
bien, tiene muchas hebras, por ello es tan grueso. Se emplea para tejido de piel, para
coser botones, ojales, puntadas decorativas y tejidos gruesos.
Hilo de hilvanar: Es un hilo muy frágil y fácil de romper. Disponible en varios
colores, se utiliza para hilvanar piezas de una prenda o para marcar los centros de la
misma y medidas precisas.

Hilo de bordar: De color más brillante y grueso que el normal de poliéster. Además
de bordar podremos utilizarlo en ojales y puntadas decorativas.

6.2. MARCO CONCEPTUAL

Materiales

Los materiales de costura son los utensilios que se emplean para realizar labores de
costura

Se entiende a la técnica que consiste en acoplar o unir dos o más cortes de telas,
haciendo uso de un hilo que, usualmente, se hilvana en una aguja, con el fin de que
ésta atraviese los trozos de tejido que se pretenden empalmar.

Ese mismo método también puede ser usado en la unión de otros materiales, como
lona y pieles, por citar algunos ejemplos, en los que se incluyen más elementos, cuya
característica en común es su flexibilidad.

Sastrería

La sastrería es un arte que consiste en la creación de prendas de vestir masculinas

en forma artesanal, diseñada y cosida a mano exclusivamente de acuerdo con las
medidas y preferencias de cada cliente.

Ambiente de sastrería
Es el lugar donde se realiza los trabajos de costura

6.3. MARCO INSTITUCIONAL

6.3.1. LA ESCUELA BASICA POLICIAL DE YACUIBA

Fue creada por resolucion del Consejo Academico de la UNIPOL a traves de la

resolucion Nº 053/2010 de fecha 10 de Noviembre de 2010, Actualmente cuenta con
119 jovenes de lo s cuales 35 son mujeres y 84 varones. La escuela basica tiene una
extension aprox. De 6.000 mts. Funciona en la Zona de El Palmar Chico, ubicada a
26 km de la ciudad de yacuiba.

Cuenta con una infrestructura no comodas para el alumno, para su formacion

durante los dos años academicos que estara dentro de esta institucion.

6.3.2. MISION DE LA FATESCIPOL

La Escuela Basica Policial de yacuiba, tiene la mision de, formar, preparar capacitar
de manera integral al futuro policia, para cumplir con las exigencias constitucionales,
a traves de una correcta aplicación de los conceptos educativos acorde al avance de
la ciencia, tecnologia y los procedimientos policiales, a fin de lograr calidad y
exelencia academica, obteniendo el titulo de Tecnico Superior en Ciencias Policiales
las que permita satisfacer las necesidades y demandas actuales de seguridad que
exige la sociedad.

6.3.3. VISION DE LA FATESCIPOL

La Escuela Basica de Yacuiba proceso, sera una Unidad Academica que

desarrollara, una educacion teorica-practica generando procesos de formacion
integral y equitativa que responda alos objetivos estrategicos de educacion policial,
buscando un desarrollo academico, doctrinal y de mistica institucional fomentando la
investigacion cientifica vinculada a la cosmovision de los pueblos en
complementaridad con los avances de la ciencia y la tecnologia universal en todos
los niveles del Sistema Educativa Plurinacional; cultivando y fortaleciendo los eticos y
morales basados en la practica de la reciprocidad y respetando los Derechos
Humanos.

6.4. MARCO LEGAL

POLICIA NACIONAL DE BOLIVIA REGLAMENTO DE UNIFORMES

REGLAMENTO DE UNIFORMES DE LA POLICIA NACIONAL

TITULO I CAPITULO I DE LAS GENERALIDADES

Articulo 1.- (OBJETO). El presente reglamento tiene por objeto establecer el uso
correcto del uniforme para los funcionarios de la Policía Nacional de Bolivia, en el
cumplimiento de la misión constitucional y la Ley Orgánica de la Policía Nacional.
Artículo 2.- (FINALIDAD). Establecer la clasificación, descripción, uso obligatorio y
correcto de los Uniformes, Emblemas, Insignias, Distintivos y demás accesorios para
el personal de la Policía Nacional.

