Nome: ____________________________________ 8º Ano _____ Nº: ____ Data:

Avaliação de Língua Portuguesa- 1º Bimestre

- Localizar informações explícitas em textos publicitários.
- Reconhecer a importância dos recursos verbais e não verbais na organização e construção de textos publicitários.
- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando o contexto em que foi usada.
- Reconhecer as características dos diversos gêneros pertencentes aos textos interpessoais, observando suas principais diferenças.
1) Preencha as lacunas da receita abaixo colocando os verbos no modo adequado. Lembre-se de que os textos
instrucionais têm como característica o uso dos verbos no modo imperativo.
Bolo de beterraba e chocolate 04 claras batidas em ponto de neve
Ingredientes: 02 xícaras de chá de farinha de trigo
02 beterrabas médias descascadas e picadas 02 xícaras de chá de açúcar
01 xícara de chá de óleo de milho 01 xícara de chocolate em pó
04 gemas 01 colher de sopa de fermento em pó

Modo de preparar _____________ (bater) no liquidificador as gemas, a beterraba e o óleo. Num recipiente à parte,
____________ (misturar) a farinha, o açúcar e o chocolate em pó. ______________ (adicionar) a essa mistura os
ingredientes batidos no liquidificador. ______________ (misturar) tudo muito bem e ________________
(acrescentar) as claras em neve.
______________ (mexer) delicadamente. _____________________ (adicionar) o fermento, _____________
(mexer) novamente e ____________ (levar) ao forno para assar em forma previamente untada e enfarinhada.

2) Sobre os modos verbais, está correta a sequência:

I - Modo verbal que expressa ideia de certeza, quando um fato é concluído como real;
II –Modo verbal que expressa dúvida, incerteza, quando há poucas possibilidades de concretização da ação verbal;
III – Modo verbal que pode estar na forma afirmativa ou na forma negativa. Expressa ideia de ordem, conselho ou
pedido.
a) modo imperativo – modo subjuntivo – modo c) modo indicativo – modo subjuntivo – modo
indicativo. imperativo.
b) modo imperativo – modo indicativo – modo d) modo indicativo – modo imperativo – modo
subjuntivo. subjuntivo.

3) Observe a tirinha “Calvin e Haroldo”, de Bill Watterson, e julgue as proposições:

Calvin e Haroldo, criação do desenhista americano Bill Watterson. Os verbos também podem ser estudados a partir da análise de tirinhas
I – O verbo “colocou”, no primeiro quadrinho, está no pretérito perfeito;
II – A forma verbal “olhando”, no segundo quadrinho, está no modo indicativo;
III – A forma verbal “poderia”, no segundo quadrinho, está no futuro do pretérito do modo subjuntivo;
IV – A forma verbal “acharmos”, no quarto quadrinho, está no futuro do subjuntivo;
V - A forma verbal “fosse”, no quarto quadrinho, está no pretérito imperfeito do modo indicativo.
Estão corretas:
a) I e IV. c) I, IV e V.
b) II, III e V. d) III e V.
4) Observe a tirinha de Fernando Gonsales:

Tirinha de Fernando Gonsales, do livro Nem tudo que balança cai. São Paulo: Devir, 2003. p.16
Sobre os verbos do primeiro e segundo quadrinhos, “abaixa, enrola, puxa, torce, vira, remexe, pula”, estão no
modo verbal:
a) modo indicativo. c) modo imperativo.
b) modo subjuntivo. d) modo gerúndio.

5) Quantas orações há no seguinte período?

“Todas as mulheres que andam na moda são iguais” (C. Drummond)
a) nenhum c) duas orações
b) uma oração d) três orações

Leia o texto abaixo, e responda a questão 6:

Peixes-boi da Amazônia são os menores da espécie
O peixe-boi-da-Amazônia (Trichechus inunguis) é da pesada! Ele vive exclusivamente em água doce e atinge até 3
metros de comprimento e 450 quilos. A espécie é a menor dos peixes-boi que existem no mundo. Seu couro cinza-
escuro é extremante grosso e resistente, e a maioria dos indivíduos apresenta uma mancha branca ou rosada na
barriga.
O peixe-boi-da-amazônia pode viver mais de 50 anos e atinge a maturidade sexual entre 5 e 10 anos. A gestação
dele dura 12 meses, nascendo apenas um filhote, que mama por até dois anos.
A cada 5 minutos, o peixe-boi-da-amazônia sobe à superfície para respirar e pode passar até 20 minutos no fundo
d’água. Sua alimentação é à base de plantas.
Disponível em: <http://www.ebc.com.br>. (Fragmento).
6) Classifique o período, conforme a indicação:
( 1 ) Período simples (2) Período composto
( ) “A espécie é a menor dos peixes-boi que existem no mundo.”
( ) “Sua alimentação é à base de plantas.”

7) Observe a Campanha Publicitária abaixo, para

responder a questão:
a) Qual é o público-alvo do núncio?
______________________________________

b) o produto oferecido: ___________________

c) há quantos anos o produto é

ofertado? _____________________________

Leia atentamente o texto. Em seguida, responda às questões sobre ele:

A mudança
A gente veio para a cidade e trouxe tudo o que tinha: latas de plantas, umas cinco galinhas num baú, um banco,
camas, guarda-roupa sem porta. Pusemos tudo num caminhão. Um menino meu veio segurando o cachorrinho. O
papagaio também veio.
Tinham contado lá na roça que a cidade tem de tudo: trabalho, oficina, hospital, escola, ônibus. Lá onde a gente
vivia não dava mais para ficar. Era só capinar, colher, trabalhar para os fazendeiros ganhando uma miséria. Então
resolvemos mudar.
Aqui a vida não é fácil. Arranjei trabalho na fábrica e controlo as máquinas. Faço todo dia a mesma coisa, o dia
inteiro. Cansa mexer nas máquinas sempre do mesmo jeito, e, se a gente se distrair, fica sem os dedos.
Ganho pouco e tenho de morar onde o aluguel é barato. A casa é bem simples e tem um pedaço de terra onde a
gente plantou umas ervas de chá, couve, cheiro-verde. O dinheiro não dá para comprar muita coisa; até os meninos
pequenos trabalham. Às vezes penso em voltar para a roça. Mas aqui meus filhos podem estudar, tem um muito
esforçado que trabalha no supermercado e já está na oitava série. Na roça a vida é sossegada, tem muita natureza,
não tem perigo de assalto. Mas a vida só é boa para quem é dono da terra. Lá a nossa vida não tem esperança
nenhuma. Parece que ninguém liga para o povo da roça.
RODRIGUES, Rosicler Martins. “Cidades Brasileiras”. São Paulo. Ed. Moderna – 1992.

8) O texto lido intitula-se “A mudança”. Após a leitura atenta, identifique a mudança a que a narradora se refere:
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9) A narradora refere-se à roça, onde vivia com a família, no trecho:

a) “Aqui a vida não é fácil.”
b) “[...] um pedaço de terra onde a gente plantou umas ervas de chá [...]”
c) “Mas aqui meus filhos podem estudar [...]”
d) “Lá a nossa vida não tem esperança nenhuma.”

10) Na oração “A casa é bem simples [...]”, o vocábulo “bem”:

a) define a característica da casa. c) intensifica a característica da casa.
b) explica a característica da casa. d) complementa a característica da casa.