Artículo 3.- (ALCANCE). El uso del uniforme tiene un carácter obligatorio para todos
los funcionarios policiales de línea, en el territorio de la República. Su uso rige para
los señores(as): Generales, Jefes, Oficiales, Suboficiales, Sargentos, Cabos y
Policías; en todos los actos de servicio así como en reuniones sociales, comisiones
nacionales e internacionales, actos deportivos y cualquier otra representación oficial.

Artículo 4.- (DISPOSICIONES GENERALES).

a) El uniforme Policial es motivo de honor y orgullo institucional, que se debe ostentar

de manera impecable en todo lugar y ocasión por los miembros de la Policía
Nacional, instituyéndose un deber de todo policía exigir su uso correcto con pulcritud
y porte, demostrando de esta manera doctrina y disciplina.
b) Queda terminantemente prohibido hacer modificaciones arbitrarias con respecto al
color, forma, medidas, y demás detalles, siendo la base del color de los uniformes el
“VERDE OLIVO”.

c) El uso del uniforme es obligatorio para todos los señores (as) Generales, Jefes,
Oficiales, Suboficiales, Sargentos, Cabos y Policías de línea, de todas las
reparticiones policiales e institutos de formación profesional, que se encuentren en
servicios oficiales, reuniones, asistencias institucionales, recepciones sociales,
matrimonios y actos fúnebres.

d) El uso de traje de traje civil en el personal de línea, no afectara la disciplina,

respeto y consideración recíproca que se deben entre los funcionarios de la Policía
Nacional de acuerdo a su jerarquía.

e) Los señores (as) Generales, Jefes, Oficiales, Suboficiales, Sargentos, Cabos y

Policías, en situación de disponibilidad "A" y "C", como los de servicio pasivo, podrán
usar el uniforme 2

LA SEGURIDAD PARA LOS TRABAJADORES DE LA CONFECCIÓN

La confección de prendas de vestir, al igual que otros procesos industriales, puede

ser un trabajo peligroso. Es importante que los empleadores y los trabajadores estén
conscientes de los peligros asociados con la confección de prendas de vestir para
evitar enfermedades y lesiones relacionadas con el trabajo.

 Las sustancias químicas también juegan un papel en la confección de prendas

de vestir. Se usan tintes, enzimas, solventes y otras sustancias químicas para
crear diferentes acabados y durabilidad en las telas. Por eso, es importante
contar con la ventilación apropiada, protección para la respiración y otros
equipos de protección personal para proteger a los trabajadores durante los
procesos químicos. Los mismos pasos de seguridad se deben tomar para
trabajadores que manejan materiales terminados y que pueden resultar
expuestos a un exceso de sustancias químicas o gases que se despiden. Los
trabajadores deberán tener acceso a las Hojas de Datos de Seguridad (SDS,
 por sus siglas en inglés) correspondientes a las sustancias químicas que usan
en su sitio de trabajo.
 Ya que las herramientas de corte y las agujas de coser o de tejer pueden
presentar peligros de pinchaduras, los trabajadores deberán recibir instrucción
sobre cómo aplicar las precauciones básicas de seguridad mientras trabajan
con instrumentos puntiagudos o filosos. Las precauciones incluyen: el uso de
herramientas filosas que estén bien afiladas, cómo transportar y almacenar
debidamente las herramientas filosas, y siempre cortar alejándose del cuerpo
y de los ojos. Los trabajadores necesitan mantenerse alertas cuando trabajan
con objetos filosos y asegurarse de que las agujas tengan los resguardos
correspondientes.
 Debido a que muchas de las tareas de la confección involucran ver de cerca el
trabajo, la protección para los ojos es crítica. Los trabajadores de esta
industria pueden evitar lesiones a los ojos usando los resguardos
correspondientes en las máquinas de coser de alta velocidad o gafas de
seguridad cuando sean apropiadas. También se debe tener buena iluminación
para las tareas en estaciones de trabajo individuales para evitar forzar la vista.
 Algunos equipos usados para la confección de prendas pueden ser muy
ruidosos, por lo tanto puede ser necesario el uso de protección para los oídos.
Debido a que las fábricas de confección de prendas usan muchos procesos
con calor, es importante que los trabajadores eviten problemas por el calor
rotulando y resguardando las superficies calientes y bebiendo suficiente agua
durante su turno de trabajo. Una ventilación apropiada puede ayudar a reducir
la temperatura ambiente para mejorar la comodidad de los trabajadores.

6.5. MARCO ESTADISTICO

En Bolivia existen 13, FACULTAD TECNICA SUPERIOR que se encuentran en los

diferentes departamentos y Regiones del país: LA PAZ, CARACOLLO, HUANUNI,
POTOSI, LLALLAGUA, COCHABANBA, SUCRE, TARIJA, YACUIBA, PANDO, BENI,
RIBERALTA y SANTA CRUZ.

Y no se conoce que en una de estas Unidades Académicas cuente con este tipo de
Gabinete.

La Escuela Básica Policial de Yacuiba cuenta actualmente con un efectivo de 130

alumnos entre varones y damas.

En primer año existen 45varones, 17damas, haciendo un total de 62 efectivos, Y

En segundo Año están 50 varones, 18 damas, haciendo un total de 68 efectivos

A continuación se presenta el tipo de de investigación de ,la población ,la muestra,

los métodos ,y las técnicas utilizadas

Para la elaboración de este proyecto se elavoro una encuesta a 80 alumnos de la

facultad técnica superior en ciencias policiales de ambos sexos para determinar si es
necesario o no la implementación de este proyecto

Métodos y técnicas

A continuación se muestran los métodos y técnicas.

Métodos El método a tomar en cuenta en la investigación será el teórico y práctico

porque permite profundizar en el conocimiento esencial del tema en estudio y
posibilita dar respuesta a dudas científicas. Pero también se utilizará el método
empírico, ya que brindará la posibilidad de obtener datos para el análisis, la medición
y la interpretación de dichos datos.

Técnicas: La técnica a tomar en cuenta será un cuestionario estructurado y una

entrevista verbal.
Metodológicamente también se realizó un trabajo de campo con un cuestionario
estructurado de 5 preguntas a 80 alumnos de la facultad técnica superior en ciencias
policiales entre 1er y 2do ano teniendo resultados positivos que impulsan a ejecutar
la monografía de implementación de un ambiente y materiales para la sastrería en la
fatescipol gran chaco

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE LAS TÉCNICAS DE

INVESTIGACIÓN ¨ENCUESTAS¨

De acuerdo a la determinación de la muestra, se encuestó a 80 alumnos tanto de

1er y 2do año que cumplen sus actividades de formación en esta unidad academica
de pre grado en la localidad de Palmar Chico.

Estadísticas de las encuestas realizadas a 80 alumnos de la facultad técnica superior

en ciencias policiales obteniendo los siguientes resultados.

usted cree que es necesario implementar un ambiente con materiales para un

taller de costura para la FATESCIPOL del GRAN CHACO

ENCUESTA
2
5%
N°1

1
2

1
95%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% respondieron que si es

necesario de esta implementación y un 5% respondieron que es una muy buena idea
pero no tan necesario.
Usted cree que implementando un ambiente con materiales de costura en la
FATESCIPOL del GRAN CHACO obtendremos buenos beneficios

ENCUESTA N ° 2
2
5%

1
2

1
95%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% respondieron que si se

obtendrán buenos beneficios por que será más rápido su uso y menos pérdida de
tiempo y un 5% respondieron que se obtendrán pocos beneficios

Usted tiene conocimiento de que es una sastrería

ENCUESTA N° 3
2
0%

1
2

1
100%
Según los alumnos que fueron encuestados un 100% si tiene conocimiento de que
es una sastrería.

Usted tiene algún conocimiento de los materiales que se utiliza en una

sastrería

ENCUESTA N ° 4
2
5%

1
2

1
95%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% si tiene conocimiento de los
materiales que se utiliza en una sastrería y también indican que algunos alumnos
saben cómo usarlos y un 5% indican que no tiene conocimiento de los materiales ni
su modo de uso.

Usted está de acuerdo con la implementación del ambiente y los materiales

para poder tener una sastrería en la FATESCIPOL del GRAN CHACO

ENCUESTA
2 N° 5
0%

1
2

1
100%
Según los alumnos que fueron encuestados un 100% si está de acuerdo con esta
implementación del ambiente y de los materiales que se va a usar con el fin de tener
una sastrería en la FATESCIPOL del GRAN CHACO.

7. DIAGNOSTICO

Para el siguiente trabajo elaborado se realizaron los siguientes diagnósticos según

los requerimientos y necesidades que conlleva lograr al objetivo de la monografía.

Las encuestas realizadas a los estudiantes de la facultad, se pudo evidenciar la

necesidad de contar con un ambiente de sastrería y de materiales que son
necesarios para la costura sin tomar en cuentas las máquinas de coser.

Se constató del lugar para el ambiente a través de coordinación con las autoridades
del lugar.
Se tomó en cuenta las medidas que se deben tomar para el ambiente de sastrería en
cuanto al lugar, el ambiente y las instalaciones eléctricas.

Habiendo realizado el diagnostico a los estudiantes de 1er y 2do año de la

Fatescipol del Gran Chaco de la ciudad de Yacuiba, a través del cuestionario
aplicado a los mismos. Que a continuación se presenta los resultados del
cuestionario por Preguntas, Cuadros y porcentajes obtenidos.

CUESTIONARIO

1. ¿Usted cree que es necesario implementar un ambiente con materiales

para un taller de costura para la FATESCIPOL del GRAN CHACO?
Cuadro Nº 1

RESPUESTA FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 95%
 NO 5%

TOTAL 100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% respondieron que si es

necesario de esta implementación y un 5% respondieron que es una muy buena idea
pero no tan necesario.

2. ¿Usted cree que implementando un ambiente con materiales de costura

en la FATESCIPOL del GRAN CHACO obtendremos buenos beneficios?
SI NO

Cuadro Nº 2

RESPUESTA FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 95%

NO 5%

TOTAL 100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% respondieron que si se

obtendrán buenos beneficios por que será más rápido su uso y menos pérdida de
tiempo y un 5% respondieron que se obtendrán pocos beneficios.

3. ¿Usted tiene conocimiento de que es una sastrería?

Cuadro Nº 3.

RESPUESTA FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 100%

NO 0%

TOTAL 100%
Según los alumnos que fueron encuestados un 100% si tiene conocimiento de que
es una sastrería.

4. ¿Usted tiene algún conocimiento de los materiales que se utiliza en una

sastrería?
SI NO

Cuadro Nº 4.

RESPUESTA FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 95%

NO 5%

TOTAL 100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% si tiene conocimiento de los
materiales que se utiliza en una sastrería y también indican que algunos alumnos
saben cómo usarlos y un 5% indican que no tiene conocimiento de los materiales ni
su modo de uso.

5. ¿Usted está de acuerdo con la implementación del ambiente y los

materiales para poder tener una sastrería en la FATESCIPOL del GRAN
CHACO?
Cuadro Nº 5.

RESPUESTA FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 63 100%

NO 0 0%

TOTAL 43 100%
Según los alumnos que fueron encuestados un 100% si está de acuerdo con esta
implementación del ambiente y de los materiales que se va a usar con el fin de tener
una sastrería en la FATESCIPOL del GRAN CHACO.

8. ANALISIS

En el presente trabajo de investigación se determinaron lo siguiente, para la

“IMPLEMENTACION DE UN AMBIENTE Y MATERIALES DE SASTERIA” por medio
de investigaciones, estudios y análisis.

Se cuenta con un lugar adecuado para el ambiente de la sastrería a lo cual se

realizara el reacondicionamiento tomando en cuentas las medidas necesarias para el
personal quienes se encargaran o estarán a cargo del lugar

A través de la encuesta que se realizó sobre si es necesario la implementación tanto

en ambiente y materiales en la mayoría respondieron que si es importante que la
FATESCIPOL cuente con su propio instalación de una sastrería. Total de 80
estudiantes que participaron en la encuesta de primer y segundo año

En cuanto a los materiales y herramientas necesarios, se realizara la dotación de las

mismas para realizar un correcto trabajo.

9. CONCLUSIONES RECOMENDACIONES

A continuación se determinaron las siguientes recomendaciones y conclusiones para

el presente trabajo.

9.1. CONCLUSIONES
  La monografía presentada a consideración de la facultad se realizó tomando
en cuenta todos los parámetros y formatos exigidos por la FATESCIPOL
 Se realizó estudios e investigaciones sobre los ambientes de sastrería como
deben ser su infraestructura
 La cotización de los materiales y herramientas para sastrería se lo realizo en
el mercado interno y regional de la cuidad.
 Los estudiantes de la FATESCIPOL se sienten satisfechos al poder contar una
sastrería lo cual será para que puedan hacer confeccionar sus uniformes
 A través del aporte que se refleja en este trabajo serán beneficiados los
futuros estudiantes que lleguen a ingresar a la facultad.


9.2. RECOMENDACIONES

 Se considera que las instalaciones del ambiente en cuanto a eléctrico sea

realizado por un profesional del área de electricidad.
 Considera que se capacite a los personales encargados de la sastrería
quienes realizaran los trabajos de sastre
 Se debe autofinanciar la sastrería puestos que los materiales y herramientas
con cuales contara para su inicio son recursos agotables
 El ambiente del lugar debe ser con suficientes espacios libres puestos que las
máquinas de costura generan mucho calor interno por el motor que tienen.
 Se debe tener medios de ventilación para el ambiente con ventanas anchas,
techo con aire acondicionado natural.
 No se debe permitir fumar en el ambiente ya que puede provocar riesgos de
accidentes de incendio.

10. ANEXOS

El trabajo en una sastrería

La medida de una mesa de sastrería

Contar con buena iluminación

La forma correcta que un sastre debe tener en el trabajo

Verificar que las patas del enchufe no estén oxidadas

Utilice para colocar alfileres y agujas un Alfiletero

Tabla de 30 X 30 cms aproximadamente grosor de unos 5 cms. Para los materiales

Frascos para guardar botones

 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

 La ley N° 734 ley Orgánica de la Policía Boliviana – del 8 de abril de 1985

(sancionada por el congreso nacional el 21 de marzo de 1985), actualizado a
junio 2011.
 Ley que modifica y complementa la ley n° 264 de 31 de julio de 2012, del
sistema nacional de seguridad ciudadana
 Policía nacional de Bolivia reglamento de uniformes de la policía nacional:
https://es.slideshare.net/wllanos/reglamento-de-uniformes-policia-boliviana
 http://www.divinacostura.com/2015/10/26/materiales-necesarios-para-coser/
 https://www.scribd.com/document/204253127/QUE-ES-LA-SASTRERIA
 https://content.statefundca.com/safety/safetymeeting/SafetyMeetingArticle.asp
x?ArticleID=194
 https://repositorio.sena.edu.co/sitios/modisteria_conocimientos_basicos/seguri
dad_en_el_trabajo_y_salud_ocupacional.html#